[前言]節目主持詞共含3篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:節目主持詞
給你一篇節目主持詞的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。
主持人:黃宏博 徐青
男:尊敬的各位領導。各位來賓!
女:親愛的同學們!
男:大家好!
女:青少活動中心是蓓蕾綻放的搖籃。
男:青少活動中心是收穫夢想的地方。
女:雖然只有短短的天,但我們相識相知。
男:雖然只有短短的天,但我們情深意長。
女:今天我們相聚在一起。
男:今天我們相聚在青少活動中心。
女:今天我們歡聚一堂,展示中心師生們的迷人風采,接下來掌聲有請我們活動中心李主任講話。
男:首先請欣賞舞蹈二班為我們帶來的動感四射的舞蹈《健身娃娃》。
女:春天是萬物復甦,充滿生機的季節,“春雨貴如油”,一場小雨過後,有一羣小牙牙冒出來了,看,它們正在和我們打招呼呢!,請欣賞舞蹈《雨前雨後》,表演者舞蹈一班。
男:“小揹簍,晃悠悠,小揹簍,圓溜溜,童的歲月難忘媽媽的小揹簍,多少歡樂多少愛!多少思念多少情!”請欣賞歌曲《小揹簍》,表演者,麻思佳
女:拉丁舞是一種激情奔放的舞蹈,也是我中心比較受激和學員喜愛的培訓項目。激情熱烈的恰恰給我們帶來青春的活力。讓我們一起隨之起舞,沸騰吧!請欣賞拉丁舞中級班帶來的`《恰恰》。
男:鮮花播種清香,收穫讚揚。
女:春天播種綠意,收穫生機。
男:紅日播種陽光,收穫温暖。
女:我們播種勤奮,收穫成功的喜悦!
男:下面請欣賞電子琴啟蒙一班的小朋友們帶來的合奏《小星星》《鈴兒響叮噹》
男:遠離鬧市,遠離浮躁,我們走進大自然的懷抱。泉水叮咚,獨嬉泉邊,別有韻味,請欣賞獨舞《在小池邊》,表演者:魯穎蕾
女:紅燦燦的帕兒,赤誠誠的心,悠悠的曲兒,火火的情!請欣賞舞蹈一班的帕子舞《北京小妞》
男:下面有請拉丁舞初級一班的學員們為我們帶來的牛仔。恰恰。倫巴基本舞步展示。
女:用稚嫩的小手,用心靈的琴鍵彈奏動聽的樂曲,他們在練琴中感悟藝術的真諦,積澱做人的底藴,收穫了琴藝和心靈的同成長!下面請欣賞電子琴合奏《洋娃娃和小熊跳舞》《粉刷匠》,表演者:電子琴啟蒙二班
男:同學們的演奏有板有眼,收放自如,展現了初生牛犢不怕虎的氣魄,讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示祝賀,下面請欣賞由籃球班給我們帶來的籃球操表演。
女:快樂因我而在,生命因此而精彩!青春在一瞬間迸射,熱情在這一刻綻放!動感。奔放。激揚同匯成這閃亮的光芒!請欣賞現代舞《nobody》,表演者:李格寧
男:十前那場大洪水,讓我們唱起為了誰。十後這場大災難,又讓我們知道你為了誰!一個世界一個愛,不相識的牽掛更可貴,請欣賞歌曲《再唱為了誰》,表演者:張海麗
第2篇:節目主持詞
希望你能喜歡這篇節目主持詞範文。
世界真的很小很小,好像一轉身,就不知道會遇見誰;世界真的很大很大,好像一轉身,就不知道誰會消失
星光璀璨的今夜,此時此刻的你,正錯過着誰,又或者,正遇見誰,開始或是結束着怎樣的一個故事
北京時間**整,感謝您依舊傾心守候在星光電台,我是今晚的****,情感夜班車將繼續與大家暢談
昔時,人羣中,我看見你;今日,我看見你,在人羣中……
我最怕看到的,不是兩個相愛的人互相傷害,而是兩個愛了很久很久的人突然分開了,像陌生人一樣擦肩而過。我受不了那種殘忍的過程,因為我不能明白當初植入骨血的親密,怎麼會變為日後兩兩相忘的冷漠。
或許,這就是傳説中一見如故再見陌路的悲哀吧。
其實,人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。
有時,可能脆弱得一句話就淚流滿面,
有時,驀然回首,才發現自己咬着牙走了很長很長的路。
在路途上想起愛來,覺得最好的愛是兩個人彼此做個伴。不要束縛,不要纏繞,不要佔有,不要渴望從對方的身上挖掘到意義,那是註定要落空的東西。而應該是,我們兩個人,並排站在一起,看看這個落寞的人間。
醒來時,我尚年少,你未老
愛,不過是,跋山涉水,搭乘第一班列車,千里迢迢,風雨兼程,去見想見的人, 別猶豫,因為,每一個今天都是你餘生的第一天 ……
不必悵惘錯過了誰受誰傷害了,你的人生不會沒有出口,
屬於你的自己的翅膀,不必經過任何人同意就能飛。
心它會告訴你,這世界比想象中的寬闊。
世界,有你有我有他,感謝您的温馨陪伴,下週同一時間我們再會
第3篇:節目主持詞
節目主持詞的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。
一、幼兒節目彙報:
1、各位家長朋友,大家下午好!外面是寒風凜冽,室內卻是春意盎然。新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地説聲“虎年再見”!看!37只中(1)班的快樂小兔蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!
2、(全體幼兒扮小兔出場)分組向大家拜年——
祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!笑口常開!
(面對面)
祝小朋友快快樂樂!聰明健康!
(齊)
祝大家新年快樂!YE!
3、孩子的天真話語感動着我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現的!“我們愛學習,我們有禮貌,我們是中班小朋友了!”對不對呀,小朋友!經過一學期的學習,孩子們有了很大的進步。接下來就是孩子們將本學期學的一些本領展示給家長朋友們。
———————集體《咚咚鏘》:咚咚鏘、咚咚鏘,敲鑼打鼓真熱鬧!請欣賞小朋友帶來的打擊樂《咚咚鏘》
————————兒歌串燒《別説我小》、《我們的祖國真大》:我們是祖國的花朵,又過一年,小朋友們都長大了,都會自己的事情自己做了,我們可都是能幹的小朋友!請欣賞兒歌《別説我小》、《我們的祖國真大》———————故事《彩色奶牛》:身子粗壯頭長角,大人小孩都愛它,給人奶汁它吃草,渾身上下淨是寶。嗯嗯嗯(做牛角的動作),誰來了?(奶牛)請欣賞故事《彩色牛奶》
————————歌曲串燒《認識你呀真高興》《加油幹》《快樂的動物園》:幼兒園裏小朋友真多,我們都是好朋友,對不對!認識你們真高興!請欣賞歌曲串燒。
———————散文詩:《捉迷藏》《新年》大家都玩過捉迷藏的遊戲,那太陽和顏色們也來玩捉迷藏,他們會怎麼玩呢?請小朋友們來告訴我們,他們還要告訴我們什麼是新年呢?
————集體《請你和我跳個舞》坐了這麼久,我們一起來跳個舞吧!找到你的舞伴吧!請欣賞律動《請你和我跳個舞》。小朋友,去請你的爸爸媽媽也來跳跳舞吧。
二、親子活動
1、遊戲:擊鼓傳花
規則:參加者先圍成一圈,當擊鼓者開始擊鼓時,花就開始傳,
當鼓停時,花到誰手,誰就是“幸運者”,就要表演節目。表演後,花就從這個“幸運者”的下一位開始傳,“幸運者”則變成擊鼓人,節目依此進行。已經表演過的小朋友再次當選幸運者時,則不算,重新開始。
2、兔子舞:一個人的雙手搭着前一個人的肩、
伴着歡快的音樂!
左腳向外抬,2下(較慢向前)
右腳向外抬,2下(較慢向前)
不抬腳,向前跳一下,(停頓)
再向後跳一下(停頓)
在向前跳2下!依次這樣做!~~
3、遊戲:貓捉老鼠
兒歌:老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲捉住你。
玩法:教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”,4~5名
幼兒站在大圓圈裏扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起並念兒歌,扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鑽進鑽出。當唸到“咔嚓一聲”時,扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手,同時蹲下。在“老鼠籠”內的“老鼠”算被捉住,被捉住的幼兒表演節目,然後站在大圓圈上做“老鼠籠”。遊戲繼續進行,直到“老鼠”全部被捉住再調換部分角色,遊戲重新開始。
創新玩法:為了增加遊戲的趣味性,也可以放置沙包當“糧食”,
規定“老鼠”一次只能拿一個沙包當“糧食”,並把取出後的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐裏。
三、結束部分:搓湯圓
今天真是一個歡聚的日子,小朋友、家長朋友和我們老師就像一家人歡歡喜喜在一起“你來·我來·大家來:我們一起動手搓湯圓”希望我們有更多的機會相聚在一起。
——“慶元旦”親子文娛活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!
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