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講座主持詞和結束語(實用7篇)

欄目: 會議主持詞 / 發佈於: / 人氣:6.14K

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講座主持詞和結束語(實用7篇)

篇1:講座主持詞結束語

(結束語)

各位老師,同學,剛才,我們聽取了幾位領導、專家同志做安全與法制教育專題講座,他們給我們上了精彩的一課,極大豐富了同學們的安全與法制知識,也大大增強了同學們的安全與法制意識,具有很強的現實意義和教育意義,是一場及時雨。

他們的講話主題鮮明,重點突出,具有很強的針對性和指導性。

百年大計、教育為本。

振興民族的希望在教育,振興教育的希望在學校。

學校的發展與進步,離不開全社會的鼎力支持與幫助;我們取得的每一份成就,無不凝聚各級領導、各有關部門和社會各界人士的心血和汗水。

希望同學們不斷增強安全意識和法制意識,遵紀守法,健康生活,認真學習,開拓進取,爭做“誠樸礪志,博學篤行”的好青年,在家做個好兒女,在校做個好學生,在社會做個好公民,長大後成為社會有用人才。

歷史在向前發展,學校也正在發生翻天覆地的變化,在新形勢新任務的召喚下,學校全體師生一定要進一步牢固樹立科學發展觀,堅持以人為本,堅持與時俱進,努力營造“教風嚴、學風濃、校風正”的良好校風。

我們堅信,有我們全校師生的努力奮鬥,有政府、有各級領導、社會各界的理解和支持,悦樂國中的明天一定會更有希望,一定會更加輝煌!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導各位專家為我們的精彩付出!並祝他們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!

現在請同學們用掌聲歡送各位領導和專家離場休息。

今天的活動到此結束,謝謝大家!最後由值周組的老師指揮大家順序退場!

篇2:講座主持詞結束語

同志們,剛才,周雅莉教授為我們作了一個內涵深刻、內容豐富、非常專業的知識講座,他從國民經濟核算理論框架到國民經濟核算理論的應用,最後闡明自己的觀點等方面作了深入淺出精彩的闡述。

周教授的講座功底深厚、觀點鮮明、視野開闊、主題明確,整個講座非常生動和形象,對於進一步加強我縣各級領導幹部對國民經濟核算方面的認識具有很強的針對性、前瞻性和指導性。

希望在座的各位領導、各位同志,認真學習領會講座精神,會後能夠結合自己的'工作實際,進一步加強對統計工作尤其是國民經濟核算方面的認識,不斷加大對統計工作的支持,以開闊的視野和統攬全局的思路,以更加紮實的工作作風,全面完成市委、市政府今年下達給我縣的各項工作任務,實現我縣經濟社會又好又快發展!

最後,讓我們再次以熱烈的掌聲,感謝周雅莉高級講師的精彩講座!

今天的講座到此結束,散會。

篇3:講座主持詞結束語

各級黨組織要深入開展“同級比先進、同崗比貢獻”活動,在開展創先爭優活動中搭建好發揮黨組織和黨員作用的載體,優化黨建運行機制,優化隊伍建設機制,優化內部管理機制,進一步推行黨員承諾制、創建先進黨支部等有效做法,切實提高各級黨組織的戰鬥力,使黨員和基層黨組織創先進爭優秀成為推動各項工作的強大動力。

第四,要切實深入開展“創先爭優”主題實踐活動。

將開展“創先爭優”題實踐活動同黨支部標準化管理目標中的“特色工作”結合起來,把黨建工作的難點作為“創先爭優”實踐活動的重點,把提高幹警思想認識和工作服務水平作為“創先爭優”實踐活動的切入點,把引導黨員民警增強創新能力、爭創新業績作為“創先爭優”實踐活動的立足點,把發揮黨員先進性作為“創先爭優”實踐活動的着力點,把“黨支部特色工作”作為“創先爭優”實踐活動的平台,通過深化細化“創先爭阿”主題實踐活動,充分發揮黨員的先鋒模範作用。

最後,讓我們再一次以熱烈的掌聲對華處長的精彩演講表示感謝!

會議到此結束,散會!

篇4:講座主持詞結束語

同志們,XXX教授在百忙之中抽出時間來為我們傳授健康理念和健康知識,讓我們以熱烈的掌聲對郝教授的精彩講座表示真誠的感謝!

今天XXX教授為我們進行了深入淺出的輔導,給大家上了一堂生動的養生保健課,使我們受益匪淺。

XXX教授的講座既有理論高度,又有很強的現實針對性和指導性,是指導大家加強自我保健,開啟健康之門的金鑰匙。

通過這次講座,我們要進一步增強自我保健意識,自覺養成良好的生活、工作習慣,加強體育鍛煉,從而以強健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去,愉快地工作,幸福地生活。

讓我們再次以熱烈的掌聲對XXX教授的精彩講座表示真誠的感謝!

祝大家身體健康,工作順利,生活幸福!

篇5:講座主持詞結束語

各位領導,教師們,同學們:

為了讓法制走進學校,進一步增強同學們的法制意識,理解法制教育,自覺遵紀守法,學會利用法律進行自我維護,做一個知法、守法的合格學生,今日,我校邀請到了__縣紀委黨風室副主任、__縣誌願者協會副會長、浙江省青少年犯罪研究會會員

計,10年來,足跡遍及全縣各地,義務為中國小生講課300多場,聽眾達13萬多人次,勸返或挽救20多名青少年重回學校。他先後被評為全國青少年犯罪研究團體先進工作者,寧波市未成年人思想道德建設先進個人,2001-2005年寧波市法制宣傳教育先進個人,浙江省第一屆“十佳少先隊志願輔導員”,獲公安部“怎樣當好法制副校長”徵文一等獎。其先進事蹟也多次在《中國火炬》、《青少年與法》、浙江法制報、寧波市人民廣播電台、寧波電視台等新聞媒體上刊播。

此刻,讓我們以熱烈的掌聲對__的到來表示歡迎和衷心的感激!

根據安排,大會有項議程,下頭逐一進行。

大會進行先第一項,請__做報告。

進行第二項。

按照會議安排,各項議程已進行完畢。__結合學校實際,事例典型,深入淺出的給我們做了生動的報告,告訴我們在日常的學習和生活中應當做什麼,不應當做什麼,怎樣才能使自我成為一名遵紀守法的合格學生。結合這次報告會,我再提幾點要求:一是同學們要加強學習,努力拼搏,不斷提高自我的知識文化層次,使自我成為優秀學生;二是全體師生要共同努力,為進一步建設平安學校,給自我創造完美的未來。

篇6:講座主持詞結束語

同志們:

上午好。

為進一步加強我局領導班子建設,加緊培養和造就一支較高素質的幹部隊伍,以適應當前工作任務需要,圓滿完成縣委、縣政府賦予我們的建設發展工作重任。今日特邀請市委黨校管理學教研部的專家郭建傑教師,為大家作一次專題講座,首先讓我們以雷鳴般的掌聲對郭教師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

加強我局幹部培訓工作:一是黨的既定方針中重視領導幹部培訓的具體要求;二是落實局黨組、各科室單位加強領導班子和幹部隊伍建設的具體要求;三是全局內部統一思想、提高認識,加強領導本事建設、凝練團隊、聯合攻關、促進我局全面發展的內在要求。此次培訓以加強領導幹部創新思維、培養本事素質、塑造卓越的執行力、決策力為主要資料,並結合我局實際情景,對幹部隊伍及創新團隊建設、項目管理、宣傳工作與創新文化建設等問題進行研討交流。

郭教師知識淵博,具有20多年的工作經驗,對黨的基本理論有很深的見解,理論水平和實踐經驗比較豐富,曾在我市多個單位進行授課演講,今日郭教師帶來的專題講座題目是《提升領導力與執行力建設高素質幹部隊伍》。

期望參加培訓的全體同志要珍惜這次難得的學習機會,妥善處理業務工作與學習培訓的關係,克服困難,安下心來,自覺遵守會場紀律,課堂上專心聽講,認真做好筆記,踴躍參與研討,使培訓學習取得了較好的成效,到達了預期目的。下頭,讓我們以熱烈的掌聲歡迎郭教師為大家授課。

剛才,講座中,郭教師旁徵博引,引用生動的語言,和古往今來國內外很多事例,從“領導力和執行力”的關係入手,着重闡述了“為什麼領導力和執行力是分不開的”和“領導力為什麼最終要表現為下級的執行力”兩個問題,解釋了“什麼是領導力”,並運用自我獨到的見解,對領導幹部“出主意”“用幹部”兩種性質的“執行力”以及“執行層轉變行為方式提升執行力”進行了深度解讀。

經過郭教師飽含活力的高端專題講座,相信大家對如何提升領導力和執行力有了更加清晰的認識,對當前工作方式方法有了更為深刻的理解。郭教師的講座既生動、又深刻,有較強的理論性和實用性,期望大家認真領會和思考郭教師的講座資料,以科室、部門為單位進行認真討論,每個同志都要做好學習筆記,進取撰寫心得體會。最終,讓我們再一次以熱烈的掌聲對郭教師的精彩授課演講表示衷心的感激!

篇7:講座主持詞結束語

各位家長:大家好!

感激大家百忙當中抽出寶貴的時間來參加學校組織的家長會,我代表學校向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感激!多謝大家!

為了保證今日聽課的效果,我宣佈一下會場紀律:請大家關掉手機等通信工具,不要在會場接打電話、走動,更不要中途退場。

多謝配合!

今日的會議包括兩項資料:一是春暉家長學校家庭教育專家講座;二是針對上學期孩子學習中出現的問題,學校專門邀請學習方法方面的專家教師給家長做專題培訓,教家長在新學期如何配合學校幫忙孩子學習。

首先,有請春暉家長學校專家___教師為大家講課……

讓我們再次以熱烈的掌聲對_教師的精彩講課表示感激!

大家都明白:七年級年級是國中階段十分重要的過渡期,如果不能儘快的適應和把握,將直接影響孩子八年級、九年級的成績和提高。經過上學期兩次大考,教師們發現:許多孩子還不適應國中學習,還不會學,學習中出現了很多問題,家長想幫忙孩子卻沒有方法等。

為了幫忙學生、家長解決這些問題,讓孩子簡便高效學習,我們今日專門邀請到了全國婦聯家庭文化研究會中國家校合作教育指導師,北京四中網校首席學習方法指導師王恆超教師來給家長做專題講座——

家長如何幫忙孩子學會學習。

北京四中是全國有名的學校,他們的教學方法有很多值得我們學習。北京四中網校在學習方法和家庭教育方面也十分有經驗。我們學校每一年都邀請專家教師來給家長講課。

王教師今日講的課方法具體、操作性強,期望家長認真聽、認真記,會後如果有個性問題,也能夠安排單獨交流。

下頭讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教師為我們講課。