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反分裂活動剖析材料(精選多篇)

欄目: 整改措施 / 發佈於: / 人氣:9.07K

目錄

反分裂活動剖析材料(精選多篇)
第一篇:反分裂活動剖析材料第二篇:維護穩定、反對分裂,教師 剖析材料第三篇:杜熱鄉中學反民族分裂、反邪教教育活動方案第四篇:關於開展”六反六興“作風建設活動的自我剖析材料第五篇:領導黨課教案——反民族分裂、反非法宗教活動學習資料更多相關範文

正文

第一篇:反分裂活動剖析材料

文 章

來源 蓮山 課件 w w

w.5 y k 公文 民族團結是各族人民的生命線,是一個永恆的主題。各族人民為中華民族大家庭的團結統一、經濟發展、社會進步作出了重要的貢獻。歷史無數次證明,民族團結是各民族共同利益所在,民族團結搞好了,社會就安定,經濟就發展,各族人民生活就改善。相反,凡是民族團結遭到破壞的時期,就會導致社會動盪,經濟建設和各項事業就會遭受挫折,發展停滯,各族人民遭殃。加強民族團結,是各族人民的共同願望,是推動各項事業前進的必然要求。而影響新疆民族團結的主要危險是民族分裂主義。民族分裂活動是顛覆人民政權、破壞祖國統一、挑起民族紛爭、損害安定團結的罪惡活動。因此,要維護好民族團結,必須堅定不移地反對民族分裂。

長期以來,境內外民族分裂勢力為了實現其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的,大力實施西化、分化、滲透、顛覆、破壞活動。他們打着“民族”、“宗教”、“人權”、“民主”等旗號,大肆煽動“反漢排漢”,挑起民族仇恨,鼓吹“新疆獨立”,着重從意識形態領域加緊滲透破壞。這些反動觀點和言論,對各族羣眾和青少年造成了很大的毒害,嚴重影響了社會政治穩定。意識形態領域是爭奪人心、爭奪羣眾、爭奪陣地,鞏固社會主義思想基礎的重要領域。民族分裂主義的分裂破壞活動直接關係到祖國統一、民族團結和各族人民的根本利益,直接關係到新疆的長治久安和改革發展穩定的大局。境內外“三股勢力”在意識形態領域持續不斷地進行分裂破壞活動,以公開或隱蔽的形式鼓吹和宣揚極端宗教意識和分裂主義思想,歪曲、篡改、編造新疆歷史,惡毒攻擊黨的民族、宗教政策和經濟政策,攻擊現實社會,進行滲透和分裂破壞活動,對民族團結和社會穩定的危害巨大。

當前,我們正處在全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化的關鍵時期,改革發展面臨着前所未有的機遇。但是,我們也應該清醒地意識到,我們面臨的反分裂鬥爭形勢依然嚴峻,維護祖國統一、國家安全和社會穩定的任務還非常艱鉅。

我們要備加珍惜來之不易的團結和諧局面。要不斷加強反分裂鬥爭,通過堅持不懈的民族團結教育活動,使各族幹部羣眾互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解。我們要大力開展正面宣傳教育,把羣眾充分發動起來,各族人民萬眾一心,高舉民族團結偉大旗幟,大力開展“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題的教育活動,使各族幹部羣眾更加緊密地團結起來,使民族分裂主義分子沒有活動市場,沒有生存發展的土壤。同時,通過大力開展民族團結教育活動,充分調動社會各方面的積極力量,實現經濟社會又好又快發展,為推進各項事業繁榮進步和長治久安貢獻力量。

第二篇:維護穩定、反對分裂,教師 剖析材料

維護穩定、反對分裂,深刻揭批達賴集團分裂勢力本質專題學習教育活動個(請關注好 範 文 網:)人剖析材料

反分裂鬥爭中,意識形態領域幹部必須要走在反對分裂、維護穩定工作的前列。意識形態領域各部門要嚴格按照縣委的統一部署,積極開展主題教育,從戰略和全局的高度出發,居安思危,切實增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識。黨員幹部在各項事業中發揮先鋒模範作用,對照黨員的標準,對照上級黨組織的要求,從思想、工作、作風等方面進行認真剖析,尤其是在“

反對分裂、維護穩定”方面存在的問題,提出切實可行的整改措施,補漏洞、固基礎。我們要圍繞“建設和諧烏恰、我們怎麼辦”,黨員幹部羣眾諫言獻策、提合理化建議,明確維護穩定的目標和措施,形成長效機制。

一、開展主題教育的指導思想、主要目標和工作原則

以馬克思主義祖國觀、民族觀、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持新時期黨的新疆工作方針不動搖,深入貫徹落實黨的十七八精神,全面貫徹中央、自治區、克州和烏恰縣的一系列指示精神,堅持“兩手抓、兩手硬、兩促進”,堅持主題教育與實際工作有機結合,切實解決黨的基層組織和黨員幹部隊伍中存在的突出問題,實現夯實思想基礎、打牢組織基礎、擴大羣眾基礎、完善制度的四項目標任務,並逐步鞏固擴大成果,形成加強基層基礎工作的長效機制,為建設區域經濟強市和現代化高原名城提供堅強的組織保證和制度保證。

1、夯實思想基礎。進一步增強廣大黨員幹部的國家觀念、民族觀念、法制觀念和黨性觀念,堅定理想信念,提高黨員幹部正確認識和判斷形勢的能力,增強政治敏鋭性和政治鑑別力,築牢反分裂鬥爭的堅固思想防線,夯實反對分裂、維護穩定、促進發展的思想基礎。

2、打牢組織基礎。進一步加強基層基礎工作,增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和號召力,充分發揮廣大黨員幹部的先鋒模範作用,努力使我支部廣大幹部成為反分裂、維護穩定、促進發展的堅強戰鬥堡壘和骨幹力量,打牢反對分裂、維護穩定、促進發展的組織基礎。

3、擴大羣眾基礎。進一步做好羣眾工作,深入瞭解基層羣眾的思想動態,提高基層黨組織宣傳羣眾、教育羣眾、組織羣眾、服務羣眾的本領。緊密結合反分裂鬥爭實際,深入細緻做好情況通報、揭批聲討、宣傳引導工作,最大限度地把各族羣眾發動起來、組織起來、共同對敵,形成人人有責、共同參與的生動局面。保持黨同人民羣眾的血肉聯繫,密切黨羣幹羣關係,以優良的黨風促政風、帶民風,促進全市的和諧穩定。建立強有力的黨政軍警民聯防機制,制定切實可行的應急預案,擴大反對分裂、維護穩定、促進發展的羣眾基礎。

二、打擊“三股勢力”犯罪,是我們光榮而艱鉅的任務

進一步增強憂患意識、大局意識,增強緊迫感和責任感,增強維護穩定的自覺性和堅定性。牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖。把維護祖國統一,維護民族團結,維護烏恰縣安全和社會穩定和諧,作為政府機關幹部的神聖使命和光榮職責,嚴密防範“三股勢力”的分裂恐怖破壞活動,特別是要嚴打嚴防那些針對奧運會實施破壞活動的犯罪,堅決把敵人的囂張氣焰遏制住、打下去。

三、始終堅定不移地高舉愛國主義和社會主義的旗幟,樹立馬克思主義民族觀

第三篇:杜熱鄉中學反民族分裂、反邪教教育活動方案

杜熱鄉中學反民族分裂、反邪教教育

活動方案

一、 指導思想:

為認真貫徹落實地區教委文件精神,我校精心組織、統籌安排,在全校師生中開展反民族分裂、反邪教警示教育活動。活動堅持以燈小平理論和“三個代表”為指導,堅持把德育工作放在首位,以人為本,培養學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。具體形式有教師培訓,專題講座,知識競賽,要通過開展此活動,讓廣大師生增強法律意識,認識邪教的本質和危害,增強師生自覺同違法犯罪作鬥爭的信心和決心,要通過開展活動,把我校反邪教教育活動推向一個新的高潮,從而促進學校教育教學工作的順利進行。

二、組織領導:

為保證反邪教教育活動順利進行,我校成立了學校黨支部為領導核心,政教處具體負責的組織機構,成立了學校反邪教教育活動領導小組:

組長: 巴合提(書記)

副組長: 巴合提別克(校長)

組員: 波拉提、張新宏、 阿依本、石沙、賽力克別克塔吉別克、葉克本、古麗娜兒、 努兒別克

三、活動安排:

1 杜熱鄉中學舉行”反對民族分裂和非法宗教活動” 宣誓儀式 2 學習內容:

1:“世維會”製假造假煽動民族仇恨被揭露

2:胡錦濤新疆談7〃5事件:分裂不得人心註定要失敗

3:加強法律學習宣傳,依法打擊非法宗教活動——反分裂國家法4:新疆人大決議:嚴打嚴重暴力犯罪 維護民族團結

3 反邪教知識競賽:

(1)知識競賽挑選優秀學生進行知識搶答賽

(2)選派學生參觀現場比賽

4 活動小結:

(1)文字材料的收集、整理

(2)表彰

杜熱鄉中學2014年3月

第四篇:關於開展”六反六興“作風建設活動的自我剖析材料

關於“六反六興”作風建設活動的

自我剖析材料

根據?六反六興?作風建設活動安排,我認真學習了?六反六興?的主要內容,對照?六反六興?要求,聯繫自己的思想和工作實際,深入查找自身在思想作風、學風、工作作風上存在的問題和不足,對個人存在的問題進行深度剖析,達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、 存在的問題

(一)理論功底不高,理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。存在以幹而學現象,當工作與學習發生矛盾時,往往認為學習是?軟指標?,總是往後推脱,從而導致學習的自覺性不高,學習的系統性不強,學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、事務多,缺乏持之以恆的學習精神。三是學用結合的關係未處理好。在工作中,邊幹邊學習,在理論體系把握上和融會貫通地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應,忽視了理論對實際工作的指導作用,導致理論學習與實際工作脱節,對待理論學習,僅滿足於片面的引用個別原理,而不能有效的與實際工作緊密結合起來。

(二)工作作風不實,缺乏求真務實精神。一是接到工作任務,首先想到的是怎樣儘快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務多、壓力大的時候更是如此,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是缺乏創新意識,走程序話的老路,沒有充分發揮主觀能動性,侷限於上級佈置什

麼做什麼,有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。三是對自己工作以外的任務,存在?多做多錯,少做少錯?的態度,主觀積極性不夠,缺少腳踏實地的工作作風和敬業精神。

(三)政策法規研究不夠,工作方法比較簡單。對銀行金融業未能及時掌握最新的金融信息,缺乏應有的敏感度和洞察力,沒有培養自己從政治政策的角度來觀察、思考問題,工作方法簡單,就事論事,認識事情僅僅停留在表面,未能透過現象看本質,對事物的理解不深刻、不全面。

二、整改措施

這些問題的存在,與?六反六興?作風建設存在較大差距,主要是放鬆了對自己的要求,不求有功,但求無過。這次活動使自己及時認識和找到差距和不足,自身的作風修養需要進一步加強。針對查找出的上述問題,結合對照?六反六興?內容進行了認真反思,提出了以下整改措施:

(一)加強理論學習,努力提高理論修養,堅定“六反六興”理想信念。反對弄虛作假,大興求真務實之風;反對主觀主義,大興調查研究之風;反對奢侈浪費,大興勤儉辦行之風;反對工作漂浮,大興實幹興行之風;反對衙門作派,大興服務之風;反對投機取巧,大興‘三道’之風?。在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致,從政治高度上認識問題、處理問題,在事關方向、事關原則問題上立場堅定,旗幟鮮明,向黨組織靠攏。注重從實際出發,遵循客觀規律,創造性開展工作。

(二)要以高度的責任感和愛崗敬業的事業心,踏踏實實、勤勤懇懇地做好本職工作。把做好本單位和個人本職工

作,作為貫徹黨的羣眾路線方針政策和?六反六興?作風建設的必要步驟和環節,切實改進工作作風。求同存異,化解矛盾,凝聚人心,一切為了工作。處理好工作中與監管部門的關係,維護好信貸部門形象,主動加強與各部門的聯繫溝通,及時掌握信息,對自己的工作要做到心中有數,積極主動的做好協調溝通工作。另一方面要擺正位置,把握好分寸,積極配合好其他部門工作,努力在改進工作作風上下功夫。

(三)抓好業務知識的學習,在工作之餘要不斷學習業務知識,全面提升業務素質。在飛速發展、競爭日趨激烈的新形勢下,學習是一個人做好工作的基礎,也是事業的源泉,進步的動力,要自覺把學習作為一種追求、一種修養和一種責任,勤於學習,勤於動腦,持之以恆。用學習來武裝自己,提高能力,指導工作。要端正對學習的認識和態度,要客服浮躁心理,靜下心來,把主要精力放在學習和實踐上。學習既要向書本學,又要向同事學,向實踐學,努力提高理論素養,掌握先進知識,提高自身素質。

總之,我將在今後的生活、工作和學習中,繼續查找自己在各方面存在的問題和不足,時時予以對照檢查,進一步提高思想認識,嚴格要求自己,改正不足,加強修養,提高素質,高標準、嚴要求努力做好上級交給我的各項工作,爭做一名合格的員工。

第五篇:領導黨課教案——反民族分裂、反非法宗教活動學習資料

反民族分裂、反非法宗教活動學習資料

一、高舉愛國主義和社會主義兩面大旗,樹立馬克思主義民族觀

1、是要廣泛深入地開展新疆近代史、現代史的教育,大講特講新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分,各族人民從來就是情同手足的同胞兄弟;大講特講新疆的歷史就是勤勞、勇敢的各族人民世世代代共同抵禦外來侵略,共同艱苦奮鬥,共同開發建設,共同創造文明的歷史;大講特講四十多年來,新疆各族人民在中國共產黨的領導下,同呼吸、共命運、心連心、攜手並肩、團結奮鬥,不斷走向繁榮和富裕的光輝歷程。要通過長期的宣傳教育,形成正確輿論氛圍,打下堅實的反分裂鬥爭的思想基礎。

2、是要深入開展反分裂鬥爭教育。要在以大量的事實為教材,在全體人民中大擺民族分裂主義現實和歷史的種種罪惡行徑,揭穿他們的反動本質,揭露他們欺騙羣眾的真面目,教育和啟發羣眾積極主動地同民族分裂主義作鬥爭。團結一切可以團結的因素,建立最廣泛的反對分裂、維護穩定的統一戰線,充分發動羣眾,檢舉揭發一小撮壞人,形成一種“老鼠過街、人人喊打”的社會局面,使極少數民族分裂主義分子無處藏身。

3、是要深入開展黨的民族政策和宗教政策教育,從理論和實踐的結合上,揭穿非法宗教活動的欺騙性和反動性,使羣眾看清非法宗教活動是對伊斯蘭教的背叛和反動,是傷害宗教感情的

一股禍水,是民族分裂主義進行破壞活動的載體,只有剷除非法宗教活動才能更好地依法保護信教羣眾,否則家不寧、教不興、民不安、國不盛。通過這種揭露和批判,使廣大愛國宗教人士和信教羣眾明辨是非,擦亮眼睛,自覺地抵制非法宗教活動。

4、是要廣泛深入開展馬克思主義民族觀和黨的民族政策的宣傳教育,宣傳漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,少數民族之間也相互離不開的政治觀念,堅持不懈地開展各種形式的民族團結教育活動,不斷提高各族人民增進民族團結的思想覺悟。要大力表彰民族團結進步的先進集體和先進個人,順應新的形勢,研究新的措施辦法,鞏固和加強民族團結,努力把創建民族團結進步模範單位活動提高到一個新水平,使民族團結工作真正做到不是形式上的好,而是事實上的好,不單是現在好,將來還要更好,鑄造發展地區經濟、維護社會穩定、反對民族分裂的鋼鐵長城。

二、依法加強對宗教活動的管理,堅決打擊、取締非法宗教活動

由於歷史、地理、人文等諸多因素的影響,宗教對我區社會文化和羣眾生活的影響非常大、非常深,宗教活動的健康和正常與否對穩定至關重要。近年來,由於境外敵對勢力的操縱,泛伊斯蘭主義、政教合一的反動宗教觀點的滲透,境內民族分裂主義勢力的參與,非法宗教活動十分猖獗,已成為影響新疆穩定的主要危險。我們一定要高度重視,既要看到宗教的歷史性、民族性、

羣眾性,對宗教問題總的按人民內部矛盾來對待,相信廣大信教羣眾,團結支持愛國宗教人士,把宗教活動納入法制化軌道,積極引導宗教與社會主義相適應。又要看到它的複雜性、消極因素和被境內外敵對勢力、民族分裂主義勢力所利用帶來的嚴重危險性,依法加強對宗教的管理,堅決制止一切非法宗教活動。

這些年來,我們在宗教政策的執行上總體上是好的,但也有一些地方一些時候存在對非法宗教活動打擊不力、對正常宗教活動支持不夠的問題。因此,當務之急是立即改變我們在宗教領導工作上的軟弱狀態。要採取有力的、果斷的措施,防止和嚴厲打擊境外宗教勢力的滲透破壞活動,從嚴打擊一切披着宗教外衣的民族分裂活動,取締地下經文學校、習武所、講經堂等非法組織,取締一切跨地區宗教活動,取締一切宗教封建特權和剝削壓迫,取締一切宗教攤派,依法處理地下“塔裏甫”的違法犯罪活動。要加強對宗教界的法制教育、愛國教育、決不允許宗教干預行政、司法、教育和羣眾婚姻,妨礙生產和社會秩序。同時通過多種渠道和方式,向信教羣眾宣傳普及法律法規。既要保護信教自由,也要保護不信教的自由,在當前特別要重視保護不信教自由。決不允許強迫他人信教和歧視異教羣眾。

我們要理直氣壯地支持和保護愛國宗教人士,關心他們的生活。對以往在維護民族團結做出貢獻的愛國宗教人士要進行表彰,對迫害愛國宗教人士的壞人要及時從嚴打擊,依法懲處。對態度曖昧甚至堅持民族分裂主義立場的宗教人士要及時、穩妥地

調整撤換,使清真寺和宗教團體的領導權真正掌握在可靠得力的愛國宗教人士手中。在堅決取締非法“塔裏甫”的同時,要大力培養愛國愛教的年輕宗教人士,通過系統培訓和組織去內地參觀、學習等途徑,大力培養教育維護祖國統一和民族團結的年輕一代愛國宗教人士,充分發揮愛國宗教團體的作用。

共產黨人是馬克思主義唯物論者和無神論者,不得信教和參加宗教活動,各級黨組織、有關部門要按照中央關於維護新疆穩定的重要指示精神的規定,認真清理黨員信教的問題。對具有宗教意識的共產黨員要進行耐心細緻的思想教育,對不參加黨組織生活、起不到黨員作用、篤信宗教、經教育不改的,要勸其退黨。

三、清理整頓思想文化陣地,鞏固反分裂的思想文化陣地思想文化陣地,黨的聲音、社會主義思想不去佔領,敵對勢力就必然乘虛而入,並用錯誤和反動的思想觀點,用民族分裂主義和非法宗教活動,同我們爭奪羣眾和青少年。近幾年,基層的一些地方民族分裂主義和非法宗教活動的反動宣傳甚囂,關鍵的問題是我們在這些地方的思想政治工作有所削弱。我們要從中吸取深刻教訓,要根據變化了的情況,強化基層宣傳教育,利用各種宣傳工具,探索和採取有效形式向基層包括偏僻邊遠地方的各族羣眾傳達黨和國家的政策和號召,使他們經常地、及時地聽到黨和政府的聲音,自覺地同黨和政府站在一起,充滿信心地同民族分裂主義作鬥爭。尤其要加強農村廣播電視網絡和文化工作網絡建設,鄉鎮文化機構要健全,人員要到位,經費要落實,活動

要開展起來。要加強農村的思想道德建設,做好圖書、報刊、電影、文化的下鄉工作,改變農村文化工作相對貧乏的局面,多方面多層次向農牧區羣眾灌輸正確的思想、正確的觀點、正確的聲音,提高人民羣眾的覺悟,增強免疫力。

教育、宣傳、文化、新聞、出版等部門要按照中央關於維護新疆穩定的重要指示精神的要求,認真清理整頓學校、書刊、文化市場,清理學校教材,對宣傳民族分裂主義思想、煽動宗教狂熱、封建迷信和色情內容的各類出版物要堅決查禁、取締。對歪曲歷史、破壞民族團結、鼓吹分裂、宣揚非法宗教思想的書刊、音像製品,對未經國家審查批准,私自印刷、銷售的宗教書刊和宣傳品,都要一律查禁收繳,並依法追究有關人員的法律責任。青少年是祖國的未來,誰掌握了青少年誰就掌握了未來。西方敵對勢力和民族分裂主義都把賭注押在青少年身上,在文化教育部門瘋狂進行反動政治滲透和濃烈的“聖戰”污染。此類問題相當嚴重,不容忽視。教育部門要按照中央的要求,採取果斷有力的措施抓緊清理整頓學校的教學秩序,絕不允許宗教活動侵蝕普通學校,不允許任何人向學生灌輸民族分裂主義思想和宗教教義,堅決清除各類教材中鼓吹民族分裂、宣揚宗教教義的內容。嚴格限制中、國小與國外學校開展交流活動,嚴格控制境外人員到我區學校進行講學等學術交流活動。對違犯上述規定的學校領導和教職員工要進行批評教育,情節嚴重的依法依紀給予嚴肅處理。要把清理整頓學校的工作作為德育督導的內容加以實施。要

加強對廣大青少年學生的思想政治工作,廣泛深入地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育,開展國情、區情教育和馬克思主義民族觀、宗教觀的教育,真正把青少年一代培育成為社會主義事業的接班人。要進一步加強學校的領導班子和教師隊伍建設,大、中、小各類學校都要在黨委的領導下開展教學工作。作為人民教師,必須無條件地履行教師的義務和職責,全面貫徹執行黨的教育方針,忠誠於人民的教育事業,堅持對學生進行馬克思主義世界觀、人生觀和無神論教育,進行維護祖國統一、維護民族團結、反對民族分裂的教育。對以各種形式傳播宗教教義、歪曲歷史、散佈分裂思想的學校領導人和教師要嚴肅批評教育,情節嚴重者,堅決撤換和清除出教師隊伍。

四、加快經濟發展,增強維護穩定的物質基礎

穩定是前提,發展是目的,發展才是硬道理。要做好穩定工作,保持地區長治久安,歸根到底還是要把經濟建設搞上去。只有不斷加快經濟發展,促進社會全面進步,逐步縮小與發達地區之間的差距,不斷改善人民生活,才能贏得各族羣眾的真心擁護,增強他們走建設有中國特色社會主義道路的信念,自覺抵制民族分裂主義的各種破壞活動。只有加快經濟發展,增加社會財富,才能贏得處理各種矛盾糾紛的主動權,才能改善維護穩定工作的物質條件。因此,我們要始終如一、毫不放鬆地堅持以經濟建設為中心不動搖,一切圍繞這個中心,一切保證這個中心,團結帶領各族人民為在本世紀實現小康目標而努力奮鬥。

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