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正文
第一篇：七年級家長髮言稿
各位老師，各位家長：
下午好!
感謝宋老師給我提供這個難得的機會與各位交流孩子的教育心得，我深感榮幸。在座的各位也都是很優秀的爸爸媽媽，相信你們對孩子也有很多獨到的教育方法。我們今天坐在一起互相交流，對我本人來説也是一種成長和促進。我要説的真的談不上什麼經驗，我更願意和各位一起來分享我教育孩子的一些心得體會，希望能與大家共勉!
不過坦白地説，入學半學期來，我一直是忐忑不安，戰戰兢兢，生怕孩子不適應這個全新的環境。現在二個多月過去了，我看到了無論是生活還是學習，孩子都取得了長足的進步，這無疑和老師們的付出密不可分，下面請允許我代表7年級12班全體家長，對各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝!
培養教育孩子，我也是一直在學習、總結和摸索之中。有一句話説得好，家庭、孩子以及學校三者之間的關係就好象一個三角形，毫無疑問，孩子永遠是三角形的頂點。家庭和學校就是三角形的兩個支點，共同決定了頂點的成長和發展。
作為家長，我就來説説家庭這個支點的作用吧。
首先，作為孩子的第一任老師，要作好表率和榜樣。
家長一定要重視孩子的家庭教育。説到重視，各位家長都把孩子送進916，力圖給孩子創造一個良好的學習環境，這證明大家都很重視對孩子的教育。不過，在教育的道路上，不僅僅是把孩子送進學校就萬事大吉，家長要與學校齊頭並進，家庭同樣也要創造一個良好的學習環境和氛圍。父母是孩子的第一任老師，這句話誰都知道，但“老師”的確切含義，如何為人師表，卻遠非所有做父母的人都清楚。父母的言傳身教，不但可以塑造孩子的情趣品位、品德修養，而且對孩子學習態度的影響會更加直接。我認為，孩子的學習教育，家長一定不能缺席，要配合並積極參與!在我兒子看書學習的時候，我從來不看電視，我可以毫不誇張地説，在他睡覺之前，我從不會在電視機前逗留一分鐘。他做功課的時候，我們時常也在一旁看書，這些年相伴兒子，我解決了很多大部頭的書，也是無心插柳、無意之收穫吧。培養孩子有時是需要犧牲的，更是要做出榜樣的，我們相信，榜樣的力量是無窮的。比如每晚睡覺前，我總是習慣於躺在牀上看一會書才睡，我這個習慣是來源於我的父親。而現在，我的孩子也繼承了這一點，無論多晚，他睡前必須要躺在牀上看一會書。當然，這肯定有不好的一面，這種看書姿勢，對孩子的生長和發育、尤其對用眼衞生很不好，這裏我只是想説，父母潛移默化的薰陶、大人的行為舉止對小孩的影響有多麼大，榜樣的力量有多麼大!
其次，家長要和孩子一起成長。
這些年來，我一直陪伴在孩子的身邊，我扮演的不僅僅是他的老師、朋友、同學，隨着他的成長，我還扮演着他的學生甚至知己。從孩子那裏，我知道了湖人、火箭、魔術、騎士，知道了科比、斯特拉、比魯普斯、詹姆斯，我和他一起沉醉於周杰倫含糊不清的歌喉，我也像他的朋友一樣為“傑娜”而瘋狂。我不懂的學科知識，可以向他請教，你們可能不知道，當孩子為父母成功地講解一道數學題，他又有着多大的成就感!而我們有很多家長，藉口工作忙或者其它的理由遠離了孩子，忽略了孩子成長的最關鍵時期，一旦發現孩子的成績下滑、性格變壞，就開始怨天尤人。還有的家長認為，孩子的學習是他自己的事，父母花錢給你上最好的中學，你就更要養成獨立學習、自主學習的習慣，父母不會包辦代替。實際上我所説的和孩子一起成長，並不是指對學習的大包大攬，因為孩子還小，還沒有達到真正自覺學習的年齡，我認為以孩子目前學習任務的繁重，以孩子認知力和自覺性的不完善，你不拉他一把，靠他一人的力量在學習的海洋裏掙扎，找不到目標和方向不説，很可能因為嗆水而一蹶不振。父母要做的，不是打着讓其獨立的旗號而對孩子的學習漠不關心，因為孩子真正能自覺學習要到八年級以後，所以現在還是要”騎上馬，送一程“，不能放手讓他一個人揚鞭馳騁，不然，肯定會摔跤的。即使以後上了高中，作為家長還是要幫孩子完成一些輔助性的事情，讓他學習起來更心無旁騖，學習之路更通暢!比如説有很多教輔資料啊，學習祕笈啊，習題試卷啊，讓人眼花繚亂，如何挑出孩子需要的和真正有用的，是花時間的事。孩子沒時間做這類工作，以他目前的知識面也無法選擇取捨，我們做家長的自然要跟進。
第三， 給孩子一個合理的定位和一個墊着腳能達到的高度目標
做為家長，我們經常憂慮孩子的成績，惱火孩子的排名，結果是煩惱重重。其實如果我們根據自己孩子的現狀和潛力分別給孩子一個合適的定位和一個可能達得到的目標(包括分數、排名和能力結構等)，那我們就會保持一種相對良好的心態，這樣不僅給孩子減少很多成長期的煩惱，而且更有利於孩子的各方面潛力的挖掘。每次考試後要和孩子一起做試卷分析，做到“試後100分”，哪門學科還有上升的空間?哪門學科考得雖不錯，但其實只是試卷簡單?哪門學科需要改變學習方法?像我孩子的七門功課，每次考試結束我都會仔細查看他的試卷，找出問題，解決問題。他每門功課現有的年級排名和應有的年級排名我們都心裏有數。近期我們可以輕鬆做到的，不遠處我們可以通過努力達到的，父母一定要理智看待，這樣，孩子學習起來也會幹勁十足。我相信每個孩子都有自己的長處和短板，父母要幫助孩子發揮他的特長，克服他的缺點。孩子最忌諱我們拿他的短處和別人的長處比，這樣會打擊他的信心，降低我們在他心目中的信任度，同時也比壞了我們自己的心態。我始終堅信：我們的孩子都是優秀的孩子，之所以在我們的眼裏他們還不夠優秀，是因為我們還沒有發現或挖掘他們的優秀。
接下來再談談孩子這個三角形的頂點，他的成長所必須要有的三個要素：
1、孩子的學習習慣;
有專家説過，國小是要培養習慣，國中要建立方法，高中要塑造品質。因為每個孩子成長的環境和秉性的不同，孩子習慣的養成和方法的建立早晚也不盡相同。美國心理學家研究認為：人的一種行為重複21天就會初步成為一個習慣。如果堅持90天就會成為一個穩定的、成熟的習慣。知道這句話的家長應該為數不少。在國小階段，我的孩子應該説在各方面都養成了比較良好的習慣，在大家的眼裏，他是個全面發展的好學生，不但成績優異，各種課外特長也很突出。我現在就拿他的音樂特長養成的習慣來舉例吧。也許有人會問，孩子每天花在樂器上的時間太多，會不會耽誤學習?實際上，作為家長，我看到的是樂器對他成長的幫助——咬牙堅持，培養習慣。從練習長笛那天起，他每天堅持吹奏，假期出門遊玩都會帶上長笛，到現在一天都沒有間斷過，舉國歡慶的年三十夜晚他照樣勤練不輳也有累得實在不想動的時候，也有吹得頭昏眼花的時候，怎麼辦?咬牙頂祝事後，他甚至會被自己的精神所感動，進而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，就這樣形成了好的習慣。除了長笛，這種習慣也被帶進其他方面的各項學習中：做數學題、背誦英語、練書法、下圍棋……，兒子的學習成績六年來多次年級第一、書法獲得全國金獎、圍棋業餘四段、心算獲得過全省國小生第一名。現在，他已經能夠在學習的成功中享受巨大的快樂，那是任何遊戲的快樂、看電視的快樂都不能相比的。我想，給孩子一個快樂的童年，這並不是説在學業上對孩子降低要求和標準，他就快樂了。推他一把，讓優秀成為一種習慣，讓他能在各方面都處於有競爭力的地位，同學佩服他、老師滿意他，父母喜歡他，在這樣的一個成長環境中，相信他一定能感到更多的幸福和快樂的。
第二篇：七年級家長會家長髮言稿
七年級家長會家長髮言稿
各位家長：
大家好！
望子成龍，盼女成風是我們每個家長的願望，青出之於藍而勝於藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢？我個人認為應作以下幾方面的工作：
一、重視孩子的身心健康
“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。希望各位家長關注學生的身心健康，做好孩子的表率。孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學業上的種種壓力和生活上的失敗，容易產生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規範，多與學校配合，只有這樣學校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
父母是孩子的第一位教師，有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什麼樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。忠告各位
家長一句：孩子做作業時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環境。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注着他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪着孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我們交流，有事不主動説，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什麼事，他都主動跟我講。
四、培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。
如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
五、培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。
要讓孩子知道什麼是對的、什麼是錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該去玩樂。我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
六、積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是聖人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家裏只有一個孩子，我(更多請關注)們經常會用體罰來教育孩子；而我們的老師要面對幾十個孩子，管理的難度之大應該是可以想象的。有時候體罰我們的孩子，作為家長應該要理解。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長：看着孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教
誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
以上所説僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最後，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，閤家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！
謝謝大家！
2014-10-16
七年級家長會學生髮言稿
各位家長：
你們好。我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體學生向你們説説我們的心聲。第一次月考剛剛結束，我們的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起牀，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不後悔。那反而能激發我們的鬥志，我們會在今後的學習中加倍努力。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
開學一個多月來，我們班給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來説，這也有利於我們的學習。我們這個集體進取心強，在學習上誰也不服輸，你爭我鬥，即使嘴上不説，大家也在暗自努力。憑着這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功的。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的温暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表班級全體同學對在座的爸爸媽媽們説一聲：您們辛苦了！請爸爸媽媽們放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！2014-10-16
第三篇：七年級家長會上班主任發言稿
各位家長：
大家下午好!
首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝大家對學校工作的大力支持與關注。家長會的宗旨除了讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況外，還有一個分外重要的任務，就是我們的家長通過一次家長會，自身的教育理念、育人素質也應有一個相應的提高，所以今天我要換個角度，和大家交流以下三個問題：一是如何做一個與孩子一同成長的合格家長的問題；二是家長平時應重點關注孩子的哪些方面；三是如何建立良好的家庭教育環境問題。
首先講第一個問題：如何做一個與孩子一同成長的合格家長
説到成長似乎是孩子們的事，其實成長，不是孩子們的專利，家長也需要成長。成長是什麼意思？就是人的知識、能力、閲歷等逐步積累，人越來越成熟，以致越來越有成就。從不會做生意到會做生意，到會做大生意是成長的過程；每月的收入從幾百元到幾千、幾萬，是成長；從一個鄉村農民到在城裏做點小生意，是成長；從小生意做到大生意，從擁有一間簡易房到一棟大樓，是成長；從一個小職員到主管，到老總，更是成長。
孩子要成長，家長也需要成長，道理是一樣的，為了孩子，家長也應努力成長。下面，我就從決定人成長的幾個主要因素，談談我們家長該怎麼做。才是一個稱職的家長。
一、家長也要樹立人生理想。打個比方吧。一個人，在荒無人煙的沙漠裏跋涉，怎麼才能生存下去，併到達水草豐茂的生命之地呢？一要明確自己最需要的是“水”；二要能達到一個有水的目的地；三要努力地往那個目的地前進。人生就猶如沙漠跋涉，理想就是那個目的地--生命之源。沒有理想，就只能在沙漠裏亂撞，以致老死。一些人，生活沒追求，安於現狀，“喝點麻辣燙，打點小麻將，看點歪錄相，上網談對象。”就自己而言，可能樂得其所；也許無傷大雅，但是，作為家長，就有可能會影響到下一代。有的家長，自己沒讀多少書，有小房子住着，有小生意養着，就覺得此生足已再無所求，因此也認識不到讀書學習的重要性，對孩子的學習不聞不問，那實質是很危險的。要知道，你的孩子如果也像你那樣，到你那樣的年齡，社會競爭無比激烈，可能連基本生活也難以維持，更談不上“一輩更比一輩強”呢？
二、家長也要嚴謹生活。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢？他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管，只是我們很多家長對此投入的精力實在太少了。請看這樣一些現象，對照一下或許不在少數。早上，家長要睡懶覺，就甩給孩子一塊錢“去自己買油條去。”孩子可能隨便買了點零食就上學了，也可能根本沒買，或是貪玩買了小玩具,甚至那去買煙抽,買酒喝。兩節課下來，餓得兩眼發花，甚至噁心嘔吐。再看，孩子蓬頭垢面，渾身髒兮，衣冠不整，也來到了學校，一問，“你媽媽呢？”説是“跳舞去了，打麻將去了或鬥地主去了。”又看，孩子放學回家了，進不了家門，以致深夜還在外面遊蕩，沒吃飯，當然談不上做家庭作業了，父母呢。“出去玩了。”還有，老師佈置作文《記一件快樂的事》孩子緊皺眉頭“沒有。”“去過公園嗎？”“沒有。”“爸爸帶你出去吃過好東西嗎？”“沒有。”“跟小朋友玩過遊戲嗎？”“沒有。”多麼可憐的孩子啊！這種孩子，心理怎會健全？性格怎會活潑？能力怎會提高呢？他們長大後，可能連他們父母的那種生活水準都很難保持。
三、家長也要努力學習。孩子在不斷學習，不斷接受新信息，新思想，他們的知識面很寬，綜合素質較高，可能會超出一些家長的想象。如就計算機而言，現在就有不少家長落伍到了孩子的後面；還有外語，國小畢業的水平早達到了當初我們家長讀國中的水平了。所以唯一的辦法就是學習，與孩子一起學習，超前學習，還可以請教着學習。不學習你一定跟不上形勢。
下面講第二個問題，家長平時最應關注孩子哪些方面。
借這次家長會的機會，我要特別提醒家長注意以下兩個方面
一、要關注孩子學習的過程，關注學習習慣的養成和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。
不少家長送孩子上學，考高分，上好大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價孩子只看孩子的成績單。對此，我們十分理解，但我們必須更注意關注孩子的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等。其實，對於一個人來説，會做人比會讀書更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心裏就不舒服，可是，孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。我曾經問過學生，你最尊敬的人是誰，很少學生回答我説是父母或老師。不懂得感恩，這是一個嚴重的社會問題，不知道各位有沒有想過這個問題？
對孩子來説，讀書，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學生。但一個優秀的教師是通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養成良好的學習習慣，培養孩子的學習能力比知識的傳授更重要。我強調關注孩子的學習過程，因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我並不是不關注結果，但我關注的是大結果，不是一次考試的結果。一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識。一個真正好的學校，培養的孩子決也不僅僅是會考試。我們要教會他的是應付社會這個大考場。我們的教育目的，不是一次考試二次考試、不僅僅是會考成績，更要面對他的將來。“教學生三年，要為他三十年着想”。二要尊重孩子，尊重規律。這是今天我要給各位家長的第二個建議。
有位大哲學家説過，茫茫人海，你見過兩片完全相同的樹葉嗎？每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好.請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他畢竟是另一個人。他不一定和你一樣聰明能幹，他也沒義務去替你實現你過去的理想。想一想我們自己小時候，父母對我們有多少期望？我們有幾個人完成了父母的心願？可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個覺得自己活得不如父母的？如果我們作家長的想不透這一點，很容易對孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓孩子：你給我好好讀!你要下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣！這種語言暗示孩子讀書是為了父母。一位學生因父母沒有滿足他的一個要求，便甩下一句話給父母：“你再這樣，我就不給你們學習了！”，有的學生犯錯誤老師一批評，就產生對抗情緒，撂出一句話“我給你不學了或我不愛學你的課程了”，如果一個人每天做的事情是為了別人，為了討別人高興，那有多累!有多煩！難怪現在會有越來越多的孩子會把學業當作負擔，當作是父母或老師的事。其實孩子的成長像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經常出現各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現問題、不斷解決問題的過程中成長。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件，而不是像警察看犯人一樣，一天到晚小心火燭。我們不可能要求孩子一切都做得完美，關鍵是出現問題後整麼去解決問題。還有一個尊重教育規律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規律的。一個孩子如果習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太迫切，什麼都恨不能一口吃個胖子。孩子一二個單元成績不理想，就聯想到考大學一定不行。老師一節課沒講好，就下結論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。
下面我講第三個問題：如何營造良好的家庭教育環境
各位家長,在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高，家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創造一個有利於孩子健康成長的家庭環境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產生着潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質，我們應當有這樣的責任感。
下面我就扼要地講一下“如何建立良好的家庭環境”。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好，並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多麼美好的世界。
家庭環境從孩子出生就影響着他們的心理髮展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環境出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發脾氣、激動、好吃懶做、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合羣、不關心他人、自私、妒忌心重、自我為中心、自卑等等。原因就是父母不和常吵架，忽視子女的身心發展，學生感到家庭温暖少，學習成績差，屢次失敗，學習信心受到嚴重削弱。良好的家庭環境如何建立呢？我看不外乎以下三條。
1、家長要不斷提高自身素質。包括文化、思想、心理素質，這就是所謂“言傳身教”的作用。
2、要不斷創造良好的家庭文化。創造優美的文化環境。並不是豪華的擺設，而是整潔、樸素。營造教育氣氛，營造家庭讀書學習氣氛。父母要以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷於玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題，訓練説話能力。“越是聰明的孩子，越好奇，想象力越豐富”。
3、要有良好的家庭心理環境。注意家庭用語。俗話説“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母説話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。父母對事的態度，認為什麼事應該做，什麼事不應該做，為子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段，父母有什麼樣的行為，就模仿什麼。
第四篇：七年級家長代表發言稿1
七九班家長代表發言稿
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
下午好！
很榮幸能作為家長代表在這裏發言，首先請大家看一個短片，以此來表達對老師深深的敬意。----春種秋收，春華秋實。老師們在春天播下理想的種子，一棵棵小樹在春雨的滋潤下發揚滋長；到了金秋時節，才會有莘莘學子的豐碩成果。-----請允許我代表七九班所有的家長和學生向各位老師表示真誠的感謝和深深的敬意！感謝您半年多來陪伴孩子一起成長的辛勤付出，敬佩您培養孩子成才的默默耕耘。老師， 您辛苦了。
今天我站在這裏給各位家長談自己的教育體會、教子經驗顯然是班門弄斧，在座的很多位家長比我更重視孩子的教育，比我更盡心盡力。今天我要着重給七九班的81位學生説説話，以此來表達一位母親的愛子之心。
首先我説的是，能在這強手如林、人才薈萃的學校學習是你們的福氣。因為我們學校是所有學子嚮往的理想學校，因為它是成才的搖籃。每逢回家返校的時刻，我們校門外車水馬龍，人山人海，可是相當的壯觀啊。因為這裏有一流的管理一流的教師，因為這裏有一流的學習環境。有了這樣一個學習氛圍，我們每個學生要懷着敬畏之心開始每一天的學習，把國中的基礎打好，而七年級又是整個中學階段的基礎。
進入國中，意味着你要和幼稚告別，意味着你的人生進入了一個新的階段。中學六年---青春花季，是人生的黃金時代。下面大家請看大屏幕，看看這個圖標，誰知道這是什麼，----對，是時間沙漏，裏面裝是沙子；100g沙子能流一天，可是對我們處於青春年華的學生來説，裏面裝的可不是沙子，而是金子，你的一天就是400×100=40000（元），有些同學會説，你太誇張，我的一天也太值錢了；同學們，一寸光陰一寸金，唐朝那位唯一的女皇---武則天是61歲才當上皇帝的，她曾想用半壁江山來換一年的青春。你們現在所擁有正是人生中最美好最寶貴的時光，望你們珍惜。
今天我談的第二個話題是：
第二、為什麼要努力學習
原因之一：自己必須強大、有智慧。你們將會面臨生活、學習中困難挫折，這些挫折就像《西遊記》中的九九八十一難一樣，妖魔鬼怪時不時會跳出來阻擋我們前進的腳步。怎樣才能戰勝這些困難呢，我們必須有孫悟空那樣高強的本領，必須有辨別是非的火眼金睛。這些本領從哪裏來，只有你擁有知識能力，自身強大了，一切困難才會煙消雲散（歷史上的唐僧去西天取經從貞觀3年出發，貞觀19年回來，歷經17年的風雨跋涉）。 諾貝爾獎大家都知道是全世界科學界、文學界等方面最高的獎項，有人統計了1901—2014獲得諾貝爾獎的情況，其中有167人是猶太人或有猶太血統，佔獲獎人數的22%。這些驚人數字的背後與猶太人所受教育有關，猶太人的教育很了不起，在孩子一兩歲時，就在聖經上抹上蜂蜜，讓孩子在親吻聖經的時候感覺書是甜的；猶太人家庭的孩子，小時候幾乎都要回答這個問題："假如有一天你的房子被燒燬了，你的財產被搶光了，你將帶着什麼東西逃命呢?"。母親會十分耐心的告訴孩子：你要帶走的不是金錢也不是珠寶，而是智慧，因為智慧裝在你的頭腦中，是任何人都無法搶走的。
原因之二：孝順父母。大家先看一段視頻，這段視頻是對“家”的最好闡釋，隨着歲月的流逝，爸爸的身姿將不再挺拔，媽媽將白髮蒼蒼老眼昏花，父母這棵大樹再強大終究有倒下的一天，如果你將來沒有出息，怎會為父母遮風擋雨?現在你們還小，在校多喝湯，吃好飯，少生病，讓父母安心；在路上，看好車輛，注意安全，讓父母少操心；在教室，努力學習，認真完成作業，讓父母放心，做到這些細小的事就是孝順父母了。曾國藩説：窮不讀書窮不盡，富不讀書富不久，家裏有錢不讀書，家裏再多的財富也保不住。俗話説，
富不過三代，而鞏義康百萬家族，興盛了十二代，富貴了四百多年，這與康家嚴格的家風家教有關。康百萬莊園有一幅對聯：處世無他莫若為善，傳家有道還是讀書。 家裏條件不好的通過讀書改變命運，條件好的，通過讀書延續自己的財富，興旺家族，讀好書也是孝順父母。
原因之三：我們是河南人。三月的第一個星期我們印象很深吧，温度一下從8℃--33℃，
一星期經歷了春夏秋冬四季，有人開玩笑説：如果你忽然沒有了鄭州朋友的消息：原因可能是：一、凍死了，二、熱死了、三、忽冷忽熱折磨死了，這當然是個笑話。我要説的是河南人口，河南人口將近1個億，佔全國人口的十三分之一，大家請看我們河南的教育資源，上面是211和985高效名單，何謂211，就是面向21世紀，集中中央和地方各方面的力量，重點建設100所左右的高等學校的建設工程。 211院校在全國112所，我們河南只有一所鄭大，一百一十二分之一，湖北7所，陝西7所。何謂“985”，1998年5月4日，當時的國家主席江澤民在慶祝北京大學建校一百週年大會上向全世界宣告：“為了實現現代化，中國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。”希望這些大學爭取趕上英國的劍橋大學、牛津大學、美國的耶魯大學-----
985院校39所，我省為0，一所沒有！這就是河南的現狀，人口眾多，教育資源短缺，
一本的分數線都要比其他省高100多分。現在大家明白了吧，為啥河南的學生上學那麼辛苦，為啥河南的老師那樣苦苦相逼，為啥河南學生的父母那樣的不近人情；河南是我們的家，是我們祖祖輩輩生活的地方，為了河南教育的振興，同學們必須努力學習。
4、為了民族國家
日本車。去年因為釣魚島事件，我曾發現一輛日產車前標誌上貼一個“釣魚島是中國
的”，車後標誌上“貼一面國旗”，很多人明明知道中日關係疙疙瘩瘩，可是依然不斷買日本車？這是為什麼，人家日本的技術比我們先進，人家的東西好，我們的電視的松下的，我們的相機是索尼的，同學們想一想，，以前是日本的軍隊佔領了中國，現在是日本的產品佔領了中國市場，其實這也是一種侵略！光靠羣情激昂的砸日本車行嗎，光靠抵制日貨行嗎？我們該怎麼辦？我們現在必須積累知識，提高技術 ，製造的汽車比人家的好，比人家的便宜，不久的將來，外國人都會蜂擁而來買中國的產品。
古代傑出人物的最高理想是：修身、齊家、治國、平天下；我們從小也得有這樣的理
想：努力學習，自身強大了、有智慧了，才能孝順父母、才能為家鄉、為我們的民族國家作出應有的貢獻。
第三、怎樣努力學習
1、立志---勤奮---行動。有這樣一個故事，四川的邊境有兩個和尚，一個窮一個富，
都想到南海去，大家都知道李白有詩：蜀道難，難於上青天。結果到了第二年，窮和尚從南海回來；富和尚想租條船，沿長江往下都沒有去成，窮和尚只拿着一個水瓶一個飯碗就達到了目標，同樣都有目標，為什麼會有不同的結果呢？清代學者彭端淑曾寫過這樣兩句話：天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣--------這裏可見做與不做是多麼的重要。
夢裏飛越千山萬水，醒來還是躺在牀上。再好的計劃、方案，如果不行動，只會是空
歡喜一場！
曾任上海大學校長，著名科學家，和錢學森、錢三強被周恩來總理稱為“三錢”之一
的錢偉長在1931年以中文和歷史兩個100分的成績進入了清華大學歷史系，但他的物理只考了5分，數學、化學共考了20分，英文因沒學過是0分。但正是這樣一個在文史上極具天賦、數理上極度“瘸腿”的學生，卻在一夜之間作出了一個大膽的決定：棄文從理——這個決定來緣於震驚中外的“九一八事變”，當時錢偉長拍案而起，他説：我不讀歷史系了，我要學造飛機大炮，決定要轉學物理系以振興中國的軍力。
他早起晚歸，來往於宿舍、教室和圖書館之間，廢寢忘食，極度用功。他克服了用英
語聽課和閲讀的困難，一年後數理課程超過了70分，從此，就邁進了自然科學的大門，成為中國最資深的中科院院士，為中國的自然科學做出了巨大貢獻。
不要認為基礎差，不要認為現在努力來不及了。有計劃就要有行動、有行動就會有成
功。
2、精益求精，遠離網遊。能坐在我們教室的學生在智力上都是優秀的，你和別人差
距都是因為平時不謹慎、不認真，學習不細緻造成的，“失之毫釐，謬以千里”呀同學們，在我們這樣強手如林的學校必須精益求精。現在一個填空一個選擇是三分，等到大學聯考一個填空選擇就是六分，你一科做錯兩個選擇題，四科和人家就是差距48分。
再説網絡，網絡是把雙刃劍，用好了是工具，用不好就是魔鬼。而我們同學回家大多
就是坐在電腦前玩遊戲，時間浪費在網遊上真是可惜，大家以後多利用網絡查資料，來幫助我們的學習才好。孫策臨終告訴孫權：“內事不明問張昭，外事不明問魯肅”，現在大家可以“外事不明問百度”。為了給大家準備這篇文章，我是用了三個晚上的時間上網查閲無數的資料，幾經修改而成的。
孩子們，父母的一顆心都在你們身上，你們是全家的希望所在，希望你們在老師教
導下首先學好做人的道理，健康、快樂的成長、更要努力學習，將來成為有用的人才，最後祝七九班所有的家庭平安幸福，祝七九班的老師工作順意、闔家歡樂。
最後準備了一組名言與大家共勉。
今天我做了一個嘮叨的家長代表，如有不當之處，請各位包涵。
謝謝大家！
附：課件
第五篇：七年級語文老師在家長會上的發言稿
家長朋友們：上午好！
我是七年級1班、2班語文老師。
前兩次家長會我的發言很簡單。今天我想鄭重其事的，嚴肅莊重的發一次言。希望我的發言能引起家長對孩子語文學習的重視。
首先，我把這次語文考試的大致情況説一下。
本次考試，試卷滿分為120分。1班均分87.6分，優生23人，及格44人；2班均分84.7分，優生17人，及格34人。
何為優生，就是96分以上的（相當於100分時的80分以上的）；何為及格，就是72分以上的（相當於100分時的60分），家長可以根據這個標準度量一下自己的孩子在班裏佔到什麼位置。（每位家長手裏有一張成績單）。
期會考試題非常簡單。只要上課認真聽講，課下保質保量完成作業的同學，考個96分輕輕鬆鬆。你只需看着成績單，琢磨一下，就能想象出你孩子是怎麼上課的，怎麼做作業的。
其次，我再説一下會考語文試卷的改革。今年的會考，語文試卷已由120分改為150分，其中默寫25分，作文60分；取消了選擇題（取消的好啊，這樣就不再存在碰運氣的可能性了）；增加了課外文言文的閲讀理解（以前只有課內文言文的閲讀理解）。
大作文佔60分，如果再加上仿寫句子、主觀發揮題，可以説作文將佔到幾乎一半的分。會考的時候，作文如果寫不好，拿個a+是很困難的。
我認為寫好作文的唯一途徑就是多看書（最好是博覽羣書）。從國小到國中，老師已經講了很多的寫作技巧：如何首尾呼應，如何伏筆照應，如何設置懸念，如何烘托，如何修辭……，可到頭來寫出好文章的同學仍然寥寥無幾！
什麼原因呢？要詞沒詞，要句沒句，要思想沒思想，要觀點沒觀點……,讓他寫什麼！
巧婦難為無米之炊啊。爐灶再漂亮，沒有米也做不出飯來。我們的米哪裏來——讀書，只有多讀書才能寫出好文章來。所以家長一定要鼓勵孩子多讀書。
看電視，也是獲取知識提高認識的一個途徑。1頻道，2頻道，4頻道，5頻道，6頻道，10頻道，12頻道，13頻道，90頻道，92頻道都有值得一看的節目，家長可適當讓孩子看一看。
有的家長看到自己孩子分數挺高，就以為語文學的很好了。千萬不要這樣認為！我們的幾次考試題都很簡單，大多數內容都是課本上的。全年級16個班拿到這樣分數的有二三百人。但是每年會考，全縣考上7分的才幾個或十幾個，去年考了23個（也許是標準降低了吧）。
我認為這7門課中，語文考a+是很難的。咱們經常聽到親戚朋友的孩子考6.8的,6.9的，很多都是語文拉了分。
語文是個慢功夫，靠的就是平時一點一滴的積累。你付出努力了，或你投機取巧了，短時間也許看不出區別，但到九年級一定能看出來，到了高中這個差距就更明顯了，靠補課是補不回來的，永遠差那麼一截兒追不上！家長朋友們，一定不能放鬆孩子的語文學習，尤其是兩年後有望考6.6， 6.7， 6.8 ，6.9, 7.0的同學，一定要重視語文的學習，千萬不能掉以輕心！
最後，我還有一點教育孩子的經驗想與家長分享——
無論什麼時候，在孩子面前都要説老師的好話，而且只能説好話。這樣做，對你的孩子只有好處，沒有壞處。我也是家長，這樣做已讓我的孩子深深受益！請家長們相信我！
從國小到國中，孩子肯定有喜歡的老師，也有不喜歡的老師。我們要引導孩子尊敬每一位老師，喜歡每一位老師。每位老師都有自己的特色，家長要善於發現老師的優點，真誠而正確地引導孩子。只有讓孩子喜歡、尊敬老師了，他才會喜歡老師教的課，才可能學好這門課，才可能在考試中拿高分！
希望在今後的教學中能及時與各位家長溝通，讓我們共同教育孩子，讓每個孩子都有進步！
謝謝！
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