師徒結對青年教師徒弟代表發言

尊敬的各位領導，親愛的同事們:

大家下午好,我是來自高二數學組的XXX。很榮幸能作為“青藍工程”活動中的徒弟代表進行發言。在此,請允許我代表青年教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝,向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最真誠的敬意！

青年教師是學校發展的中流砥柱，是學校“薪火相傳”的後備軍，是學校與時俱進、前仆後繼的動力源。青年教師的成長，是學校師資建設的關鍵所在。作為青年教師的我們對工作充滿了激情，對教育充滿了幹勁，對未來充滿了憧憬！但也正是因為年輕，我們身上還存在很多的不足,比如:教學理念有待更新,業務水平有待提高,教學經驗有待豐富等。雖然我們都憋足了勁，準備在三尺講台上揮灑青春與汗水，可缺少經驗的我們總是忙得團團轉，找不到奮鬥的方向。但慶幸的是,在我們面對各種教學困惑時,學校適時地為我們安排了師徒結對活動,這猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。

陶行知先生説過:“要想做好教師,最好的是和好教師做朋友。”很慶幸我們都有了一位屬於自己的好“師傅”,為我們指點迷津。他們積累了豐富的教學經驗,擁有精湛的教學藝術,形成了獨特的教學風格和魅力。作為徒弟的我們定會加倍珍惜這次機會，制定好自己的工作計劃,明確發展目標,虛心的向我們的師傅學習,努力提高自己各方面的素養。

古人云：“不自是者博聞,不自滿者受益。虛心以知事,實心以成事。”作為一名青年教師，我們將誠心、細心、耐心作為拜師學習的態度；將勤學、勤問、勤聽作為拜師學習的方法；將成長、成熟、成功作為拜師學習的目的。結對期間，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，有困惑及時向師傅請教。增強教育教學能力，儘快提高自身水平，爭取做到“四多”：多學習、多實踐、多積累、多反思。此外，我們在學習師傳經驗的同時也要注重與自身特點相結合,學以致用,找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

“書山有路勤為徑，教海無涯苦做舟。”教師是知識與文明的傳播者，它承擔着為黨育人、為國育才的重任，因此作為青年教師的我們更要嚴格的要求自己。所謂“師者，人之模範”，為了給學生做好示範表率，我們更應主動的去學習,不僅要學習師傅的專業能力,更要學習師傅無私奉獻的品格,精益求精的工作作風和為人處世的原則,努力使自已成為教育工作的實踐者,教育理論的探索者！

青年教師們,讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻與師傅攜手,共創一中輝煌的明天！我的發言到此結束，謝謝大家！