本站小編為你精心整理了48篇《辯論賽主持稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《辯論賽主持稿》相關的範文。
辯論賽主持稿精選
請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們，保持會場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位評委，同學，大家下午好!我宣佈大連翻譯職業學院第二屆辯論賽，第 1 場半決賽現在開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席 張詩涵、校學生會主席 宋繼龍、日德俄團委書記 劉賢，感謝各位評委的出席，下面有請我們的正反雙方辯手入場。
首先請雙方辯手進行自我介紹，首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下面請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發揮自己的辯論實力。
辯論賽正式開始前，我先説明一下辯論賽的流程：
本次辯論賽一共分為四個環節：
第一個環節是開篇立論，由正方開始陳述，時間為3分鐘
接下來是一對一攻辯環節，時間為2分鐘，首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，最後由反方三遍選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
攻辯環節結束後，進入攻辯小結環節，時間為兩分鐘，首先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結
接下來是自由辯論環節，雙方各5分鐘發言時間，由反方先開始發言
最後是總結陳詞，時間為4分鐘，反方辯手先發言。再由和分組計算分數，公佈比賽結果。
好，大致過程就是這樣，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關於現在社會需要專業人才還是通用人才的話題：
正方所持觀點是：現在社會需要專業人才
反方所持觀點是： 現在社會需要通用人才
當今社會的企業，技術形形色色、不近相同，也正是因為社會的複雜性、多樣性，因而對人才的需求也是多種多樣的，綜合性人才，專業人才，二者相輔相成，缺一不可，只有二者完美搭檔、配合，社會才會進步，經濟才會發展，在我看來，現在社會，專業人才，通用人才二者同時需要。
那麼今天雙方辯手就要以此為話題，進行一場精彩的辯論。辯論的第一個環節是開篇立論，在發言前，辯手們須瞭解，當還剩30秒發言時間時，我們的計時員會舉手示意，當發言時間結束時，我們的計時員會吹哨示意，發言時間結束後，不得繼續發言，請各位辯手把握好發言時間，首先請正方一辯對本方觀點進行闡述，時間為3分鐘，計時開始。
……
謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯對本方觀點進行闡述，時間也是3分鐘，計時開始。
……
感謝反方一辯的精彩發言，下面進入攻辯環節。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。問者只准問，答者只能答，
時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
……
感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯對本環節辯論進行攻辯小結，時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，現在請反方一辯對本環節進行攻辯小結，時間也是2分鐘。 計時開始。
……
謝謝，經過前兩個環節之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。反方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方進行扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在自由辯論正式開始。首先請反方發言，計時開始。
……
自由辯論的過程真是十分的精彩。正反雙方通過你來我往的交鋒，充分體現了語言的藝術，辯論的魅力以及個人的實力。接下來辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先請反方四辯總結陳詞，時間為4分鐘，計時開始。
……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是4分鐘，計時開始。
……
好，謝謝正方四辯的精彩陳詞，今天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決於真正地理解和掌握辯題的內涵, 謝謝雙方四辯的總結陳詞。
下面我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評。
好，謝謝主席的精彩點評，現在，大家也可以對剛才的這個辯題進行評述，發表一下自己的看法。我們的記者團會進行流動式採訪，大家可以舉手示意發言，好，辛苦我們的記者團成員，接下來的時間交給你們。
好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的積極發言。
“豐富的知識底藴、良好的心理素質再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件。” 從表面上來看，辯論賽彷彿是一種高級的智力遊戲，然而它所引發出來的知識與智慧，特別是辯手們表現出來的個性的`風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經過一場脣槍舌戰，我想現在大家和我一樣都在盼望着比賽的結果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當的比賽，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下面我要宣佈比賽的結果：
本場比賽雙方的得分情況是：-------------
獲勝的隊伍是：-------------- ，恭喜你們。他們將進入最後的決賽，希望你們有更出色的表現。
從辯手們的得分情況來看，本場比賽的最佳辯手就是：正方-----反方--------
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時----------方辯手們在場上的出色表現也給我們留下了深刻的印象，希望你們不要氣餒，總結經驗，今後取得更好的成績。
大連翻譯職業學院第二屆辯論賽第一場半決賽到此結束，5分鐘後，第二場辯論賽半決賽將同樣在這裏繼續進行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，衷心的謝謝大家。
A：在此環節，將首先由反方三辯，再由正方三辯進行總結陳詞，時間均為4分鐘。首先有請反方3辯。
B：感謝反方3辯的精彩陳詞，下面有請正方3辯。
A：精彩的辯論賽到此就告一段落了。有請評委分別為雙方辯手打分，並選出本場比賽的獲勝方及辯手！
B：在此階段，有請雙方辯手就本場辯論賽所學到的來自於己方隊友或者對方辯手的優點站起來談談。
A：好！感謝雙方辯手，現在評委的打分條都已交於記分員的手中，那麼在比賽成績揭曉之前，先讓我們有請點評嘉賓xx老師為我們本場比賽做點評！
B：下面，我將宣讀本場辯論賽的獲勝方及辯手。
（分別宣讀雙方辯手成績，從正方開始）
A：所以，最終獲得本場比賽勝利的是xx班，同時也感謝方的努力和付出。
B：最後，我將揭曉本場辯論賽最後的懸念，獲得辯手的是來自xx方的xxx，請大家再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
合：本場辯論賽到此結束，感謝大家的參與。
名師與名校的辯證關係，正所謂“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈”，對於名校來説，名師是名校得以成名的前提條件。
然而教育發展實踐也告訴我們：“有名師的學校不一定是名校，但沒有名師的學校一定不是名校。”由此我們不難得出，名師是造就名校的基礎，名校是培養和推介名師的平台。因此，將培養一支名師隊伍作為創立名校的前提與基礎，無疑應該是每一位校長自覺的行為和奮鬥的方向。
今天圍繞着名師和名校的關係，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲!!
我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了，那麼到底花落誰家呢?下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果。
本場比賽的辯手是：正方代表隊的鄭永淑老師，反方代表隊的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀!
那麼下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結果是：正方：xx，反方：xx，雙方勢均力敵，難分伯仲。
讓我們對他們表示祝賀!
那麼，xxx首次教師校園辯論賽到此就圓滿結束了。謝謝大家!
利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問)
評判團進行評議和裁決
裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答!下面有請_________老師就我們今天這個話題發表看法。有請!
評決開始
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣佈比賽結果
主席：謝謝!下面我們有請評判團代表_________老師點評
賽況。(拿比賽結果)
主席：謝謝_________老師!
下面我宣佈比賽結果：本場辯手是_________同學。
本場獲勝方是______________________。
我們同時感謝___方同學(敗方)(掌聲)
比賽結束，退場
主席：感謝雙方辯論員!我們第一場比賽就進行到這裏，稍做休息，10分鐘後我們將進行第二場辯論賽。
其次，練就自己強大的內心承受能力。我們在大學最主要的能力之一就是練就一顆超級強大的內心，我是搞體育的，在體育界有這樣一件事，一個運動員運動水平越高，他的心臟直徑越大，被稱為“運動員心臟“，剛開始時候大家不理解為什麼會這樣，後來見得多了也知道了，那是因為人家的水平高而已。
在一個運動員的運動生涯中，他除了每天苦練之外，更重要的是要有一顆強大的內心承受能力。在體育界我們知道王勵勤水平非常高，他拿了很多的世界冠軍，但從來沒有拿過奧運會的冠軍，最後他的隊友都拿了冠軍，甚至做了他的教練，他依然是隊員，為什麼就是心理素質不行。
同樣在我們身邊，在大學知識類的所有競賽中，只有辯論賽是最鄰近真實戰場的，我們世界的第一號強國美國的總統在上任之前都要進行3場辯論，金戈鐵馬，硝煙四起，引領世界風雲。
尤其我們現在這樣的辯論賽，咱們這麼多班級，最後進入決賽的只有那麼幾個，先是各班的輪迴賽，接下來是季後賽“你成功或是失敗都是轉眼之間”一句話讓人笑，一句話讓人挑，一句話興邦，一句話誤國。
這樣千春百鍊先來相信每個同學都會有各科更加堅強的內心，比心理抗壓能力，誰都比不過我們。
讀萬卷書，行萬里路，演萬種色，閲萬人友，成就一個真自我。我希望咱們再這個辯論賽上都能辨出風度，辨出風采，辨出風格，收穫知識，收穫友誼，收穫新的自我，預祝咱們本屆的辯論賽圓滿成功。謝謝大家!
各位觀眾，辯論賽開幕式馬上就要開始了，為了開幕式能夠順利進行，請您將手機調為靜音或關機，謝謝合作!
尊敬的各位老師、各位來賓、各位評委，親愛的同學們：大家晚上好! 歡迎來到冶金與資源工程系第三屆“冶金盃”辯論賽開幕式現場， 我是本次辯論賽開幕式主持人___________。
首先請允許我介紹出席本次活動的嘉賓，他們分別是：
輔導員陳金鴻老師、輔導員李雯霏老師、輔導員黃觀媛老師，學生會主席陳楠同學、副主席何敬文同學、副主席石國瑞同學以及系學生會各部部長， 讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來， 歡迎!
下面請允許我隆重的宣佈冶金與資源工程系第三屆“冶金盃”辯論賽 正式開幕!
本次辯論賽總共有七個參賽隊，他們分別是：地勘13-1班代表隊、冶金13-1班代表隊、化工13-1班代表隊、選礦13-1代表隊、分析13-1代表隊、環測13-1代表隊、環測13-2代表隊
歡迎你們的到來，預祝你們在後面的比賽中取得好的成績 本次“冶金盃”辯論賽第一天的賽程是：
冶金與資源工程系第三屆“冶金盃”辯論賽第一輪賽程表
接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳金鴻老師致辭，大家歡迎! 感謝陳老師的精彩致辭
接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳楠同學為我們本次辯論賽致辭。 感謝陳楠同學的精彩致辭。
鐵齒銅牙，展示了你們的風采 對答如流，給我們以美的享受
春回大地，萬物復甦，我們帶着飽滿的熱情來到這個以口才論英雄，以辯論論成敗的戰場，我們在這裏脣槍舌劍，展示着青春的風采，我們期待着你們的精彩表現，來閃耀辯論這個舞台
開幕式到此結束，請各位嘉賓離席，請辯論賽辯手做好準備進行接下來的賽程比賽。感謝各位，謝謝!
主持人：
各位領導、各位同仁，下午好!“中聯杯”辯論大賽現在開始!今天的辯題是“誰與爭鋒，我最重要”。辯論大賽一共分為四個小組，分別是“成本領先”、“風險可控”、“運營卓越”和“服務一流”。下面進入第一個環節，每個小組進行綜合陳述，時間1分鐘。
“成本領先”代表：成本領先，就是企業通過降低成本而獲得競爭優勢。具體到我們公司而言，是指永遠堅持尋找獲取大規模、低成本資金的金融工具，這種尋找將不僅限於目前已知的，不僅限於中國國內，而是要積極探索目前還未知的工具，要將眼光放至更寬廣的範疇，要具有在全球範圍內配置資金的膽識並採取可行的行動。獲得大量低成本資金，這是整個融資租賃業務盈利的來源，所以我們説，成本領先最重要。
“風險可控”代表：風險可控，就是要求在所有風險點都有相關部門、相關人員把握和控制，並對其結果負責。融資租賃的核心目的之一是支持營銷，為了支持營銷，可以而且必須承擔風險，但所有的風險都必須置於有效工具控制之下。對於金融行業而言，99+1=0，就是説99個成功項目的利潤，會因為一個失敗項目而被完全吞噬。所以我們説，風險可控最重要。
“運營卓越”代表：運營卓越，是指我們的內部流程一定要高效、簡潔、順暢、有序。卓越的運營能力是一個組織最重要的核心競爭力，“技術或商業模式的領先被對手複製不是是與否的問題，而是快與慢的問題。但卓越的運營能力則不是可以被複制的，擁有這種核心競爭力的組織不必擔心技術或商業模式是否落後---因為即使階段性的落後，憑藉其卓越的運營能力，它也有能在短時間內追趕甚至超過原來領先的競爭對手”。因為我們説，運營卓越最重要。
“服務一流”代表：服務一流的重要概念，主要表現為我們確立了兩個客户的理念，這兩個客户分別是指作為內部客户的主機事業部和作為外部客户的承租人，他們都是我們的客户，客户是用腳投票的，一流的服務是融資租賃公司能生存和發展的基礎因素，唯有一流的服務才能止住客户離開我們的腳步。如果客户都沒有了，一切都是空談，所以我們認為，服務一流最重要。
主持人：真是“公説公有理，婆説婆有理”。看來究竟誰最重要，我們一時還難以判別。真理不辯不明，下面我們進入自由辯論階段。
“成本領先”代表：各位辯友請注意，我們這裏所説的成本，核心是資金成本。不同的融資方式有不同的資金成本，直接從銀行貸款，會造成資金的積壓，這個成本是相當高的。通過保理融資，沒有資金佔壓，這個成本就已經降低了;利率再下浮，這個成本就更低了。如果以後採用其他新型融資方式，資金成本可能更低，我們公司的利潤就會成倍增長。所以我們再次強調，“成本領先”最重要!
“風險可控”代表：這四個理念都很重要，但這四個理念的重要性不是一個重要性上的區別，而是一種本質上的區別，風險可控本質上是一個企業存在與否的基礎。如果風險控制沒有做好，99+1=0，如果成本領先沒有做好，充其量是99+1=50，只是導致我們利潤更少，但絕對不是一個顛覆性的毀滅!而且從我們公司的實際運作來看，也可以證明風險可控是最重要的。我們公司從一開始就做好了貸審、監管、法務這一風控線的搭建，做好了貸前、貸中、貸後這一系列的風險控制，所以我們認為從理論和實踐來看，風險可控都是最重要的!
“成本領先”代表：如果我們把公司比作一輛汽車，那麼成本領先就是汽車的發動機，是引擎!所以成本領先最重要!
“風險可控”代表：發動機是重要，我們不否認!但是，如果剎車系統不好，都出車禍了，再好的發動機有用嗎?
如果沒有貸前審查，合同面籤，連客户是什麼樣子，有沒有這個人，我們都不知道，這樣的風險是相當大的。如果沒有監管催收，你貸出去那麼多款，沒有收回來，那一切都是打水漂了。如果上牌車輛不進行抵押登記，又被轉讓給善意第三人，而善意第三人又受法律保護。這種情況下，我們怎麼能保證資產的安全?所以我們認為風險可控最重要!
“運營卓越”代表：商業模式是可以被複制的，而卓越的運營能力是難以被複制的。大家可以想想，我們的競爭對手那麼多，現實的、潛在的，要獲得我們的商業模式其實比較簡單，只要挖一個我們比較核心的人過去就可以了，但是為什麼我們相對而言競爭力不容易被複制呢?因為我們有比較融洽的組織氛圍和一個創新能力很強的團隊，單純的挖一個人過去，他可能會了解我們的組織機構、甚至某些規章制度。但我們卓越的運營能力表現在我們優秀的團隊，表現在我們的團隊可以很快的適應市場的變化，快速決策，這些都體現了一個公司的運營能力。大家知道攜程和藝龍，商業模式差不多，但為什麼攜程做的好，藝龍做的差?而且現在的12580，芒果網，他們擁有的資源比攜程強的多，為什麼攜程還能活得很好，就是因為其卓越的運營能力。所以運營卓越最重要!
“服務一流”代表：各位辯友的陳述都非常精彩，我想説在某種程度上，我們同意大家的觀點。無論成本領先、風險可控、運營卓越都很重要，但如果沒有一流的服務，把客户都趕跑了。即便你是低成本的，風險也控制住了，所謂的利潤也就成了無源之水，無本之木。
我覺得服務還是非常重要的，我們有兩個客户的理念，外部客户和內部客户。外部客户其實最主要的售後服務不是我們提供，是主機事業部提供的。但主機事業部對我們的服務要求還是比較高的，最核心的服務是要求我們的業務響應速度和主機回款速度。如果回款不及時，就會影響主機事業部的生產經營，這樣他們就不會選擇我們融資租賃;主機事業部會拿回款去考核業務員，業務員回款慢了被罰款，這樣業務員就沒有積極性採用我們的服務。而且我們融資租賃公司09年是服務年，這個服務一流確實非常重要。説到服務一流，這不是哪一個部門的服務一流，要感謝我們所有的部門。
主持人：經過一番脣槍舌劍，我們還是難以區分高下。下面請每個小組給自己代表的理念重要性進行打分，以反映所代表的理念在公司價值鏈中的重要性。打分要求：0～100%。
(各個小組打分，亮分)
主持人：成本領先，40%;風險可控50%;運營卓越60%;服務一流，80%。真是芝麻開花節節高啊!你們認為給自己的打分高了還是低了?
觀眾：怎麼加起來超過了100%!
主持人：對!如果加起來確實超出了100%!阿里巴巴的馬雲曾經讓自己的團隊給每個人的重要性比例打分，加起來接近200%;而這還不是最高的，其他的企業家所屬團隊打分總和都比阿里巴巴高，有的甚至達到300%、400%。我想説的是，一個公司的價值創造不是每個人、每個部門的加和，而是乘積!我們每個人、每個部門的重要性不是40%、50%，而是100%!一個卓越的組織，要想達到100%的卓越境界，需要我們每個人、每個部門都達到100%的卓越表現!從個人到團隊，從加法到乘法，從部門榮譽感到無邊界組織，我相信，中聯融資租賃公司必將創造新的輝煌，向公司總部、向董事長交出一份滿意的答卷!
謝謝各位!辯論大賽結束!四個小組同獲“無邊界組織”大獎!
一、開場詞
主持人：各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是：醫生的醫術重要還是醫德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手：正方：02級高職一班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫生的醫術比醫德更重要”;反方：來自02級臨牀二班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫生的醫德比醫術重要”。
二、宣佈隊員論辯開始
(1)雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘;主持人：現在我宣佈第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯_________同學表明立場和發言，時間為三分鐘(掌聲)。主持人：感謝_________同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。
(2)攻辯主持人：感謝_________同學(反方一辯)!接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學提問。(掌聲)主持人：好，下面我們有請反方二辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。主持人：好，下面我們有請正方三辯_________同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。主持人：現在進行到了攻辯的最後一輪。有請反方三辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
(3)自由辯論階段：主持人：感謝_________同學(最後一個發言的人)!
好了，下面緊接着要進入辯論會最為精彩的階段――自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。
(4)雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘;主持人：時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面我們首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點，時間4分鐘。主持人：謝謝_________同學(反方四辯)。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。主持人：請評判團給這些選手們打分。
利用評委緊張評分的機會，我們仍然進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問)
三、評判團進行評議和裁決
四、裁決期間
主席主持觀眾就辯題發表看法主持人：謝謝雙方辯手精彩的回答!現在，辯論會已經接近尾聲了，下面我們有請_________老師就我們今天第二場辯題發表看法。
五、評決開始
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣佈比賽結果主持人：謝謝!在宣佈成績之前，先讓我邀請評判團代表_________老師給我們分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結果)主持人：謝謝_________老師!
下面我宣佈比賽結果：本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)
本場獲勝方是______________________。(掌聲)
同時我們用掌聲對___方同學(敗方)表示感謝!(掌聲)
六、結束語
主持人：一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是羣策羣力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在於我們如何做人，如何與他人很好地合作。
下面我宣佈參加半決賽的班級：________________________
________________________
________________________
________________________
好了，我們今天的比賽就到此結束。再見!
【比賽開始前，我提醒所有在場人員及觀眾請把您的手機調成振動或靜音，（另外，在為隊員加油時，請不要大聲喧譁或出現拍桌子的現象。）以免干擾比賽的正常進行，謝謝！】
●尊敬的各位評委、辯手、親愛的觀眾朋友們，大家晚上（下午）好！ 這裏是： 第七屆、校辯論賽、初賽、第 場的比賽現場， 我謹代表主辦方感謝各位的到來！
（鼓掌）
●今天的辯論賽即將開始，在比賽開始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎雙方隊員入場！
（隊員入場） 請坐！
●本次辯論賽是採取現場抽題的方式，參賽隊伍已經在比賽前一個小時到達場地抽題，經過了一個小時的現場準備即將上場交鋒！
其中正方 學院的觀點為 反方 學院的觀點為 （可對觀點可進行一下闡述）
那麼，到底是 還是 ，今天就讓我們來聽聽正反方各自的觀點。
●為了讓大家更近一步地認識參加今天比賽的兩支隊伍，我們有請雙方隊員作
首先有請正方隊員作自我介紹。請！ 謝謝！
有請反方隊員作自我介紹。請！ 謝謝！
需要注意的是，教師評委所判的獲勝方記為三分，學生評委所判的獲勝方記為一分，以分高者獲勝。如果分數持平，則教師評委與學生評委再次退席商議。
另外要注意的是，本場比賽的最佳辯手由現場觀眾投票選出，正方觀眾為反方隊員選擇最佳辯手，反方觀眾為正方隊員選擇最佳辯手。
●① 認識了今天(晚)的辯手和評委，下面，我們將進入本次比賽的 第一個環
開篇立論時間為2分鐘，正反方一辯交替進行。 開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅，讀稿或者延時均要被扣分。
下面我們有請正方一辯進行一辯陳詞，時間為2分鐘， 請！
感謝正方一辯，有請反方一辯，時間同樣為2分鐘， 請！
●②
精彩的開篇立論結束後，我們將進入本次比賽的 攻辯階段由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方的問題並可以隨時停止攻方之回答。每一輪攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答。答辯者應回答攻方所提出的任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者可説明理由，拒絕回答。每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。
下面有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請！ 有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請！ 有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請！ 下面有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請！
●③ 經過激烈的攻辯交鋒後，下面進入攻辯小結由正方開始，正反方交替進行。攻辯小結時間為1分30秒。
有請正方一辯作攻辯小結，時間為1分30秒。請！
有請反方一辯，時間同樣為1分30秒。請！
●④
接下來進入10分鐘，每隊各5分鐘。自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任意一名辯手起立發言。完畢後，反方的任意一名辯手應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。在自由辯論中，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。發言辯手落座為發言結束即為另一方開始的時間標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，照常累計時間。自由辯論提倡交替進行。如果一隊的時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。
下面有請正方任意一名辯手開始自由辯論。請！
●⑤ 各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，但是時間有限，我們不得不結束這精彩的自由辯論。下面我們將進入本次比賽的第五環節，總結陳詞每隊時間各2分鐘。辯論雙方應根據辯論賽整體態勢進行總結陳詞；脱離實際，讀稿，背誦事先準備好的稿件，均要適當扣分。
下面有請正方四辯進行總結陳詞，時間為2分鐘。請！
各位同學、今晚的辯論賽即將開始. 有請隊員入場.
首先入場的是正方 --,他們的立場是 --.他們的辯手是:…… 現在入場的是反方 --,他們的立場是 --.他們的辯手是:……
今天晚上,我們舉行的是:--辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現，
關於經典辯論賽主持詞。 讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:…… 感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“ ……”我們有人説“”也有人説:“”誰是誰非呢.台下的同學想必早已經如飢似渴.再看台上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規則，時間)有請正方立論……. 恩，正方-辯真是激-情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……..
2.好，看來雙方戰略以定，接下來進入我們的盤問階段……..
3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過後，下面進入我們的駁論階段…….
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓埃現在到了現場提問的時間了，大家要把握機會礙…..
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧…….
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最後的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是卧薪嚐膽，捲土重來，反敗為勝…….
7.好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現在請評委退場
8.現在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動……
9.好，觀眾提問就到這裏，
10.結果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家説誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神埃看來大家的團隊精神值得表揚。現在我宣佈比賽結果，本次的出色辯手是….獲勝的是…好，本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦!
老師們、同學們：大家下午好!
歡迎大家來到東莞理工學院第五屆“莞工青年杯”學生辯論大賽初賽第一場的現場。我是本場辯論賽的主席---。今天，我們要辯論的題目是：微博實名制利大於弊還是弊大於利。微博實名制能夠讓我們當今的網絡得到更為有效的管理，但與此同時微博一旦實名制是否因此而失去它原有的魅力呢?
今天，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢?讓我們拭目以待。
首先宣佈比賽規則和會場紀律：
本賽制設置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞等四個環節。
1、立論陳詞階段：(共6分鐘)
每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發言。每方用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡後工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。
2、攻辯階段：(共8分鐘)
攻辯設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然後由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問;第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然後由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質詢者有10秒的提問時間，被質詢者有20秒的回答時間，中間提問次數不限。雙方攻辯結束後，正反雙方任意一位辯手進行攻辯小結,時間各為1分鐘，由反方先發言。
攻辯中，質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止被質詢者的回答。攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得説明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡後工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。
3、自由辯論階段：(共10分鐘)
正方先開始，此後正、反方自動輪流發言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。
4、總結陳詞階段：(共8分鐘)
每方總結陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發言。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡後工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。另外，辯論過程中不可進行人身攻擊;要尊重主席及評委的評判;在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
……………………
現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方師範學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制利大於弊。下面有請正方代表隊作自我介紹。
(正方介紹)
正方一辯--向大家問好……坐在我左手邊的是反方文學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制弊大於利。下面有請反方代表隊作自我介紹。
(反方介紹)
反方一辯--向大家問好……
在比賽開始之前，請允許我來介紹一下擔任本次辯論賽的評委，他們是：
(評委名單)
(主席)：十分感謝各位的蒞臨。下面，辯論賽正式開始，首先有請正方一辯發言。
……
(主席)：好，剛才正方一辯對他們的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。有請反方一辯發言。
請!
……
(主席)：感謝反方一辯的精彩陳述，下面馬上進入攻辯階段，由反方二辯選擇正方二或三辯進行一對一攻辯，反方二辯請發言。
……
(主席)：接下來由正方二辯選擇反方二或三辯進行一對一攻辯，正方二辯請發言。
……
(主席)：經過精彩刺激的第一輪攻辯後，馬上進入第二輪攻辯時間，由正方三辯選擇反方二或三辯進行一對一攻辯，正方三辯請發言。請!
……
(主席)：接下來由反方三辯選擇正方二或三辯進行一對一攻辯，反方三辯請發言。
……
(主席)：感謝雙方辯手的精彩發言，現在有請反方進行1分鐘攻辯小結，有請!
……
(主席)：現在由正方進行攻辯小結。有請!
……
(主席)：謝謝，經過剛才雙方的一輪攻辯之後，接下來將要進入辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。有請正方先發言。
(主席)：好，感謝雙方辯手，精彩的自由辯論將比賽推向白熱化。而下面將進行的總結陳詞往往也舉足輕重，現在我們馬上進入總結陳詞階段，有請反方四辯發言。
……
(主席)：謝謝!現在我們請正方四辯作總結性陳述，有請。
……
(主席):好一場激烈的語言交鋒，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊!感謝雙方辯手的激情雄辯!究竟哪方獲勝,現場評委將給大家一個客觀公正的答案,現在請評委退席評議。
……
(主席)：在評委評議期間，各位觀眾可以就本輪的辯題向雙方辯手發問，歡迎大家參與。
(主席)：在比分揭曉之前,先請現場的評委(點評評委名單)對今天的辯論進行點評,大家掌聲有請。
(主席)：下面，首先要宣佈的是本場比賽的`優秀辯手及風采獎，獲得優秀辯手的得主是……同學，獲得風采獎的得主是……同學。好了，最緊張的時刻到了，結果就在我手上，現在我宣佈，正方師範學院的總得分是……，反方文學院的總得分是……。
祝賀獲獎的同學以及獲得晉級的代表隊……，大家先休息片刻，廣告過後(輕音樂播放)馬上回來我們第二場精彩比賽。
好，又回到我們的辯論現場，第二場比賽現在開始。下面我來介紹一下第二場比賽的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方機械工程學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制利大於弊。下面有請正方代表隊作自我介紹。
坐在我左手邊的是反方工商管理學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制弊大於利。下面有請反方代表隊作自我介紹。
(主席)：下面，辯論賽正式開始，首先有請正方一辯發言，時間為3分鐘。
……
(主席)：好，剛才正方一辯對他們的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。有請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!
……
(主席)：感謝反方一辯的精彩陳述，下面馬上進入攻辯階段，由反方二辯選擇正方二或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒。提問時間為10秒，回答時間為20秒，反方二辯請發言。……
(主席)：接下來由正方二辯選擇反方二或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，正方二辯請發言。
(主席)：經過精彩刺激的第一輪攻辯後，馬上進入第二輪攻辯時間，由正方三辯選擇反方二或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，正方三辯請發言。請!
……
(主席)：接下來由反方三辯選擇正方二或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，反方三辯請發言。
……
(主席)：感謝雙方辯手的精彩發言，現在有請反方進行攻辯小結，時間為1分鐘。有請!
……
(主席)：現在由正方進行攻辯小結，時間同樣為1分鐘。有請!
……
(主席)：謝謝，經過剛才雙方的一輪攻辯之後，接下來進入自由辯論階段。有請正方先發言。
……
(主席)：好，各位觀眾。經過激烈的自由辯論，現在進入總結陳詞階段，有請反方四辯發言，時間為4分鐘。計時開始。
……
(主席)：謝謝!現在我們請正方四辯作總結性陳述，時間也是4分鐘。請發言。
……
(主席):感謝雙方辯手的精彩論辯!究竟哪方獲勝,現場評委將給大家一個客觀公正的答案,現在請評委退席評議。
(主席)：在評委評議期間，各位觀眾可以就本輪的辯題向雙方辯手發問，歡迎大家參與。
(主席)：在比分揭曉之前,先請現場的評委(評委名單)對今天的辯論進行點評,大家掌聲有請。
(主席)：下面，首先要宣佈的是本場比賽的優秀辯手及風采獎，獲得優秀辯手的得主是……同學，獲得風采獎的得主是……同學。好了，最緊張的時刻到了，結果就在我手上，現在我宣佈，正方機械工程學院的總得分是……，反方工商管理學院的總得分是……。
祝賀獲獎的同學以及獲得晉級的代表隊……。今天圍繞着微博實名制利大於弊還是弊大於利這個辯題，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，不論最終結果如何，請讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲!
今天下午的辯論賽到此結束，今天晚上將會有初賽的第三場精彩賽事，同時也請大家留意一期飯堂門前的比賽預告，感謝大家的觀看，再見。
請大家保持現場安靜，我們的辯論賽就要開始了。
(安靜下來)
大家好，這裏是XXXX(主題)辯論賽的現場，歡迎各位。
本場辯論賽主題是“XXXXXXXXXX”。
下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是----
接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，
正方辯手是由XX系組成的代表。。。。，他們分別是正方一辯XXX，正方二辯---(具體介紹如果是非正規大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求)，他們所持的觀點是----
反方同上
下面我宣佈，XX學校第幾屆XX辯論賽第X場正式開始。
下面進入第一個階段：(接下來按照底下説就好了，時間按你們的大綱要求安排)
(一) 開場陳述階段
下面請正方一辯發言，時間2分30秒[示意正方一辯發言]
[發言完再説]下面請反方一辯發言，時間2分30秒
(二) 攻辯階段(公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘)[具體流程同上，注意攻辯，自由辯論，觀眾提問環節要先念規則，再進行辯論。]
1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
5、正方一辯攻辯小結1分30秒
6、反方一辯攻辯小結1分30秒
攻辯規則：
①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止答辯者之回答。
②攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。
③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得説明理由，拒絕回答。
④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。
⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。
⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，並拒絕回答
(三) 自由辯論階段〔反方先開始〕(辯論時間8分鐘，每隊各累計時間4分鐘)
1、反方累計用時4分鐘
2、正方累計用時4分鐘
自由辯論規則：
①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。
②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發言。完畢後，正方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
③在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲哨聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲哨聲提示，該隊應立即停止發言。
⑤如果一隊的發言時間已經用盡，不能發言，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明瞭地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
(四) 總結陳述階段
反方四辯做總結陳詞3分鐘
正方四辯做總結陳詞3分鐘
(五) 觀眾提問
1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題
2、觀眾提出的問題必須與題目有關，合情合理的問題
3、當問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格，但是此次提問機會仍然繼續，此機會留給其他觀眾
(六)評委統計結果，點評
(七)主持人公佈比賽結果
(八)主持人宣佈比賽結束
各位請安靜下來，我們的比賽立刻就要開始了。在比賽之前，請將您隨身攜帶的通訊工具，如：手機、小靈通等調到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您不要大聲喧譁，配合工作人員維持現場秩序，多謝您的合作。
尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學大家晚上好！歡迎大家來到由外國語學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現場，我是本次比賽的主席XXX。本次比賽共有十支代表隊參賽，經過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脱穎而出，下頭就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：
正方代表隊
反方代表隊
擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：
今日蒞臨比賽現場的嘉賓有：
讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感激！
在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：
1、開篇立論
（1）正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。
（2）反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。
2、駁論階段
反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，並補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發言結束之後，由正方二辯發言，時間為一分半鐘。
3、攻辯階段
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。
4、攻辯小結
正方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。
反方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。
5、評委提問
由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。
6、自由辯論
由正方開始，雙方交替發言，分別計時，雙方發言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續闡述觀點，減弱仍有剩餘時間隊友可進行補充。
7、總結陳詞
正反方四辯總結陳詞，時間各為四分鐘。
8、下頭請聽鈴聲演示。
30秒提示鈴聲，一聲響。
結束鈴聲，兩聲響。
本場比賽的辯題是
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
能夠看到雙方辯手已經是嚴正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
主席：下頭，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。
主席：好，剛才正方一辯對自我的觀點作了立論陳述，此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！
主席：感激反方一辯的精彩陳述，下頭進入駁論階段，下頭請反方二辯進行反駁，時間是1分30秒；
主席：下頭有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒；
主席：感激雙方的精彩發言，下頭進入攻辯環節，首先請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是45秒；
主席：下頭請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒；
主席：下頭是攻辯小結階段，首先有請正方
主席：有請反方
主席：下頭是評委提問環節，有請評委。
主席：感激評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——-自由辯論。
主席：首先請正方先發言
主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。
主席：多謝！此刻我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是四分鐘。請。
主席：好，感激各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下頭請評委投票評出今日的獲勝隊伍。
主席：請評委退席評議出本場的最佳辯手。
在評委商議期間，現場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。
主席：感激現場同學的參與，此刻比賽結果已經出來了，在結果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評，有請。
主席：多謝評委的點評。下頭我宣佈本場比賽最佳辯手是：
方代表隊的辯。
獲得本場比賽勝利的一方是：方代表隊。
各位同學、今晚的辯論賽即將開始.有請隊員入場.
首先入場的是正方***，他們的立場是***.他們的辯手是:……此刻入場的是反方***，他們的立場是***.他們的辯手是:……
今日晚上，我們舉行的是:****辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，期望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是:……感激各位評委的到來，今晚的辯題是“……”我們有人説“”也有人説:“”誰是誰非呢.台下的同學想必早已經如飢似渴.再看台上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規則，時間)有請正方立論…….恩，正方X辯真是激-情滿懷，下頭有請反方辯手進行立論……..
2.好，看來雙方戰略以定，接下來進入我們的盤問階段……..
3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過後，下頭進入我們的駁論階段…….
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓埃此刻到了現場提問的時間了，大家要把握機會礙…..
5.感激觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧…….
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最終的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是卧薪嚐膽，捲土重來，反敗為勝…….
7.好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，此刻請評委退場
8.此刻是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多能夠提一個問題，還不趕快行動……
9.好，觀眾提問就到那裏。此刻請xx教師為本場比賽點評
10.結果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家説誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神埃看來大家的團隊精神值得表揚。此刻我宣佈比賽結果，本次的優秀辯手是….獲勝的是…好，本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦!
全體起立，有請各位領導、教師入場。
請坐
各位領導、教師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人歡迎大家參加由運城市職業技能學校教務處所主辦的學生辯論賽。
辯論是一項能夠提高思辯本事，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，能夠使同學們更好的融入學校生活，在活動中提高自信及思辯本事，交流與論辯本事，培養創新和團隊精神，體現學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養學校辯論人才。本屆辯論賽將本着“公平競賽”的精神，以“關注熱點、追求真理，鍛鍊口才、展現自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，弘揚正義正氣，關注熱點問題，共建和諧學校。本屆辯論賽由各年級派出的辯論隊參加比賽，各年級分別派出兩支隊伍參加比賽，分辯不一樣的辯題。
在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是教師，第二位是教師，第三位是教師，第四位是教師，第五位是教師，感激各位評委教師的參與。
接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。
正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，
在介紹完辯手後，讓我們看一下，本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，此刻請正方一辯陳詞，有請。
下頭請反方一辯陳詞，有請……。
雙方陳詞結束，下頭進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，並對本方觀點進行補充
陳詞。時間是2分鐘，此刻請反方二辯駁對方立論，有請，下頭請正方二辯駁對方立論，有請。
下頭進入質辯環節，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問，有請，下頭有請反方三辯提問，有請。
下頭有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請
下頭有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請
下頭進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座
為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠向主持提出不發言。首先由正方開始發言。
最終進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最終的總結。首先有請反方四
辯總結陳詞，有請。下頭有請正方四辯總結陳詞，有請。
第一場辯論賽到此結束，在脣槍舌劍之後，讓我們平復緊張的心境，欣賞由班同學帶來的精彩節目，有請
第二場
感激同學的精彩演出。此刻第二場辯論賽正式開始。
接下來介紹第二場辯論賽正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。
正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，
在介紹完辯手後，讓我們看一下，本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，此刻請正方一辯陳詞，有
請。
下頭請反方一辯陳詞，有請……。
好雙方陳詞結束，下頭進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，並對本方觀點進行補
充陳詞。時間是2分鐘，此刻請反方二辯駁對方立論，有請，下頭請正方二辯駁對方立論，有請。
下頭進入質辯環節，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問，有請，下頭有請反方三辯提問，有請。
下頭有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請
下頭有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請
下頭進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座
為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠向主持提出不發言。首先由正方開始發言。
最終進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最終的總結。首先有請反方四
辯總結陳詞，有請。下頭有請正方四辯總結陳詞，有請。
第二場辯論賽到此結束，在緊張激烈的比賽之後，讓我們放鬆一下，下頭請欣賞由班同學帶來的精彩節目，有請
第三場
感激同學的精彩演出。此刻第三場辯論賽正式開始。
接下來介紹第三場辯論賽正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是班的同學。反方是班的同學。
正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，
在介紹完辯手後，讓我們看一下，本場比賽的辯題是。此刻辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，此刻請正方一辯陳詞，有
請。
下頭請反方一辯陳詞，有請……。
好雙方陳詞結束，下頭進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，並對本方觀點進行補
充陳詞。時間是2分鐘，此刻請反方二辯駁對方立論，有請，下頭請正方二辯駁對方立論，有請。
下頭進入質辯環節，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。此刻有請正方三辯提問，有請，下頭有請反方三辯提問，有請。
下頭有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請
下頭有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請
下頭進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座
為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠向主持提出不發言。首先由正方開始發言。
最終進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最終的總結。首先有請反方四
辯總結陳詞，有請。下頭有請正方四辯總結陳詞，有請。
第三場辯論賽到此結束，在勝負還未揭曉之前，統分員緊張統分之際，讓我們先欣賞由班同學帶來的精彩節目，有請
感激同學的精彩演出。
下頭有請本屆辯論賽的首席評委教師，為本屆辯論賽做點評，請大家用熱烈的掌聲歡迎教師。
感激教師的精彩點評。
激動人心的時刻到了，經過各評委教師公正公平的打分及統分員的認真統分，各參賽團體及辯手的分數已出，下頭有請團委書記許平教師宣佈本屆辯論賽三場比賽的團體得分及勝負情景。有請許平教師。
感激許平教師
下頭有請教務處教師，宣佈本屆辯論賽的獲獎名單。
多謝教師，頒獎儀式正式開始
首先有請獲得本屆辯論賽先進個人的選手上台領獎，他們是（三組，每組六人，分別由楊永江、許平、胡豔霞頒獎）……。
下頭有請獲得本屆辯論賽優秀辯手的選手上台領獎，他們是（一組，六人，陳瑞科長頒獎）……。
下頭有請獲得本屆辯論賽精神禮貌獎的團隊上台領獎，他們是（一組，四人，張東亮主任頒獎）……。
下頭有請獲得本屆辯論賽優秀組織獎的團隊上台領獎，他們是（一組，四人，盧校長頒獎）……。
下頭有請獲得本屆辯論賽最佳團隊獎的團隊上台領獎，他們是（一組，四人，張校長頒獎）……。
請大家用熱烈的掌聲對獲獎的個人及團隊表示祝賀。
下頭有請張校長對本屆辯論賽做最終講話，大家歡迎……。
感激張校長的精彩講話，弘揚正義，明辨事非，讓我們關注熱點問題，弘揚正義正氣，爭做時代風華學子，共建和諧美麗學校。
本屆辯論賽到此結束，全體起立，有請領導及教師退場。
結束音樂……
男：辯青春華採
女：論千古風流
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：親愛同學們
合：大家晚上好
男：那裏是.....x大學文學與新聞學院第xx屆“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽的現場
女：本次“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽由文學與新聞學院團委學生會主辦、文學與新聞學院團委學生會學習部承辦，文學與新聞學院辯論隊協辦.
男：接下來請允許我介紹今晚到場的領導和嘉賓。他們是。。。。。。
女：今日到場的嘉賓還有文學與新聞學院第十二屆團委學生會主席團成員及各部部長以及各院系辯論隊成員
男：再次歡迎各位。
男：從...x年到...x年，xx載春華秋實，歲月在風捲雲湧中閒庭信步
女：xx載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描繪壯麗
男：有這樣一羣人，他們思維敏捷，風采卓然
女：有這樣一羣人，他們心懷夢想，追求堅定
男：有人説沒有打過辯論的人生是不完整的人生
女：於是他們昂首出此刻辯論賽場，為自我的人生添上這意義非凡的一筆
男：接下來讓我們共同欣賞一段VCR，一齊去領略一下文新辯論隊的風采
女：請看大屏幕
男：xx載歲月流過，一屆一屆的xx學子走上辯論台，以自我青春的熱情充實了文心杯辯論賽的內涵
女：“培養辯論人才，展現文新風采”不只是一句口號，更是文新辯手們的追求。
女：對了，xx哥，你喜不喜歡武俠小説
男：當然喜歡，那武林中的風起雲湧、羣雄逐鹿能夠激起每個人心中的豪情
女：都説有人的地方就有江湖，難道武林中的道就是爭奪嗎為什麼不是和平呢
男：看來我們的觀點不太一樣啊，武林之意在於爭還是和呢不如我們來看一段視頻看看大家都有什麼樣的看法吧
女：請看大屏幕
女：視頻看完了，相信大家對這個問題都有了自我的答案了吧，接下來，就讓我們一齊看看我們的表演嘉賓們是怎樣詮釋“武林之意在爭。武林之意在和。”這個辯題的。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲有請今晚表演賽的主席xx(儘早確定)上場。
男：讓我們用掌聲感激各位的對辯題的精彩詮釋
女：看過了今日的表演賽，大家肯定對接下來幾個星期屬於你們自我的辯論賽更加有興趣了吧
男：那麼接下來為大家介紹的就是即將帶領你們走上辯論征程的辯導們，讓我們掌聲有請各班辯導上場。
女：他們是。。。。。。
男：來，同學們，再一次用掌聲為你們的辯導，也為自我的班級加油!
女：掌聲歡送各位辯導
女：好的，本屆“xx杯”新生辯論賽將在下週舉行預選賽，屆時將首先淘汰一個班級。
男：那麼接下來有請各班領隊上台抽取參加預選賽的班級以及他們的辯題，有請禮儀。此刻我們手中有九個信封，每個信封中有一張紙條，其中兩張寫有辯題及正反方，另外七張是空白。抽到帶有辯題的兩個班級將參加預選賽。
女：好的，將要參加預選賽的兩個班級是正方：...班，他們的辯題是：
男：反方：...班，他們的辯題是：
女：好的，請參加預選賽的兩個班好好準備，期待你們下週的精彩表現。可是，需要提醒的是：你們當中將會有一個班級被淘汰，另一個班級將與其他七個班進入下一輪比賽。
男：脣槍舌戰，誰能撥弄乾坤
女：能人輩出，羣戰辯論舞台
男：相信在此次文心杯辯論賽中，各位參賽同學必須能收穫智慧與友誼
女：是的，也讓我們共同祝願此次比賽能圓滿成功
男：我宣佈，文學與新聞學院第xx屆“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽圓滿結束
女：感激各位領導與嘉賓的到來，也感激各位同學的參與
男：朋友們
合：再見
各位觀眾晚上好，您此刻看到的是刑事偵查學院“迎新杯”辯論比賽的複賽現場。我是本場比賽的主席。在比賽開始之前，請您將您的手機調為靜音或震動狀態以堅持我們賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。
今日參加複賽的兩支隊伍是：正方：隊反方：隊。請以熱烈的掌聲歡迎這兩支隊伍的同學。多謝。
擔任今日評委的是：歡迎他們的到來。
下頭請雙方辯手作自我介紹，有請正方。
有請反方~多謝。
此刻本場比賽正式開始，首先請正方一辯立論，闡述本方觀點，時間為2分30秒。
聽完正方精彩立論，此刻有請反方一辯立論，闡述本方觀點，時間為2分30秒。
感激反方同學的精彩立論
下頭進入駁論環節：
首先有請反方二辯針對正方立論觀點進行反駁，時間為1分30秒。
有請正方二辯針對反方立論觀點進行反駁，時間為1分30秒。
此刻開始攻辯環節，攻辯環節提問方只能問，回答方只能回答，不得反問。每次
提問不得超過10秒，回答不得超過20秒。
首先由正方三辯向反方三辯提問，時間為2分鐘。
此刻由反方三辯向正方三辯提問，時間也是2分鐘。
經過激烈的攻辯環節，讓我們來聽一下雙方辯手針對攻辯環節的觀點及疑惑進行小結。
有請正方一辯進行小結，，時間為1分鐘。
此刻有請反方一辯進行小結，時間為1分鐘。
此刻開始我們本場比賽最為激烈的自由辯論環節，每方四分鐘：
首先由反方先開始，雙方交叉應答，有請反方~
經過你來我往的自由辯論環節，讓我們平復一下心境，此刻讓我們的四辯來總結整場比賽：
首先有請反方~
聽完反方同學的總結，讓我們來看看正方同學是怎樣針對全場觀點進行總結的，
有請正方~
到此，我們整場辯論比賽的環節就結束了，此刻請同學們耐心等待評委們給出比賽結果。
此刻，比賽的最終結果已經在我手中，獲得本場比賽的優秀辯手的是：
祝賀這位同學，最終，本次辯論賽獲勝的隊伍是：...
歡迎大家前來觀看豐縣首屆“...”杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦，由南京信泰證券有限職責公司豐縣服務部協辦。
緊張的初賽和半決賽，此刻還剩下四支代表隊，將要爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信選手的各代表隊和辯手會給大家精彩的展現，本次比賽分為兩場，是衞生系統代表隊和委派會計代表隊爭奪名的比賽;場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊爭奪冠軍的決賽。
比賽開始前，我宣佈會場紀律和比賽規則：
一、陳詞階段：_提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯陳詞。先由雙方一辯立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的，對本方觀點補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。每人3分鐘。
二、自由辯論階段：雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，另一方開始發言，另一辯手緊之後發言，若有間隙，累計照常.
三、結辯陳詞階段：3分鐘，由雙方四辯結辯陳詞。
四、其它注意
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4、提倡辯手使用普通話，對使用普通話者加分;
5、除辯論開始一辯説“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。
6、在辯論中，辯手能夠使用道具、圖表和物品輔助手段以強化的陳辭，但尺寸過大，以免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位變動。
8、在辯論中，為支持本方觀點，不反對引用名人名言，但不提倡引用敏感歷史人物及當代現任人的講話，以免引起歧義。在舉例時，儘量敏感的政治人物及政治事件。
9、提示：最終30秒時，哨音提示，結束時亮紅方牌子。
本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題。
下頭，請辯論雙方代表隊上場。
此刻我來介紹一下辯論雙方。
主席：下頭，辯論開始，歡迎正方一辯發言，3分鐘。
主席：好，剛才正方一辯對的觀點作了立論陳述，此刻來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，3分鐘。請!
主席：感激反方一辯的精彩陳述，下頭請正方二辯作補充陳詞，3分鐘;
主席：下頭有請反方二辯作補充陳詞，3分鐘;
主席：下頭請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，3分鐘;
主席：下頭請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，分鐘;
主席：多謝，剛才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是施展才華的時刻了，辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，一方要立刻發言，若有間隙，累計照常。好，此刻我宣佈自由辯論正式開始。
主席：先請正方先發言
主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而各方的辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。先從反方四辯***開始，3分鐘。請。
主席：多謝!此刻請正方四辯***為正方作總結性陳述，3分鐘。請。
主席:好，感激各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家客觀公正的答案，請評委退席評議。
主席：在評委評議期間，有請豐縣小鳳凰劇團副團長...給大家演唱，她演唱的歌曲是：
大家歡迎!
下頭請豐縣中學...給大家演唱，他演唱的歌曲是：
大家歡迎。
主席：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對的辯論點評，有請，大家歡迎
主席：下頭我宣佈本場比賽最佳辯手是：方代表隊的辯辯手.本場比賽勝利本屆大賽的冠軍代表隊是：方代表隊。
各位觀眾朋友們，本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯論賽到此圓滿結束。多謝大家
尊敬的各位領導、教師，大家好!
那裏是我們婁莊中學高一(4)班舉行的一次的辯論賽。為使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦，期望經過這次辯論賽，能帶給大家更多的啟迪與收穫，並能增進同學之間的友誼。我有幸擔任本次比賽的主席，也深感榮幸。
下頭我首先向大家介紹今日光臨我們比賽現場並擔任評委的領導，他們是：省評估院的評估專家，婁莊中學教務處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這麼多教育局及教研室的領導為我們作評委，相信也必須會激勵我們的選手們超水平發揮。
首先我們用3分鐘的時間讓同學們進行一下就題海戰術的有關交流。
(3分鐘後，對現場觀眾進行調查，時間4分鐘)
下頭我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的(來賓)，能否從您對當今教學方式的瞭解談談您的感受或題海戰術的利弊。
(完畢)多謝的精彩的作答。
今日，我們辯論的話題就是：題海戰術是否有利於學生成績的提高。能夠説這是一個教育界一向都在爭論不休的話題。昔日，每一位受過教育的過來人曾幾何時在題海里拼搏，如今從事教育工作的教師可曾也指揮自我的弟子演練於題海之中好的學習成績是否源於此在新教育理念指導下的基礎教育，題海戰術是否行得通教育者能否賦予它新的內涵帶着諸多問題，讓我們一齊在辯論中尋找答案。
今日午時進行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想：今日的辯論會定會因他們而精彩。
大家請看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊，他們的辯題是：題海戰術有利於學生成績的提高。請正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊，他們的辯題是：題海戰術不利於學生成績的提高。也請各位選手依次作介紹(略)。今日的計時員是：。
下頭我宣佈：辯論賽此刻開始。首先請正方一辯同學進行開篇立論，注意時間是3分鐘，有請。
正方一辯：
主席：接下來請反方一辯同學發言，時間也是3分鐘，有請。
反方一辯：
主席：多謝雙方一辯的發言。下頭請正方二辯同學進一步闡述正方的觀點，時間3分鐘，請。
正方二辯：
主席：請反方二辯同學發言，時間也是3分鐘，請。
反方二辯：
主席：十分感激雙方二辯的發言，接下來，雙方三辯將把自我的觀點進一步展開，首先請正方三辯同學發言。時間3分鐘，請。
正方三辯：
主席：請反方三辯同學發言，時間3分鐘，有請。
反方三辯：
主席：多謝同學的發言，剛才雙方辯手的發言已讓我們初識其風采，接下來將是他們大展辯才的時刻
各位教師、同學：
大家晚上好!我是本場比賽的主持人——xx
歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。
在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是.....感激各位評審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是某系某專業的同學。反方是某系某專業同學。
正方一辯，某某，某系某專業。。。。。。。。。。。。。。。
反方一辯，某某，某系某專業。。。。。。。。。。。。。。。
(主持人介紹兩隊情景，溝通觀眾。)
在介紹完辯手後，讓我們看一下，今日比賽的辯題(誠信吃虧與否)。此刻辯論賽正式開始。
首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次並停止發言，此刻請正方一辯陳詞，有請。。。。。
下頭請反方一辯陳詞，有請。。。。
好雙方陳詞結束，下頭進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，並對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次並停止發言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。。。。。。下頭請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。
下頭進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠向主持提出不發言。。。。。。。。
最終進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最終的總結。。。
在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今日的辯論進行點評，有請，大家歡迎。。。
下頭我宣佈本場比賽的最佳辯手是某某，獲得本場比賽勝利的代表隊是某某隊。
下頭有請某某作最終的講話，大家歡迎。
親愛的同學們，大家晚上好；歡迎參加由校學生會主辦的第十二屆學校精英辯論賽，；接下來讓我們瞭解一下本次學校精英辯論賽的參賽選手；婚姻似鍵盤，太多規則；感情像鼠標，一點就通。婚姻；接下來，在比賽開始之前讓我們先對今日的比賽規則進；1，首先在開篇立論環節，有正反方一辯進行開篇陳詞；2，在攻辯環節中，有正反方的二辯和三辯分別向對方；攻辯；3，在攻辯小結環節，從正方開
-親愛的同學們，大家晚上好。
歡迎參加由校學生會主辦的第十二屆學校精英辯論賽，首先讓我為大家介紹蒞臨本次比賽的嘉賓，他們是：校學生會常務主席佟健，藥學院主席温卓，職業技術教育學院導生李丹學姐。同時，本次辯論賽的評委有：黑龍江大學辯論協會副會長夏冬欣，哈爾濱商業大學北區辯論協會會長劉鑫，校學生會主席李璐。
接下來讓我們瞭解一下本次學校精英辯論賽的參賽選手：正方選手是來自藥學院的同學們，他們所持觀點：婚姻是感情的墳墓，反方是來自職業技術教育學院的同學們，他們所持觀點：婚姻不是感情的墳墓。
婚姻似鍵盤，太多規則；感情像鼠標，一點就通。婚姻到底是感情的墳墓還是感情的紀念碑。這是一個值得深思的問題，期望今日正反方八位選手能給我們最具信服力的論述。
接下來，在比賽開始之前讓我們先對今日的比賽規則進行一下了解：
1、首先在開篇立論環節，有正反方一辯進行開篇陳詞，時間為三分鐘。
2、在攻辯環節中，有正反方的二辯和三辯分別向對方的二辯或三辯提問，進行一對一攻辯。每輪攻辯環節時間為一分鐘，提問時間不得超過十秒鐘，在此環節中，問這隻準問，答者只准答，否則視為犯規。
3、在攻辯小結環節，從正方開始，由任意辯手做攻辯小結，時間為一分三十秒。
4、自由辯論環節共計十分鐘，雙方交替發言，一方需等發言方坐下後方可發言，否則視為犯規。
5、在觀眾提問環節中，由一方的觀眾向對方選手提問，除四辯外其他三辯均可回答選手提問，提問時間不得超過二十秒，回答方總計回答時間不得超過兩分鐘，提問時間不計入回答時間，提問方問題個數不限，但在整個過程中不得打斷辯手回答，否則視為犯規。
6、在總結陳詞環節中，從反方開始，由雙方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。
7、一方累計兩次犯規，給予一張黃牌，扣除兩分，若隨後仍有犯規現象，每記一次犯規扣一分，犯規分數將在最終總分基礎上予以扣除。
8、辯論過程中，請觀眾自覺遵守賽場規則。若有嚴重影響比賽的現象發生，將予以犯規處理。
9、為保證比賽的公平公正公開，計分過程由正反方各派一名代表協同我們的工作人員共同完成。同時本場比賽的最終分數為三位評委的評分相加之和。
下頭讓我們來了解一下比賽中的提示音：
第一個是剩餘三十秒鐘的提示音；第二個是倒計時五秒的提示音；第三個是本環節發言結束的提示音。
下頭請選手進行自我介紹，首先請正方藥學院同學進行自我介紹。請反方職業技術教育學院同學進行自我介紹。
接下來進行第一環節，開篇立論，請正方一辯首先進行開篇陳詞。
感激正方一辯的發言，請反方一辯進行陳詞。
感激反方一辯的發言
接下來是第二環節，一對一攻辯，請正方二辯選擇反方二辯或三辯其中一位進行一對一攻辯
請反方二辯選擇正方二辯或三辯其中一位進行一對一攻辯
請正方三辯選擇反方二辯或三辯其中一位進行一對一攻辯
請反方三辯選擇正方二辯或三辯其中一位進行一對一攻辯
下頭進行攻辯小結環節，從正方開始，由任意辯手做攻辯小結，時間為一分三十秒。
請正方辯手首先做攻辯小結。
感激正方辯手，請反方辯手做攻辯小結
下頭是自由辯論環節，請正方辯手開始發言。
自由發言時間到，下頭進入觀眾提問環節，首先請反方觀眾向正方選手提問。請正方觀眾向反方選手提問。
接下來是總結陳詞環節。請反方四辯總結陳詞。
感激反方四辯的發言，請正方四辯總結陳詞。
感激正方四辯的發言，本場辯論賽比賽環節已結束，請評委統計分數，同時請欣賞校學生會文藝中心帶來的精彩表演。
感激校學生會同學們的精彩表演，請大家掌聲歡迎黑龍江大學辯論協會副會長夏冬欣，對本次辯論賽做點評。
下頭我為大家公佈比賽結果，本場比賽的最佳辯手是***正方得分**，反方得分**所以本次比賽的獲勝隊是***
下頭進行頒獎典禮：首先我來為大家公佈本次校學生會學校精英辯論賽的最佳辯手：國際教育學院：杜偉嘉
食品工程學院：
旅遊烹飪學院：任玉嬌
學院：
請為他們頒獎。接下來我為大家宣佈團隊獎：
1、一辯的幹練，二辯的理智，三辯的活力，四邊的沉着。這一切使得國際教育學院這個團隊配合默契，表現優良。特頒發給國際教育學院團隊最佳默契獎。
2、旅遊烹飪學院與對方脣槍舌戰，開動腦筋，層層推進，在初賽中勝出進入複賽。他們的智慧讓每個人印象深刻。特頒發給旅遊烹飪學院團隊最佳智慧獎。
3、辯風話題一向是我們很在乎的話題，因為辯論場上除了辯隊的整體配合和辯手的思辯本事，很重要的就是辯手與辯手之間人格魅力的撞擊，而這種人格魅力而這種人格魅力，很大程度展此刻辯風當中。食品工程學院以他們優良的辯風感染的每一位觀眾每一位評委，特頒發給食品工程學院團隊最佳辯風獎。
4、***學院與對手脣槍舌戰戰到最終，需要的是他們有力的語言，需要他們對話語最完美的掌握和在語言方面擁有較強的天分，特此頒發給***學院最佳語言獎。
5、最終我宣佈，本次比賽的冠軍隊是：***學院。
請****為他們頒獎。
感激各位嘉賓為各學院頒發團隊獎項。
下頭請冠軍隊與評委到台前合影。
接下來請評委與嘉賓到台前合影。
下頭我宣佈，第十二屆學校精英辯論賽到此結束，請校學生會全體成員留下合影留念。同時，請校學生會成員在觀眾走後打掃比賽現場。
各位領導，各位教師：
大家午時好！
歡迎各位來到麗水市第三屆教師辯論賽的比賽現場。為了使本次大賽能夠有一個良好的環境，請拿出您隨身攜帶的手機、小靈通等通訊工具，將其調整到震動或靜音狀態。在比賽過程，請配合我們堅持賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。
為了全面推進麗水市高中課程改革，進取探索地方課程和學校課程開發與管理，實現課堂教學民主、平等、和諧發展，培養學生自主、合作、探究學習的本事，進一步提高教師專業化水平，麗水市第三屆教師辯論賽即將拉開幃幕。
今明兩天，我們將在山水賓館，這個服務周到、環境優雅的地方，共同經歷11場辯論賽。今日午時與晚上的五場是初賽，辯題是“高中課改成敗的關鍵是不是大學聯考制度的改革？”明天上午與午時的五場乃是半決賽，辯論資料是“高中文理分科教學是利大於弊還是弊大於利？”明天晚上則是最緊張的決賽，辯論主題是“高中課程改革是否有利於教育質量的提高？”
本次辯論賽將從10支參賽隊伍中評出冠軍1名、亞軍1名、一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，由市教育局頒發獎盃獎牌。並將評出5位最佳辯手，所有辯手發給參賽證書。到底比賽格局如何？讓我們拭目以待。
今日午時將進行三場比賽，分別是：第一場，正方是雲和代表隊，反方是景寧代表隊。第二場，正方龍泉代表隊，反方遂昌代表隊；第三場，正方縉雲代表隊，反方松陽代表隊。在此，先讓我們預祝他們能取得優異成績。
比賽之前，讓我們共同瞭解比賽的相關資料。辯論賽的規則如下：
辯論程序分三個階段：
在陳詞階段，先由正、反方一號發言，之後是由正、反方二號發言，再由正、反方三號發言，以上六個人的發言時間都是3分鐘。在自由辯論階段，由正方首先發言，然後反方發言，正反方依次輪流發言。時間共用10分鐘，每方用時5分種。在總結階段，先由反方四號總結陳詞，再由正方四號總結陳詞，每人時間各為4分鐘。
在辯論時，請注意以下規則：
1、每位陳詞發言時間用時3分鐘，發言時間剩下一分鐘時，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發言時間已用盡，辯手需立刻停止發言。
2、自由辯論規則：
（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限，但每位隊員必須有一次以上的發言。
（4）各隊自由辯論時間剩下一分鐘時，將有鈴聲提示，第二鈴聲響表示發言時間已用盡，辯論員需立刻停止發言。
（5）如果一隊的時間已經用完，另一隊能夠放棄發言，也能夠輪流發言，直到用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但能夠出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
5、辯手必須用普通話站立陳述，辯論時不得進行人身攻擊，辯論進行期間，辯手必須服從主持人的安排。
規則明白了，相信大家必須很想了解評委的情景。好的，讓我們認識他們。擔任此次辯論賽的評委共計七人，他們分別是：
歡迎你們的到來！讓我們用熱烈的掌聲對各位評委的盛情光臨表示感激！
朋友們，第一場比賽即將開始，讓我們用掌聲請出第一場的兩支代表隊。有請！（辯手上台）
比賽之前，讓我們先來認識辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來自“中國最大的玩具城”的——雲和代表隊，他們的辯題是“高中課改成敗的關鍵是大學聯考制度的改革”。請四位辯手做簡單的自我介紹！有請！（四位辯手做簡單的自我介紹）
多謝正方。好，來看反方來自“中國農村水電之鄉”——景寧代表隊，他們的辯題是“高中課改成敗的關鍵不是大學聯考制度的改革”。也請四位辯手做簡單的自我介紹！（四位辯手做簡單自我介紹）
多謝反方。朋友們，精彩的比賽此刻開始。第一個環節是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀點，時間是3分鐘，有請！（正方一辯闡述）
感激正方一辯的精彩發言，下頭請反方一辯闡述反方觀點，時間也是3分鐘，有請！（反方一辯闡述）。
雙方一辯的你來我往，拉開了本場辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來更多的硝煙，我們期待着。有請正方二辯。（正方二辯闡述）。
感激正方二辯的陳詞，有請反方二辯闡述觀點，時間3分鐘。（反方二辯闡述）。
看來二辯着實為現場帶來了更多的硝煙。三辯將使出什麼利器呢？有請正方三辯。（正方三辯闡述）
陳詞階段18分鐘的最終3分鐘留給反方三辯。有請！（反方三辯闡述）
下頭是扣人心絃的自由辯論。雙方將依次發言，時間各為5分鐘。正方先請。（自由辯論）
什麼是針鋒相對？什麼是脣槍舌戰，相信大家在剛才的自由辯論已經找到了答案。最終是總結陳詞階段，時間各為4分鐘。先有請反方四辯。（反方四辯闡述）
多謝反方隊員。最終有請正方四辯。（正方四辯闡述）
關於“高中課改成敗的關鍵是不是大學聯考制度的改革”這一命題，兩支隊伍公説公有理，婆説婆有理，難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委和雙方辯友離席。20分鐘以後的第二場開場時，我們將宣佈比賽結果。呆會兒再見！
一、開場白
各位教師們，同學們晚上好，首先十分感激各位能在百忙之中抽空來參加由我係舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本着“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課餘生活，張揚自我的個性，活躍學校氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑着“活力碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒此刻，機辯未來。立足現實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有着無限宇宙的真理之國。本次辯論賽採取四對四團體辯論制，經過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、複賽、復活賽、決賽。今日我們進行的是第一、二場的預賽。今日要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為幹一行，所以愛一行(正)還是因為愛一行所以才幹一行(反)
第二場是：你認為法律有情(正)還是法律無情(反)下頭我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：XX報關與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為幹一行所以才愛一行的;反方：XX國際經濟與貿易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才幹一行的。
此刻我宣佈預賽第一場辯論正式開始，下頭請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
二、宣佈論辯開始：
(1)首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們能夠有一個初步的瞭解，先從正方開始，時間為每人十五秒。(結束之後)多謝同學們的精彩介紹。
(2)下頭由正方一辯發言，陳述一下你方的觀點，時間為三分鐘。(結束之後)多謝這位同學的精彩發言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不一樣的觀點。有請反方一辯，時間三分鐘。(結束之後)多謝反方同學的精彩發言。
(3)接下來我們進入選擇攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。(掌聲)
好，時間到。下頭我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。
好，時間到。下頭我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)
好，時間到。此刻進行到了選擇攻辯的最終一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。(掌聲)
好，經過四輪激烈的辯論，下頭由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。
(4)好了，下頭緊之後進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。在自由辯論時間裏，每位辯手的發言時間，順序和次數都不受限制。當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間。如果一隊的發言時間用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名隊員能夠繼續發言，直到時間用完為止，也能夠向主持人示意放棄發言。下頭先從正方開始。有請。
(5)時間到!實在太精彩了!感激各位辯手。最終我們有請雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間為3分鐘;有請反方四辯。(結束之後)時間到!有請正方四辯。
(6)多謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下頭請評判團就自我支持的觀點進行交流，最終由評委總結出結果並準備好派一位代表進行賽後總結。
(7)好，比賽結果已經有了，多謝各位評委，下頭我宣佈預賽第一場獲勝隊為________，請評委代表點評。
(半小時之後)
(8)下頭進行第二場的辯論賽。辯題：你認為法律有情還是法律無情正方：XX報關與國際貨運1班，他們的觀點是法律有情;反方：XX法律文祕，他們的觀點是法律無情。下頭請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。此刻我宣佈預賽第一場辯論正式開始。
其餘同上。
(9)好，比賽結果已經有了，多謝各位評委，下頭我宣佈預賽第二場獲勝隊為_______，請評委代表點評。
三、結束語
下頭我宣佈今日辯論賽結果：
第一場獲勝方是_________。(掌聲)
第二場獲勝方是_________。(掌聲)
同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感激!(掌聲)
一場辯論賽的成功，不僅僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是羣策羣力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在於我們如何做人，如何與他人很好地合作。期望同學們能從此次的活動中獲得收益。
下頭我宣佈參加明天兩場預賽的辯題和班級：
第三場：現實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要
正方：XX法律事務班反方：XX法律文祕班
第四場：往後我們找工作是先就業後擇業還是先擇業後就業
正方：XX法律事務反方：XX投資與理財
好了，我們今日的比賽就到此結束。明天見!
主席：各位、觀眾朋友們，大家好！歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦，由南京信泰證券有限職責公司豐縣服務部協辦。
緊張的初賽和半決賽，此刻還剩下四支代表隊，將要裏爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信選手的，各代表隊和辯手會給大家精彩的展現，本次比賽分為兩場，場是衞生系統代表隊和委派會計代表隊爭奪名的比賽；場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊爭奪冠軍的決賽。
比賽開始前，我宣佈會場紀律和比賽規則：
一、陳詞階段：提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯陳詞。先由雙方一辯立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的，對本方觀點補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。每人分鐘。
二、自由辯論階段：是雙方各分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，另一方開始發言，另一辯手緊之後發言，若有間隙，累計照常。同一方的發言次序不限。一方用時已完，另一方能夠發言，也能夠向主席不發言。在自由辯論階段，提倡交鋒，對問題迴避兩次的一方扣分，對方回答的問題仍然糾纏不放的，扣分。
三、結辯陳詞階段：是分鐘，由雙方四辯結辯陳詞。也辯論雙方辯論賽整體態勢總結陳詞，脱離、背誦事先的稿件者，扣分。
四、其它注意：
⒈在辯論時不要隨意打斷別人的話；
⒉不可人身攻擊；
⒊尊重主席及評委的評判；
⒋提倡辯手使用普通話，對使用普通話者加分；
⒌除辯論開始一辯説“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。
⒍在辯論中，辯手能夠使用道具、圖表和物品輔助手段以強化的陳辭，但尺寸過大，以免遮擋。
⒎在每場比賽中，辯手的辯位變動。
⒏在辯論中，為支持本方觀點，不反對引用名人名言，但不提倡引用敏感歷史人物及當代現任人的講話，以免引起歧義。，在舉例時，儘量敏感的政治人物及政治事件。
⒐提示：最終秒時，哨音提示，結束時亮紅方牌子。
本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題。
下頭，請辯論雙方代表隊上場。
此刻我來介紹一下的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世鬆、三辯周環環、四辯劉彬，的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題；那麼坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，的觀點是：會計信息失真的主要原因會計職業道德的問題。
主席：下頭，辯論開始，歡迎正方一辯發言，分鐘。
主席：好，剛才正方一辯對的觀點作了立論陳述，此刻來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，分鐘。請！
主席：感激反方一辯的精彩陳述，下頭請正方二辯作補充陳詞，是分鐘；
主席：下頭有請反方二辯作補充陳詞，分鐘；
主席：下頭請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，是分鐘；
主席：下頭請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，分鐘；
主席：多謝，剛才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是施展才華的時刻了，辯論賽最精彩的時刻自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有分鐘的發言，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，一方要立刻發言，若有間隙，累計照常。一方用時已完，另一方能夠發言，也能夠向主席不發言。提倡交鋒，對問題迴避兩次的一方扣分，對方回答的問題仍然糾纏不放的，也要扣分。好，此刻我宣佈自由辯論正式開始。
主席：先請正方先發言
主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而各方的位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。先從反方四辯××開始，分鐘。請。
主席：多謝！此刻請正方四辯××為正方作總結性陳述，分鐘。請。
主席好感激各位辯手精彩的辯論究竟哪方獲勝請現場評委給大家客觀公正的答案請評委退席評議。
主席：在評委評議期間，有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：
大家歡迎！
下頭請豐縣中學給大家演唱，他演唱的歌曲是：
大家歡迎。
主席：在比分揭曉之前先請現場的評委嘉賓對的辯論點評有請大家歡迎
主席：下頭我宣佈本場比賽最佳辯手是：方代表隊的辯辯手。本場比賽勝利本屆大賽的冠軍代表隊是：
方代表隊。
各位，各位觀眾朋友們，十餘天的緊張比賽，各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和的決賽。比賽中各位辯手辯出了，辯出了會計人的風采，從中產生了一批優秀辯手，的決賽中也產生了本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下頭髮獎：
⒈本屆辯論賽的優秀辯手和最佳辯手是：衞生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真；鎮財政代表隊：劉彬；委派會計代表隊：趙厚峯、孫惠娟。
本屆辯論賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼。
下頭有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優秀辯手和最佳辯手發獎。
⒉本屆辯論賽優勝獎的代表隊是：信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。
下頭請縣委宣傳部副部長張悦同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給優勝獎的代表隊頒獎，大家歡迎。
⒊本屆辯論賽三等獎的代表隊是：縣衞生系統代表隊、委派會計一隊。
下頭請縣人大副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給頒獎。
⒋本屆辯論賽二等獎的代表隊是：鎮財政代表隊。
下頭請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會祕書長馮雲同志頒獎。大家歡迎。
⒌本屆辯論賽一等獎的代表隊是：財政局機關代表隊。
下頭請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志，南京信泰證券有限職責公司總經理馮小燁同志給一等獎的代表隊頒獎，大家歡迎。
各位、觀眾朋友們，本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯論賽到此圓滿結束。多謝大家
親愛的同學們：
大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今後很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。
大學生如何成材，一向是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今日的辯題。
根據賽前抽籤結果，正方是xx-...級城市規劃專業，他們的辯題是對於大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對於大學生成材外因比內因更重要。
我此刻宣佈，比賽正式開始。首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。有請正方一辯發言。……
感激正方一辯
有請反方一辯發言
感激反方一辯
為了讓比賽更具攻擊性，下頭進入攻辯階段
有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘
下頭請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘
感激反方二辯
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘
感激反方三辯
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘
下頭是攻辯的最終一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
感激正方四辯
有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
下頭進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言。此刻開始。
時間到！多謝雙方辯論員！
下頭進入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言
有沒有同學想要向反方提問
有同學向正方提問嗎？
下頭是擴大戰果，迎接最終勝利的時候了，我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。
多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。
感激正方四辯
大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。
利用這個空隙，我異常想想問問雙方選手對這次辯論會，有沒有什麼體會？從正方一辯開始，有請。感激雙方選手，我們的比賽結果也出來了
下一場我們要進行的是最終一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利於人的成長。歡迎大家繼續關注。
好了，本次辯論賽到此結束。感激評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。
A：各位老師，
B：各位同學：
合：大家晚上好!
A：我是本場比賽的主持人——__。
B：我是本場比賽的主持人——__。
A：歡迎大家參加這場由___學校所主辦的第_屆__大學生辯論賽，本場是冠亞賽。
B：在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是……感謝各位評審委員。
A：接下來介紹正反雙方的辯手。
B：本場比賽擔任正方的是__系__專業的同學。反方是__系__專業同學。
正方一辯，___，__系__專業……
反方一辯，___，__系__專業……
(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)
A：在介紹完辯手後，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現在辯論賽正式開始。
各位評委、辯論賽參賽選手、觀眾朋友們大家下午好!這裏是山東理工職業學院經管系第x屆辯論賽初賽第二場的現場。我是主持人張耿。
在辯論賽正式開始之前我要強調一下會場秩序：請各位將自己的通訊工具調成靜音或震動狀態，儘量避免中途走動和提前退場，不得打斷他人講話和對他人進行人身攻擊。
現在我宣佈本場辯論賽現在正式開始!
親愛的同學們：
大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今後很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。
大學生如何成材，一直是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今天的辯題。
根據賽前抽籤結果，正方是__-___級城市規劃專業，他們的辯題是對於大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對於大學生成材外因比內因更重要。
我現在宣佈，比賽正式開始。
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
下面有請今天的雙方辯手入座！
各位領導、各位同學，大家中午好！歡迎大家來到由XX學院學生會學習部主辦的首屆“XX杯”大學生辯論賽總決賽現場。首先，恭喜今天在場的雙方辯手成功晉級進入我們總決賽的比賽，比賽開始前，我宣佈比賽注意事項：
1、在辯論過程中，不可進行人身攻擊；
2、尊重主席及評委的評判；
3、提倡辯手使用普通話；
4、除辯論開始一辯必須説“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。
5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
7、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，儘量避免敏感的政治人物及政治事件。
8、時間提示：每次計時還剩30秒時間時，計時員吹哨一響作為提醒；時間用完，計時員吹哨兩響，主席並阻止該隊發言。 即將在此進行的是：總決賽的一場比賽，總第12場比賽。
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方：XXX代表隊
反方：XXX代表隊
首先我給每位辯手15秒的自我展示時間，先從正方一辯開始：
（正方一辯：XXX；正方二辯：XXX；正方三辯：XXX；正方四辯：XXX
反方一辯：XXX；反方二辯：XXX；反方三辯：XXX；反方四辯：XXX）
下面我介紹擔任本場比賽評判團的有：
XXX院長、教務處處長XXX、學生處處長XXX、學生處副處長XXX、招生與就業處副處長XXX、團委書記XXX老師
擔任本次決賽點評的嘉賓是：XXX院長
各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技和最旺盛的狀態。 讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場決賽的辯題是有關於“成大事者拘不拘小節”的話題：
正方所持觀點是：成大事者拘小節
反方所持觀點是：成大事者不拘小節
今天雙方辯手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。
各位辯手請坐定。
首先，由正方一辯XXX同學闡述正方主要觀點，時間3分30秒，有請！
謝謝正方一辯的精彩發言！好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯XXX同學闡述反方主要觀點，時間也是3分30秒，有請！
感謝反方一辯的發言，下面進入質詢階段。（質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。質詢按正方二辯→反方二辯→正方三辯→反方三辯順序進行。每次質詢時間為2分30秒，質詢者必須控制時間，得提出與辯題有關之合理而清晰的問題，並且可以隨時停止被質詢者的回答，再詢問其它相關問題，直到時間用盡。被質詢者沒有固定的回答時間，質詢者要求停止回答，被質詢者即停止回答，讓質詢者再提問下一個問題。當質詢方提問進入邏輯循環或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。）首先請正方二辯XXX同學進行質詢。時間為2分半鐘。 （謝謝，有請對方辯友）
好，下面有請反方二辯XXX同學進行質詢。時間是兩分半鐘。
謝謝，（第一輪質詢階段已結束，下面進入第二輪質詢階段）
接下來由正方三辯XXX同學進行質詢。時間是兩分半鐘。
謝謝，接下來由反方三辯XXX同學進行質詢。時間是兩分半鐘。
非常精彩，經過激烈的質詢階段，雙方對自己的觀點都胸有成竹了，馬上進入我們的小結階段。有請正方代表隊選出一名辯手進行小結，時間2分30秒。有請。
謝謝，現在請反方代表隊選出一名辯手進行小結，來聽聽他們的觀點，時間也是2分30秒。有請。
感謝反方辯手的精彩小結。
經過剛才的質詢階段之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，自由辯論從正方先開始，此後正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座後，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。雙方各有時間4分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩餘時間。先請正方發言
好，剛才自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳詞，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯XXX同學開始，時間4分鐘。有請。
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯XXX同學總結陳詞，時間也是4分鐘，有請。 ??
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這裏，本場比賽就告一段落了。現在，請評判團的各位評委作出評決，有請。
在得分揭曉之前,先請現場的點評嘉賓XXX院長為今天的這場辯論作點評,大家掌聲歡迎 ??
謝謝XXX院長的精彩點評。
現在評判結果已經出來了，下面我鄭重宣佈，經過評判團認真的評判， 正方的得分為X分，反方的得分為X分，結果判定本場比賽的優勝隊是：X方代表隊
經過12場比賽的角逐，現在公佈本屆辯論賽最終的結果：
XXX榮獲職教院組冠軍
XXX榮獲高中組季軍
XXX榮獲高中組亞軍
XXX榮獲高中組冠軍
讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
其中，XXX班的XXX榮獲“最佳辯手”稱號。
讓我們同樣用最熱烈的掌聲向她表示祝賀。
本屆辯論賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心支持，衷心的感謝大家！（本屆辯論賽到此圓滿結束，謝謝大家！）
（若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束髮言，主席依次説：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。）
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，
請您配合我們保持賽場的安靜與清潔，謝謝您的合作。
辯字當頭，雄辯詭辯以情辯，百辯還看生工；論衡天下，妖論謬論相對論，莫論勝負英雄。各位評委，親愛的小夥伴們，大家下午好！
歡迎大家來到由***主辦的辯論賽現場！感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來到這裏。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
此次辯論賽的主要目的在於加強****文化建設,提高企業員工邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富員工的業餘生活,增進
我們對社會的瞭解和認識。每一個人在成長過程中,總是在不斷探索着自己前進的方向.在此之中,也在不斷的改變着自己.這是一種自我的追求。今天,我們就以“ 人為自己還是別人快樂而快樂”這一主題,加以辯駁。相信通過小夥伴們的辯論和討論,能夠給大家有一個嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面。
首先介紹今天的評委,分別是*********** 點評嘉賓*****
下面，我來介紹一下辯論雙方:
坐在我右手邊的是正方，來自******的代表隊,他們的觀點是人為自己快樂而快樂 ，掌聲歡迎正方選手依次作自我介紹。 坐在我左手邊的是反方代表隊，來自*******的代表隊,他們的觀點是人為別人快樂而快樂，掌聲有請反方選手依次作自我介紹。
今天，雙方選手即將開始一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，
請允許我宣讀一下比賽中的兩點特別注意事項：
第一,開篇立論、自由辯論以及總結陳詞環節，每方使用時間剩餘30秒時，我們會以警示聲提醒（請示意）；用時滿時，以鈴聲中止發言
（請示意）。其他環節中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發言辯手必須
停止發言，否則作違規處理。
第二,在比賽中禁止出現挑釁性或侮辱性的語言。
好了,各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
好的，下面我宣佈辯論賽正式開始。
（一）首先，進入我們的第一環節，即：開篇立論環節。在本環節中，雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行立論陳詞。時間剩餘30秒時，會有計時員響起警示音；鈴聲響起時，請辯手停止發言。現在，我們首先請正方一辯進行立論陳詞，有請
好的，剛才正方一辯對自己的觀點做了有理有據的立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，時間同樣是3分鐘，有請反方一辯。
（二）感謝雙方的精彩陳述，下面我們進入攻辯階段。每一輪攻辯為1分30秒，在這1分30秒裏，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過30秒，首先由正方二辯提問反方二三辯,共計1分30秒,計時開始,
時間到,謝謝辯手的精彩回答。接着是由反方二辯提問正方二三辨,共計1分30秒,計時開始,
時間到,請正方三辯提問反方二三辨,時間同樣是1分30秒,計時開始,
時間到,請反方三辯提問正方二三辨,時間也是1分30秒,計時開始，
（三）時間到!經過前面的兩個環節之後，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰爭在此可謂是愈演愈烈。那麼接下來，我們即將進入第三個環節：攻辯小結。在本環節中雙方總結“盤問和攻辯時”各自的攻防得失，可以引申立論和駁辯，由雙方一辯完成，正先反後，時間各為3分鐘。接下來有請正方一辯進行階段小結，計時開始。
感謝正方一辯的精彩總結，現在有請反方一辯對本方的立場進行小結，計時開始。
（中場休息）辯論到現在相信我們的辯手通過思想的碰撞肯定又產生了更多新的想法,也讓我們的觀眾有了更多新的思考,現在我們中場休息10分鐘,請辯手以及觀眾小夥伴們整理一下思緒,休整片刻,稍後我們將進行精彩的自由辯論環節。謝謝。
請大家及時就坐,辯論賽即將進行下一環節!
經過剛才雙方的小結之後，接下來就是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。本環節共10分鐘，每隊各有5分鐘的發言時間，每方分別計時，當一方時間剩餘30秒時，會有計時員警示音提醒，用時滿時將有鈴聲提示終止發言。正反雙方交替發言，同一方的發言順序不限。在一方時間用盡之前另一方不得連續發言，現在我宣佈，自由辯論正式開始，有請正方先發言。計時開始。
現在 方5分鐘用時已經完畢， 方用時還剩 ，請 方辯手就本方觀點可以繼續進行陳述。
時間到，請辯手就坐。
（五）好一場激烈的脣槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊！感謝雙方辯手的精彩論辯！那麼接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最後一博的機會了，各方的第四位辯手將作總結性陳述，這個環節往往更是舉足輕重。在本環節中，雙方各有3分鐘時間，剩餘30秒時計時員警示音提醒，鈴聲響時請辯手終止發言。那麼，下面，我們首先有請反方4辯進行總結髮言，有請。
謝謝！接下來請正方4辯作總結髮言，時間同樣為3分鐘。有請。
（六）感謝各位辯手為我們帶來一場精彩的激辯，接下來是觀眾提問時間,每位觀眾提問限時一分鐘，辯手回答限時1分鐘。
下面請有意向正方提問的觀眾舉手示意。有請，（觀眾提問1分鐘） 謝謝這位觀眾。請正方辯手回答。（辯手回答1分鐘）
請問其他辯手有沒有補充？ 時間到，請停止發言。
請有意向反方提問的觀眾舉手示意。有請，（觀眾提問1分鐘） 謝謝這位觀眾。請反方辯手回答。（辯手回答1分鐘）
請問其他辯手有沒有補充？ 時間到，請停止發言。
還有一輪提問的機會,有意向正方提問的觀眾請舉手。有請，（觀眾提問1分鐘）
謝謝這位觀眾。請正方辯手回答。（辯手回答1分鐘）
其他辯手是否有補充？ 時間到，請停止發言。
請有意向反方提問的觀眾舉手。有請，（觀眾提問1分鐘） 謝謝這位觀眾。請反方辯手回答。（辯手回答1分鐘）
請問其他辯手有沒有補充？ 時間到，請停止發言。
感謝各位觀眾的提問。也非常感謝各位辯手精彩的辯論,那麼究竟哪方獲勝呢,有請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請工作人員協助評委計算得分結果。
在最終比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓***** 對今天的辯論進行點評,大家歡迎！
感謝******的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位小夥伴都會有所啟發。今天圍繞着“人為自己還是別人快樂而快樂”的主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！
（最後的評分結果正在計算之中,在激烈的辯論後請大家聽一首輕鬆的音樂,稍等片刻。）
感謝所有小夥伴對本次辯論賽的支持,以及所有辯手精彩的表現,下面我將公佈:
獲得本屆辯論賽的最佳辯手獎是：
有請 給優秀辯手發獎併合影留念。
獲得本屆辯論賽的最佳團隊獎是： 方代表隊
有請 給我們的最佳團隊發獎併合影留念。
謝謝 和 的頒獎,請就坐,現在請我們的最佳辯手以及最佳團隊説一下你們的感受,跟我們的小夥伴們進行一下分享。 感謝你們的分享，請辯手就坐。
聽了他們的感慨,我也相信我們的將來因為有你們,有我們最最可愛的小夥伴們,未來就在我們手上,明天就在我們腳下。人為自己快樂而快樂，也為別人快樂而快樂！
再次感謝雙方辯手為我們呈現的精彩辯論，也再次感謝評委在百忙之中為本次辯論賽進行評判，本場比賽到這裏就全部結束了，謝謝大家積極參與！謝謝！小夥伴們，明年再見!
本過程總共分為三個過程：
第一部分：開場
（等待領導、評委、嘉賓和觀眾入場後，到點就可以開始了）
各位領導老師，親愛的同學們大家下午好，歡迎各位光臨本次的辯論賽現場
從表面上來看辯論賽彷彿是一種高級的智力遊戲
然而它所引發出來的知識與智慧特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力（我認為）都超越了辯論本身
當然既然是辯論就總有勝負之分，所以今天坐在場上的兩支隊伍都志在必得
首先請允許我來介紹一下今天到場的各位評委及嘉賓和本次辯論賽的細則，
她們分別是
評委，劉一單，鄭軍，宋偉倩，範曉東，呂凱，曲俊威，特別嘉賓焦健老師
讓我們以熱烈的掌聲對評委及嘉賓的到來表示忠心的感謝。
下面介紹一下今天的辯題
本次辯論賽分為四個環節
一 正反方一辯開篇陳詞
二 正反方二辯駁立論
三 自由辯論
四 正反方四辯總結陳詞
那麼下面我還是來介紹一下我們今天的辯論雙方。
在我右手邊的是正方。
一辯：郭新星 二辯：姚鴻翔
三辨: 孫洋 四辯: 王傳棟
那麼坐在我左手邊的是反方。
一辯：葛寧 二辯：鄭夢來
三辨: 李貞 四辯: 主文珠
各位同學究竟是博才更適應社會競爭呢還是專才更適應社會競爭。
每個人根據自己的人生體驗都會做出不同的回答，希望今天的八位辯手在這個問題上能夠做出令人幸福的論述。
作為正方的立場是博才更適應社會競爭
而作為反方代表隊的立場是專才更適應社會競爭
第二階段：比賽開始
①立論陳詞
首先進入陳詞階段，時間三分鐘，當時間剩餘30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發言
請雙方辯手注意。
那麼首先我們歡迎正方的一辯 郭新星 發言時間三分鐘
感謝正方一辯的富有激情的精彩陳詞，反方一辯又將如何破題而論呢？
下面有請反方一辯進行開篇陳詞，時間三分鐘，有請。
②駁立論
謝謝 葛寧 同學
下面進入駁立論階段，也是雙方辯手正面交鋒的時刻，時間兩分鐘，當時間用盡時有提示。
時間二分鐘當時間剩餘30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發言，請雙方辯手注意。
現在我們請反方二辯就正方觀點進行反駁
………………
謝謝 鄭夢來 同學的發言下面我們來看看正方二辯是如何反駁反方觀點的
………………
好，謝謝 姚鴻翔 同學
從剛才的幾位辯手的發言大家可以看出這的確是一場勢均力敵的辯論，一邊是縱橫古今，一邊也是旁徵博引。
③自由辯論
（這個階段一般是辯論賽最精彩的部分）
那麼在接下來的自由辯論這個階段我們更要看看雙方的辯手是如何針鋒相對的。
下面説一下規則。此階段由正方先開始，每方累計發言時間為5分鐘，必須交替發言，發言完畢後立即落座，等待對方起立發言，每方辯手不得同時起立發言，也不得打斷對方的發言，時間用盡時有提示，此時必須終止發言，另一方可以選擇繼續發言或放棄發言。請雙方辯手注意。
好，請正方開始。
④總結陳詞（雙方四辯作總結）
剛才這段自由辯論呢可謂非常精彩，而各方的第四位辯手要做的總結性的陳述往往都是舉足輕重
下面進入總結陳辭階段，時間三分鐘，時間剩餘30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發言。
先請反方四辯就全場比賽作總結陳辭。時間為3分鐘，
有請反方四辯。
…………………
好，感謝反方四辯的精彩總結，同樣，就全場比賽作總結，讓我們來聽一聽正方四辯的陳詞。時間為3分鐘。有請正方四辯。
第三階段：宣佈結果
感謝在場8位選手的精彩辯論。
那麼本場比賽的結果究竟怎樣，讓我們把最後的裁判權交給評委，請各位評委為正反雙方和各位辯手打分
下面讓我們以熱烈的掌聲有請 焦健 老師就全場比賽做點評。
…………………
謝謝 焦健 老師的點評。
?相信大家等這一刻已經等了很久了。
下面宣佈本場比賽結果：
?最佳辯手是 方 辯
?獲勝方為 方
?同時感謝xxx（失敗方）代表隊的參與，感謝你們為我們上演了一場精彩的辯論賽。
此次辯論賽到此結束，非常感謝大家的合作。我們下場比賽再見。
（全場結束！）
一、開場詞：
主席：各位、各位同學，歡迎大家回到辯論會現場，馬上開始的場辯論賽。要談的個話題是：醫生的醫術醫德，
下面我介紹一下參加場辯論賽的選手：正方：級高職一班，正方一辯，二辯，三辯，四辯，的立場是“醫生的`醫術比醫德更”;反方：來自級臨牀二班，反方一辯，二辯，三辯，四辯，的立場是“醫生的醫德比醫術”。
二、宣佈隊員論辯開始：
()雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言不超過分鐘;
主席：現在我宣佈場比賽正式開始。將由正方一辯同學表明立場和發言，為三分鐘(掌聲)。
主席：感謝同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯同學來陳述觀點，分鐘。
()攻辯
主席：感謝同學(反方一辯)!接下來要的是攻辯環節。在環節中，有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方是分秒，答方是分秒。好，有請正方二辯同學提問。(掌聲)
主席：好，下面有請反方二辯同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方是分秒，答方是分秒。
主席：好，下面有請正方三辯同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方是分秒，答方是分秒。
主席：現在到了攻辯的最後一輪。有請反方三辯同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方是分秒，答方是分秒。
()自由辯論階段：
主席：感謝同學(最後發言的人)!
好了，下面緊接着要辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為分鐘，雙方交替發言，一方結束，由另一方發言。從正方開始。請。
()雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言不超過分鐘;
主席：到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面有請反方四辯同學總結反方觀點，分鐘。
主席：謝謝同學(反方四辯)。接下來請正方四辯同學總結陳詞，分鐘。
主席：請評判團給選手們打分。
評委緊張評分的機會，仍然中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答不超過秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問，共個同學提問)
三、評判團評議和裁決
四、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答!現在，辯論會接近尾聲了，下面有請老師就場辯題發表看法。
五、評決開始
⒈評判團代表點評賽況
⒉主席宣佈比賽結果
主席：謝謝!在宣佈成績之前，先讓我邀請評判團代表老師給分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結果)
主席：(更多精彩文章來自“祕書不求人”)謝謝老師!
下面我宣佈比賽結果：本場最佳辯手是同學。掌聲
本場獲勝方是。(掌聲)
用掌聲對方同學(敗方)表示感謝!(掌聲)
六、結束語：
主席：一場辯論賽的，是個人風采的體現，更的是團隊精神，是羣策羣力。比賽中較量的，僅是知識、智慧，還在於如何做人，如何與他人地合作。
下面我宣佈參加半決賽的班級：
好了，的比賽就到此結束。再見!
請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們，保持會場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位評委，同學，大家下午好!我宣佈大連翻譯職業學院第二屆辯論賽，第 1 場半決賽現在開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席 張詩涵、校學生會主席 宋繼龍、日德俄團委書記 劉賢，感謝各位評委的出席，下面有請我們的正反雙方辯手入場。
首先請雙方辯手進行自我介紹，首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下面請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發揮自己的辯論實力。
請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們，保持會場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位評委，同學，大家下午好!我宣佈大連翻譯職業學院第二屆辯論賽，第 [轉自第一公文網：][轉自第一公文網：]1 場半決賽現在開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席 張詩涵、校學生會主席 宋繼龍、日德俄團委書記 劉賢，感謝各位評委的出席，下面有請我們的正反雙方辯手入場。
首先請雙方辯手進行自我介紹，首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下面請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發揮自己的辯論實力。
辯論賽正式開始前，我先説明一下辯論賽的流程：
本次辯論賽一共分為四個環節：
第一個環節是開篇立論，由正方開始陳述，時間為3分鐘
接下來是一對一攻辯環節，時間為2分鐘，首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，最後由反方三遍選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
攻辯環節結束後，進入攻辯小結環節，時間為兩分鐘，首先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結
接下來是自由辯論環節，雙方各5分鐘發言時間，由反方先開始發言
最後是總結陳詞，時間為4分鐘，反方辯手先發言。再由和分組計算分數，公佈比賽結果。
好，大致過程就是這樣，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關於現在社會需要專業人才還是通用人才的話題：
正方所持觀點是：現在社會需要專業人才
反方所持觀點是： 現在社會需要通用人才
當今社會的企業，技術形形色色、不近相同，也正是因為社會的複雜性、多樣性，因而對人才的需求也是多種多樣的，綜合性人才，專業人才，二者相輔相成，缺一不可，只有二者完美搭檔、配合，社會才會進步，經濟才會發展，在我看來，現在社會，專業人才，通用人才二者同時需要。
那麼今天雙方辯手就要以此為話題，進行一場精彩的辯論。辯論的第一個環節是開篇立論，在發言前，辯手們須瞭解，當還剩30秒發言時間時，我們的計時員會舉手示意，當發言時間結束時，我們的計時員會吹哨示意，發言時間結束後，不得繼續發言，請各位辯手把握好發言時間，首先請正方一辯對本方觀點進行闡述，時間為3分鐘，計時開始。
……
謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯對本方觀點進行闡述，時間也是3分鐘，計時開始。
……
感謝反方一辯的精彩發言，下面進入攻辯環節。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。問者只准問，答者只能答。時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
各位同學們，老師們，大家晚上好!經過 個月的激烈角逐，終於迎來了20XX年屆 紫檀杯高一年級辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手雲集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的 有，，，，，，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來! 經過層層激烈的競爭,終於登上了最終的決賽舞台。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備，就等着今晚在舞台上展現給大家。
那麼，今晚的辯論是圍繞着“功，是否能補過”展開的。在我左手邊的是正方高一( )班代表，他們的觀點是“ 功，能補過 ” ，在我右手邊的是反方高一(8)班代表，他們的觀點是“功，不能補過”。那麼，現在從正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。 由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹…… 好，我宣佈，20XX年屆 紫檀杯高一年級辯論賽決賽現在正式開始!
( 在這裏，我想提醒一下，請各班保持好現場紀律，不然將會影響到我們參賽班級的得分。團隊配合)
第一個環節，立論陳詞
1, 先由正方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘
2，接下來由反方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘
第二個環節，攻辯
1，現在由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答，時間是3分鐘
2，正方二辯向反方二辯提問，反方二辯回答，時間是3分鐘
3，反方三辯向正方三辯提問，正方三辯回答，時間是3分鐘
4，正方三辯向反方三辯提問，反方三辯回答，時間是3分鐘
5，接下來是攻辯小結 A,先由正方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘
B，接下來由反方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘
《三個環節，自由辯論》
接下來將進行的第三個環節，是能夠充分展示辯手們的個人能力和團隊配合，精彩又激烈的 自由辯論
正反方辯手自動輪流發言，各方限時5分鐘，雙方總計10分鐘，先由反方開始發言
第四個環節，總結陳詞
1，反方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘
2，正方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘
(#下面有請評委老師對本場辯論進行點評)
感謝老師的點評，以及雙方給我們帶來的精彩辯論。
請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽立刻就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們，持續會場的安靜與清潔。多謝您的合作。
各位評委，同學，大家下午好!我宣佈大連翻譯職業學院第二屆辯論賽，第1場半決賽此刻開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席張詩涵、校學生會主席宋繼龍、日德俄團委書記劉賢，感謝各位評委的出席，下方有請我們的正反雙方辯手入場。
首先請雙方辯手進行自我介紹，首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下方請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發揮自我的辯論實力。
辯論賽正式開始前，我先説明一下辯論賽的流程：
本次辯論賽一共分為四個環節：
第一個環節是開篇立論，由正方開始陳述，時光為3分鐘
接下來是一對一攻辯環節，時光為2分鐘，首先由正方二辯選取反方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由反方二辯選取正方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由正方三辯選取反方二辯或三辯進行一對一攻辯，最後由反方三遍選取正方二辯或三辯進行一對一攻辯
攻辯環節結束後，進入攻辯小結環節，時光為兩分鐘，首先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結
接下來是自由辯論環節，雙方各5分鐘發言時光，由反方先開始發言
最後是總結陳詞，時光為4分鐘，反方辯手先發言。再由和分組計算分數，公佈比賽結果。
好，大致過程就是這樣，此刻雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。這天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關於此刻社會需要專業人才還是通用人才的話題：
正方所持觀點是：此刻社會需要專業人才
反方所持觀點是：此刻社會需要通用人才
當今社會的企業，技術形形色色、不近相同，也正是因為社會的複雜性、多樣性，因而對人才的需求也是多種多樣的，綜合性人才，專業人才，二者相輔相成，缺一不可，只有二者完美搭檔、配合，社會才會進步，經濟才會發展，在我看來，此刻社會，專業人才，通用人才二者同時需要。
那麼這天雙方辯手就要以此為話題，進行一場精彩的辯論。辯論的第一個環節是開篇立論，在發言前，辯手們須瞭解，當還剩30秒發言時光時，我們的計時員會舉手示意，當發言時光結束時，我們的計時員會吹哨示意，發言時光結束後，不得繼續發言，請各位辯手把握好發言時光，首先請正方一辯對本方觀點進行闡述，時光為3分鐘，計時開始。
……
多謝正方一辯的精彩發言，下方請反方一辯對本方觀點進行闡述，時光也是3分鐘，計時開始。
……
感謝反方一辯的精彩發言，下方進入攻辯環節。首先請正方二辯選取反方二辯或三辯進行一對一攻辯。問者只准問，答者只能答。時光為2分鐘，計時開始。
……
多謝，下方由反方二辯選取正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時光為2分鐘，計時開始。
……
多謝，接下來由正方三辯選取反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時光為2分鐘，計時開始。
……
多謝，接下來由反方三辯選取正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時光為2分鐘，計時開始。
……
感謝雙方辯手的精彩發言，下方請正方一辯對本環節辯論進行攻辯小結，時光為2分鐘，計時開始。
……
多謝，此刻請反方一辯對本環節進行攻辯小結，時光也是2分鐘。計時開始。
……
多謝，經過前兩個環節之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發言時光，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。反方先發言。一方發言落座之後，另外一方要立刻發言，若有間隙，累計時光照常進行。如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠向主席提出不發言。我們提倡用心交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方進行扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，此刻自由辯論正式開始。首先請反方發言，計時開始。
……
自由辯論的過程真是十分的精彩。正反雙方透過你來我往的交鋒，充分體現了語言的藝術，辯論的魅力以及個人的實力。接下來辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先請反方四辯總結陳詞，時光為4分鐘，計時開始。
……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下方請正方四辯總結陳詞，時光也是4分鐘，計時開始。
……
好，多謝正方四辯的精彩陳詞，這天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決於真正地理解和掌握辯題的內涵，多謝雙方四辯的總結陳詞。
下方我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評。
好，多謝主席的精彩點評，此刻，大家也能夠對剛才的這個辯題進行評述，發表一下自我的看法。我們的記者團會進行流動式採訪，大家能夠舉手示意發言，好，辛苦我們的記者團成員，接下來的時光交給你們。
好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的用心發言。
“豐富的知識底藴、良好的心理素質再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件。”從表面上來看，辯論賽彷彿是一種高級的智力遊戲，然而它所引發出來的知識與智慧，個性是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經過一場脣槍舌戰，我想此刻大家和我一樣都在盼望着比賽的結果，我的情緒和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當的比賽，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下方我要宣佈比賽的結果：
本場比賽雙方的得分狀況是：-------------
獲勝的隊伍是：--------------，恭喜你們。他們將進入最後的決賽，期望你們有更出色的表現。
從辯手們的得分狀況來看，本場比賽的最佳辯手就是：正方-----反方--------
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時----------方辯手們在場上的出色表現也給我們留下了深刻的印象，期望你們不要氣餒，總結經驗，今後取得更好的成績。
大連翻譯職業學院第二屆辯論賽第一場半決賽到此結束，5分鐘後，第二場辯論賽半決賽將同樣在那裏繼續進行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，衷心的多謝大家。
各位同學、今晚的辯論賽即將開始。
有請隊員入場。
首先入場的是正方***，他們的立場是***。他們的辯手是:……
此刻入場的是反方***，他們的立場是***。他們的辯手是:……
這天晚上，我們舉行的是:****辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，期望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是:……
感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“。”我們有人説”。”也有人説:”。”誰是誰非呢。台下的同學想必早已經如飢似渴。再看台上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。
1。好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規則，時光)有請正方立論……。
恩，正方X辯真是激情滿懷，下方有請反方辯手進行立論……。。
2。好，看來雙方戰略以定，接下來進入我們的盤問階段……。。
3。雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過後，下方進入我們的駁論階段……。
4。看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊。此刻到了現場提問的時光了，大家要把握機會啊……。。
5。感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧……。
6。好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最後的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是卧薪嚐膽，捲土重來，反敗為勝……。
7。好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，此刻請評委退場
8。此刻是觀眾提問時光，任何觀眾對任何辯手最多能夠提一個問題，還不趕快行動……
9。好，觀眾提問就到那裏。此刻請xx老師為本場比賽點評
10。結果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家説誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神啊。看來大家的團隊精神值得表揚。此刻我宣佈比賽結果，本次的優秀辯手是…。獲勝的是…好本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦
2008年04月07日星期一23:03辯論賽主席主持詞
第X屆“XX杯”辯論賽主席主持詞
(本主持詞僅供參考，主席可根據賽場具體狀況發揮)
各位請安靜下來，我們的比賽立刻就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們持續賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。
各位來賓，大家XX(時光)好!歡迎大家來到由XX大學學生會主辦、XX大學辯論協會協辦的XX大學第X屆“XX杯”辯論賽現場。即將在這間教室進行的是：
初/復/半決/決賽第場比賽，總第場比賽
這天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方：(系)代表隊
反方：(系)代表隊
參加這天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時光)
正方一辯：同學，來自200級專業
二辯：同學，來自200級專業
三辯：同學，來自200級專業
四辯：同學，來自200級專業
反方一辯：同學，來自200級專業
二辯：同學，來自200級專業
三辯：同學，來自200級專業
四辯：同學，來自200級專業
擔任本場比賽評判團的是：
(院(系)團/黨委副書記)XX老師
(院(系)團/黨委副書記)XX老師
(院(系)團/黨委副書記)XX老師
(院(系)團/黨委副書記)XX老師
(院(系)團/黨委副書記)XX老師
擔任本場比賽點評的嘉賓是：
院(系)團/黨委副書記老師
各位觀眾，此刻雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。這天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關於的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹)……
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時光三分鐘，請。……
多謝正方一辯的精彩發言，下方請反方一辯闡述反方觀點，時光也是三分鐘，請。……
感謝反方一辯的發言，下方進入攻辯環節。首先請正方二辯選取反方二辯或三辯進行攻辯。問者只准問，答者只准答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。總計時光1分30秒。請。……
多謝，下方由反方二辯選取正方二辯或三辯進行攻辯。……
多謝，接下來由正方三辯選取反方二辯或三辯進行攻辯。……
多謝，接下來由反方三辯選取正方二辯或三辯進行攻辯。……
感謝雙方辯手的精彩發言，下方請正方一辯進行攻辯小結，時光1分30秒。有請。……
多謝，此刻請反方一辯進行攻辯小結，時光也是1分30秒。有請。……
感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時光，正方四辯首先發言。……
多謝，經過八名辯手精彩的自由辯論後，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委透過後辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題，提問前請提問者説明您的所在院系，提問時請簡潔明瞭，原則上不超過15秒。選手回答時光不超過一分鐘，其中雙方四辯務必回答一個問題。一人回答完畢時光未盡，其他人可繼續。此刻請觀眾朋友向正方選手提問，請。……
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下方請觀眾朋友向反方選手提問，請。……
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下方請觀眾朋友向正方選手提問，請。……
多謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。……
請反方四辯總結陳詞，時光3分鐘，請。……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下方請正方四辯總結陳詞，時光也是3分鐘，請。……
感謝正方四辯的精彩陳詞。到那裏，本場比賽就告一段落了。根據比賽規則，在宣佈成績之前，請我們的'點評嘉賓：
院(系)團/黨委副書記XX(老師為今晚這場辯論作點評，有請。XX
多謝XX老師的精彩點評。
此刻評判結果已經出來了，(本場比賽的最佳辯手是：正方/反方一/二/三/四辯同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)
下方我鄭重宣佈，經過評判團認真的評判，最終以比的結果判定本場比賽的優勝隊是：正方/反方代表隊
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，多謝各位的關心與支持，衷心的多謝大家，祝各位晚安。
(若某選手在發言時光用盡結束時仍未結束髮言，主席依次説：“多謝”，“多謝某某辯手的發言”，“多謝某方某某辯手的精彩發言”。)
女：尊敬的各位來賓
男：各位觀眾
合：大家晚上好!
女：歡迎大家來到陝西師範大學“誠信杯辯論賽”複賽現場
男：此次辯論賽由陝西師範大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。
女：期望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。期望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
男：這天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”。此刻讓我給大家介紹這天的交戰雙方，首
先坐在我右手邊的是正方代表隊，他們分別是一辯二辯三辯四辯;好，那麼坐在我左手邊的是反方代表隊他們分別是一辯二辯三辯四辯
女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是
來自承辦方的嘉賓：
男：下方我宣讀一下本次辯論程序及相關規則：
1。主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論，時限每人三分鐘(先正後反);
2。攻辯階段：由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時光為10秒，被提問方只做回答，回答時光為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規)，各方提問累計時光不得超過三分鐘;
3。自由辯論階段：正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。須在對方落座之後方可發言。在對方沒有坐下的狀況下發言的，視為違規，各方時光累計不得超過五分鐘;
4。總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時限四分鐘(先反後正);
5。觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。(問題經評委認證合格後方可回答)，此階段不計時。
女下方由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：
1。論點明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹;(團體)
2。迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害;(團體)
3。思路敏捷，應對潛力強;(團體)
4。言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密;(團體)
5。團隊分工良好，默契配合;(團體)
6。形象：着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質;(團體)
男：7。陳詞：層次性、條理性、論據充分，説服力;(個人)
8。語言：流程、準確、言簡意賅、發音準確;(個人)
9。儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢恰當;(個人)
10。把握準確性、機智、有否新意、思維是否貼合邏輯;(個人)
11。對於違規的行為，工作人員將進行記錄，違規一次扣一分(既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分)，累加。
女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對於這個問題真是眾説紛芸，莫衷一是。這天讓我們一齊來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將極力告訴我們“對於不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“對於不誠信的人不需要講誠信”。好，下方我們的辯論賽正式開始。
男：首先有請正方一辯同學發言，時光3分鐘。
女：多謝同學，此刻我們來聽聽反方一辯同學是如何破題立論的，時光也是3分鐘。請!男：多謝同學，此刻請正方二辯同學作補充陳詞，時光是3分鐘;
女：多謝同學，此刻請反方二辯進一步作補充陳詞，時光也是3分鐘;
男：經過了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升温，下方進入攻辯階段：
由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時光為10秒，被提問方只做回答，回答時光為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規)，各方提問累計時光不得超過三分鐘;
女：下方請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。(提問累計時光不得超過三分鐘;)
男：多謝，經過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之後，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期盼的---自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時光，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限，正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢，請作答;我的回答完畢，多謝。須在對方落座之後方可發言。在對方沒有坐下的狀況下發言的，視為違規，各方時光累計不得超過五分鐘;如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠提出不發言。
大家晚上好。那裏是XXX第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的執行主席。
為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態。下方由我來宣佈會場紀律：
1、在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。
2、不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。
3、除辯論開始一辯務必説“評委、同學們好”，其餘皆可省去。
4、在比賽中，辯手的辯位不能變動。
5、辯論雙方在進行正面交鋒時，一方説完後務必坐下，待對方發言完後，該方辯手起立後再發言。
6、每次辯論到最後30秒時，聲音及舉牌提示，時光結束後由執行主席宣佈停止。
7、每個環節辯手雙方時光有限，請同學們儘量控制自我的掌聲，以免影響辯手發揮。
下方我為大家介紹這天到場的各位評委，他們是________________________________________________，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
相信透過辯手的辯論與分析，必須能給大家帶來一個不一樣的結果。
下方由我來為大家介紹這天的辯論雙方。此刻坐在我右手邊的是正方辯手，XXX系代表隊，他們所持的觀點是“XXXXX”。坐在我左手邊的是反方辯手，XXX系代表隊，他們所持的觀點是“XXXXX”。下方請各隊辯手介紹自我，首先有請正方，下方有請反方。
到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧!此刻我宣佈，本次辯論賽正式開始。
比賽分為5個環節：
●第一環節：立論及駁論階段。
a。首先請正方一辯作開篇立論，發言時光為三分鐘。
b。有請反方二辯對正方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時光為一分三十秒。
c。接下來有請反方一辯作開篇立論，發言時光為三分鐘。
d。有請正方二辯對反方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時光為一分三十秒。(正反方發言完畢能夠説一些與正反立論有關的話題精短簡練，切記不要只顧一方)感謝雙方的精彩陳詞。接下來是辯論賽的→
●第二環節：攻辯階段。
在該階段，由攻方提問，辯方回答。被選取答問者不得逃避問題，但能夠進行反問，雙方交替發言。提問者及答問者發言時光各為一分三十秒。一方用時滿後，另一方可繼續發言也能夠示意棄權。首先請正方三辯提問，任意選取反方三辯或四辯作答;接下來請反方三辯提問，任意選取正方三辯或四辯作答;接下來請正方四辯提問，任意選取反方三辯或四辯作答;接下來請反方四辯提問，任意選取正方三辯或四辯作答。反方任意辯手進行攻辯小結，發言時光為一分三十秒。正方任意辯手進行攻辯小結，發言時光為一分三十秒。
感謝雙方的精彩辯答。接下來是辯論賽最為精彩的環節→
●第三環節：自由辯論階段。
在該環節中，雙方依次輪流發言，首先每方累計用時不得超過5分鐘。各隊每次發言只能由一名辯手完成，任一辯手起立後視為由該辯手進行發言，坐下後視為發言結束，轉由另一方開始發言。其次一方用時滿後，另一方可繼續發言也能夠示意棄權。(如果出現一方一向和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一向處在起立狀態，主持人就應提示説“辯論雙方在進行正面交鋒時，一方説完後務必坐下，待對方發言完後，該方辯手起立後再發言。”)首先有請正方任意一名辯手開始(發言)。
感謝雙方的精彩辯論，接下來是辯論賽的→
●第四環節：總結陳詞階段。
首先請反方任意辯手進行總結陳詞，時光4分鐘。
感謝反方___辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手最後陳詞，時光4分鐘。
感謝正方辯的精彩陳詞，接下來是辯論賽的→●
第五環節：評委提問階段(時光不限)。
有請評委(由手示意，以示禮貌)。感謝評委的精彩提問，接下來是評委離席評定結果時光，請工作人員收集評委評分表，稍後將會公佈評選結果。
在等待評選結果的時光裏，在坐的觀眾對於這天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自我的見解或疑惑，接下來觀眾問答環節，辯手們不能夠迴避問題。請大家舉起手來，讓我看到你。(如果現場出現該環節一向是一位同學在問問題，而沒有給其他舉手的同學問答機會，此時主持人能夠説“該位同學問的問題很犀利啊，但是我期望您能給其他有疑問的同學一次機會，聽聽他們有什麼想法，好嗎?”)經過評委團們公正的評選，本次辯論賽的結果已經出來了：
●下方由我向大家宣佈本場辯論賽的評選結果：
本場獲勝方：本場最佳辯手：
●接下來有請現場的評委對這天的辯論進行點評，掌聲歡迎。有請評委(由手示意，以示禮貌)。
●感謝評委的精彩點評，本次辯論賽到此結束，感謝大家的參與。首先請評委離席。。。後觀眾離場。。。
請大家持續現場安靜，我們的辯論賽就要開始了。
(安靜下來)
大家好，那裏是XXXX(主題)辯論賽的現場，歡迎各位。
本場辯論賽主題是“XXXXXXXXXX”。
下方由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是----
接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，
正方辯手是由XX系組成的代表。。。。，他們分別是正方一辯XXX，正方二辯---(具體介紹如果是非正規大型比賽能夠忽略介紹，按具體上級要求)，他們所持的觀點是----
反方同上
下方我宣佈，XX學校第幾屆XX辯論賽第X場正式開始。
下方進入第一個階段：(接下來按照底下説就好了，時光按你們的大綱要求安排)
(一)開場陳述階段
下方請正方一辯發言，時光2分30秒[示意正方一辯發言]
[發言完再説]下方請反方一辯發言，時光2分30秒
(二)攻辯階段(公辯時光6分鐘，每隊各3分鐘)[具體流程同上，注意攻辯，自由辯論，觀眾提問環節要先念規則，再進行辯論。]
1、正方二辯選取反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
2。反方二辯選取正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
3、正方三辯選取反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
4、反方三辯選取正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
5、正方一辯攻辯小結1分30秒
6、反方一辯攻辯小結1分30秒
攻辯規則：
①質詢者控制質詢時光，能夠提出與題目有關的合理而清晰的問題，並能夠隨時停止答辯者之回答。
②攻辯時光內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。
③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得説明理由，拒絕回答。
④答辯者能夠要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。
⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。
⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，並拒絕回答
(三)自由辯論階段〔反方先開始〕(辯論時光8分鐘，每隊各累計時光4分鐘)
1、反方累計用時4分鐘
2、正方累計用時4分鐘
自由辯論規則：
①自由辯論時光總共為8分鐘，每隊各4分鐘。
②自由辯論務必交替進行。當自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發言。完畢後，正方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時光用完為止。
③在自由辯論時光裏，每一位辯手的發言次序、次數和時光均不受限制。
④當一隊的發言時光剩30秒鐘時，將有一聲哨聲提示，當該隊的發言時光用完時，會有兩聲哨聲提示，該隊應立即停止發言。
⑤如果一隊的發言時光已經用盡，不能發言，另一隊還有剩餘時光，則該隊的辯手能夠繼續發言，直到該隊的時光用完為止。
⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合潛力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時光，簡潔明瞭地加強自我的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
(四)總結陳述階段
反方四辯做總結陳詞3分鐘
正方四辯做總結陳詞3分鐘
(五)觀眾提問
1、每隊能夠被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題
2、觀眾提出的問題務必與題目有關，合情合理的問題
3、當問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格，但是此次提問機會仍然繼續，此機會留給其他觀眾
(六)評委統計結果，點評
(七)主持人公佈比賽結果
(八)主持人宣佈比賽結束
各位老師、各位同學，大家好!這裏是遼寧中醫藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現場。
(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自於杏林學院的劉濟銘，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方:來自基礎醫學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業後先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方:來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業後先考研再工作合理”。
(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了:校團委的劉浩老師，校辯論隊的王中昊，高曉明，劉曉鑫，王天嬌。
(4)我宣佈，本場辯論賽開始!首先進行第一階段:陳詞階段
首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘;
接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。
(5)下面進行第二階段:攻辯階段
那麼由我説一下這一階段的規則:①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明瞭，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鐘。
首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒);
接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒);
接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒);
接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒);
請正方進行攻辯小結(1分);
請反方進行攻辯小結(1分)。
(6)下面進行自由辯論階段
首先由我説明下本階段的規則:①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;
②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時;
③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限;
④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止，也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。
下面先請正方發言
(7)接下來進行最後一個階段:陳詞總結
首先請反方四辨總結，時間為3分鐘;
請正方四辯總結，時間為3分鐘
(8)現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分
那麼在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的'是，觀眾提問不影響比賽結果
(9)下面請我們的評委_______進行點評
(10)下面由我宣佈本場辯論賽的結果
辯題:(正方)追星利大於弊
(反方)追星弊大於利
正方:七年級(7)班代表隊 反方:七年級(3)班代表隊
主席:賀劍夫
時間:xxxx年xx月xx日第三、四節課
地點:澉浦中學多媒體教室
主席:各位老師，各位同學，大家好!
“追星現象”是目前校園裏的一個時尚話題，有關它的利和弊，眾説紛紜，各持一辭，今天由七年級(7)班和七年級(3)班將就“追星利大於弊,還是弊大於利”的問題展開辯論。
下面，請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。
坐在我右側的是正方七年級(7)班代表隊，他們的立場觀點是“追星利大於弊”。
一辯:吳佩鮮同學二辯:陸晶晶同學三辯:廖仲勤同學四辯:楊雲雷同學
坐在我左側的是反方七年級(3)班代表隊，他們的立場觀點是“追星弊大於利”。
一辯:邵志龍同學二辯:吳婷婷同學三辯:黃銘燕同學四辯:楊斌妹同學
下面請雙方辯手注意，我宣讀賽程和規則。
1、開篇立論
(1)正方一辯發言:用時3分鐘
(2)反方一辯發言:用時3分鐘
2、攻辯
(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(5)在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。
3、攻辯小結
(1)正方一辯進行攻辯小結:用時1.5分鐘
(2)反方一辯進行攻辯小結:用時1.5分鐘
4、自由辯論
雙方用時各5分鐘
5、總結陳詞
(1)正方四辯總結陳詞，用時3分鐘。
(2)反方四辯總結陳詞，用時3分鐘。
四、辯論細則
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。攻辯及攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。記時員提醒時，發言辯手必須停止發言。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3、開篇立論
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強，言簡意賅。
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)每一輪攻辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。如一方用時已滿，對方辯手在限時內可以任意發揮(陳詞或繼續發問)。
5、自由辯論
正反方辯手自動輪流發言。
發言辯手落座為發言結束即另一方發言開始的記時標誌。另一方辯手必須緊接着發言，若有停頓，按應接着發言的一方用時計算。
同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。
自由辯論提供積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方進行扣分，對於雙方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、攻辯小結和總結陳詞
辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行攻辯小結和總結陳詞;不顧現場辯論情況，背誦事先準備的資料，適當扣分。
下面我宣佈比賽正式開始。首先進行第一個部分開篇立論，有請正方一辯吳佩鮮同學發言，時間分鐘。
請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們，保持會場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位評委，同學，大家下午好!我宣佈大連翻譯職業學院第二屆辯論賽，第 1 場半決賽現在開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席 張詩涵、校學生會主席 宋繼龍、日德俄團委書記 劉賢，感謝各位評委的出席，下面有請我們的正反雙方辯手入場。
首先請雙方辯手進行自我介紹，首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下面請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發揮自己的辯論實力。
辯論賽正式開始前，我先説明一下辯論賽的流程:
本次辯論賽一共分為四個環節:
第一個環節是開篇立論，由正方開始陳述，時間為3分鐘
接下來是一對一攻辯環節，時間為2分鐘，首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，最後由反方三遍選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
攻辯環節結束後，進入攻辯小結環節，時間為兩分鐘，首先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結
接下來是自由辯論環節，雙方各5分鐘發言時間，由反方先開始發言
最後是總結陳詞，時間為4分鐘，反方辯手先發言。再由和分組計算分數，公佈比賽結果。
好，大致過程就是這樣，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關於現在社會需要專業人才還是通用人才的話題:
正方所持觀點是:現在社會需要專業人才
反方所持觀點是: 現在社會需要通用人才
當今社會的企業，技術形形色色、不近相同，也正是因為社會的複雜性、多樣性，因而對人才的需求也是多種多樣的，綜合性人才，專業人才，二者相輔相成，缺一不可，只有二者完美搭檔、配合，社會才會進步，經濟才會發展，在我看來，現在社會，專業人才，通用人才二者同時需要。
那麼今天雙方辯手就要以此為話題，進行一場精彩的辯論。辯論的第一個環節是開篇立論，在發言前，辯手們須瞭解，當還剩30秒發言時間時，我們的計時員會舉手示意，當發言時間結束時，我們的計時員會吹哨示意，發言時間結束後，不得繼續發言，請各位辯手把握好發言時間，首先請正方一辯對本方觀點進行闡述，時間為3分鐘，計時開始。
……
謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯對本方觀點進行闡述，時間也是3分鐘，計時開始。
……
感謝反方一辯的精彩發言，下面進入攻辯環節。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。問者只准問，答者只能答。時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
……
感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯對本環節辯論進行攻辯小結，時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，現在請反方一辯對本環節進行攻辯小結，時間也是2分鐘。 計時開始。
……
謝謝，經過前兩個環節之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。反方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方進行扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在自由辯論正式開始。首先請反方發言，計時開始。
……
自由辯論的過程真是十分的精彩。正反雙方通過你來我往的交鋒，充分體現了語言的藝術，辯論的魅力以及個人的實力。接下來辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先請反方四辯總結陳詞，時間為4分鐘，計時開始。
……
感謝反方四辯的`精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是4分鐘，計時開始。
……
好，謝謝正方四辯的精彩陳詞，今天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決於真正地理解和掌握辯題的內涵, 謝謝雙方四辯的總結陳詞。
下面我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評。
好，謝謝主席的精彩點評，現在，大家也可以對剛才的這個辯題進行評述，發表一下自己的看法。我們的記者團會進行流動式採訪，大家可以舉手示意發言，好，辛苦我們的記者團成員，接下來的時間交給你們。
好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的積極發言。
“豐富的知識底藴、良好的心理素質再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件。” 從表面上來看，辯論賽彷彿是一種高級的智力遊戲，然而它所引發出來的知識與智慧，特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經過一場脣槍舌戰，我想現在大家和我一樣都在盼望着比賽的結果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當的比賽，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下面我要宣佈比賽的結果:
本場比賽雙方的得分情況是:-------------
獲勝的隊伍是:-------------- ，恭喜你們。他們將進入最後的決賽，希望你們有更出色的表現。
從辯手們的得分情況來看，本場比賽的最佳辯手就是:正方-----反方--------
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時----------方辯手們在場上的出色表現也給我們留下了深刻的印象，希望你們不要氣餒，總結經驗，今後取得更好的成績。
大連翻譯職業學院第二屆辯論賽第一場半決賽到此結束，5分鐘後，第二場辯論賽半決賽將同樣在這裏繼續進行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，衷心的謝謝大家。
Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman(or students),contestants and adjudicators(裁判)y we are debating the topic (報一下辯論題目) On the affirmative side we have (報一下正方參賽者的順序),and on the negative side we have (反方參賽者的.順序).
Both teams have showed great debating ability in today's fierce competition. Let us now await for the adjudicator's scoring. I am sure it is going to be very I think all contestants need to be congratulated for their outstanding efforts.
The score is in, and the winner of today's debate is (報贏的一方)
Than you all for coming.
to the debating competition of the issue “the advantages s and disadvantages of QinghaiTibet railway”. We have 8debators today,4 on each side and the positive side is leaded by XXX,the rest debaters are XX, XX. And the members of the negative team are XX,XX is the leader of their team ,good luck to they( hot welcome to them.)
Next, I want to introduce today’s judges, they are our dear instructor mrsyan,and our classmates XX ,XX,XX ,XX, hot welcome to all of you thanks to all for joining today’s debating competition.
Now, I would like to introduce the rules for the contest.
The first is the time debater is allowed to exprein limited.
Secondly, speakers are not allowed to bring any notes in hand.
尊敬的各位評委，各位來賓，親愛的老師同學們：
大家晚上好。歡迎大家來到xx辯論賽比賽現場。希望今晚參賽的兩支隊伍能夠把握機會超水平發揮，同時希望在場觀看的同學們能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
下面讓我來介紹一下今晚參加決賽的兩支隊伍，他們分別是：正方：xx代表隊，反方：xx代表隊
讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。看的出來，今天參賽的兩支隊伍在小組賽，晉級賽，淘汰賽中都是過關斬將，而今天坐在場上的八位選手也可謂是個個精英，讓我們共同來認識一下他們：
正方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認識一下反方的四位辯手
反方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現。
我們本場比賽也得到了學校領導以及各學院辯論隊的大力支持，今天我們很榮幸的請到了他們作為本場比賽的評審團，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
在辯論賽開始之前，首先由我為大家宣佈本場比賽的紀律和規則：紀律：
全場觀眾保持安靜，關閉手機或將手機調為靜音狀態，以保證比賽的正常進行;選手發言有序，不得在辯論中對對方辯友進行人身攻擊。
各位同學們，老師們，大家晚上好!經過個月的激烈角逐，終於迎來xx辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手雲集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的xx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!經過層層激烈的競爭，終於登上了最終的決賽舞台。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備，就等着今晚在舞台上展現給大家。
好，現在我宣佈，xx辯論賽決賽現在正式開始!
各位同學們，大家晚上好！歡迎大家前來辯論賽的初賽現場。
比賽開始前，讓我們來認識一下今天到場的評委及嘉賓，他們是xxx，大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現在由參賽選手作自我介紹
下面由我來宣佈會場紀律和比賽規則：
正方一辯立論3分鐘，再由反方立論3分鐘
正方一辯提問反方一辯時間為20秒，反方一辯回答時間為30秒
反方一辯提問正方二辯時間為20秒，正方二辯回答時間為30秒
正方二辯提問反方二辯時間為20秒，反方二辯回答時間為30秒
反方二辯提問正方三辯時間為20秒，正方三辯回答時間為30秒
正方三辯提問反方四辯時間為20秒，反方四辯回答時間為30秒
反方四辯提問正方一辯時間為20秒，正方一辯回答時間為30秒
正方三辯總結3分鐘，反方三辯總結3分鐘
雙方相互提問自由選擇對手雙方各10分鐘
正反方四辯進行總結時間各為3分鐘
觀眾發問：觀眾提問時，雙方選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。
評委代表評述；
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，下面請反方一辯立論陳述，時間3分鐘；
下面有請：正方一辯提問反方一辯時間為210秒，下面有請：反方一辯回答時間為30秒
下面有請：反方一辯提問正方二辯時間為20秒，下面有請：正方二辯回答時間為30秒
下面有請：正方二辯提問反方二辯時間為20秒，下面有請：反方二辯回答時間為30秒
下面有請：反方二辯提問正方三辯時間為20秒，下面有請：正方三辯回答時間為30秒
下面有請：正方三辯提問反方四辯時間為20秒，下面有請：反方四辯回答時間為30秒
下面有請：反方四辯提問正方一辯時間為20秒，下面有請：正方一辯回答時間為30秒 下面有請：正方三辯總結3分鐘下面有請：反方三辯總結3分鐘
主持人：總結時 間結束但千萬不要以為比賽結束了，其實還早呢。接下來又是他們施展才華的時刻了，同時這也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有10分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。本方時間到不允許發言。正方先發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。
主持人：先請正方先發言
主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。
主持人：謝謝！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。
主持人：相信大家聽了這麼久應該有很多問題吧？接下來就是觀眾解惑時間，下面的觀眾可以任意提問，正方觀眾代表針對比賽向反方進行提問，請反方選派一名辯手，時間1分30秒。
主持人：好，下面請反方觀眾代表針對比賽向正方進行提問，時間1分30秒。
主持人：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎。
主持人：下面我宣佈獲得本場比賽勝利是：XXX
主持人：最後，讓我們感謝今天到場的評委和嘉賓，謝謝你們。還要感謝所有同學的參與和觀看，好，今天的辯論賽到此結束，謝謝！
各位同學們，老師們，大家晚上好!經過 個月的激烈角逐，終於迎來了2011年屆 紫檀杯高一年級辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手雲集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的 有，，，，，，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來! 經過層層激烈的競爭,終於登上了最終的決賽舞台。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備，就等着今晚在舞台上展現給大家。
那麼，今晚的辯論是圍繞着“功，是否能補過”展開的。在我左手邊的是正方高一( )班代表，他們的觀點是“ 功，能補過 ” ，在我右手邊的是反方高一(8)班代表，他們的觀點是“功，不能補過”。那麼，現在從正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。 由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹…… 好，我宣佈，2011年屆 紫檀杯高一年級辯論賽決賽現在正式開始!
( 在這裏，我想提醒一下，請各班保持好現場紀律，不然將會影響到我們參賽班級的得分。團隊配合)
第一個環節，立論陳詞
1, 先由正方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘
2，接下來由反方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘
第二個環節，攻辯
1，現在由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答，時間是3分鐘
2，正方二辯向反方二辯提問，反方二辯回答，時間是3分鐘
3，反方三辯向正方三辯提問，正方三辯回答，時間是3分鐘
4，正方三辯向反方三辯提問，反方三辯回答，時間是3分鐘
5，接下來是攻辯小結 A,先由正方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘
B，接下來由反方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘
《三個環節，自由辯論》
接下來將進行的第三個環節，是能夠充分展示辯手們的個人能力和團隊配合，精彩又激烈的 自由辯論
正反方辯手自動輪流發言，各方限時5分鐘，雙方總計10分鐘，先由反方開始發言
第四個環節，總結陳詞
1，反方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘
2，正方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘
(#下面有請評委老師對本場辯論進行點評)
感謝老師的點評，以及雙方給我們帶來的精彩辯論。?
延伸閲讀：辯論賽開幕式致辭
尊敬的.各位來賓，親愛的辯論愛好者們：
非常榮幸來參加今天晚上辯論賽的開幕式，簡單聊一聊我自己對於辯論的一些拙見，感覺有些微不足道，因為我是在高中的時候參加過辯論賽，以後就參加的很少了，在這裏簡單談一談自己的一點看法，希望對大家有益。
在座的各位，可能咱們中的有些參加過辯論，有些可能從未涉足，但滿懷興趣。無論如何，我個人覺得大家之所以來參加這個辯論。無外乎有一個想法：有收穫，自己的付出能有所回報，那麼回報是什麼??
首先，各門類知識的積澱。簡單個大家列幾個曾經在我們人類社會中出現過的辯題：嫁給文科生幸福還是嫁給理科生幸福、女性和男性哪個更需要關懷、曹操和劉備哪個更適合做中國足球主教練……面對這樣詭異甚至變態的辯題，你怎麼辦?什麼是幸福，什麼是關懷，三國的知識你瞭解多少，人類學的知識你瞭解多少，哲學，心理學的知識你瞭解多少，當對方辯友拋出一個歷史上的典故，流行的音樂，甚至馬航的最新進展時，你瞭解多少??面對我們主辦方精心設計的出題陷阱，面對對方辯友的據理力爭和巧舌如簧，你面紅耳赤而你手足無措，你甘心嗎?這就要求我們要有足夠的知識量的儲備，政治、經濟、軍事、文學、哲學、天文、宗教，甚至流行、時尚都要有所涉獵，
然後一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛並快樂着，因為痛，所以快樂。
其次，辯證的分析和解決問題的能力。從前我看到一則信息，説有個美國大學的校長到中國訪問，談起我們中國的學生在美國求學經歷時，談到你們中國的學生真厲害，辯論賽上從來沒輸過，因為你們中國的學生懂辯證法，當美國學生堅持一個觀點時，中國學生總是同於句話，任何時候都有兩面性，我承認對方辯友説的….讓我們再從另一個角度來看一下這個問題…..真厲害，真棒，在美國人眼裏這個世界非黑即白，非對即錯，什麼什麼的，而辯證法是我們中國的老祖宗在我們每個人出生之前都已經內化在我們每個人內心深處的，這是我們中國人的財富，有時候我會想，什麼時候我們中國人的最佳辯手去競選美國的總統肯定可以凱旋。任何時候認可對方才能更加地證明自己，哈哈。但在不知不覺之中，在這種思維邏輯訓練下，我們慢慢發現我們看這個問題的角度改變了，比如這兩天馬航失蹤了，新聞上每天都播，煩死了我，基本都是發現碎片了，印度拒絕了，美國參與了，黑匣子在哪了??其實在我們看找到沒找到説一聲不就完了唄，這也是我們大多數人最關注的。但是如果你有辯論的經歷，你可能還會主意到這樣的細節，259個乘客，154箇中國人啊，會不會是中國的 乾的，他為什麼會這麼幹?為什麼所有的國家都給予衞星支援，偏偏印度一再的不願意，金胖子究竟是怎麼想的?這些問題現在還沒有答案，但遲早會揭曉……有了辯論的經歷，我們就會把很多問題放在一個歷史區間中來看，因為愛所以愛，就如同這個世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，因為愛所以愛，因為恨所以恨，以後對追女朋友也有不小的幫助，是吧。
其次，練就自己強大的內心承受能力。我們在大學最主要的能力之一就是練就一顆超級強大的內心，我是搞體育的，在體育界有這樣一件事，一個運動員運動水平越高，他的心臟直徑越大，被稱為“運動員心臟“，剛開始時候大家不理解為什麼會這樣，後來見得多了也知道了，那是因為人家的水平高而已。在一個運動員的運動生涯中，他除了每天苦練之外，更重要的是要有一顆強大的內心承受能力。在體育界我們知道王勵勤水平非常高，他拿了很多的世界冠軍，但從來沒有拿過奧運會的冠軍，最後他的隊友都拿了冠軍，甚至做了他的教練，他依然是隊員，為什麼就是心理素質不行。同樣在我們身邊，在大學知識類的所有競賽中，只有辯論賽是最鄰近真實戰場的，我們世界的第一號強國美國的總統在上任之前都要進行3場辯論，金戈鐵馬，硝煙四起，引領世界風雲。尤其我們現在這樣的辯論賽，咱們這麼多班級，最後進入決賽的只有那麼幾個，先是各班的輪迴賽，接下來是季後賽“你成功或是失敗都是轉眼之間”一句話讓人笑，一句話讓人挑，一句話興邦，一句話誤國。這樣千春百鍊先來相信每個同學都會有各科更加堅強的內心，比心理抗壓能力，誰都比不過我們。
讀萬卷書，行萬里路，演萬種色，閲萬人友，成就一個真自我。我希望咱們再這個辯論賽上都能辨出風度，辨出風采，辨出風格，收穫知識，收穫友誼，收穫新的自我，預祝咱們本屆的辯論賽圓滿成功。謝謝大家!
蒙田範文網