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辯論賽主持詞多篇

欄目: 會議主持詞 / 發佈於: / 人氣:3.01W

辯論賽主持詞多篇

辯論賽主持詞 篇1

主席宣佈比賽開始:

主席:20XX年江蘇職工醫科大學首屆校園辯論賽現在開始

介紹該場評委和領導:

主席:首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了XXXXXXXXXXX。

主席致開場詞:

主席:感謝各位領導在百忙中抽空參加這次辯論賽,相信我們的辯手們一定會有精彩的表現!現在就開始進入今天的第一個話題——網絡對大學生影響的利弊!

從前,人們是天涯海角各一方,而今,人們卻可以有網千里能相會,從前即使是小國寡民,人們也是老死不相往來。而今,人們卻可以千里姻緣一網牽。那網絡對當今大學生的影響到底是利大於弊還是弊大於利?公説公有理,婆説婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。

辯論賽主持詞 篇2

一、開場白

請雙方辯手入席,我們的比賽即將開始,請大家將手機調至靜音或震動狀態,感謝您的合作!

敬愛的評委們,在場的同學們,大家晚上好!下面即將開始的是,我是來自哲學社會學學院辯論隊的11級辯手張廣全,很榮幸能夠擔任今天的執行主席。

另外我們還要特別歡迎今晚的點評嘉賓——來自學院的

上場比賽我們對“當代大學生應不應該有憤青精神“進行了一場脣槍舌戰,而本場比賽,我們的雙方將繼續立足我們大學生自身,對”大學生該不該兼職“這一問題各抒己見。

下面請允許我介紹本場比賽的對陣雙方,坐在我右手邊的是本場比賽的正方,他們所持的觀點是,

正方一辯

正方二辯

正方三辯

正方四辯

而坐在我左手邊的是本場比賽的反方,他們所持的觀點是,

反方一辯

反方二辯

反方三辯

反方四辯

接下來,進入本場比賽的賽前展示環節,首先有請正方,下面有請反方

雙方的賽前展示環節可謂是十分精彩,接下來,我們的比賽正式開始!

二、比賽環節

①首先進入陳詞階段,在這個環節,雙方發言順序為正方一辯,反方一辯,雙方一辯、二辯共用時5分鐘,陳詞剩餘30秒時,鳴笛一聲提示,時間屆滿陳詞立即結束,首先有請正方一辯。

②雙方二辯,感謝他們帶來的精彩的補充立論!下面進入盤問環節,盤問環節由雙方三辯分別向對方一、二、四辯提問2個問題,回答問題的一方需逐一回答,不得反問,雙方三辯總用時45秒,雙方一、二、四辯每位辯手每次回答時間為30秒,時間屆滿鈴聲提示,辯手須停止發言,首先有請正方三辯

下面有請反方三辯

雙方的三辯提到問題,而雙方一、二、四辯的回答也是,下面進入盤問小結階段,雙方三辯小結用時各3分鐘,剩餘30秒計時員鳴笛一聲提示,時間屆滿結束小節,首先有請正方三辯

下面有請反方三辯

③今天雙方的三辯可謂是,那麼盤問小節結束後,就是大家期待已久的自由辯論環節,讓我們看看雙方在自由辯論環節中是如何為奔放的觀點辯駁的。自由辯論階段,首先由正方開始發言,然後反方發言,依次由辯論雙方交替發言,各隊累計用時5分鐘,當各隊用時剩餘30秒,計時員鳴笛一聲提示,時間用完時,須停止發言,首先有請正方

④自由辯論環節雙方真可謂,最後讓我們重新梳理一下思路,進入最後的總結陳詞環節,由雙方四辯進行總結陳詞,時間為4分鐘,辯手陳詞剩餘30秒時,計時員鳴笛一聲提示,時間屆滿,停止發言。

首先有請反方四辯

感謝反方四辯,下面有請本場比賽最後發言的辯友——正方四辯

感謝正方四辯的,而隨着他的落座,本場辯論賽的比賽部分就結束了,下面有請評委將評判結果交給工作人員,然後離席商議。

三、點評環節

請大家保持安靜,每一次評委的點評,無論是對場上的各位辯友,還是場下的各位同學,都會是一次進步,所以希望大家認真聆聽

下面有請為本場比賽作點評。

四、結束語

其實比賽本沒有輸贏,只要我們付出努力,全身心地投入到辯論中,就已收穫很多,明年友誼杯期待你們更為精彩的表現,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝雙方辯友的精彩表現!

辯論賽主持詞 篇3

角逐起頭前,首先我公佈揭曉會場紀律和角逐軌則:

一、陳詞階段:

我們倡導即興陳詞,引經據典要適當,在陳詞階段,由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,然後是雙方二辯、三辯在回嘴對方不雅概念的同時,對本方不雅概念進行填補陳詞。挨次是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時刻都是每人3分鐘。

二、**辯説階段:

時刻是雙方各5分鐘。由正反雙方**輪流講話。講話辯手落座為講話竣事,同時另一方起頭講話,另一辯手必需緊接着講話,若有間隙,累計時刻照常進行。統一方的講話順序不限。若是一方用時已完,另一方可以繼續講話,也可以向主席提出不講話。在**辯説階段,我們倡導積極交鋒,對主要問題迴避兩次以上的一方扣分,對於對方已經明晰回覆的問題仍然糾纏不放的,恰當扣分。

三、結辯陳詞階段:

時刻是3分鐘,由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯説雙方針對辯説賽整體態勢進行總結陳詞,對於脱離現實、背誦事先籌備的稿件者,恰當扣分。

四、其它注重事項:

1、在辯説時不要隨意打斷別人的話;

2、不成進行人身抨擊襲擊;

3、尊敬主席及評委的評判;

4、我們倡導辯手使用通俗話,對使用通俗話者恰當加分;

5、除辯説起頭一辯必需説“主席、評委、巨匠好”,其餘皆可省去。

6、在辯説中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,但尺寸不能過年夜,以免遮擋。

7、在每場角逐中,辯手的辯位不能變換。

8、在辯説中,為撐持本方不雅概念,我們不否決引用名人名言,但我們不倡扶引用敏感歷史人物及今世現任率領人的講話,以免引起各類歧義。此外,在舉例時,儘量避免敏感的政治人物及政治事務。

9、時刻提醒:最後30秒時,哨音提醒,時刻竣事時亮紅方牌子。

本場辯説賽的辯題是:會計信息失蹤真的首要原因是否是會計職業道德的問題。

下面,請辯説雙方代表隊上場。

此刻我來介紹一下今天的辯説雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊,她們的4位辯手分袂是:一辯李亞男、二辯王世鬆、三辯周環環、四辯劉彬,他們的不雅概念是:會計信息失蹤真的首要原因是會計職業道德的問題;那麼坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊,他們的四位辯手分袂是:一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真,他們的不雅概念是:會計信息失蹤真的首要原因不是會計職業道德的問題。

主席:下面,辯説起頭,首先我們接待正方一辯講話,時刻3分鐘。

主席:好,適才正方一辯對自己的不雅概念作了立論陳述,此刻我們來看看反方是若何破題立論的。請反方一辯講話,時刻也是3分鐘。請!

主席:感謝感動反方一辯的出色陳述,下面請正方二辯作填補陳詞,時刻是3分鐘;

主席:下面有請反方二辯作填補陳詞,時刻也是3分鐘;

主席:下面請正方三辯對本方不雅概念作填補陳詞,時刻是3分鐘;

主席:下面請反方三辯對本方不雅概念作填補陳詞,時刻也是3分鐘;

主席:感謝,經由適才雙方一、二、三辯陳詞之後,接下來又是他們施展才調的時刻了,也是辯説賽最出色的時刻---**辯説。在**辯説起頭之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的講話時刻,正反雙方**輪流講話,統一方的講話順序不限。正方先講話。一方講話落座之後,此外一方要馬上講話,若有間隙,累計時刻照常進行。若是一方用時已完,另一方可以繼續講話,也可以向主席提出不講話。我們倡導積極交鋒,對主要問題迴避兩次以上的一方扣分,對於對方已經明晰回覆的問題仍然糾纏不放的,也要恰當扣分。好,此刻我公佈揭曉**辯説正式起頭。

主席:先請正方先講話

主席:好,列位不美觀眾,適才這段**辯説可謂很是的出色,而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***起頭,時刻3分鐘。請。

主席:感謝!此刻我們請正方四辯***為正方作總結性陳述,時刻也是3分鐘。請。

主席:好,感謝感動列位辯手出色的辯説,事實哪方獲勝,請現場評委給巨匠一個客不美觀合理的謎底,請評委退席評議。

辯論賽主持詞 篇4

尊敬的老師、各位同學們:

大家好!歡迎參加中三二班的辯論會。

愚公移山作為家喻户曉的神話故事,反映了古代勞動人民對於改造自然,征服自然的渴望。也表現出中國傳統文化和民族精神。愚公移山精神體現了面對困難的不放棄。然而隨着當今時代的發展,人們的觀念有所變化。有人説,愚公移山是"愚"的做法。他並沒有找到解決問題最好的方法,而是完全憑自發的熱情和對自然的理解做出盲目的努力。這種剛愎自用在現今是不使用的。

那麼,愚公到底應該移山還是搬家呢?接下來聽一聽同學們的觀點吧。我們就這個話題展開辯論,看看哪種説法更具説服力。

本次辯論賽的辯題是:

正方: xxx ; 反方:xxx。

現在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方:一辯 二辯 三辯

反方:一辯 二辯 三辯

下面由我來宣佈會場紀律和比賽規則:

一、立論

正方一辯首先發言(時間3分鐘) 反方一辯發言(時間3分鐘)

二、攻辯

正方二辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢(時間3分鐘)

反方二辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢(時間3分鐘)

正方三辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢(時間3分鐘)

(提問與回答時間均不得超過30秒,每輪必須提出三個以上的問題。用時滿時,以鐘聲終止發言。提問、回答均要求簡潔明確,提問與回答若有與主題無關或有意迴避等,將影響分數。)

三、攻辯小結

正方一辯攻辯小結(時間1分30秒) 反方一辯攻辯小結(時間1分30秒)

四、自由辯論

正方任何一位隊員先起立發言提問,結束後反方任何一位隊員應即刻起立回答並接着提問,雙方依此程序輪流發言,直至雙方時間用完為止。每一位辯手的發言次序、時間和次數都不受限制,但整隊的發言時間不得超過5分鐘。辯手應充分利用這段時間,加強自己的論點,反駁對方的言論,如果流於空泛,漫罵或出現人身攻擊,則會影響該隊分數。

兩位計時員將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢,另一方的計時立即開始。如果一隊的發言時間已經用盡,另一隊還有剩餘時間,則該隊一名或多名隊員可以繼續發言,直到該隊的時間用完為止,也可向主席示意放棄發言。

五、總結陳詞

反方三辯總結陳詞(4分鐘) 正方三辯總結陳詞(4分鐘)

六、主席請評判團退席進行評決。

七、觀眾提問

正方觀眾代表針對比賽向反方進行提問(時間1分30秒)

反方觀眾代表針對比賽向正方進行提問(時間1分30秒)

(注:雙方選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。)

八、主席請評判團回席,並邀請該場點評嘉賓評析發言。

九、主席宣佈比賽結果、比賽結束。

主持人:下面,辯論開始,首先我們歡迎正方一辯發言時間3分鐘。……

主持人:好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言,時間也是3分鐘。請!……

主持人:感謝反方一辯的精彩陳述,下面進入我們的攻辯階段,請正方二辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢(時間3分鐘)。***反方二辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢(時間3分鐘)****正方三辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢(時間3分鐘)****反方三辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢(時間3分鐘)

主持人:謝謝,經過剛才攻辯之後,下面由我們的一辯進行攻辯小結,正方一辯攻辯小結(時間1分30秒);反方一辯攻辯小結(時間1分30秒)

主持人:謝謝正反一辯的精彩陳詞,接下來又是他們施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的發言時間,正反雙方自由輪流發言,同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後,另外一方要馬上發言,若有間隙,累計時間照常進行。如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒,對重要問題迴避兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,也要適當扣分。好,現在我宣佈自由辯論正式開始。先請正方先發言

主持人:好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始,時間4分鐘。請。

主持人:謝謝!現在我們請正方四辯*為正方作總結性陳述,時間也是4分鐘。請。

主持人:現在觀眾提問時間,正方觀眾代表針對比賽向反方進行提問(時間1分30秒),反方觀眾代表針對比賽向正方進行提問(時間1分30秒)

(注:雙方選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。)由請正方觀眾****

請!*******

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論及觀眾的精彩提問,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的.答案,請評委退席評議。******(請評委團回席)

主持人:在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎。……

今天緊張激烈的辯論賽到這裏終於接近尾聲了,雙方辯友脣槍舌劍,妙語如珠,氣度不凡。但今天的勝利者只有一位,現在請允許我公佈最終拔得頭籌的隊伍是xxx,最佳辯手是xxx、xxx,請讓我們為他們出色的表現鼓掌!

今天的辯論會到此結束,謝謝大家!

辯論賽主持詞 篇5

各位觀眾:

大家好。歡迎參加由 辯論賽。我是本場主席( )。

介紹辯題背景和辯題的相融之處,引出辯題。

今天參賽雙方的辯題為:正方,( )反方,( )。

請大家以熱烈的掌聲有請雙方辯手入場!

下面為大家介紹一下雙方辯手,坐在我右手邊的是正方,他們來自( ),辯題是( ),坐在我左手邊的是反方,來自( ),他們的辯題是( )。

現在比賽正式開始,下面由我向大家介紹一下今天到場的評委,他們是:

今天到場的嘉賓有:

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。

現在雙方辯手已經嚴陣以待,信心十足。今天,究竟是鹿死誰手,還要看每一位辯手的智慧和辯才。

1、下面比賽正是開始。請雙方辯手結合今天的辯題進行自我介紹,時間為一分鐘,有請正方。

有請反方。

(雙方的自我介紹可謂各具特色)

2、下面請雙方一辯進行開篇立論,時間為三分鐘,當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。有請正方一辯。

有請反方一辯。

3、下面請正、反方二辯發言,時間各為兩分鐘,當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。二辯發言應針對對方立論進行有效且現場感的反駁,要求邏輯清晰。辯手可選擇性繼續深化本方立論。有請正方二辯。

有請反方二辯。

4、下面是正、反方二辯進行對辯,時間各一分鐘三十秒,當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。在對辯環節中,正、反兩方二辯各有1分鐘30秒的時間交替發言。當對辯環節開始時,正、反兩方二辯起立,並由正方二辯開始發言。在正方二辯結束髮言後,反方二辯立即發言。雙方依此程序輪流發言,一方時間用完則停止發言,另一方可繼續發言直到時間用完為止。

有請正、反方二辯。

5、下面是盤問環節,在此環節中,盤問先由正方三辯盤問反方三、四辯,再由反方三辯盤問正方三、四辯。請注意:每一輪盤問階段為1分30秒,盤問方每次提問不得超過10秒,被盤問方每次回答不得超過20秒。每輪必須提出三個或以上的問題,盤問方可指定對方三或四辯回答問題,但不得只針對一位辯手發問,否則適當扣分。用時滿時,以響鈴終止發言,若盤問雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。盤問雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪盤問,盤問角色不得互換,被盤問方不得反問,盤問方也不得回答問題。

有請正方三辯盤問反方三、四辯。

有請反方三辯盤問正方三、四辯。

6、下面請雙方三辯針對盤問環節進行盤問小結,時間各一分鐘三十秒,當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。

7、下面即將進行的是最激動人心的自由辯論,雙方時間各四分鐘,這一階段,正反方辯手自動輪流發言,由正方開始發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌,另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。

8、下面是總結陳詞階段,在此階段,先由反方四辯總結陳詞,時間為3分鐘。然後由正方四辯總結陳詞,時間為3分鐘。當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。雙方四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。

有請反方四辯總結陳詞,時間為三分鐘;

有請正方四辯總結陳詞,時間為三分鐘;

經過雙方辯友的精彩表現,我們本場比賽的比賽環節到此結束。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎( )老師為我們本場比賽做點評。

再次感謝評委的精彩點評,經過我們工作人員的核分,本場比賽的結果已經揭曉,正方,來自( ),他們的得分為( ),反方,來自( ),他們的得分為( ),單場最佳辯手( )方( )辯,( )。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們取得優異的成績。

下面我宣佈,本場比賽到此結束。

辯論賽主持詞 篇6

各位同學們,老師們,大家晚上好!經過 個月的激烈角逐,終於迎來了20xx年屆 紫檀杯高一年級辯論賽的決賽。今晚的比賽,眾所矚目。今晚的比賽,高手雲集。今晚,我們也很榮幸地請到了我們的 有,,,,,,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來! 經過層層激烈的競爭,終於登上了最終的決賽舞台。是的,各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備,就等着今晚在舞台上展現給大家。

那麼,今晚的辯論是圍繞着“功,是否能補過”展開的。在我左手邊的是正方高一( )班代表,他們的觀點是“ 功,能補過 ” ,在我右手邊的是反方高一(8)班代表,他們的觀點是“功,不能補過”。那麼,現在從正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹。 由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹…… 好,我宣佈,20xx年屆 紫檀杯高一年級辯論賽決賽現在正式開始!

( 在這裏,我想提醒一下,請各班保持好現場紀律,不然將會影響到我們參賽班級的得分。團隊配合)

辯論賽主持詞 篇7

左邊的是正方代表,他們的觀點是“開卷有益”; 3 位辯手分別是: 一辯 、二辯 、三辯 , 請依次作自我介紹 女:在我右邊的是反方代表,他們的觀點是“開卷未必有益”。 他們的 3 位 辯手分別是:一辯 (鼓掌) 過程語:

男:我們的要求是:“開卷有益,未必有益,一分為二看問題;擺事實,講 道理,以理服人亮思想。” 女:在比賽開始之前,讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規則

男:(1)陳詞階段:我們提倡即興陳詞,引經據典要恰當,在陳詞階段, 由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人 3 分鐘。

女: (2 ) 自由辯論階段: 時間是雙方各 4 分鐘。由正反雙方自由輪流發言。 、二辯 、三辯,請依次作自我介紹 發言辯手落座為發言結束,同時另一方開始發言,另一辯手必須緊接着發言,若 有間隙,累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完,另一 方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段,我們提倡積極交 鋒, 對重要問題迴避兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾 纏不放的,適當扣分。

男:(3)結辯陳詞階段:時間是 3 分鐘,由雙方四辯進行結辯陳詞。也就 是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞,對於脱離實際、背誦事先準備的 稿件者,適當扣分。規則宣讀完畢。

女:我宣佈,辯論會正式開始!下面有請正方代表先亮出自己的觀點。 男:首先我們歡迎正方一辯發言,時間 3 分鐘。

女:好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現在我們來看看反方 是如何破題立論的。請反方一辯發言,時間也是 3 分鐘。請!

男: 感謝反方一辯的精彩陳述, 下面請正方二辯作補充陳詞, 時間是 3 分鐘; 下面有請反方二辯作補充陳詞,時間也是 3 分鐘;

女:下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間是 3 分鐘; 下面請反方三 辯對本方觀點作補充陳詞,時間也是 3 分鐘;

男:謝謝,經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之後,接下來又是他們施展才華 的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前,讓我 提醒雙方代表,你們每隊各有 5 分鐘的發言時間,正反雙方自由輪流發言,同一 方的發言次序不限。

女:一方發言落座之後,另外一方要馬上發言,若有間隙,累計時間照常進 行。如果一方用時已完,另一方可以繼續發言。好,現在我宣佈自由辯論正式開 始。先請正方先發言

男:好一場激烈的脣槍舌戰,果然是一場沒有硝煙的戰爭啊!感謝雙方辯手 的精彩論辯!那麼接下來就是今天正反雙方鞏固戰果,最後一博的機會了,因為 我們即將進入的是總結陳詞階段。首先由反方作總結陳詞,時間為 3 分鐘,有請 反方三辯――

女:謝謝!現在我們請正方三辯xxx為正方作總結性陳述,時間也是 3 分 鍾。請。

男:非常感謝正方三辯的總結陳詞。那麼到現在,本場辯論賽的正式比賽 環節就告一段落了,下面有請評委商議比賽結果。

結尾詞:

女:剛才雙方辯手從不同的角度,闡述了讀書的意義、作用、方法和途徑。 我個人認為:雙方擺事實,講道理,讓我們明白了“為什麼要讀書”和“應該怎樣讀 書?”這兩大問題。

男:辯論讓我們知道了同學們應該從小就“多讀書,讀好書”,讓健康 思想的燦爛陽光照亮我們美好的童心, 讓豐富多彩的知識甘泉澆灌我們乾涸的心 田,在正確地選擇適合我們少年兒童閲讀的書籍的前提下,多讀好書,使開卷真 正達到有益的目的。

女:現在結果已經在我手中了,但在揭曉結果之前讓我們有請老師對今天整場比賽進行點評。掌聲有請!

男:感謝老師的精彩點評,相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發。

女:今天圍繞着開卷是否有益,我們的正反雙方都使出了渾身解數,展示 出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風,所以不論最終結果 如何,都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲!

男:我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了,那麼到底花落誰家 呢?下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果―― 本場比賽的最佳辯手是:反方代表隊的 ,讓我們對他表示祝賀!

女:下面,最激動人心的時刻到來了,本場比賽的最終結果是:方獲勝。讓 我們對他們表示祝賀! 男:在這裏我們再次感謝各位評委們的到場,感謝雙方辯手為我們帶來的精彩比賽,感謝我們的老師的精彩點評,同時感謝各位同學的積極參與, (鼓掌)

女:現在我宣佈今天的開卷是否有益辯論賽到此圓滿結束,讓我們歡送評委 和嘉賓退場,謝謝大家!下次辯論會再見!

辯論賽主持詞 篇8

主席:各位老師同學們,大家好!歡迎大家觀看 班第 屆辯論賽。(同) 現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的是正方 , 4位辯手分別是:一辯 、二辯 、三辯 、四辯 ,他們的觀點是:國小生應減負 ,(甲)在這兒的是反方,他們的四位辯手分別是:一辯 、二辯 、三辯 、四辯 ,他們的觀點是:國小生不應減負 。(乙)

主席:下面,辯論開始,首先我們歡迎正方一辯發言,時間3分鐘。(甲)

主席:好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言,時間也是3分鐘。請!(乙)

主席:感謝反方一辯的精彩陳述,下面請正方二辯作補充陳詞,時間是3分鐘;(甲)

主席:下面有請反方二辯作補充陳詞,時間也是3分鐘;(乙)

主席:下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間是3分鐘;(甲)

主席:下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間也是3分鐘; (乙)

主席:謝謝,經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之後,接下來又是他們施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的發言時間,正反雙方自由輪流發言,同一方的發言次序不限。(甲)

一方發言落座之後,另外一方要馬上發言,若有間隙,累計時間照常進行。如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,。好,現在我宣佈自由辯論正式開始。先請正方先發言 (乙)

主席:好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始,時間3分鐘。請。(甲)

主席:謝謝!現在我們請正方四辯***為正方作總結性陳述,時間也是3分鐘。請。 (乙)

本屆辯論賽的勝利方和最佳辯手將在幾天後評出,敬請期待。(甲)

本次辯論會到此結束。

辯論賽主持詞 篇9

女:尊敬的各位來賓

男:各位觀眾

合:大家晚上好!

女:歡迎大家來到陝西師範大學“誠信杯辯論賽”複賽現場

男:此次辯論賽由陝西師範大學學生處、校團委主辦,化學與材料科學學院團總支承辦。

女:希望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。

男:今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將,志在必得”。現在讓我給大家介紹今天的交戰雙方,首先坐在我右手邊的是正方代表隊 ,他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯 ;好,那麼坐在我左手邊的是反方代表隊 他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯

女:下來由我給大家介紹另一組關鍵人物,就是我們的評委嘉賓,他們是

來自承辦方的嘉賓:

男: 下面我宣讀一下本次辯論程序及相關規則:

1.主論階段:由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論,時限每人三分鐘(先正後反);

2.攻辯階段:由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯,提問人先指定回答問題人,只能由被指定人回答,其他人不能作補充回答。在攻辯過程中,提問方提出問題,每個問題的提出時間為10秒,被提問方只做回答,回答時間為30秒,且被提問方不能提出問題(否則視為違規),各方提問累計時間不得超過三分鐘;

3.自由辯論階段:正方先發言,雙方輪流參加辯論,其他辯手可作補充回答,每次只能由一個人發言,提問或回答完畢請示意。須在對方落座之後方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的,視為違規,各方時間累計不得超過五分鐘;

4.總結陳詞階段:由四辯總結陳詞,時限四分鐘(先反後正);

5.觀眾提問階段:由觀眾分別向正或反方提出問題,最多提出兩個問題。(問題經評委認證合格後方可回答),此階段不計時。

女 下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準:

1.論點明晰,理解深刻,論據充足、合理、有力,引證恰當、有層次、多角度,分析透徹;(團體)

2.迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到,切中要害;(團體)

3.思路敏捷,應對能力強;(團體)

4.言語清楚達意、陳述條理性強,措辭造句邏輯嚴密;(團體)

5.團隊分工良好,默契配合;(團體)

6.形象:着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質;(團體)

男 7.陳詞:層次性、條理性、論據充分,説服力;(個人)

8.語言:流程、準確、言簡意賅、發音準確;(個人)

9.儀表風度:自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾,表情、手勢恰當;(個人)

10.把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯;(個人)

11.對於違規的行為,工作人員將進行記錄,違規一次扣一分(既扣除辯手的個人分,也扣除該隊的團體分),累加。

女:各位觀眾,不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對於這個問題真是眾説紛芸,莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將極力告訴我們“對於不誠信的人需要講誠信”,而反方將告訴我們“ 對於不誠信的人不需要講誠信 ”。 好,下面我們的辯論賽正式開始。

男:首先有請正方一辯 同學發言,時間3分鐘。

女:謝謝 同學,現在我們來聽聽反方一辯 同學是如何破題立論的,時間也是3分鐘。請! 男:謝謝 同學,現在請正方二辯 同學作補充陳詞,時間是3分鐘;

女:謝謝 同學,現在請反方二辯 進一步作補充陳詞,時間也是3分鐘;

男:經過了剛才一番激烈的論戰,我們比賽現場的氣氛也在逐漸升温,下面進入攻辯階段:

由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯,提問人先指定回答問題人,只能由被指定人回答,其他人不能作補充回答。在攻辯過程中,提問方提出問題,每個問題的提出時間為10秒,被提問方只做回答,回答時間為30秒,且被提問方不能提出問題(否則視為違規),各方提問累計時間不得超過三分鐘;

女:下面請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。(提問累計時間不得超過三分鐘;)

男: 謝謝,經過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之後,接下來又是他們施展才華的時候了,也是辯論賽最精彩的、大家最期待的---自由辯論階段。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的發言時間,正反雙方自由輪流發言,同一方的發言次序不限,正方先發言,雙方輪流參加辯論,其他辯手可作補充回答,每次只能由一個人發言,提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢,請 作答;我的回答完畢,謝謝。須在對方落座之後方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的,視為違規,各方時間累計不得超過五分鐘;如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以提出不發言。

好了 我們的辯論賽正式開始

辯論賽主持詞 篇10

請大家保持現場安靜,我們的辯論賽就要開始了。

(安靜下來)

大家好,這裏是XXXX(主題)辯論賽的現場,歡迎各位。

本場辯論賽主題是“XXXXXXXXXX”。

下面由我來為大家介紹本場到場的評委,他們分別是----

接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手,

正方辯手是由XX系組成的代表。。。。,他們分別是正方一辯XXX,正方二辯---(具體介紹如果是非正規大型比賽可以忽略介紹,按具體上級要求),他們所持的觀點是----

反方同上

下面我宣佈,XX學校第幾屆XX辯論賽第X場正式開始。

下面進入第一個階段:(接下來按照底下説就好了,時間按你們的大綱要求安排)

(一) 開場陳述階段

下面請正方一辯發言,時間2分30秒[示意正方一辯發言]

[發言完再説]下面請反方一辯發言,時間2分30秒

(二) 攻辯階段(公辯時間6分鐘,每隊各3分鐘)[具體流程同上,注意攻辯,自由辯論,觀眾提問環節要先念規則,再進行辯論。]

1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒

2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒

3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒

4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒

5、正方一辯攻辯小結1分30秒