第一篇：教育工作會議學校發言稿
在本學期裏，我校依照：“以人為本，以育人為目標，有追求但不脱離實際，力求實效”的理念；堅持按照“常規工作有創新，重點工作有保證，難點工作有突破，全面落實素質教育”的工作思路，穩步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構建和諧學校為目標，保證教育教學質量穩步提高，努力推進全面工作。現總結如下：
一、嚴格過程管理，打造勤謹的工作精神。
為了提高教育教學質量，我們曾經特別重視教育教學工作的結果管理，以最終的一次結果決定對教師的獎懲。事實上，教育教學工作有其固有的特殊性，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準確性和公正性的，而且，由於結果的不可逆轉性，只重結果並不能有效保證每個人的工作都能盡力做好。所以，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹工作的精神。
1、切實落實備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據；備教學的重點、難點及學生能力、情感的發展點，明確教學的主功方向；備教學程序，明確課堂教學的結構；備教法學法，明確教與學的思路。
2、做好查課工作，確保上好各科課程。學校要加強對執行課程計劃的管理，嚴格執行課程計劃。
3、學校深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業、聽學生意見，及時瞭解教學基本情況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學水平。
4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今後教與學提出改進措施。
5、學校應加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學期，學校結合中心校和中心國小進行兩次教學常規的檢查，對檢查情況，及時向全校老師報告，並形成書面材料。
二、注重學生學習習慣的養成教育
習慣決定命運！授人以魚不如授人以漁。良好的學習習慣是學生終生髮展的基礎。本年度，我們堅持不懈地抓實學生良好學習習慣的養成教育。我們把培養學生良好的學習習慣納入本年度的教學教研計劃中，並傳達到每一個任課教師，把學生學習習慣的養成納入教師業績的量化考核中。我們突出抓了以下6項好習慣的養成：
1、準備上課的習慣
我們要求任課教師都要有意識地培養學生養成課前做好準備的習慣，包括學具的準備和知識的準備。要求學生下課後先收好上節課的學習用品和課本，將下節課需要的學習用品擺放好後，再出教室進行其它活動；要求教師課前1分鐘進教師，督促學生對上節課的學習內容作簡單回顧，對本節課學習內容作簡單預習，認真研讀、理解並應用預習提示、查閲工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。杜絕了學生等上課鈴響後再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時間不縮水，也養成了學生課前準備的好習慣。
2、專心聽講的習慣
要求各任課教師課堂上要關注每個學生，營造寬嚴有度的聽課氛圍，對注意力不能長時間集中的學生要格外注意，及時提醒，多提問，採取各種有效方式吸引其注意力，養成學生良好的聽講習慣。
3、認真書寫的習慣
我們把學生的書寫作為各科教師重點培養的習慣。一是要求教師糾正學生不正確的寫字姿勢，指導學生書寫的技巧和方法，鼓勵有條件的學生進行描帖；二是從嚴要求學生作業的書寫，教師做到及時批閲，發現書寫不認真或者亂寫亂劃的作業，建議重寫。學校把學生作業的書寫作為常規材料檢查的重要內容，各班之間要進行比較打分，對整體書寫較差的班級要嚴厲扣分，限期糾正。
4、大聲發言的習慣
任課教師要注意培養學生上課大聲發言的習慣，為每個學生創設發言機會，注意營造寬鬆愉悦的發言環境，幫助學生樹立信心，鼓勵學生大膽發言，大聲發言。
5、按時完成作業的習慣
要求教師調動一切積極因素督促鼓勵學生按時完成作業，要求課堂作業當堂清，家庭作業按時完成。對於不按時完成家庭作業的學生，教師要注意與家長溝通，耐心做家長的工作，取得家長的幫助，逐漸使孩子養成完成作業的習慣。
6、及時複習、整理知識的習慣
各年級教師重點指導學生養成整理知識的習慣。學習一段時間後，要指導學生對前面的知識要點進行歸納整理，發現盲點及時補救，出現遺忘及時複習，定期對所學知識進行再鞏固。
回顧我們一學期來走過的歷程，當我們為自己在確保安全與穩定，謀求發展和效益方面所取得的些許成績而感到欣慰的時候，我們也清醒地認識到，我們的工作還有太多的不足之處。在今後的工作中，我們將再接再厲，努力使我們的教育事業再上一個新台階。
第二篇：學校安全工作會議發言稿
學校安全工作會議發言稿
各位領導、各位老師：
校園的安全是保障正常教學工作的前提，為更好地做好學校安全工作，今天在這裏召開中國小、幼兒園安全工作會議。圍繞學校目前存在的安全隱患，我們根據安全工作範圍在安全方面做了以下工作：
1、完善制度，加強制度執行力度，做到規範管理。通過對制度的完善，對制度執行力度的加強，杜絕安全隱患。比如：門衞、消防器材的管理制度等。
2、制定安全工作計劃，包括學校工作計劃和班級工作計劃，學校安全工作計劃分年度擬定，總結分半年總結和全年總結。班級工作計劃按學期擬定，總結按學期擬定。並與教師簽訂安全責任書，班級與學生簽訂安全責任書。
3、落實安全月報制度，建立安全排查台賬，每月5日各國小、幼兒園上報學校安全隱患排查自查彙報，國中彙總後上報教育局。
4、建立管理網絡，縮短維護、維修時間。
a.建立學生安全管理網絡，班級設定安全員，定期上報安全隱患及維修事項。 b.規範學校安全管理網絡，加強維修人員的管理，提高效益。
5、做好上傳下達的工作，服從上級決定，以大局為重，依靠所有就是做好安全相關工作。
6、學校設立保衞組，落實24小時值班制，加強學生放學管理，每天放學由保衞組成員及值周教師在門衞監管。
7、加強班主任夜間檢查簽字制度，對住宿生加強管理，防止夜間學生離校上網。
8、學校建立安全台賬，建立每學期校學生花名冊、特異體質學生檔案、問題師生檔案。
9、定期召開安全工作會議，強化教師的思想教育及業務培訓，提高服務質量，防止安全隱患的發生。
10、加強轄區各國小、幼兒園校車監管，防止安全事故發生。
11、(請勿抄襲好範文 網：)學校食堂嚴格按要求進行安全台賬管理。嚴禁“三無”食品進校園。 總之，在今後的工作中我們將加強工作凝聚力，提高工作效力，提高服務質量，對照安全工作的要求，嚴格執行學校安全工作的實施方案，認真工作，為打造平安校園作貢獻。
第三篇：學校德育工作會議發言稿
學校教育教學的兩大主要任務:（一）、就業預備教育,（二）、升學預備教育。學校必須以市場為導向,以全面提高學生素質,打好學生髮展基礎,培養四有新人為目的。
一、對德育工作的認識
作為一名負責學校德育工作的領導，首先應明確德育工作的重要性。德育工作是學校工作中的重要組成部分，德育工作對人的影響是深刻的長遠的！
一個國家的前途，不在於他的國庫之殷實，不在於他的城堡之堅固，也不在於他的設施之華麗，關鍵在於他的公民品格之高下（品格即綜合素質,而思想道德素質是人的靈魂起主導作用,決定着人的發展走向）。
一個國家，一個民族，如果沒有科學技術，一打就垮，但是如果沒有精神和文化，將會不打自垮。
（一）現代社會對人才的三大要求
1、綜合素質高； 2、專業水平高；3、學歷層次高。
（二）現代社會用人法則
1、有才有德破格使用；2、有才無德限制使用；3、有德無才培養使用；4、無才無德堅決不用。
（三）影響一個人就業與發展的六大要素
1、個人外在氣質；2、服從合作意識；3、艱苦奮鬥創新進取精神；4、語言表達能力；5、文字表達能力；6、知識結構。
（四） 人生六關解讀要略
1、上學起步入門關；2、會考小龍門關；3、大學聯考大龍門關；4、就業准入關；5、談婚嫁娶生兒育女關；6、創業發展關。綜上述述:學校必須堅持五育並舉德育為首培養德才兼備的四有新人。
二、對德育工作的態度
態度決定行動，行動決定結果，細節決定成敗。因此，要做好學校德育工作，必須有對學生、對民族、對國家高度認真負責的態度。
三、學校德育工作的任務
通過各種途徑多種方式對學生進行行為習慣的養成教育、道德法制教育、理想信念教育，使學生樹立起正確的價值觀、人生觀、世界觀。
四、學校德育工作應遵循的原則
堅持以學生髮展為本,因材施教，正面引導，聯繫實際,適時適度,通力協作，形成合力。
五、學校德育工作的方法
德育教育主題化、系列化、課程化、規範化、科學化。
六、學校德育工作的途徑
1. 學科教學滲透，2.班級系列主題班會重點突破，3.團隊系列教育活動整體推進。
影響青少年成長的四大因素：1、家庭教育；2、學校教育；3、社會感染；4、生活圈影響。
沒有教師崇高的師德，就沒有學生高尚的人格；沒有教師高遠的眼光，就沒有學生遠大的理想；沒有教師的正確引導，就沒有學生的大發展；沒有教師對學生的真誠關愛，就沒有學生陽光般的笑臉；沒有教師對學生的表揚鼓勵，就沒有學生進取的信心和勇氣；沒有教師超常的努力，就沒有學生輝煌燦爛的人生!
第四篇：學校安全工作會議發言稿
安全工作會議發言稿
段
村
一
中
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段村一中安全工作會議
發 言 稿
各位老師、同學們：下午好！
今天學校在這裏召開安全工作會議，傳達縣安全工作會議精神，部署我校安全工作內容。大家知道安全工作包羅萬象，校園的安全是保障正常教學工作的前提，為更好地做好學校安全工作，我們將準備採取以下措施：
1、完善制度，加強制度執行力度，做到規範管理。通過對制度的完善，對制度執行力度的加強，杜絕安全隱患。比如：門衞、消防器材的管理制度。
2、建立管理網絡，縮短維護、維修時間。
a.建立學生安全管理網絡，班級設定安全員，定期上報安全隱患及維修事項。
b.規範學校安全管理網絡，加強維修人員的管理，提高效益。
3、做好上傳下達的工作，服從學校決定，以大局為重，依靠所在教職員工做好安全相關工作。
4、加強後勤人員的思想教育及業務培訓，提高服務質量，防止安全隱患的發生。
總之，在今後的工作中我們將加強工作凝聚力，提高工作效力，提高服務質量，對照安全工作報告的精神，嚴格執行學校安全工作的實施方案，認真工作，為打造平安校園作自己的貢獻。
學生在校期間基本活動地點是教室，保證學生在校安全，特別是課內安全，是教師對學生最基本的安全保證
給教師安全工作的幾點建議
安全是學校的一項極其重要的工作，它直接關係到師生的切身利益，學校安全更是教育教學秩序穩定和教育自身發展的保證，抓安全工作不能有絲毫的馬虎和鬆懈，要確保安全，根本在於提高師生的安全意識、自我防範和自護自救能力抓好安全教育，是學校一切工作的基礎 。
雖然我們重視安全，把它作為學校的頭等大事來抓，但是在一些方面，我們還存在着理解的誤區，影響了安全工作更好的落實，今天，學校在開學前，專門召開這次安全工作會議，主要是針對教師中存在的一些不穩定，不安全因素而提出，目的在於使大家切實明確安全工作重要性，更好的理解安全工作的意義，關注安全工作，落實安全工作，以安全求穩定，謀發展，以人為本，建立一個安全穩定的育人環境
為此，在今天的會議上，對學校安全工作再做幾點強調和要求：
1、禁止亂辦班，禁止亂收費，統一訂閲複習資料
對於亂辦班問題，今年縣政府召開的議教工作會議上，領導重點強調指出，教師亂辦班行為已經嚴重影響了社會上教師為人師表的良好形象，教育界必須要遏制住這種不正常現象的發生就在前不久，開學前，兄弟學校的一名教師因亂辦班被查處，我們學校的領導也非常重視，採取了一些措施給大家提醒，但是，最終的理解和落實還是靠
大家，希望大家要認清形勢，珍惜現在的崗位，不要因小失大
不亂收費就是不收《學生收費手冊》規定項目以外的費用教師個人組織統一訂閲複習資料，收取班費或者其它學校統一規定項目以外的費用都屬於亂收費雖然，收費最終都是用在學生身上，教師的出發點是好的，但是拿錢到學校，很多家長對這個問題很敏感，很計較，也有很多猜疑希望教師能夠把握好這個度，不要好心辦壞事
2、不準體罰或變相體罰學生，不準歧視、諷刺、挖苦、侮辱學生上學期末，外鄉一名男教師因為對學生扇耳光，被鄉鎮府通報批評
3、不準隨意讓學生離開課堂
學生在上課期間被強迫離開教室，是剝奪學生的受教育權依據《教育法》相關規定：受教育權主要包括學生有權參加學校為實現教育目的而組織的各種教育活動如果沒有正當理由或學生違紀就採取趕出教室、停課、停學等方法不讓一名或一部分學生聽課，就是剝奪了學生的受教育權，即是違法的不正常的離開了課堂，脱離了教師的監護，出了問題最終責任人就是老師自己老師可謂用心良苦可以理解，但是這種做法卻很令人很擔心，為學生擔心也為教師擔心，如果出現意外，後續問題棘手，結果非大家能掌控
教師讓學生離開課堂必須有安全正當的理由要杜絕幾種情況的發生：
（1）防止陌生人來校接觸或帶走學生特別是某些家長債務關係複雜，利用他們的子女要債、泄憤的情況有可能發生作為學校我們要維護學生的權利，如果不是孩子的直接監護人，不允許放孩子離開教
室
（2）不要讓孩子在沒有安全保證的情況下，從事一些活動，南方某校一名女學生因為幫助老師打開水而燙傷了自己，最終責任人認定為教師，一國小生雨天在室外值日遭雷擊，教師有不可推卸的責任
4、上課期間，教師禁止隨意離開課堂這個課堂還包括操場、實驗室、美術課的寫生地點等等教室以外的地方，教師要保證能及時管理到每個學生，學生不得隨意被開除課堂，教師也不能隨意離開課堂本着誰的課堂誰負責的原則，上課老師要盡好責，站好45分鐘的崗
5、教師的行為要為學生的安全負責
一名學生在教室內摔倒，狀告教師，最終教師敗訴，教師因為天熱拖地引起地面濕滑，造成學生摔倒，適當的提醒和督促是保證學生安全的重要保證。
6、大型活動和休息日前負責教師必須進行安全教育，並採取必要的手段，保證學生的安全，即使學校沒有統一進行相關教育，負責的老師也要作為慣例保留執行這些活動，一般包括看電影，室外的運動會、演出、比賽等等，都要做好安全教育工作
7、學生未到校，要及時通知家長，瞭解原因，嚴防學生意外事故發生保持家校聯繫，防止學生逃學事故的發生
8、樓內（特別是辦公室）不準隨意使用電器，除電燈，電腦和飲水機等學校規定電器外，不準使用其它用電器辦公室和教室要做到人走燈滅，電腦等用電器全部斷電
11、吸煙教師的煙頭要及時掐滅，不要隨處扔吸煙有害健康，煙
霧造成二次污染，煙頭污染環境，容易形成火險隱患，為了你我大家的安全，希望吸煙教師配合
安全責任重於一切，安全工作要警鐘長鳴，常抓不懈我們要將安全工作真正落實到位，克服麻痺思想和僥倖心理，希望大家能及時監督落實，以切實保障廣大師生安全
謝謝大家！
第五篇：學校安全工作會議發言稿
學校安全工作會議發言稿
幾年來，我們的安全技術進一步提高了，安全機構進一步健全了，安全投入進一步加大了，安全措施進一步完善了，安全責任進一步強化了。應該講，學校安全工作在同志們的共同努力下，在有關部門和單位的大力支持下，取得了很大的成績，保持了學校的平安穩定。
向一直以來關心和支持學校安全工作，對安全工作進行默默奉獻的所有老師表示由衷的感謝。
祝願本次會議之後，學校安全工作再上一個台階。
對於安全工作，強調三句話。
一、責任重於泰山
學校安全工作事關學生的生命安全，事關教育的和諧發展，事關學校的形象。
學校工作千頭萬緒，什麼最重要？——安全最重要。
安全是一，德育、智育、體育、美育、勞動教育等等都是零。一保住了，零越多越好；一保不住了，再多的零也沒用。
為什麼學校工作安全最重要？
1、我們的工作對象是在成長中的未成年人。他們沒有獨立的行為責任能力，是應當受到社會和學校保護的人。
2、學校是一個從事羣體性活動的場所，是一個人口高度密集的地方，一旦發生安全事故，往往會出現羣死羣傷，安全危害巨大。
3、學生往往是被髮泄發憤的對象。在社會發展的轉型關鍵期，各種矛盾突顯。社會上仇官仇富的人很多，他們往往會找缺乏自衞能力的學生下手。
4、安全形勢依然嚴峻。非正常死亡數字居高不下；黑校車後患無窮；校園周邊環境不容樂觀——我們畢竟不是生活在一個真空的環境中，學生總要進出校園，學生容易受到校外惡勢力的侵害。
以高度的責任心，對學生的安全工作，再重視也不過分。所以説，責任重於泰山。
二、防範勝於處置。
安全工作要關注演練，防範於未然。
1、抓教育。
通過教育，增強師生的安全意識；通過教育，增加師生的安全技能和安全知識。
2、抓排查。
今天的隱患就是明天的事故。安全隱患是動態的，去年查了沒有問題，不代表現在就沒有問題了。必須定期查，時時查。
3、抓重點。
抓飲食安全。如果飲食衞生處了問題，那麼傷害就是批量的。對於教師的食堂飲食和學生的中餐外送飲食必須給予高度的重視。特別是中餐管理工作，必須責任到人，不留任何安全空白。
抓大型活動安全。一定要按規定去做。活動內容要申報，活動地點要踏點，活動預案要到位，活動責任要落實，活動工具（比如車輛）要安全。
抓設施設備安全。食堂鍋爐要有專人持證上崗操作；消防設施（過道應急燈、消防通道、滅火器、消防栓）要有專人定期檢查維護；配電房要有專人維護；實驗室危險品要有專人監護；體育設施要有專人監護。
抓心理健康安全。關鍵是關注每一個學生。
抓安全演練。有無演練，其結果相差巨大。
三、安全工作在於落實。
我們講得再多，制度定得再健全，不落實等於零。
1、責任要落實。
責任書層級簽訂，層級落實安全責任。必須有專人專項分管安全工作，以安全的眼光關注安全工作。
2、制度要落實。
安全制度往往是用生命換來的。用生命換來的制度，不要再用生命去驗證。 聰明的人往往上虞吸取別人的經驗教訓，愚蠢的人往往給別人提供經驗教訓。
按制度做就不會出錯，按制度走就可以避免試過的發生；按制度行事，萬一出了事故，責任也不在學校。
所以説，制度不是也不能掛在那裏看看的，是務必要落實的。
3、保障要落實。
從人（安全隊伍專業化，安全隊伍全員化）、財、物方面保障安全工作。在安全工作上要捨得花錢，不惜“花錢買平安”。
蒙田範文網