根據全區正風肅紀工作專項行動部署，結合檔案局和本人工作實際，對照文件要求，進行了嚴肅認真的自查。
一是對照改進學風文風會風要求，重點整治文山會海，堅決取消一切沒有實質內容、不解決實際問題的會議、活動和文件、簡報。
1、根據主管工作，細化了文件發文規則，要求全局上報下發文件必須經辦公室同意。可發可不發的文件堅決不發，不符合新的文件格式的文件堅決不發，沒有實質內容的文件堅決不發。
2、辦公室由於人員少，除了非開不得的會議，全部消全體會。工作佈置由文件籤批和親自佈置為主，減少務虛、闊論會議。
3、經調查，班子會研究，檔案局簡報內容基本為各工作內容上報省、市、區後的稿件進行刊登，在時間和內容上比較滯後，由於一月一期內容也不新穎。再出版沒有太大的必要，所以也進行了停止發行。
二是對照求真務實、真抓實幹、科學決策的要求，重點整治“形象工程”“政績工程”，各類評比、考核、培訓、表彰和節慶、論壇氾濫等問題。
1.嚴格執行民主集中制，做到了民主決策、科學決策。2.不存在不顧羣眾利益和工作實際，搞勞民傷財的“形象工程”和“政績工程”。
3.未出席各類節慶慶典活動。
三是對照勤政為民的要求，重點整治機關和公務人員慵懶散拖，不負責任、推諉扯皮、辦事效率不高等問題。
1.年初對主管科室開展了效能建設和作風規定，從根源上分析存在問題並在全年工作中要求堅持，長效。
2.配合搞好目標管理認證工作，經常帶領本組人員深入負責指導單位，認真對照標準，在有效的時間完成任務。不存在工作缺位、作風漂浮、不務實事等問題。
3.年初按照要求對本人承擔工作進行了細化，並對科室人員工作認真佈置，分解到個人，並制定嚴格的保證措施。定期進行督促檢查，按時上班下班，不存在紀律鬆弛、工作渙散、不負責任等問題。
4.別的科室有困難的工作，主動承擔，如館內的報刊雜誌徵訂工作，在別的科室感覺有難度時，主動承擔過來。經過對本科室做思想工作，加擔子，仍能高質量完成，再者承擔的目標管理認證工作，按時完成。不存在辦事效率低、推諉扯皮、工作遲滯等問題。
5.經常看報，上網讀新聞及有意義的文章，對新的業務知識不僅自己加緊學習，同時把他放在檔案局網站上，供全局進行學習。對主管工作存在的問題，經常尋求方法，找路子，把問題高標準地解決，不存在不學習、不想事、不幹事，工作無激情、低標準等問題。
6.檔案局本身就是清貧部門，無權，無利，自己一干就是20多年，耐得住清貧，忍得住寂寞，禁得起誘惑。正風肅紀專項行動自查報告。不存在怕苦怕累、精神萎靡不振、不願到艱苦、權小的地方和部門工作等問題。
四是對照嚴控“三公”經費的規定，重點整治因公出國(境)、超標準公務接待等“三公”經費使用不規範問題。
可能真的是權小利微部門，從來沒有出過國，公費參會旅遊都沒有。也沒有公用經費中公務接待費用問題，更不用説超標準了。
五是對照幹部選拔任用規定，重點整治拉拉扯扯、跑官要官、拉票賄選等問題。
有時幹部調動時別人問我，這次有你嗎?我説不知道呀。他們説你送禮着嗎?我説沒有。沒有送禮就不變動 職務嗎?我的思想是比較到位的，所以不存在跑官要官的行為、不存在拉票賄選的行為、不存在不按照規定程序推薦、考察、醖釀、討論決定任免幹部的行為、不存 在私自泄露民主推薦、民主測評、考察、醖釀、討論決定幹部等有關情況的行為及一切與規定程序不符的行為。
六是對照糾正行業不正之風的要求，重點整治不作為、亂作為，吃拿卡要，接受會員卡、商業預付卡，以及執法執紀部門不公不廉、判決不執行等侵害羣眾利益問題。
本人的性格有些循規蹈矩，思想上有創新思維，所以不會存在依法依規應當作為而不作為的行為及違反規定 程序從事執法執紀活動的行為。濫用職權沒有、以權謀私不會。態度蠻橫、刁難、謾罵等行為不會出現在檔案局的幹部身上。不存在借執法、管理之名，吃拿卡要， 不給好處不辦事，甚至給了好處也不辦事等不廉潔行為及會員卡、商業預付卡行為。
七是對照領導幹部工作生活待遇標準，重點整治領導幹部超標準使用辦公用房、多佔住房，違反規定配車、配備祕書等問題。
正風肅紀自查報告
一、存在的主要問題及原因
1、結合學校工作實際和自身實際，自己在此次活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到教育整頓是師德建設的重要組成部分，開展教育整頓年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求；是提高教師素質的需要；是確保提高我校教育教學質量的需要。我在此次活動中，認真學習，並且自己認真自學，提高了自己對開展作風建設年活動的認識。
2、業務水平不高，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高必須要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、今後的整改措施
1、結合實際工作，認真反思，尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足於“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實力行。
參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規範，做到為人師表。沒有過有違師德規範和公民道德規範的行為，達到了一個合格國小教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮鬥的終點，而僅僅是一個起點。
教師的愛體現在付出。不瞭解孩子，不瞭解他們的智力發展、興趣愛好，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現就是培養出比自已更能幹的學生。有愛心有知識的教師才是“好教師”。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足於學生的成長。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。
總而言之，通過此次活動，我認識到加強師德修養對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今後的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業道德的再認識，不斷地更新自我，以身作則，率先垂範，真正做到寓德於教，為人師表。
根據河南省公安廳的統一部署，全省公安機關開展了正風肅紀教育整頓活動，通過學習有關文件和法律法規，使我充分了解了教育整頓的指導思想和意義。
正風肅紀，就是在各級公安部門中廣泛開展政治法律、工作紀律、生活紀律教育，使各級民警轉作風、提素質、樹形象。就是運用國家法律強制力、黨紀政紀約束力，集中打擊，堅決清除危害羣眾公共安全，嚴肅處理違紀違規人員，以達到淨化社會風氣的目的。進一步加強基層組織建設、社區建設、強化基層基礎工作、改善工作方法，增強警民的凝聚力、向心力、戰鬥力。
經過學習教育和深入思考，對本次活動教育有了更深刻的理解，對自身存在問題也有了進一步認識：
一、相關知識不足
作為一名派出所協勤，每天接待各種各樣的報警電話和不同素質的來訪羣眾，其中很多問題都涉及到法律和各種適用程序，由於相關知識不足而無法順利解答，在日常接待中出現了各種麻煩。
二、執行力有待提高
在日常工作中，對領導下達的任務落實方面，雖及時開展但在效率上仍有欠缺，被動多，主動少，不能做到日事日畢和雷厲風行。
存在以上問題的原因有：
一、日常接待的羣眾中有很多問及户籍方面的手續辦理程序和相關要求，而本人由於並不接觸户籍接待事項，且因管理規定無法瞭解手續辦理程序及要求，所以很多户籍相關的疑問無法解答。
二、每天的報警、電話通知和來訪羣眾的接待佔用時間、精力過多，無暇完成甚至忘記其它的由領導下達的任務，導致無法按時將其完成並落實到位。
針對以上問題，將結合本次正風肅紀教育整頓活動中的學習和認識，進一步嚴格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。
根據xx省公安廳的統一部署，全省公安機關開展了“正風肅紀”教育整頓活動，通過學習有關文件和法律法規，使我充分了解了教育整頓的指導思想和意義。
正風肅紀，就是在各級公安部門中廣泛開展政治法律、工作紀律、生活紀律教育，使各級民警轉作風、提素質、樹形象，提高人民羣眾對人民警察的認同感和滿意度。就是運用國家法律強制力、黨紀政紀約束力，集中打擊，堅決清除危害羣眾公共安全，嚴肅處理違紀違規人員，以達到淨化社會風氣的目的。進一步加強基層組織建設、社區建設、強化基層基礎工作、改善工作方法，增強警民的凝聚力、向心力、戰鬥力。
經過學習教育和深入思考，對本次活動教育有了更深刻的理解，對自身存在問題也有了進一步認識：
一、相關知識不足
作為一名派出所協勤，每天接待各種各樣的報警電話和不同素質的來訪羣眾，其中很多問題都涉及到法律和各種適用程序，由於相關知識不足而無法順利解答，在日常接待中出現了各種麻煩。
二、執行力有待提高
在日常工作中，對領導下達的任務落實方面，雖及時開展但在效率上仍有欠缺，被動多，主動少，不能做到日事日畢和雷厲風行。
存在以上問題的原因有：
一、日常接待的羣眾中有很多問及户籍方面的手續辦理程序和相關要求，而本人由於並不接觸户籍接待事項，且因管理規定無法瞭解手續辦理程序及要求，所以很多户籍相關的疑問無法解答。
二、每天的報警、電話通知和來訪羣眾的接待佔用時間、精力過多，無暇完成甚至忘記其它的由領導下達的任務，導致無法按時將其完成並落實到位。
針對以上問題，將結合本次“正風肅紀”教育整頓活動中的學習和認識，進一步嚴格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。
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