主題班會發言稿

目錄

正文

第一篇：誠信主題班會發言稿

誠信主題班會發言稿

一． 在市場經濟的驅動下，無論是個人還是團體都不斷在謀求各自的最大化利益。致使許多欺詐現象層出不窮，不僅破壞了和諧的社會平衡關係，也使我們感到“誠信”危機。近年出現的三聚氰胺奶粉、潲水油、蘇丹紅等事件，使消費者對各個企業的誠信產生了疑問，也對社會乃至國家的形象造成了重大的影響。作為一名即將走出校園，邁進社會的學生，我認為必須及時審視自己的誠信，評價自己是否會因為誠信的問題而影響自己的未來。 二． 首先，我們先談談自己對“誠信”二字的理解。（請兩名學生説説自己的理解）

“誠”：是儒家之道中心思想，立身處世，當以誠信為本，説實話、做實事，反對欺詐、虛偽。

“信”：古語有云“以實之為信”，可見，“信”不僅需求人們説話誠實可信，切忌大話、空話、假話，而且要求做事誠實可靠。“信”的基本內涵也是信守諾言、言行一致、誠實不欺。

從道德的角度看，“誠”與“信”乃同義、等值的概念，所謂“誠，信也；信，誠也”。基本含義都是誠實無欺、信守諾言、言行一致、表裏如一，這是做人的基本要求。

三． 對誠信的定義：道德範疇，是公民的第二張身份證。

1.為什麼説誠信是公民的第二張身份證？

何謂第二張身份證，我想就是公眾對於你的評價。在工作中，領導安排的工作按時完成，答應別人的事悉數完成，我想大家對於你的評價絕對這個人誠實可靠，都會很放心的把事情交予你去完成，久而久之你的威信就形成了，當大家談論到你時，絕對是讚不絕口。人出門在外打拼，除了靠你非凡的能力，我想朋友的幫助也是很重要的一環，為什麼有的人就能擁有許多朋友，大家都願意為你付出，我想大家內心對你的定義尤為重要，做一個誠實守信的人，那就等於擁有一張有利的身份證，讓大家敢於相信你，去依賴你。

2.誠信問題帶來的影響？

華盛頓與尼克松,克林頓的對比

華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹.父親見心愛的樹被砍,非常氣憤,揚言要給那個砍樹的一頓教訓.而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認了自己的錯誤.父親被感動了,稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多.同樣是美國總統尼克松因在"水門事件"中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因為不光彩的緋聞案中撒謊而險遭彈劾.一個因誠實而受到愛戴和尊敬,兩位因撒謊而在政史上留下污點。

可以看出，在公眾的心中，誠信無大小之分。你可以是一個平淡而簡單的人，以遵循“誠信”為原則去做事，但你千萬不能做損壞“誠信”的半點事情，否則你無法立身於生活。

3.評價自己的“誠信”

4.給自己一句“誠信”的座右銘

誠實守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵。

誠實守信，快樂人生。

誠信就是取之不盡、用之不竭的知識、金錢。

誠信，世界需要你。 誠信創造財富。

誠信就像人身上不可缺的鈣，沒鈣的還能算作人嗎？

四．總結

古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人.孔子説:"人而無信,不知其可也."只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起.今天,我們重温我們優秀的道德文化傳統,並在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力.

第二篇：主題班會發言稿

主題班會

同學們這節課我們主要學習一個關於安全教育的主題班會，主要以有獎問答的形式來進行，你們喜歡這些獎品嗎？你們想拿這些獎品嗎？等一下我們看誰在課堂上最積極回答問題答對了，下課後就可以拿到獎品了，還有我們看那一組紀律最好就可以拿到最多的星星，拿到最多星星的那一組，下課後老師就獎勵給你們全組人都蓋三個印，還有就是老師在課堂上表揚你紀律好的那個人，下課後老師就獎勵給你蓋兩個印，等你們蓋滿20個印就可以拿到獎品了。

關於安全教育要堅持做到安全第一，預防為主的原則，關注安全，關愛生命，最大限度的防止事故的發生，那麼我們校園安全要注意那些方面的安全呢？判斷下面的做法是否正確：（全班回答或者小組回答）

1、集隊做操時，爭先恐後而亂成一片(×)

2、在校園裏爬樹(×)

3、走樓梯要靠右走(√)

4、能亂動教室裏的電器(×)

5、欺負同學(×)

同學們還知道有哪些關於校園安全方面的嗎？（也就是説在校園裏還有那些事情是不可以做的）知道的同學請舉手説一下，答對了，下課後就有獎品：

1、上廁所不爭先恐後

2、不能在樓梯上玩遊戲等等

下面我們觀看一個關於安全方面的動畫片，同學們記得認真點看，等一下要你們回答問題的，答對了，下課後就有獎品：

這個動畫片説了些什麼內容呢？

（1、外面下起雪了，一開始的時候他們是在雪地上玩耍的，後來又來到結了冰的湖面上來玩耍，湖面裂開了，他們掉進了水裏，烏龜爺爺把他們送回岸上來了。 2、過年了，到處都在放煙花放鞭炮，衝動駝在路邊撿了一個鞭炮回來，後來他們一起去放鞭炮了，衝動駝以為鞭炮沒點着，走過去的時候不小心被鞭炮炸傷了）

回答三個問題：判斷下面的做法是否正確：

1、在湖面上滑冰,這種做法對不對(×)

2、冬天的時候，衣服濕了，要及時更換(√)

3、小朋友不在家長的陪同下，自己去放煙花鞭炮(×)

下面我們再來討論一下關於校園安全的選擇題，分小組來回答：答對了就獎勵一顆星星，看哪一組可以拿到最多的星星，拿到最

多星星的那一組下課後老師就給你們全組人都蓋三個印，蓋滿20個印就可以拿到獎品了，首先第一組xxx，接着第二組xxx，第三組xxx，第四組xxx，循環一次

下面的問題以個人的形式來回答，答對了，下課後就有獎品,想回答的同學請舉手：

1、下面請xxx同學回答第一題

2、下面請xxx同學回答第二題

3、下面請xxx同學回答第三題

4、下面請xxx同學回答第四題

5、下面請xxx同學回答第五題

再接下來，我們再觀看一個動畫片，看後之後要回答問題的，答對了，下課後就有獎品:這個動畫片説了些什麼內容？

（1、小兔因為偷偷的用了媽媽的化粧品而弄到皮膚過敏，想變美娃娃卻變了醜八怪2、紅隊與藍隊之間的求助電話搶答賽）回答三個問題：判斷下面的做法是否正確：

1、媽媽在家裏的化粧品，我們可以隨便用(×)

2、因為好奇，而去品嚐化粧品，這樣做對不對？(×)

3、沒事的時候，求助電話不可以隨便打呢？(√)

現在我們來學習一下兒歌：跟着老師一句一句讀：帶讀兩遍（時間剩餘還多的話，讓學生一組一組來讀，看哪一組讀得好，就可以獎勵那組一顆星星）

通過這次班會的學習，老師相信同學們已經把校園安全牢牢記在心裏了，希望同學們能自覺遵守安全規則，珍愛生命，做到安全第

一，預防為主。【結束，謝謝】

1、安靜點，閉上小嘴巴，手放桌面，表揚xxx同學，表揚xxx同學

2、表揚第x組，第x組做的最好，獎勵一顆星星給第x組

3、現在星星最多的是第x組，第x組要加油了

4、如果還有時間就在課堂上進行頒獎

（表揚xxx同學，寫名字到黑板上，表揚第x組，獎勵第x組一顆星星）

第三篇：主題班會發言稿

七年級(6)班主題班會

---不孝不教

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷着一顆感恩的心走進今天的主題班會。在這裏我謹代表八（4）班全體同學感謝各位老師的光臨。首先，請欣賞《男孩與蘋果樹的故事》。

視頻：《男孩與蘋果樹的故事》

這是男孩與蘋果樹的故事，也是我們和父母的故事，當我們年幼的時候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩，可是等我們長大了，我們就離開父母。只有當我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊，無論怎樣，父母都一直在那裏，盡其所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。即使付出生命也願意。接下來讓我們一起看一看汶川地震中一位媽媽在生命的最後時刻留給她的寶貝的一句話。

視頻：寶貝，媽媽愛你！

這位偉大的媽媽用自己的生命挽救了她的孩子，在生命的最後時刻她要告訴她的寶貝：媽媽愛你，其實你們的爸爸媽媽也像這位偉大的媽媽一樣深深的愛着你們。讓我們再來聽一個《受傷的老牛》的故事，結合生活中得點點滴滴，我們想一想爸爸媽媽是不是也一樣非常的偉大呢？

同學甲：朗誦《受傷的老牛》

聽了這個故事以後，你心裏是怎樣的感受呢？讓我們再來聽聽你自己的故事吧。接下來請聽××同學給我們帶來他的故事。

分享你的故事，讓我們??

他們的故事都很感人，其實每個同學都應該有一段屬於自己和爸爸媽媽的故事，由於時間關係，我們沒法一一分享。接下來我想請大家不要發出任何聲音，排除一切干擾，閉上眼睛，隨着音樂，讓我們的心靈得以安靜。在腦海中浮現出這樣一個畫面：我們所熟悉的爸爸媽媽滿臉笑容的向我們走來，那笑容是多麼的熟悉，但是你有沒有發現，爸爸媽媽的臉上多了許多的皺紋，這是歲月在他們臉上留下的印跡，這些都是為我們日夜操勞所留下的，自從我們出生的那一天起他們就開始為了我們而勞苦奔波，但這是幸福的。他們花了很多的時間教我們用勺子，用筷子吃東西，教我們穿衣服，綁鞋帶，扣扣子，教我們洗臉，梳頭髮，一遍又一遍，他們不厭其煩。還記得我們騎在爸爸的肩頭去外婆家；有一次放學的時候下雨了，正當我們焦急等待的時候，雨中出現了那熟悉的身影，那是媽媽；

當我們過生日的時候，爸爸媽媽總是為我們準備美味佳餚，有時還會買上一個蛋糕或者小禮物；寒冷的冬天的早晨，當我們還在被窩裏享受温暖的時候，媽媽早已去幫我們洗衣服，洗菜做飯了，看那手凍得通紅；過年的時候爸爸總會(來源説明好範 文網)帶我去買新衣服新鞋子；夜幕降臨了，媽媽早已準備好飯菜站在門口焦急的等待着頑皮的我們回家；為了我們將來能有更好的學習環境，父親毅然背起了行囊開始了打工的生活；父母為我們所做的是在太多太多，他們的養育之恩是永遠也訴説不完的。

再想想我們自己：我們總覺得父母為我們的付出那是天經地義的，有時甚至抱怨父母沒本事，為什麼不是大老闆，不是當官的？可你是否想過，父母也希望你比別人的孩子優秀啊，你做到了嗎？週末在家一整天對着電視，媽媽提醒道：不要整天看電視，去做作業，看看書。這時我們會煩躁，會氣惱，“知道了，知道了，不要再説了，羅裏吧嗦”，我們是用這樣的口氣跟媽媽説話的；晚飯時間，看到桌面上又是中午的那兩樣菜，嘴巴一嘟：不吃了。媽媽關心的問：為什麼不吃飯啊？“我不餓”；週日下午一點鐘甚至更早就和爸爸媽媽説：我去學校了；我們走進了網吧聊上了qq，玩起了網遊，我們走進了桌球室拿起了球杆；看到有的同學用起了手機，為了滿足自己的好奇心，虛榮心，我也過上了擁有手機的生活；還記得自己強求着父母給自己買一台學習機，説是：老師説學英語有用的，其實只是為了聽大家都在聽的《玫瑰花的葬禮》、《素顏》、《愛的供養》，而這足以承擔我兩個月的生活費；自修課上，我和同桌神采飛揚的談論着；上課的時候我在看着心愛的小説、雜誌，或者無聊地發着呆，下課的時候我在吃着可口的零食；捫心自問一下：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？我在學校裏學習，我盡力了嗎？對得起日夜為我們操勞的父母嗎？

主持人：在剛剛過去的幾分鐘裏，我想大家原本平靜的心已不再平靜，因為我們都是有良知的人，我們也同樣深愛着我們的父母，他們為我們付出那麼多，我們是否該為他們做點什麼呢？請大家談談你的想法。

同學丙：??

大家都説得很好，其實感恩很簡單：尊敬父母，對父母有禮貌，不頂撞父母，不和父母發脾氣，生活節儉，不亂花錢，做力所能及的家務，減輕父母負擔，在校努力學習，不讓父母操心??這些都是感恩。

班主任總結髮言：??

最後讓我們帶着一顆《感恩的心》去報答我們的父母吧！讓我們一起唱響《感恩的心》。

第四篇：主題班會發言稿

忠孝仁義主題班會之行孝道 知感恩

發言稿

老師：同學們，在這輕鬆的旋律和熟悉的歌詞中，我們將在這裏開展忠孝仁義主題班會之“行孝道 知感恩”。那麼，大家是否聽得出我們的背景音樂播的是什麼嗎？

全班：聽得出，是《弟子規》

老師：對！這是《弟子規》的總敍和入則孝，它主要地告訴我們入是在家，孝是善事父母，就是在家要善事父母。心裏面要念念不忘父母對我們的養育之恩，念念都要照顧到父母，我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這是做人的根本。百善孝當先。

最後，請同學們一起來朗誦一下，感受一下其中所藴涵的意義

全班一起朗誦

老師：那麼，同學們，我們今天的主題班會“行孝道 知感恩”正式開始，有請我們的兩位主持人上場！

兩位主持人上場

主持人a：孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝是一首動聽的歌傳誦至今，要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。今天這節班會課就讓我們一起點燃心中的孝心吧！

主持人b：失去了孝，就好比人失去了心臟，失去了生命的價值，更何談什麼頂天立地、闖出一番天地！同學們，是誰把我們帶到這個世界上？

全班：父母

主持人b：又是誰從小把我們養育？

全班：父母

主持人b：那麼，你們是否能夠感受到父母對我們的那一份無私的愛呢？現在，進入我們主題班會第一篇感受父母之愛！

課件切換到第一篇感受父母之愛

主持人a：同學們，下面請欣賞兩段視頻，並思考一下，從中你是否能感受到怎樣的情感？

播放兩段視頻

主持人b：同學們，你從中感受到什麼？

學生1：我們平凡的父母，也許貧困，也許普通，也許沉默，也許嘮叨，但是他們卻用樸實

的語言，教我們做人的道理；用踏實的作風，潛移默化着我。

學生2：我用一首詩用概括我的感受：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

學生3：父愛是貼身的背心，刻刻包圍着你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不

圍繞着你的前後，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。

學生4：我體會到了父愛如山，母愛如水

主持人小結並過渡到第二篇，課件切換

主持人a：正如剛才那位同學説的，父愛如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀。

主持人b：母愛似海，無時無刻不在包容着你。那麼，在生活中，你有沒有感受到父母對你的愛呢？那麼，現在進入我們的主題班會第二篇話説父母之愛！

課件切換到第二篇話説父母之愛

主持人a：同學們，我們每個人都有屬於自已的父母，而不同的父母有着不同的特點，那麼，在你的心目中，你的父母是怎樣的印象？請向同學們介紹一下你的父母！

學生1：我的父母是樸素的農民，每天為了養育我們而辛勤地在田地裏勞作。雖然他們只是

平凡的農民，我卻為他們而自豪！

學生2：我的父親在外打工，每天八點多就出門，需要到晚上六點才回家吃飯。而我的媽媽

則在家裏務勞，照顧我們的起居生活。

學生3：我的爸爸媽媽都在外面打工賺錢，需要很長一段時間才能回家一次，他們每次回家

的時候是我最高興的時候，平時想念他們就在晚上打電話。

主持人b：每個同學一提起自已的父母，總有説不完的話，那麼我們繼續這個話題，走過十

多年的風雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事，談一談你感觸最深的一件事！

學生1：我感觸最深的事是有一次我晚上燒到了三十九度！爸爸趕緊拿來退燒藥讓我吃下，

媽媽則打電話找來醫生，給我打了點滴。輸完液以後，我感覺輕鬆了許多，爸爸又給我倒了一杯熱熱的紅糖生薑水，媽媽又拿來水果讓我吃。那時候他們忙碌了一個晚上的身影我久久無法忘懷。

學生2：我感觸最深的是媽媽日常生活為我做的每一件小事，她對我的吃、穿十分關心，對

我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每週週末她顧不上休息，就開始洗我換下的髒衣服，第二天早上又把乾淨的衣服放在我的牀頭。半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好??

學生3：我感觸最深的是我上一年級的時候，老師讓我們每個人做個面具，那時候我爸好忙，

説沒時間，然後我就哭了，哭着哭着就睡了，半夜爬起來的時候，透過門縫，看見爸爸坐在寫字枱旁，很認真地剪着一個面具，我當時就哭了！那個背影，忘不掉！ 主持a：天下有不同的父母，卻有着相同的一顆為子女的心，真是可憐天下父母心，而作為

子女的我們在享受父母的關心呵護的同時，我們又是怎麼樣來對待你的父母呢？請看一下屏幕，與周圍的同學討論。一會請同學們選擇以上的情況上台表演一下真實的場面！

學生上台表演2組

主持b：從同學們的表演我們可以看出，其實，我們為父母所做的事情，遠遠不及父母為我

們所操的心，如果把父母為你做的事和你為父母做的事，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼！此時也進入我們的主題班會最後一篇回報父母之愛。

課件切換到第三篇回報父母之愛

主持人a：如果父母是陽光，我們是花草，那麼健康成長，茁壯挺拔就是對他們的回報 主持人b：如果父母是海洋，我們是魚兒，那麼穩健矯捷，乘風破浪就是對他們的報答 兩位主持人：作為學生，我們該怎樣報答父母呢？

全班同學各抒己見

主持人a：各位同學報答父母的方法都很多，但是我們還只是學生，能力相對來説還比較小，

所以能為他們做的事不多，其實，你可以這樣回報父母，請看屏幕，請問，你做到了嗎？

屏幕播放五張相片！主持人a念小標題

主持人a：或許很多同學能做到以上的幾件家務事，或許還有同學並沒有做到，那麼，請你

回家以後，主動動手做起一些力所能及的家務事，用實際行動來減輕父母的負擔，來回報他們對你的那一份愛。

主持人b：在此，我向全班同學發出一份倡議書，希望同學們今天通過我們的主題班會，能

夠真正地感受到父母的愛，也真心地去回報父母的愛。全班學生請起立，一起來宣讀這一份倡議書。

屏幕切換到倡議書，全班同學起立一起宣讀

主持人a：從同學們的宣讀中，我感受到了同學們的決心，希望同學們回去以後真正懂得行孝道，知感恩。最後，我們請我們的班主任為我們講話。

班主任上台講話，屏幕切換到班主任寄語

主持人b：謝謝我們的班主任的講話，我們也懂得了班主任對我們的期望。此時，也到了我們主題班會的結尾，謝謝各位老師的光臨指導，也謝謝同學們的參與。

主持人a：最後，讓我們在歌曲《念親恩》的旋律下結束我們這次的主題班會。謝謝大家！

屏幕切換到最後一頁

第五篇：安全主題班會發言稿

教師：安全是什麼？安全是一種責任。家長把孩子交給了我們，我們就有責任讓家長放心。

安全是什麼？安全是一種態度。我們經常講“安全第一,預防為主”。這就是我們的態度，也是我們的原則。在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時每刻不忘安全，只要我們遵章守紀,步伐統一,遇事沉穩,防範於未然,那麼很多事故都是可以避免的。

安全是什麼？安全是一種經驗。每出一個事故，都能總結一些教訓，日積月累，就成了我們的規章。

安全是什麼？安全是一種榮譽。看到學生健康成長，順利完成學業，這就是一種榮譽。

安全是什麼？安全就是一切。我們只有把握住了安全，我們才可以憧憬美好的未來。

學生：以“安全”為主題的一次次班會讓我們收穫豐富，感觸頗深！

我們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考。為了提高我們的安全意識，學校經常開展以“增強安全知識，提高自我保護能力”為主題的平安校園系列活動，組織我們學習交通安全、地震避險、校園安全等方面的知識。使我們在各種活動中掌握了緊急關頭自我保護的方法。

有可敬的校領導和老師們在身邊，我們有自信戰勝一切災難，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”！

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