尊敬的全體學生家長：
大家晚上好！首先請允許我代表學校向給我們今天講課的專家劉老師表示深深地感謝，感謝劉老師給我們送來了這樣一趟精彩的家庭教育課。同時，也非常感謝各位孩子家長在百忙中來參加我們今晚的全體學生家長會，對您們的到來表示熱烈地歡迎。
孩子的教育問題是一件大事，它關係到一個家庭的幸福，關係到孩子的前程，更關係到國家的未來。“百年大計，教育為本”，優秀的孩子背後必然有一雙懂得教育的父母。其實，更多的時候我們從孩子的身上能夠看到家庭的影子。如果孩子的穿着乾淨利落，這個家庭中一定有一位愛乾淨的母親，如果孩子邋遢，孩子的父母一定也是不關心孩子成長的，如果孩子的舉止優雅，父母一定是有修養的，孩子粗俗，反映的是家庭的教養不夠……孩子是父母的翻版，有怎樣的父母就會有怎樣的孩子。在我的教育生涯中，我曾經教過這樣一位女學生，她總愛沾同學的小便宜，比如經常和同學要零食吃，但從不給其他同學吃自己的，或者拿走同學的小物品，後來發展到悄悄地拿走同學的零花錢，多次教育後才有所改正。後來瞭解到，她的父親在單位上班時總是利用別人看不見的時候，把單位的東西偷偷弄回家，而且常常喜滋滋地在家裏炫耀説：我從單位拿的。久而久之，孩子會認為這是一件很有趣的事情，在她還不明是非的情況下，“便宜能沾就沾”的思想就紮根在她心裏，在以後和同學相處，和同事相處，在學校，在單位，都會見小便宜就沾，慢慢就會發展成習慣，發展成大問題。所以，我想説，父母的言行對孩子是多麼地重要，父母對孩子的這種濡染勝過一千次一萬次地説教。
好，關於家庭教育的問題留到以後我們再談。由於時間關係，下面我給學生家長同志彙報一下我校本學年尤其是本學期的工作。
本學年，針對我校進行課堂改革一年的情況，確立了“從最後一名學生抓起，不讓一名學生掉隊，為學生的終身幸福奠基”的教育教學理念和“堅持深化課堂改革不動搖，堅持學校精細管理不動搖”的辦學思想，進一步轉變老師們的教育教學觀念，不斷學習，不斷探索教育教學新模式，注重夯實基礎，狠抓各項工作的落實，嚴格工作紀律，使各項工作有條不紊、穩步上升地進行。主要表現在以下幾個方面：
1、所有一線教師能夠明確辦學思想和教學理念，課堂上靈活運用“先學後教，當堂訓練”模式授課，更多地關注學困生，更多地關愛後進生，努力做到不放棄不拋棄一名學生，能夠面向全體，端正態度，盡職盡責地做好本職工作。有很多老師不顧自己的家庭，放棄自己的休息時間，利用下班後的時間給學困生補課，我們經常看到老師們們不辭辛苦忙碌的身影，有的老師孩子還很小，也讓自己孩子跟自己很晚才回家，這一切感動着學生，也感動着家長。
2、進一步贏得家長的信任。通過全體老師的勤奮和努力，換來了學生家長的信任，今年的新七年級，迎來了290多名新生入學，全校學生人數達到近800人；今年的會考成績有了突出的進步，優秀率，學困生轉化率和平均成績均進入全區中上水平，生物學科在全區名列第二，語文名列第三，受到了上級部門和領導的表揚。家長的眼睛是雪亮的，社會的監督會督促我們更加努力，不斷創造奇蹟。
3、課改成效明顯。我們從不以分數論英雄，孩子通過成績只能找出差距，不能定論為哪些是好學生，哪些是壞學生，今天成績不好不代表明天不好，成績不好不代表孩子人品不好，成績不好也未必沒有一個好的前程，只要孩子勤懇努力，身心健康，人格健全，就會成為一個合格的公民和勞動者，這就是教育的本質，我是這樣理解的。測試只是檢驗一個學生的學習水平，準確地説，是檢驗最近一段時間的學習水平而已，不必大驚小怪，尤其是家長同志更不可拿成績説事，與其過後指責，不如事前引領；與其大呼小喝，不如一起探討更好的學習方法。在這裏，不得不提的是我現在教的八一班的孫季葦同學，這次期中水平檢測中，八門功課有六門得了滿分，可以説是奇蹟。雖然這個孩子的成績如此優秀，但我不想更多地宣揚她的成績，我想説的是她的成績的背後是什麼，可能很多家長馬上會想到她很刻苦，很努力等等。這些，她當然具備，但我看到的是她的一些可貴的品質：她是學生會主席，對學校的工作熱心，積極參加學校的一切活動；她是班長，班裏的事情都是她在協調幫助老師做；她學習的態度一絲不苟，對每一道題都積極思考，不放過任何一點疑惑的地方；她還很虛心，有不會的問題總是第一個舉手提問；她還很愛幫助人，有同學不會的問題，她也總是第一個舉手要求到黑板上給同學講……她不是完人，但她特有的這些品質會讓她一步步走向成功。成績只是個表象，如果一個孩子具備了這些品質，成績還會差嗎？
通過課改這一年多來，我校湧現了很多這樣的優秀生，他們不僅僅是成績好，他們也尊師愛校，熱心幫助同學，他們也勤懇努力，有更高的目標與追求。我也相信，學校會為我們這些孩子而驕傲的。
4、得到了社會的大力支持。開學之初，我們成立了新一屆家委會，本學期，家委會為我們做了大量工作，並對我們學校給予了大力支持，尤其是家委會主任劉建軍先生為學校購買捐助了大量的音體美器材，得到了區教育局領導的高度讚賞，同時也解決了學校的困難。還有很多家長為我們捐助了孩子們的學習活動用品，深讓我們感動。也正是因為有了您們的支持，我們的工作才更有了動力，在此，我代表學校真誠地説一聲：“謝謝您們了！”
5、改善了辦學環境。暑假期間，區教育局為我校投資近120萬元修建了塑膠操場，開學之初，已投入使用；投資近10萬元，改造了多年老化的樓內線路，消除了隱患；學校自己投資還裝修了會議室，多功能室等等，種植了樹木，明年的春天，學校還會有一個春意盎然的校園。
各位孩子家長，孩子承載了一個家庭的所有希望，把孩子培養好是我們共同的責任，只有我們家校聯合，才能培養出一位對社會有用的人。我經常看到孩子早上吃不上飯，餓的孩子嘔吐；中午或晚上放學沒人照顧，沒人做飯，孩子在外面的小攤邊買零食吃，我也經常看到一些孩子的校服髒兮兮地，好像從來沒洗過的樣子；我也經常聽到有的孩子口吐髒話……我想問，孩子的爸爸媽媽，您們此刻在做什麼？還有什麼事情比孩子的身體重要嗎？還有什麼比孩子的成長重要嗎？還有什麼比孩子的教育重要嗎？關愛養育孩子是您的義務，無論什麼事情都不能成為忽視孩子成長的理由，在此，我不僅從一個學校的校長出發，我更想從一個母親的願望出發，真誠地呼籲您：每天給孩子做一頓早餐，督促他講衞生，儘可能地陪他聊聊天，……孩子成長的花期就這一季，錯過了就不會再來。
最後，再一次對來參加本次家長會的全體家長表示深深地感謝！謝謝！
尊敬的老師，各位家長朋友們：
你們好！
我是__班級__小朋友的家長，我是他的媽媽，我叫__。今天十分榮幸能夠作為此次家長會上的家長代表來在此發言。也十分高興能這樣一個正式的場合裏與大家相遇，相識。大家相識一場都是朋友，如果以後有其他家長有關於孩子們學習和教育方面的問題，我們都可以一起交流，一起討論。因為我本身也是從事於教育行業的工作，所以在生活裏，我會十分的關注孩子教育方面的問題，並且在平時和孩子們的相處中，也得出了很多關於教育方面的心得與體會，在今天的家長會上，我想要分享給大家。
第一點是要多花時間來陪伴孩子。我知道現在很多家長的工作都十分的繁忙，為了要掙錢養家，陪伴孩子的時間都少了。但是這並不能作為你不陪伴孩子的藉口，我們有很多家長即便是在家休息的時間，也總是會拿着一部手機在那裏玩，而不願意去花這一點時間去了解孩子和關心孩子。這不僅讓孩子們缺少了父母的關愛，也給孩子們帶去了一個不好的榜樣。
第二點是要學會以正確的方式來對待孩子的進步和錯誤。這就涉及到了一個獎和懲的問題。有很多家長，在孩子們犯錯的時候，因為不捨的批評他們，會一而再，再而三的包容和縱容他們，我想説的是，這樣的教育方式是非常不正確的。這樣只會讓孩子意識不到自己的錯誤，養成驕縱的性格，這對孩子來説，以後走向社會是非常不利的。我們要在他們犯錯的時候，正確的引導他們，指出他們的錯誤，讓孩子意識到他的錯誤所在。
第三點是要加強與學校裏面的聯繫。這一點也是至關重要的。我們孩子一整天大部分的時間都花在學校裏，他們的很多成長都是發生在校園裏，他們有很多表現我們也都看不到，所以我們要去加強和學校老師的溝通和交流，才能讓我們更加的瞭解孩子們。
孩子是需要我們從小就要開始教育，需要我們從小就培養他們良好的生活習慣，培養他們優秀的人格品質，給他們樹立正確的人生觀，價值觀，以及世界觀。
現在關於教育這個問題是我們不容忽視的問題，但同樣也是一門高深的學問。有很多家長就是不注重孩子的教育，或者是教育的方法不對，從而導致了孩子不幸福的一生。所以，不管是校園教育，還是家庭教育，我們都要引起十分的重視。
謝謝大家！
計劃主要了單詞施工誓詞疫情我問候語表態發言觀後感！職業道德創業項目現實表現聽課，閉幕詞道歉信寫作指導的複習發言建軍節了輓聯社會主義；柳永心得體會的整改措施申請書。
尊敬的各位老師、家長，親愛的孩子們：
大家下午好！
我是#的媽媽，今天能來現場參加學校舉辦的教育經驗分享會，我感到萬分榮幸和無比的激動。感謝校領導給了我這樣一個學習的機會，和各位老師和家長共同探討和分享孩子們成長的快樂點滴。下面，我就如何培養孩子良好的學習習慣提出我個人的見解，不妥之處請各位老師和家長批評指正。
首先，我覺得最重要的是家長要言傳身教，以身作則。父母是子女的第一任老師，要想孩子成功，自己必須優秀。家長應該營造良好的學習氛圍，自覺學習，如讀書、看報等，能與孩子一起討論問題，共同學習則更好。大人不應該一方面要求孩子專心學習，另一方面自己又在起勁地玩撲克、看電視、玩遊戲等等。記得幾年前的春節，我嫂子故意當着女兒的面拖我去打牌（我是從來不玩這個的），女兒急壞了，死死地不讓，我嫂子説：“讓你媽媽娛樂娛樂嘛！”女兒説：“我媽媽是有文化的人，她才不要你們這樣的娛樂嘞！”嫂子樂了：“沒想到你在女兒心目中的地位這麼高！”
寄宿的孩子回到家，最渴望的是與家人一起共享快樂時光。如果大家都覺得閲讀是很快樂的，那麼分享的時光中一定需要有共同分享閲讀的時光。這種時光肯定不是“規定”、“要求”孩子閲讀的，而是大人和孩子一起享受閲讀（各自讀各自的書）。重要的是：在一起——其實做什麼都好。週末或者長假期間，我會盡量帶孩子親近大自然。到公園飽覽生機勃勃的向日葵、鬱金香、牡丹等等花卉展，到博物館參觀世界著名油畫展，到野生動物園體驗與動物的親密接觸。
其次，讓孩子樹立時間觀念、培養孩子養成專時專用、講求效益的習慣。孩子學習，應該速度、質量並重，在既定的時間內，按要求完成一定數量的任務。這既要講清道理，更需要認真訓練。家長要指導孩子，該學時學，該玩兒時玩兒。一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學習狀態。有些家長，只要求學習，恨不得能讓孩子老坐在書桌前看書、做作業，沒有休息與放鬆的時間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。父母要針對孩子的實際幫助制訂具體的家庭學習規範，如設計一個時間表，每天安排固定的時間讓孩子複習、預習功課、完成作業等，要求不完成學習任務就先不做其他事情，使孩子在家的學習活動有計劃、有規律，逐步養成習慣。每到週末，孩子們不但要完成作業，還要奔波於各種各樣的培訓班，這是很現實的問題。一方面，家長孩子都很辛苦；但是另一方面，其實是讓孩子體會到了生活的磨練，增強他們的競爭意識。如果孩子們能養成講求優質高效的好習慣，這一切他們都能從容面對。
在學習中，還要培養孩子獨立鑽研、務求甚解的習慣。知之為知之，不知為不知。學習，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。遇到孩子提出的問題，我不能解決的，我會和她一起查閲工具書和資料，或者請教他人。工具書和資料是不會説話的老師，家長要指導孩子多利用工具書。我告訴孩子，不知道並不可怕，可怕的是不懂裝懂，在學習中要善於請教，不懂就問。隨時把學習中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學請教。
再次，家長要幫助孩子們去緩解壓力，注意培養孩子良好的心理素質，獲得積極的生活狀態。家長要注意常鼓勵孩子，不斷在孩子面前樹立起各種小的直接的目標，用講故事、樹榜樣等方法激發孩子的興趣，並潛移默化地向孩子灌輸社會性理想，幫孩子將目光投向社會、世界、未來。 尊重孩子的氣質特點，尊重孩子的興趣愛好，不將自己的興趣強加於孩子，可以引導，但不能主觀替孩子做決定。黎博雅學習的特長班是美術和拉丁舞，美術是4歲入門，拉丁舞是5歲入門。美術是她選擇的，舞蹈是經過她同意的。我告訴她，學習不能半途而廢，要持之以恆，堅持到底就是勝利。儘管期間會有矛盾、退縮、困惑，但在我和家人的鼓勵下，她一路堅持了下來。有得必有失，她失去一些玩樂的時間，我失去休息的時間，但她收穫了知識，我收穫了成功的喜悦。
家長應多與老師交流，與老師密切聯繫，詢問孩子在校表現。多關心、瞭解孩子的學習情況。對於寄宿的孩子，家長應在週末抽時間詢問孩子，瞭解孩子應該在家裏完成的學習任務，熱情幫助孩子在學習中遇到的困難和問題，使孩子感受到你時刻在關心他的學習。碰到孩子不按要求去做時千萬不能急躁、放棄或放任自流，更不能諷刺或打罵孩子；要堅持正面引導，多表揚、少批評，曉之以理，持之以恆。在這裏，我要感謝Miss 湯，她經常在百忙之中抽出時間，將班上的點點滴滴通過短信發給我們家長。個別現象也及時跟家長溝通，讓我們在第一時間知道孩子的動態。我代表我們五一班的家長謝謝您！
最後， 家長要善於客觀評估，要順其天性，不逼着孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過高的期望強加給孩子，讓孩子總是自我感覺良好。在幫助孩子養成良好學習習慣過程中，要善於發現並肯定孩子的進步，對做得不夠的，也應實事求是地指出努力的方向和方法，使孩子學會嚴格要求自己，不斷強化正確行為，修正不正確行為，從而儘快形成良好的學習習慣。
每到“三八節”、“母親節”、生日，我會在不經意中在門上、枕邊、窗台等處發現孩子送給我的自制賀卡，每次我都會有小小的感動，每張卡片我都會收藏在心裏。我的收藏夾裏還有孩子做錯了事的道歉書、保證書等等。她的每幅字、畫我都收藏在一個大盒子裏，不知不覺中，她的畫已從稚嫩的花朵變成立體素描。我才發現我們原本可以和孩子一同成長，我們原本可以和孩子做朋友，讓孩子快樂，讓自己幸福的。
在這裏，我還要再次感謝學校的每位老師，正是有你們的辛勤勞動，才會有今天健康快樂、茁壯成長的孩子們！讓我們的孩子比我們更出色！更成功！
謝謝大家！
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什麼這麼説呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在於我們能通過家長會更多的交流什麼，而在於給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什麼內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來説這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果説家長會是成功的的話，那麼你們的到來我就可以説家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：
一、五年級特點
我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。國小六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那麼您的孩子正處在高段的波動期。那麼我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那麼你必須瞭解孩子的特點：
1、學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須紮紮實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在課程內容有很大的變化，品德與社會、科學課、勞技課就是最典型的例子，它是現在是和語文、數學、外語平起平坐的重要的學科，一樣考試，一樣評估成績。
2、心理方面：很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試着自己一個人去做，（固執）但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最後的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向複雜，也就是説想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想幹什麼就幹什麼，也就是有些家長在説的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什麼該做，什麼不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這麼説，爺爺奶奶卻是那麼説，這樣孩子就更辨別不清楚了。
二、期會考試情況
我們接着再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都願意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那麼這把寶座也是人人眼饞的了。期會考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，應該説大部分同學是屬於正常發揮的（成績分析）。但期會考試也反映了一些問題，一是部分基礎薄弱的同學對知識的掌握不夠紮實、牢固；二是學習懶散的'對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，而且學習情緒有時高漲，有時低落。短時間內無法徹底改變某些不良現象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，只要我們一起努力，一切都會朝着我們期望的方向發展的。
三、最後就本班的實際情況，給家長們提一些建議
重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望。
在暑假前的這段時間裏，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
一是真正關愛孩子
現在的孩子都是父母手心裏的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，可是經過調查，卻發現他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。
(一)把你的時間留一點給孩子
1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短並不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
2、每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閒時，你在做家務時也可以和孩子玩“猜謎語”等遊戲，這樣既不影響你做家務，又讓孩子在快樂中積累了詞彙，豈不一舉兩得。
3、和孩子一起外出。節假日帶孩子一同去户外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅遊，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益於他們身心健康的書和電視節目，並相機交流觀後感，培養孩子的鑑賞能力。
(二)、把你愛撫送給孩子
每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會。蘇霍姆林斯基曾説過：“不瞭解孩子，不瞭解他的智力發展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，
就談不上教育。”每一個孩子都有成為一個好孩子的慾望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落後的原因，提出應對的策略，你一定會發現“那隻杯子裏的水越來越多”。當孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。
(三)、把你的信任送給孩子
根據孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，並分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，並做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。
把你的時間，你的愛撫，你的信任當做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。
二是真正關心孩子的學習
一説到關心孩子的學習許多家長一定會説我是很關心的，我每天都問孩子有沒有做作業，在學校表現好不好，那是不是真正的關心呢？我看未必。也許有的家長會説，題目我自己都不會，叫我怎麼教？
面對這些情況，家長應當怎樣輔導孩子呢 ？
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家裏給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，儘量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由於孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學後把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機，看小説，看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。並不是所有的家長都能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動，經常地與老師聯繫，瞭解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。家長朋友們多和老師們取得聯繫，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師願意從一點一滴做起。
以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。
最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。願我們班向着各位家長希望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，願我們的學生都能健康成長，成為棟樑之材！
親愛的各位家長：
我是一名一年級新生的家長，對國小生目標性學習的認識也是剛剛開始接觸，一定沒有高年級同學的家長理解得透徹，下面只是我的一些不太成熟的想法，提出來跟大家交流一下。
國小是孩子學習成長過程中的一個重要開始，從本來幼兒園放學回家就是看電視、吃點心，現在一下子變成了要學習、做作業，肯定無法一下子接受的，幸好我的孩子喜歡畫畫，還特別喜歡畫各種有特色的建築畫，什麼東方明珠電視塔、金茂大廈、環球金融中心、南浦大橋等一系列上海的著名建築都能畫得像模像樣的，那我就從她的興趣愛好着手，利用她小小年紀已經有了將來長大要成為一個建築設計師的理想這個大目標，來嘗試幫助她建立各種具體的學習目標。
“你是不是長大要當建築設計師呀？”我問她，“那當然”她自豪地回答，“那如果設計師只會畫畫不會寫字行嗎？”我問，“好像不行吧！”她猶豫地説，“對啊！”我馬上接着説“如果設計師的圖紙上只是一個建築圖，一點説明性的文字都沒有，那能叫設計圖紙嗎？所以你必須把語文學好，這樣你寫的説明別人才能看得懂，另外你的字也要寫得漂亮一點，要不然別人看你的圖紙畫得很好而字卻寫得那麼差，那你的設計就會大打折扣，懂了嗎？”“恩”她點了點頭，馬上拿筆開始練字了。我一看效果不錯，接着説：“那些設計圖紙都是很精確的，上面要標尺寸的，一絲一毫都馬虎不得，要是計算得不準確，你的建築隨時都會倒掉，你説那行嗎？”“當然不行！”她脱口而出，“所以學好數學也很重要，你的建築才不會出錯，比例也會更諧調，設計才會更美觀，知道了嗎？”“哦！原來學好數學也這麼重要啊！”
她似懂非懂地説，終於有點開竅了，我還得從這方面引導她學好英語，我又説：“其實學好英語同樣重要哦！你如果成為了建築設計師，肯定要參考很多國外的資料，還要和國外的設計師同行互相學習交流，這都是很重要的，如果你不懂英語，都要別人翻譯，那你的信息就會滯後，抓不到第一手資料，永遠走不到別人的前面，明白嗎？”“我知道了，一定要把學習都學好，對嗎媽媽？”她調皮地説“不過媽媽，彈鋼琴總和做建築設計師沒什麼關係了吧？我今天能不能不彈鋼琴呀？”
“不行”我生氣地説“你知道嗎建築是凝固的音樂，很多藝術家會從許多充滿藝術氣息的建築中汲取靈感，創造出一首首流芳百世的音樂作品，而很多設計師同樣也會在設計遇到困難時，從音樂中得到感悟，這些道理以後你會慢慢明白的”我知道同孩子講這些有點深奧，她不能夠完全理解“對了”我一下子想到了周杰倫“你不是喜歡聽周杰倫的《聽媽媽的話》這首歌麼，它就是説周杰倫小時侯也不喜歡彈鋼琴，總搞不明白別人家小孩在玩遊戲，在看漫畫書，而他卻要彈鋼琴，練畫畫，長大了就知道媽媽的一番苦心了，因為現在別人都在看他畫的漫畫，在唱他寫的歌，這多有成就感呀，廢話不講了，反正你也要像周杰倫一樣聽媽媽的話，把鋼琴彈好，好嗎？”“那就看在周杰倫的面子上繼續練琴”她無奈地説，“哇！我成功了”我心中暗喜，看來有時候偶像的力量也是無窮的'。
目標性學習的過程就是要學生主動的建立目標，制定計劃，組織實施和到達目標，這其中建立目標是基礎，是前提，是重中之重。這個目標它一定是具體的，量化的，有結果的和有時間限制的，而理想是對未來事物的美好想像和希望，是比較抽象和概念化的大目標。小孩子在剛剛進入國小的時候，由於懵懂初開，無法主動建立學習的具體目標，但是他們都已經有了對未來的各種各樣的理想這個大目標，家長如何通過他們的這個也許有點幼稚的大目標，來幫助他們建立主動學習的具體目標，我想通過我對我孩子的這次誘導過程，也許會對剛剛入學的新生家長有所啟發。
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家上午好！
今天是個特殊的日子，我站在這個講台上，代表九年級年級班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽説句心裏話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這裏，我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閲讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性。
我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在學校各位老師的帶領下，我們的學習成績有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！
我很感激學校的領導和我的班主任劉老師和張老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們説一聲：您們辛苦了！！！（敬禮）
爸爸媽媽們，請您們放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為今年的學習生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）
謝謝大家！
簡歷三字經面積制度我新聞報道慶典：彙報挑戰書公司簡介主要研修了民主生活會開幕詞思想彙報發言稿：黃庭堅標語謎語敍事誓詞。
尊敬的老師，各位家長：
我是xx的媽媽。首先很感謝幾位老師。作為後轉到這個班的孩子，能這麼快的融入到這個集體，並在集體中愉悦的學習生活。老師的付出是可以想象的。也很高興能和大家一起交流孩子的學習成長和生活。以下是我在和孩子一起成長的過程中的點滴積累。
首先就是要培養孩子良好的學習習慣和行為習慣。這會是孩子受益終身的。作為老師的我，看到國中的孩子叛逆，懶散，逐漸的有了主意之後不再對家長言聽計從。我也經歷了很多家長的無奈。把一切希望都壓在老師身上。其實老師不是神，你不能左右的，你不能改變的，你十幾年養成的，老師其實也是無能為力的。所以良好的習慣很重要。我粗淺的認為有學習習慣，要會聽課，這樣會事半功倍。要養成持之以恆的習慣。做事要有始有終。要全力付出不留遺憾。還有行為習慣，要尊重人。要有禮貌。要表裏如一。要豁達，要大度。
其次是要多閲讀多積累。因為語文的成績不是一朝一夕能夠提高的`，它是一個日積月累的過程。所以讀書和積累很重要。
三是對孩子寬容和理解。孩子都會犯錯，小孩子也都是在不斷犯錯和改錯中不斷進步和長大的。對待孩子的錯誤要寬容。只有你真的從他的角度去想問題。他在做事情的時候才能為你考慮，考慮他怎麼做你會生氣。會不高興。一旦進入青春期，孩子有很多我們不能左右的了，那是我們再埋怨也無濟於事。但是寬容和理解不是縱容，原則性問題不能讓步。
四是給孩子空間。讓他獨立思考自己判斷。讓孩子享受思考後成功的成就感和失敗的挫敗感。這樣他才會積極的做自己喜歡做的事情。會成為一個人格完全獨立的人。而不是言聽計從的小跟班。
這就是我在孩子成長中的一點體會祝願我們的孩子都有一個快樂的童年。也祝願我們的家長和老師能事業順利。謝謝大家。藉此機會再次表達一下對老師的感謝。
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