學校黨員民主生活會批評材料

中心學校黨員民主生活會批評材料

1、對龍感湖教育發展有思路尚，但由於使班子成員和各校校長工作思路也不很明晰，只是被動去執行和完成上級佈置工作。

2、與幹部教師談心較少，下基層多，但坐下來與幹部教師談心不多，對羣眾關心的事瞭解不很多，幹羣關係表面上是温和的，但與羣眾心貼心上還有一定距離。

3、在來客招待上有超標現象，處在黃梅、龍感湖融合時期，人來客往非常多，這是客觀現狀，但在招待上為了密切各層關係有超標現象。

中心學校黨員民主生活會批評材料

1、工作主動性不強，習慣於完成個人分管的事，對分管外的事關注不多，工作只求過得去，沒有想做的更好。

2、工作魄力不夠，例如對治理吃空餉問題雖然有行動，但力度不夠，對違規違紀事項沒有加大力度整治，主要以化解為主。

3、工作創新不夠，思想較守舊，不敢創新，瞻前顧後，導致工作亮點不多。

中心學校黨員民主生活會批評材料

1、工作上有思想，但付之行動不多，對教育教學有想法，但沒有推動到各校，各校教育教學改革沒有起得明顯變化。

2、工作方法上需要改進，愛以命令式佈置工作，沒有去認真指導，遇到有阻力，有問題時，沒有耐心細緻做思想工作。

3、工作有情緒化現象，對大事不糊塗，認真負責，對平常性工作只簡單佈置，沒去督促落實。

中心學校黨員民主生活會批評材料

1、處理複雜性工作上需要多思考，對上級佈置的工作習慣於傳達落實，沒有分清主次，以致學校忙於應付，也導致有些工作落實不好。

2、工作創新不夠，例如分管財務、後勤方面，對爭取項目資金方面沒有很大突破，對機關後勤管理和學校財產管理上思考的不夠。

3、工作方法上需要改進，與部門、服務對象打交道習慣於命令式，沒有做耐心細緻工作。