第一篇：公務員單位推薦證明
公務員單位推薦證明
應該來説原則上是需要的，畢竟你和單位之間存在合同的關係，如果你考上了，那麼就會違法合同。不過，我認為，公務員考試應該來説是人生的一個選擇，你可以和單位的負責人私下談這個問題，説説你的想法，而且你平時要把工作做好，我認為單位上一般來説是不會為難你的。
現在的公務員考試大都是網上報名，單位同意報考證明一般都在面試的時候才會涉及到，如果筆試通過了，那麼面試的機率就很大，單位如果不同意，你辭職就是了。不過，我認為最好還是不要這麼做，畢竟面試通過後如果考察的時候，你曾經工作過的單位給你説幾句不好的話，勢必影響到你的錄用。
我的建議是，認真做好本職工作，同時，和有關負責人溝通好，爭取理解和支持，並不要把範圍擴大，因為考試嘛，不一定就能考得上，就是進入面試也還有落榜的可能，考上了，大家都高興，沒考上，還繼續做你的工作，這樣就沒有後顧之憂了
補充：
當然要向你單位的人瞭解你了，這個是程序問題，必須走這一步。當然不一定會都找你單位的人，一般會找你的直接上司瞭解。
考察的主要內容肯定是你平時的表現，工作情況，與同事的關係，吃苦的能力，工作水平，工作業績，思想狀況，政治覺悟，等等，就是你在單位的方方面面都會涉及到。不過，只要你在單位上是認真做事的，而且人際關係也不是那麼差，沒有惹什麼麻煩，沒有捅什麼漏子，不是很調皮的那種，一般來説你的上司啊，同事呀，以及單位領導呀，一般都會説你的好話的。
如果你在有人事管理權的單位(國企、事業單位)等，這個同意報考證明是必須的
要是在民營企業這種的，你乾脆在報考的時候就以社會無業人員身份報考就是了，這就不需要這個同意報考證明了，到時候考上了提前辭職就是了
有了報考證明，就説明單位當初是同意你報考的，那麼政審材料他有義務蓋章。這個時候，單位不蓋章，他是故意刁難你。還是別找法律條文了。找熟人跟領導説，或使點歪招了(比如請吃飯，送禮之類，呵呵)，這個可能要管用，快捷一點。
單位面試同意書並不是所有的人都要寫，一般是指簽訂合同或者有事業編制的人還在合同期限內的人需要單位同意報考的證明，這個不需要管檔案在哪，只要你現在的工作單位是哪個，你在哪裏工作就去哪裏證明
單位同意報考證明
(也可開具寫有起止工作時間的辭職、辭退證明)
雲南省各級公務員主管部門：
茲有我單位職工同志，參加雲南省2014年公務員考試。我單位同意其報考，並保證其如被錄用，將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關係的移交手續。
該同志在我單位的工作起止時間為：年月至年月。
該同志在我單位的個人身份為(工人、農民、村或社區幹部、機關公務員或參照管理人員、企事業單位幹部、實習見習的(請關注：)高校畢業生、其他)。
我單位的性質為：(機關、事業、企業、其他)。
我單位的級別為：(省級、州級、縣級、鄉級、不屬機關事業或國企單位)。
單位名稱(章)
年月日。
第二篇：單位推薦證明
單位推薦證明
一、
某某於2014年進入我公司擔任工程管理人員。***立場堅定，能夠同黨中央保持高度一致，並認真學習黨的各項方針政策和三個代表的重要思想。
他學習認真刻苦，鑽研進取，完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評為集團6s優異獎。工程設計基本知識掌握牢固，具有較強的素質，同時善於發現問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力，管理工作中能夠做到理論聯繫實際，並善於與客户和同事合作，樂於助人。
完成各種工程項目期間，運用科學的思維方法和嚴謹的思路進行設計，在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心。通過工作培養了溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新，已經是個合格的領導管理者和工程項目負責人，
在既往工作中嚴格要求自己，視客户如親人，深得客户及同事信任。工作中無任何差錯和事故發生，具有管理和技術雙方面綜合能力。
某某有很多具體工程管理的經驗，能勝任實踐工作。還注重總結經驗，撰寫論文4篇，其中某某雜誌發表論文2篇。
經過在公司的學習和鍛鍊，某某已經成為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的技術和管理複合型人才。
作為他的領導，我願意推薦他到貴單位工作。
二、
xxx先生/女士：
我謹作為蔣龍先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。今天的蔣龍與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個公司所有工程事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。
對於他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評為集團6s優異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他首先是一位樂於溝通且善於溝通的管理人員。儘管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象、與工程部的溝通，從而改變並形成了一種較為民-主的工程事務管理模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政管理緊密結合起來，以行政管理來支持生產，並在生產促進中發揮更大的作用。
他還是一位樂於學習且善於學習的管理者。作為一名基礎管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心!更為難能可貴的是，他帶動了一羣人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試!
他更是一位樂於傳授並不斷昇華管理理念的職業人士。耐心傳授並不斷昇華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與工程實踐上的專注與專業。
作為蔣龍先生曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業生涯的新高峯。
第三篇：2014事業單位申報高級人員推薦證明
附件五
事業單位申報人員推薦證明
上海市工程系列計算機技術及應用專業
高級專業技術職務任職資格評審委員會：
根據上海市人力資源和社會保障局關於事業單位崗位設置的有關規定，現同意我單位同志申報二〇一四年度上海市工程系列計算機技術及應用專業高級專業技術職務任職資格。
特此證明。
單位（蓋章）：
日期：
第四篇：推薦證明
關於推薦陳怡同志選撥“十二五”縣級骨幹教師的
意見
陳怡同志，擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業 ，以教好書，育好人為己任，以求實創新的精神對待工作，以熱忱的態度對待學生，以謙遜的風格對待同事，贏得領導信任，同事讚揚，學生愛戴，家長的尊敬，樹立了良好的教師形象。
該同志於2014 年9月調入我校擔任語文教師。2014年取得貴州師範大學漢語言文學函授專科文憑，2014 年12月評聘為國小高級教師，一直在農村國小兢兢業業工作, 默默奉獻。
在工作認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想、貫徹落實科學發展觀，堅決貫徹黨的方針政策，遵循教育規律，嚴謹治學，面向全體學生，教育書育人，盡職盡責，遵紀守法，作風正派，思想言行堪為師生表率。對所任學科有比較紮實的基礎理論和專業知識，能較好地運用這些知識處理和解決教育教學實際問題，積極進取，能努力學習，充實提高，在教育方法上有一定更新,具有較強的業務專業技術能力，指導多名年青教師。
該同志在教學中精心鑽研業務，積極參與學校教育教學改革，更新教育觀念，不斷改變教法，幾年的教學成績顯著。在教學中認真學習，不斷充電，曾參加、地、縣教學研究和培訓，並在教育專刊上發表論文。
綜上所述,該同志完全符合縣級骨幹教師的條件，特此推薦該同志申報縣級骨幹教師。
江口縣太平中學
二〇一四年六月十五日
第五篇：單位證明(範本)
單位證明（範本）
衞生部職業技能鑑定指導中心：
茲證明，本單位xxx同志自xxxx年—xxxx年期間，在本單位從事與助聽器驗配相關的工作。 特此證明。
單位法人代表（簽字）：xxxxx 日期：xxxx年xx月xx日 單位公章：
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