同學們：
在這天高雲淡，秋風送爽的日子裏，你們從不同的地方來到我們中學。作為你們的班主任，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，同時向你們致以親切的慰問。
我們中學創辦高中雖然只有十餘年時間，但是經過全體師生的共同努力已經積累了較豐富的辦學經驗。幾年來，大學聯考升學率逐年攀升，尤其是今年更是以優異的大學聯考成績在全縣獨樹一幟。你們的到來，又為我們中學注入了新鮮的血液，我相信，在我們的共同努力下，我們今後將取得更加驕人的成績。
作為你們高中的第一任班主任，我希望你們在各位老師的教育下，樹立遠大理想，陶冶高尚情操，使自己成為一個對國家對社會有用的人才。
我希望你們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恆心，對前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢説而不空説，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固守，熱情而不衝動，樂觀而不盲目。
同學們，三年的高中生活已經開始，讓我們團結起來，振奮精神，為着一個共同的目標，努力奮鬥吧。
快樂迎會考主題班會課班主任寄語總結
在公元20xx年6月，這具有“非常”紀念意義的夏天裏，你們經歷了人生第一個轉折點——會考，即將結束三年的國中生活，邁進更高學府再學習，在這樣一個收穫的季節裏，我們就要分別了。
此時此刻，我的心情非常複雜，有很多話要説，又不知從何説起。面對一張張熟悉而又可愛的面孔，作為你們的老師，此時我最想説的一句話就是：你們是xx的驕傲，xx這個名字會因為你們而更加響亮。三年前，你們以優異的成績懷抱着高遠的理想走進了xx，三年的苦心蓄志，三年的勤奮苦讀，三年的磨礪打造，今天的你們更加成熟，更加優秀，更具有實力。6月12---14這兩天半時間，你們將代表xx走上考場，我想此刻每一個同學都在心裏憋着一股勁，每一個人都將把自己的名字和光榮烙在xx的史冊上。
同學們，理想和信念在這裏交融，夢想與情感在這裏匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這裏定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立於社會之時畫上點睛的一筆。
三年的國中生活使每個同學都成熟了，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互瞭解。在這分別的時刻，作為以前的老師，以後的'朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業留言和對今後學習生活的一點點參考。藉此機會，我講三句話與同學們共勉。
第一句是，“志當存高遠，有志者事竟成”。第二句是，“殊途同歸看成才”。第三句話：“艱難困苦，玉汝於成”。
同學們、朋友們，最後請允許我以朋友的身份給大家最真誠的祝福：陽光總在風雨後，烏雲上面是晴空。三年的珍惜與擁有，你們把握生命的所有，因為每一份希望就在你們手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹，大膽用心地去走好，因為你的朋友一直會在你的左右。我相信幾天之後大家一定會以輝煌的成績給國中生活畫上一個完美的句號。
祝你們學業有成，金榜題名!
會考考前輔導要點
一、赴試
一路順風到考點，苦讀九載試磨劍。
會考衝刺宜捎帶，教材一二任挑揀。
城區美景且不管，天南海北勝萬千。
凝心聚力在考點，劍拔弩張待決戰。
二、考前
科考之間有暇閒，瀏覽要點重讀卷。
適度緊張莫慌亂，躊躇滿志神飽滿！
三、答卷
放膽心細是關鍵，仔細審題記心間。
試題難易都一樣，先答容易後解難。
選擇方法切莫忘，材料解析答慎然。
題目未懂再讀遍，熱點問題注意聯。
答案追求卡要點，條理清楚答全面。
客觀問答重合理，斟酌明確寫考卷。
書寫一定要工整，答完認真查一遍。
四、考完
考完無需議答卷，莫因失誤憂心間。
都是會考勝利者，全力以赴不遺憾。
遵守紀律重安全，一路歡歌齊凱旋！
五、附言
為師要求有些嚴，同汝父母心一般。
時而言辭存過激，望之成才是真言。
愛爾甚至勝己出，期望個個成非凡。
師徒佳話古來傳，我等友誼到永遠！
善於總結，是一門學問班主任寄語
歷時一週的科技體育藝術節圓滿地落下了帷幕，節日的舞台上，師生充分展示了自己的風采，整個活動覆蓋了全體師生員工，盛大而又隆重。
對於我們這樣一所4000多名師生員工的學校來講，舉辦一次這樣規模的活動實在不易，它凝聚了所有師生員工的汗水與心血。值得總結的地方很多：經驗或者不足。
作為班主任，應該及時地抓住一年一度這個難得的機遇，讓學生一方面回味成功的喜悦，一方面找出自身的不足。
本屆科技體育藝術節，多項徑賽項目打破校紀錄，文藝晚會精彩紛呈，宣傳稿件達２萬多件，整體組織安全嚴謹，單項決賽充分展示了學生的'才華，這都是寶貴的經驗，但是反觀各個班級狀況，我們不妨多作一些思考：方案下發達兩個月之久，為什麼沒有像樣的科技小發明問世？千人廣場舞為什麼水平一般，難道全是天氣不作美？運動項目報名後有多少人在按項目要求進行適應性訓練？科技創新作品為什麼看不出“新”字來？等等。
往小裏説，是前瞻性不夠，沒有抓住“功在平時”，往大里説，班主任重視不夠，認為年年如是，不過爾爾。
於是，時間太緊，老師太忙，學生基礎太差，訓練器材太少都成了美麗的託辭，你看我，我看你，互相觀望。一塊展板辦兩週就成了理所當然的事了，事先沒有策劃，學生想到哪裏辦到哪裏。
要知道，學生是要引導的，活動是要班主任參與的。班主任的參與不僅提高了辦事效率，還融洽了師生關係，確是一舉多得的事。
反過來説，即使活動開展得不盡人意，那也沒關係，因為還有來年。問題在於及時地有針對性地進行總結，找出問題所在，告訴學生，有些事是可以提前準備的。比如小發明，比如小論文，比如5000米長跑，甚至可以告訴學生，有的準備是要用一生來經營的，短暫的比賽只是又一個起點，它的結束遠不是終極目標。
有了這樣的認識，學生就會順着班主任的思路積極籌備新一年的科技體育藝術節，準備一生所需要的競爭本領，那樣的情景是學校和社會家長都希望看到的。
鴨子口中心校每年都有幾項發明創造獲得國家專利，我想它絕對不是每年市縣秒技節前的一蹴而就，它是對生活需要的總結，它是融進了日常生活的觀察與思考。
前幾年，我們有學生為寫好科技論文，從頭年的寒假就開始調查研究，搜尋數據，實地走訪，真正寫成文章那只是一個思路整理的過程，結果就有文章發表在雜誌上。
冰凍三尺，非一日之寒。同樣適用科技體育藝術節。當我們真正把功夫下在了平時，我想，我們的校園文化會因此提升一大個檔次，躋身全市前列。
那時回首，我們會由衷地感到一種幸福和自豪！
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