根據教體局統一安排，今天我們召開以“不忘初心、牢記使命”主題教育為主題的學校班子組織生活會，希望同志們聯繫自身實際，深刻剖析思想根源，認真開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，制定出切實可行的整改措施。下面，我先就個人在思想、紀律、作風和廉政建設等方面的情況向同志們彙報如下：
一、認真學習，努力提高政治素養
學習增長才幹，知識改變命運，勤奮走向成功，能力成就事業。不斷學習、善於學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。做為一名黨員幹部，我深知面對新的形勢、新的任務，唯有堅持不解地學習，才能不斷適應新形勢，才能不斷充實自己，強身固本不辱使命。因此，我始終把學習作為必修課，認真學習黨的十九大報告，學習習近平同志的系列重要講話，學習新《黨章》；學習《黨員幹部廉潔從政若干準則》等黨紀條規,學習省、市、縣重大會議精神。近期在全縣開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中，我認真學習《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《黨的十九屆四中全會決定學習輔導百問》。對照個人思想工作實際，對照教育發展，全面梳理問題與不足，認真進行自我剖析，深刻反省。同時，堅持學用結合，理論聯繫實際，把學習成果與自身工作緊密結合起來，推動教育事業發展不斷取得新成就。
通過不斷學習，不斷攝取營養，自我感覺在一定程度上提高了政治理論水平，堅定了理想信念，做到了強身固本，為自己做好本職工作奠定了思想理論基礎。
二、嚴格自律，切實做到廉潔勤校
一是嚴格廉潔自律。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。在實際工作中，我能牢固樹立正確的權力觀和科學的發展觀，把心思用在工作上，用在幹事業上，用在為羣眾謀利益上。以身作則，嚴格維護和遵守政治紀律，嚴守黨的機密，不信謠，不傳謠；不利用公款大吃大喝，廉潔自律，率先垂範。
二是主動接受監督。黨組織和羣眾的監督是一種警戒，是一面鏡子，經常想一想，照一照，檢查一下自己有什麼不足和缺點，及時加以改進和糾正，對自己的成長有好處。無論什麼情況下，我都能把握住自己，潔身自好，清廉自守。自覺接受教師、家長、學生的監督，帶頭執行民主集中制原則，嚴格按程序辦事，堅持大事商量、小事通氣。
三、求真務實，帶頭樹立教育良好形象
作為單位“一把手”，我總是把教育發展中的問題，把教職工的冷暖，把學生的健康成長，放在心上，抓在手上，總是能切實站在幹部師生和羣眾的立場上去思考問題，解決問題，用求真務實的態度帶頭樹立教育良好形象。工作中堅持把抓落實作為轉變作風的關鍵環節，對各項工作都細化目標、分解任務、落實責任，務求實效。在工作中注重調查研究，把教師和羣眾反映的熱點問題和困難一件一件地去落實，一件一件地去辦，真正把事情辦實、辦好。堅持勤儉節約辦事情，切實做到節儉、務實、高效。
當然，對照工作要求，我自身也存在着許多不足之處，工作還有不到位的地方，具體表現在：
（一）在開拓創新方面需要加強力度。幾年來自我感覺做出了一些成績，得到了各級領導和教師、學生、家長的肯定，自滿自足思想和保持穩定不出事的保守意識略顯抬頭。解放思想、推動新形勢下教育發展再上新台階、再提新水平的願望不再像以前一樣強烈，開拓創新的精神與當前形式發展的要求還有差距，思想解放的力度還不夠大，工作中循規蹈矩，按部就班,有時不能用全新的思維和方式去做開創性的工作，特別是對工作中出現的新問題、產生的新矛盾有時還缺乏有效的辦法,很多時候還是用傳統的工作方式應付招架，開拓創新精神不夠。
（二）在謀事要實方面需要提高精度。工作作風與求真務實的要求還有差距。一是在“深”字上“真”功夫不夠。平時感覺事務性工作比較多，深入師生不夠，與相關部門相關單位交流不夠，,或者工作時做一般的瞭解,存在工作上不夠深入的問題。二是“嚴”字上“硬”功夫不夠。工作上有時滿足於過得去，不求過得硬。三是“實”字上“苦”功夫不夠。工作上抓細、抓實、抓具體的實幹精神不夠強，特別是有時受一些階段性工作影響，不能統籌兼顧，致使一些工作落實得不夠好。
（三）在嚴以修身方面需要推進深度。自我修養有待進一步提高。由於工作壓力大，容易急躁、愛發脾氣，工作中有時缺乏耐心，致使安排工作不能充分顧及基層和下屬困難，有時急於求成，看過程看得少，看結果看的多。
這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今後的工作中提醒我、督促我，使我儘快加以改正。同時，我結合自身思想和工作實際制定了以下幾點整改措施：
一是堅定信念、加強黨性修養，把“不忘初心、牢記使命”作為正心修身的根本準則。強化學習意識，向書本學習，向實踐學習，向同事學習，堅定理想信念、提升道德境界，讓組織放心、讓教師、學生、家長滿意。
二是守土有責，守土盡責，把“不忘初心、牢記使命”作為攻堅克難的武器。要進一步務實創新，不斷改進自己的工作作風和工作方式，增強工作實效。不斷自查與自省，認真負責，仔細檢查每項工作內容，做到不出錯，少出錯，時刻讓自己處在一種危機的臨界邊緣，把工作做細做好。把責任意識、大局意識、創新意識深入到工作的各個環節。
三是時刻銘記，積極踐行，把“不忘初心、牢記使命”作為履行用權的行為指南。把教師、學生、家長利益放在第一位，多為羣眾做一些實實在在的好事。深入調研，務實高效、清正廉潔、完善制度，不忘初心、牢記使命。
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