尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好!
我是__小朋友的媽媽，非常感謝幼兒園給我這個機會，讓我作為家長代表在這裏發言。
在這個辭舊迎新的日子裏，我首先祝願在座的各位新年快樂，萬事如意!也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的李老師跟黃老師，致以節日的問候及最誠摯的感謝!
大家知道，幼兒園是孩子們人生之路的開始，幼兒園肩負着極其重要的教育任務，是孩子們看世界的第一課堂。老師們的一舉一動，都會在他們幼小的心靈裏留下極其深刻的印象，對他們將來的成長，起着潛移默化的作用。在幼兒園裏養成的一些習慣，在上國小乃至上國中時，也是很難改變的。所以，要想當好幼兒園的老師，是非常不容易的。所付出的辛苦與愛心，是非常巨大的。我們把害羞、膽怯、稚嫩的孩子們送到了這裏，那個時候，孩子哭鬧、家長焦慮，而今，經過老師們的精心培育，孩子們長大了，懂事了，一張張可愛的小臉上寫滿了自信、勇敢、愛心、健康……就像一本可愛的童話書，讀起來讓人着迷，讓人驚喜及感動。看着孩子漸漸地成長起來，並且能夠做一些力所能及的事情，我感到由衷的高興。孩子們點點滴滴的進步，我們做家長的都看在眼裏，喜在心上。在此，請讓我代表家長們，向所有為孩子的健康與成長辛勤付出的老師們，真誠的説一聲，你們辛苦了、感謝你們對孩子的關心跟教育，感謝你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛生活、熱愛知識的光明道路，感謝你們讓孩子學會學習，學會做人，學會做事，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。我們會與幼兒園好好配合，與孩子共同成長，一起分享成長的喜悦，也一起分擔成長的煩惱。
最後，我祝福所有的小朋友健康、快樂。再一次把發自內心的感激、感謝、感動及祝福獻給老師們，願大四班越辦越好，願你們在新的一年裏健康快樂、萬事如意!
説的不好的地方，請大家原諒。
一年一度的教師節又將來臨，今年是第36屆教師節，首先，要祝我們所有的老師節日快樂!
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼兒園老教師多，在當今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下，確實做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權，教師只有不斷改進我們的服務態度，端正我們的工作態度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環境中生存下來。
這些年，正因為大家的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個特殊的階段，當然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自於人的觀念，來自於家長對我們的要求，來自於社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受着考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認可。
其實，幼兒園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團結起來，齊心協力，就能夠抵禦外界對我們產生的壓力，就能夠營造紫一團結和諧、温馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會一天比一天更好!
最後，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福!
各位領導，各位老師：
大家好!今天我很高興和大家在一起交流工作經驗。其實我們每一位教師在工作中都有自己的特點和特色。我在班級管理方面積累了一些有益的經驗。下面我就從班級管理工作方面談一談我的做法。希望大家多多提出寶貴意見。
一、把班裏的事情放在心上，想在前頭、幹在前頭
幼兒園的班級工作非常的煩瑣和細緻，我們一定要有一顆堅定的心，相信自己能將班級工作做到最好，而且要將這種信念轉換成自己的實際行動。每次遇到工作上的大問題和緊張時，我們都應該想在前、做在前、出主意、想辦法，發揚不怕困難的精神。
二、發揮班級老師的特長、團結協作，共同搞好班級的各項工作
班級中的每個老師都有自己的特長，有的善於與家長溝通、有的善於常規管理工作，有的在教育教學方面有很好的經驗等等，在實際工作中我們要學會欣賞每個老師的才幹，給老師發揮才幹的舞台。家長把孩子交到我們的手中，也就是把足夠的信任交給了我們，我們老師應該將家長的擔心變為放心，就要發動全班的老師共同承擔，每位老師、每個細節都要細心、耐心的照顧好每個孩子，孩子身體好了，各方面進步了，每天高高興興來園，開開心心回家，家長自然就滿意了。
三、相互關愛，營造寬鬆、温馨的和諧氛圍，是搞好班級管理的前提。
寬鬆、愉悦、温馨的家庭式氛圍的創設，對班級孩子的常規形成十分重要。一個班級行為常規的形成，需要班級教師和家長共同配合才能完成。因此，班級教師必須相互關愛，相互理解，協調做好家長工作，營造出寬鬆、温馨的和諧氛圍，才能讓幼兒有一個愉快學習和生活的環境。
首先，對小班來説是養成各種常規的關鍵時期，此時的孩子情感依戀強烈，這就要求我們要營造好與家庭相似的寬鬆、温馨的和諧環境，以便讓他們儘快適應幼兒園的集體生活，養成良好的班級常規。其次，還應注重對幼兒主人翁意識的培養。如：在環境的創設、區角的擺放、牆面的佈置、主題牆、自然角的更換等，都充分尊重幼兒。
於是，在我園的樓梯走廊等邊邊角角，到處都是幼兒的作品。孩子們積極參與佈置環境，共同商量、共同創設，知道自己就是班級大家庭中的一員。這樣，提高了幼兒的興趣和創造性，使幼兒產生了改變環境的成功感和責任感，也加強了對幼兒進行愛惜勞動成果和保護環境的教育，促使班級常規管理更加規範。
四、家長工作是班級管理工作的重中之重
一般我們接待家長的做法是：和家長對話時要面帶微笑，看着家長的眼睛，你會知道家長需要什麼，而且不同的家長要用不同的談話方式，如：新來的小朋友的家長眼裏流露出的是不安，那我們就抓住這個要點，中午可以給家長打個電話，告訴他孩子半日在園的情況，讓家長放心。自己的電話可以告訴家長，方便隨時解答家長的問題。
另外，進行有效的家訪是非常必要的，家訪前要詳細分析孩子的特點，準備好家訪資料，可以想家長宣傳辦園理念、、教育經驗等。引導家長轉變觀念，明確班級管理的重要性。
五、常規教育是班級活動順利開展的先決條件
在一日生活的每個環節中，教師都會依據具體的情況給幼兒提出不同的要求，如在集體活動中，要求幼兒在比較固定的座位上就座、不隨意走動、集中注意力、認真觀察和聽講，多種感官協同活動;開展區域活動時、玩桌面玩具或自選遊戲時，要求孩子輕拿輕放物品，保持相對的安靜、不打擾別人。還有進餐、午睡及户外活動等我們都有相應的要求，每項活動開展前我們一定要跟幼兒講清楚要求。在培養幼兒良好的規則意識和責任意識的同時，更應該重視孩子獨立性和創造性的培養。可以讓孩子自我決定、自我管理、相互督促。另外就是要因人施教，對活潑好動的孩子要多“收”多督促;對於膽小的孩子要多“放”多鼓勵。
作為一個班級要有強烈的集體榮譽感和團隊精神，要有責任意識、服務意識和創新意識。按照幼兒的年齡特點實施潛能，開發個性的教育方案，讓幼兒在幼兒園裏幸福快樂的成長。
各位領導、園長們：
大家好!
説句實在話，我的管理經驗和在座的各位比，還差得很遠，還需要向大家虛心學習，下面我就談談我這兩年多來，在民辦小型幼兒園工作的'體會，説得不當之處，還請大家多多指正。
一、規範教育管理，以特色引領教學
教育教學質量是學校發展的第一生命線，為提高教育教學質量，在“傾心於孩子的今天，着眼於孩子的未來”辦園理念的引領下，我園在嚴格抓好教學常規管理的同時，開展了形式多樣的教研和教改活動。比如：全園教師參與的教師“磨課”活動，每一位老師上一堂“研修課”，課後分年級組進行評課研討交流，分析問題、研究方法。選送青年骨幹教師去示範幼兒園和大型幼兒園，學習先進的教學理念和方法，像青年骨幹教師吳芳老師，就去貴陽省級示範幼兒園學習實踐一週，把學到的東西組織老師集中學習。又如：採取“以老帶青”的師徒結對幫扶活動，全面提升教師教育教學水平。教學改革方面，我園在課堂教學中求創新，在正常的課堂教學基礎上，開設了英語、舞蹈、珠心算、美術、音樂等特色班，各個特色班都由專，通過專業老師的努力，幼兒個性特長得以全面發展。今年開始，我園把一班一名老師包班制改為一個班一個老師一個保育員，而且經常調動具有英語專業老師，美術、鋼琴、舞蹈、音樂、珠心算。去各班上課，讓每一位幼兒都能得到專業老師的指導，從而全面發展。再如：開展各類幼兒個性特長展示活動，讓每一個幼兒在活動中能力得以提高，個性特長得以充分展示，並從中體驗成功的快樂。比如：“六一”兒童節文藝匯演，我園的每一名幼兒都上台表演，獲得了家長的高度讚揚和肯定。
二、後勤管理到位，為教育教學保駕護航
後勤工作是整個學校最基本的保障，我園後勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學工作服務。為改善師生學習工作環境，下司幼兒園20__年投入搬遷到蔣家灣路，相對房租費來説，是偏高了一點，那裏有14間房間，設為教室、舞蹈室、寢室等。添置嶄新的室內玩具、每個班配置了飲水機等，完善了教育教學設施和校園環境。為保證幼兒中餐伙食質量，我園將中餐標準定為“一炒一素一湯”，並且堅持每天都購買新鮮肉製品和蔬菜，保證孩子們的營養。中餐時每個班有2名老師守護孩子們吃飯，不吃飯的孩子，老師會一口口的餵飯，下午還提供點心，不讓一個孩子餓着。為保證幼兒午睡質量，寢室由各班保育員負責管理，室內乾淨整潔，物品擺放整齊，要求家長每兩週自帶被套、牀單清洗一次。每天午睡均有老師全程守護，併為幼兒穿衣脱褲蓋被，午睡紀律好。每年我們園安排有8名凱里學院學生到我園實習，每年這個時候我們全體老師做手工、美畫教室，而且還評優秀班級，鼓勵老師積極性。為保證孩子們健康成長，我園衞生保健工作堅持以預防為主的原則，每天嚴格執行衞生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面乾淨，保證班級環境的整潔。做好晨檢、午檢，做到人人必檢，個個要登記。對餐具、茶杯、毛巾等進行每日消毒，編好號碼，專人專用。要求了小朋友乾乾淨淨的來幼兒園，漂漂亮亮的回家，得到了家長的一致認可和社會的高度評價。
三、打造優秀的教師隊伍，倡導敬業樂業觀。
教師是教育工作的主人，打造一支優秀的教師隊伍，才能有效保證我們的教育出成效。為此，我們為老師們提供學習機會，提高教師的專業素養。為調動教師參與教研學習的積極性和主動性，我們注重採取多種學習方式，如園本培訓、骨幹教師講座互動等形式，通過請進來、走出去培訓的辦法，定期組織教師參加培訓學習，不管何種形式的學習，教師都會製成學習反饋單，並以小組商討共同彙報的形式在園內進行交流，不斷提高教師的業務水平和教育理念。為了讓老師們在工作中能時常保持快樂、敬業的工作狀態，我園制定了教師十標準：每天經常保持微笑;批評帶着幽默;講課生動有趣;喜歡體育運動;願意讀書學習;凡事積極進取;有一點閒情雅緻;有一大幫朋友;擁有一顆童心;瞭解孩子喜歡的事情。在園領導班子的帶領下，老師們積極調整心態，工作雖然很忙很苦，但也會開懷地去工作，欣然地去生活。
以上是我在園務管理上的一些做法，總之，一年來的工作帶給了我們許多可喜的變化：我們的生源年年飽滿，新生入園不再困難，師幼得到了快樂的發展，家園社區關係更加和諧。今後，我們將繼續加強科學化管理，進一步探討科學管理與發展的關係，希望得到各位領導、園長們的幫助與指導。
謝謝，我的發言完畢!
各位家長、老師、小朋友們，大家上午好!
很高興今天能夠參加小星星幼兒園組織舉辦的幼兒教育分享座談會，在這裏，我謹代表咸陽市教育局向廣大的家長、老師、小朋友們致以親切的問候和美好的祝願!
回首過去，我們倍感欣慰，小星星幼兒園成立短短(時間)的時光，已經發展成為一所環境優美、設施齊全、管理規範的示範性幼兒園。為這一地區的幼兒教育做出了傑出的貢獻。
(哪個時間獲得哪些教育局或政府部門的表彰、榮譽)現在，小星星幼兒園在咸陽市是具有一定影響力的幼兒園。當然，我們也看到了幼兒園還在不斷的優化幼兒園的環境，提升幼兒園的辦園條件。為家長及孩子們提供一個美好優質的學習樂園。
幼兒教育是基礎教育的組成部分，應為幼兒的近期和終身發展奠定良好的素質基礎。為了使今後的工作上升一個台階，在此我代表咸陽市教育局對教職工提出三點希望：
一：希望你們把保障幼兒的安全作為幼兒教育的第一要務，幼兒是祖國的花朵國家的希望，更是每一位家長的心肝寶貝。因此，保障幼兒的人身安全、交通安全、食品安全是我們幼教工作者神聖的使命和責任。
二：希望你們以強烈的事業心和責任感，結合科學先進的幼兒教育理念，讓孩子們在這裏開心的學習、快樂的玩耍、幸福的成長。
三：希望通過我們共同努力，為孩子們的健康成長提供更好的環境，為全區幼兒教育提供寶貴的經驗，創造優秀的典範。
最後，我相信家長會一如既往的支持、理解、配合幼兒園的工作，為孩子的.幸福童年保駕護航。再次感謝各位朋友對教育工作的支持，感謝老師們的辛勤付出。祝大家身體健康，工作順利，萬事如意!祝小朋友們健康、開心、快樂!
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