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正文
第一篇：國小教師黨員 羣眾路線四風問題個人整改方案及措施
羣眾路線四風問題個人整改方案及措施
作為一名黨員教師，肩負着教書育人的重要責任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動。通過學習、查擺、對照，雖然為學校的師生和學校的發展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮整改步驟和有效措施。
通過系統學習理論，認真對照檢查，深入進行黨性分析，在分析評議階段工作的基礎上，對照黨性分析材料，結合黨組織的評議意見，認真學習理論，深刻剖析根源，確保達到自我教育，自我提高的目的。按照建工院黨委要求，制定個人整改方案，做到整改有任務、目標有要求、推進有措施、完成有時限。
一、指導思想
按照《黨章》，對照黨員先進典型，結合本職工作，明確個人奮鬥目標，針對個人存在的問題和不足，採取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，開拓創新，以個人實際行動體現共產黨員先進性。
二、工作中存在的主要問題
1.日常管理工作中表現出浮躁，調查研究不夠細緻，缺乏深度思考，對基礎工作重視不夠，也缺乏有效的措施。在困境面前，缺乏調查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面紮實推進。有時借鑑兄弟單位先進工作經驗，缺乏針對性的思考，出現工作標準高於工作成效。由於崗位工作時 1
間短，苦難面前，有時還一定程度地表現出依賴性，依賴學院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
2.繁重教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重佈置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學管理中，有時對教師和員工所提問題不夠細緻全面解決，存在一些疏漏，工作方式有待進一步紮實細緻。重視與教師間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師；參加學生第二課堂活動比較多，學生的思想問題或與學生的溝通主要在某些問題出現之後，有點被動。
3.服務意識較強，服務方式缺乏創新。有時在處理緊急而又糾結的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。
4. 面對學校發展滯後的現狀，缺乏攻堅克難的勇氣；面對部分老師的渙散，怯於管理，抓管不嚴。
三、整改措施
通過調研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動形式，查擺了工作中的主要問題，對這些問題，組織和同志都本着治病救人的方針給與了我極大的幫助，通過對問題的分析，本人認為有些問題平時自己基本沒有意識到。反映的和分析查擺的主要問題，對我提高個人黨性修養和業務工作能力是大有裨益。作為一名黨員幹部，問題面前決不退縮，將認真分析問題及其產生原因，明確了今後的努力方向，按照黨委要求，切實做到“整改有任務、目標有要求、推進有措施、完成有時限”。
（一）針對理論學習不深入，業務學習上不繫統，缺乏自覺性、主動性
整改目標：理論學習不斷深入，自身政治理論水平和業務水平不斷提高，理想信念更加堅定。
整改措施：制定可行的學習計劃，堅持學習經常化、系統化。認真《黨章》和黨建理論，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。堅持理論聯繫實踐的優良學風，用實踐來檢驗學習的效果。
整改時限：按照支部要求按時完成，並長期將學習堅持下去。
（二）針對調查研究工作不深入和工作浮躁問題
整改目標：調查研究工作不斷深入，各項工作的科學性、針對性不斷提高，深入研究，避免工作急躁和浮躁。
整改措施：認真執行調查研究工作制度，加強具體任務前的調查研究工作，多聽師生員工的意見和建議，爭取每年寫出1-2篇高質量的專項調研文章。
整改時限：按照支部要求按時完成，制定1-2個研究題，擬定調研範圍，確立研究方向和調研範圍，年底前完成1-2高質量大型活動，並將研究工作常抓不懈。
（三）針對與學生的溝通不足和不具體的問題
整改目標：經常深入學生，進教室、進食堂，探求與學生有效的溝通方式，認真聽取他們的意見和建議，為教風、學風、校風建設獲取第一手資料和信息。
整改措施：每學期至少參與兩次學生座談會，深入課堂聽課不少於5次，關心學生的學習問題、生活問題和心理問題，傾聽他們的意見、建議和批
評，並及時整改。
整改時限：2014年全年，並將“進教室、進食堂、進宿舍”，長期堅持下去。
（四）針對服務意識較強，服務方式缺乏創新；針對缺乏攻堅克難的勇氣；針對怯於管理，抓管不嚴
整改目標：提高服務意識，創新工作思路和方法，開創工作新局面。
整改措施：樹立開拓創新的精神，進一步更新觀念，與時俱進，開拓創新，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。充分發揮主觀能動性，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創造性地開展工作。面對問題和困難，勇於擔當。
整改時限：從現在開始，長期堅持建立深入基層的工作計劃，繼續走好羣眾路線。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責。
2014-9-6
第二篇：學習“黨員幹部四風問題主要表現形式及具體整改措施” 心得體會
學習“黨員幹部四風問題主要表現形式及具體整改措施”
心得體會
經過本次對“黨員幹部四風問題主要表現形式及具體整改措施”的學習，作為一名剛參加工作一年的青年團員，我也受到了很多教育，雖然很多問題我沒有接觸到，但是這次學習在思想上為我打了一針預防針。
黨員幹部四風問題，主要是指：一、形式主義；二、官僚主義；三、享樂主義和奢靡之風。在黨的黨性黨風上，這四風成為突出問題，極大影響了黨的凝聚力、向心力和行動力。在現階段發展條件下，我們必須直視存在的問題，正黨風，樹黨性，剔除糟粕，把我黨建設成為更具凝聚力和戰鬥力的核心。
我是一名剛剛走出象牙塔不久，踏入工作崗位的共青團員，在生活和工作中，我深切體會到黨組織對我們青年人的關愛和培養；我的父母也都是黨員，他們是典型的勤勞而善良的人，我從內心相信，我們的黨是偉大而正確的。雖然從網絡和很多媒體上，我們也經常看到一些黨員幹部因為貪污腐敗而落馬，對黨和社會造成了很大影響。但是我相信這些都是黨員中的極少數，而我們這次學習，就是為了去除這極少數的尸位素餐的幹部，預防不正之風。這次學習是非常有必要，學習材料更是羅列了各種不正之風的表現，讓我們總結髮現並予以杜絕。
在學習過程中，我也在幾個表現上“對號入座”，主要表現在剛參加工作，對待工作態度還有些浮躁，精神上經常會有懈怠，尤其在任務緊，工作量大的時候，還不能始終保持從容，有條不紊的完成交代的工作。本次學習中，我也深切體會到這些不足，在以後的工作和生活中應加強對自己的約束，樹立積極而負責的工作心態，按部就班、保質保量地完成工作任務。
另外，對於那些我尚未有“機會”接觸到的不正之風，我也有很多感想。可能在現階段我還沒有那麼大的“權力”去驕奢淫逸，但是這並不説明這些就跟我沒有關係，作為一名共青團員，作為祖國未來的接班人，我有義務對這些現象進行監督和制止，更有必要不斷提醒自己在將來的工作中戒驕戒躁，遠離歪風邪氣。
如果我們大家都不縱容不正之風，那麼不正之風必將偃旗息鼓，如果我們大家都能每日三省吾身，那麼我們就不會走上錯路。
本次“黨員幹部四風問題主要表現形式及整改措施”的學習，是非常有必要而且非常有意義的事情。對於整個社會和我本人都有很深刻的教育和預防作用，我將在今後的生活中努力完善自己並堅決杜絕歪風邪氣。
第三篇：四風整改措施範文彙總
四風問題自查報告及整改措施一：
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，與會人員以黨章為鏡，對照黨的紀律、羣眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，初步進行了一次作風大排查。6名
辦領導率先垂範，帶頭查擺本人和分管工作存在的“四風”問題，主要有學風不紮實，文風、會風不簡練，制訂的制度缺乏可操作性和執行制度不力等形式主義問題；責任意識淡薄、工作浮於表面，不能深入傾聽羣眾意見等官僚主義問題；存在攀比心理、精神懈怠和自我滿足等享樂主義問題；存在鋪張浪費、講究排場等奢靡之風問題。這些問題，如果不從思想根源上認清其危害，聽之任之，必將對審計人員履職盡責產生消極影響，其結果只會是渙散鬥志，影響團結，阻礙發展。各處室主要負責同志緊跟其後，認真查找了本人和所在處室在發揮國家利益的“捍衞者”、公共資金的“守護者”、反腐敗的“利劍”、權力運行的“緊箍咒”作用不到位等方面存在的“四風”問題，並結合本職工作就如何反對“四風”，如何踐行為民務實清廉要求，如何促進中央政治局八項規定的貫徹落實等進行了深入探討，提出了整改措施，紛紛表示要積極踐行審計人員核心價值觀，強化責任意識，虛心向羣眾學習，履行好審計監督職責，全心全意為羣眾服務。
為進一步做好教育實踐活動學習教育聽取意見及後續環節的工作，將教育實踐活動不斷引向深入，提出：
一要搞好結合。當前的審計項目已進入收尾階段，全國債務審計工作即將開展，在審計業務工作與教育實踐活動相互交叉的情況下，一定要搞好結合，要以教育實踐活動為統領，在審計工作中邊學邊查邊改，防止邊學邊查邊犯，引導審計人員以更加振奮的精神和更加過硬的作風促進審計任務更好更快地完成。
二要把領導帶頭貫穿始終。這次教育實踐活動的重點是處級以上領導幹部，因此，辦、處兩級領導一定要克服審計署剛剛開展過“查找不足、整改提高”專項活動和審計機關在作風方面沒有什麼大問題的消極思想，堅持帶頭學習、帶頭聽取意見、帶頭談心、帶頭查擺問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭進行整改，自覺把自己擺進去，做到認識高一層、學習深一步、實踐先一着、解決問題好一籌，切實發揮好帶頭作用。
三要建立防範“四風”、改進作風的長效機制。要針對查找出來的問題，研究建立健全各項制度，定好規矩，不斷完善幹部的行為約束機制，從源頭上防止不正、不實、不廉。發現什麼問題就着手解決什麼問題，能改的馬上改，要讓全辦黨員、幹部看到起色和進步，紮實推進教育實踐活動善始善終，取得實實在在的成效。
學習教育、聽取意見環節，時間安排在7月份。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取幹部羣眾意見，圍繞統計“為了誰”、“依靠誰”進行討論。深入學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習黨的光輝歷史和優良傳統，特別是學習習近平總書記一系列重要講話精神。要深入基層開展調查研究，通過座談討論、個別訪談、網絡徵詢、問卷調查等多種方式，廣泛徵求局機關黨員幹部、基層統計機構、基層一線人員的意見，徵求區直部門、研究機構、專家學者的意見，徵求統計調查對象和社會公眾的意見，通過廣泛徵求意見初步梳理出“四風”方面存在的突出問題。
查擺問題、開展批評環節，時間安排在8月份。主要圍繞為民務實清廉要求，圍繞解決“四風”存在問題，重點放在召開一次高質量的專題民主生活會上，組織領導班子及班子成員撰寫一份深刻的對照檢查材料，通過羣眾提、自己找、互相幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。專題民主生活會前，要充分聽取羣眾意見，班子成員之間要互相談心，班子成員與各處室單位主要負責人逐一談心。班子成員要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評；班子成員之間既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評。每個黨員都要參加所在黨支部召開的專題組織生活會，針對存在問題，提出改進措施和辦法。
四風問題自查報告及整改措施二：
xx黨組高度重視機關作風建設，把貫徹落實中央八項規定和ll省委十項規定作為切入點，在思想上、行動上堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，通過八項措施重點解決機關在四風方面的突出問題。
(1)重
新修訂《衞生廳工作規則》。提出了“加強學習、加強科學決策、加強協調溝通，提高工作效率”的工作要求，確定了廳機關必須堅持的“團結、激情、創新、正氣”的工作作風。重點解決對決策及工作部署不執行、虛執行或亂執行的問題，堅決杜絕推諉扯皮、推卸責任、形式主義、應付了事、以會議落實會議、以文件落實文件等種種執行不力的現象。
(2)舉
全廳之力成功舉辦全省衞生系統十二運測試賽暨衞生應急演練活動。這次活動進一步強化了機關全體人員的大局意識、責任意識、團隊意識和服務意識，提高了組織領導能力、綜合策劃能力、溝通協調能力和執行落實能力。
(3)規範機關政務管理。嚴格公文審核和會議審批，實現數量減少，質量提高。嚴格執行出差報告和審批制度，堅決杜絕利用公款旅遊等情況。嚴肅工作紀律，對作息時間、辦公室着裝等方面提出要求，維護機關整體形象。利用門户網站等及時公開政務信息，加強行業引導，主動接受羣眾和社會監督。
(4)創新管理手段。為全省6萬餘名衞生系統管理幹部開通了衞生手機報，成為及時、快速瞭解衞生政策和信息的重要平台。大力加強12320衞生熱線建設，打造成為民、利民、便民的百姓健康直通車。在先行開通電話服務的基礎上，逐步開通微博、遠端坐席、短信、網站等服務模式。上半年，共接聽羣眾來電5152個，辦理羣眾訴求5098件。
(5)全部清退借調人員。為了改進機關作風，提高辦事效率，促進機關人員盡職履責，全部清退了28名從基層單位借調人員。同時，與簡政放權要求相結合，下放了一批具體行政審批或管理事項。
(6)完善了機關財務管理制度。制定了《省衞生廳機關公務卡及預算管理的工作規定》，在ll省直機關率先實行了廳機關財務預算管理制，使機關財務管理工作進一步規範。
(7)加強公務用車管理。通過對機關所有公務用車實施統一歸口管理、建立值班和入庫制度、每月公示費用、定點維修和採購等措施，達到了降低費用、確保安全的目標。
(8)廳黨組帶頭加強學習，增加決策議事環節。為了促進依法決策、科學決策和民主決策，廳黨組建立了專題報告會制度。每次黨組會議都安排一次專題報告，先後聽取了關於三甲醫院評審、居民健康卡實施、衞生信息化建設、h7n9禽流感防控、社會團體管理等情況彙報，黨組進行充分討論研究，使制定的政策更加具有科學性、可行性和連續性。
為更好地推動黨的羣眾路線教育實踐活動深入開展，ll省衞生廳黨組書記、廳長王大南要求，要把學習教育放到首要位置，把制度建設貫穿活動始終，進一步着力解決在“四風”方面存在的突出問題。將認真總結上半年的工作經驗，認真梳理、彙總查找出的問題，制定整改措施。衞生廳還將廣泛蒐集聽取羣眾的意見，着重解決羣眾關心的突出問題，紮實轉變作風，為羣眾提供更好的健康服務。以改進作風的實際成效取信於民，密切黨羣、幹羣、醫患關係，辦好人民滿意的衞生事業。
四風問題自查報告及整改措施三：
根據中央和省市委的要求，這次黨的羣眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，並明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害後果明、整改措施實。聯繫自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
在××開展黨的羣眾路線教育實踐活動以來，我做為班子成員，一是認真學習理論。先後學習了黨的十八大重要文獻、習總書記關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章等理論文章。二是主動參加學教。參觀了××科技創新城，直觀感受我市的創新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。現將自我反思剖析情況彙報如下，請監督批評指正。
一、存在的主要問題
1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。
一是學習的自覺性不高。存在以幹代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。
具體表現在，在黨校進行集中學習時，有時會因單位工作忙而請假，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。
二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。
具體表現在，在進行網上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事後又沒有利用閒暇時間補上。
三是學用結合的關係沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，"中華勵志網"導致理論學習與實際工作脱節，對待理論學習，只滿足於片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。
具體表現在，分管××工作至今，雖然閲讀了一些有關××的理論書籍，但卻沒有認真思考怎樣將理論與9我市的××有機結合起來，在構建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。
2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。
一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由於對其工作安排及工作作風不滿意，帶着情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。
二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。
具體表現在，××主辦的“海外學人××”活動中，××是協辦單位，自己曾思考着想將參加此活動的海外學人納入到我市“××協會”中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進行深入研究，以至於此項工作現在還停留在想法上。
三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
具體表現在，指導××開展生產自救時，考慮更多的是怎麼能讓職工有飯吃，單位能(謝謝你訪問好範文)穩定，而對於××長遠的發展考慮的較少。
3、羣眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。
一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重瞭解自己想要了解的問題，未能做到“從羣眾中來，到羣眾中去”，沒有關心羣眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有10真正和羣眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。
具體表現在，××維修改造的工作做了不少，但是研究如何將××建設成為我市少年兒童的科技活動樂園，同時又能夠很好地解決××職工的收入問題，這兩者結合的不夠好。
二是在工作上對基層情況的瞭解主要靠聽彙報和抽查，不夠全面系統，聯繫羣眾不廣泛，與幹部職工談心交流少，直接聽取基層羣眾意見不及時不全面，對幹部思想狀況和基層幹部生活情況瞭解不全面，幫助幹部職工解決實際困難不多。
具體表現在，分管部門和事業單位的領導班子成員都逐一談過話，交流過，但是其他幹部和羣眾卻缺少交流，直接導致接地氣不夠，這些都是宗旨觀念淡薄，羣眾意識差的表現。
4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。
樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。
具體表現在，接待外地××考察團時，考慮代表××的形象，自己作為地主也很有面子，有時會上一些高檔酒和高檔煙，以顯示接待熱情。有時候去基層調研，基層安排接待超了規格，認為自己這些年為基層做了不少實事好事，他們招待好一點也是應該的，就沒有制止。
二、存在問題的主要原因
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。
一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，"中華勵志網"缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導幹部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神。
共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改己的主觀世界。但實際上存在着重前者輕後者，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮羣眾利益和全局利益少了。"致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、羣眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
對黨的羣眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上羣眾觀念淡薄，看不到羣眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為羣眾想的少、做的少，服務羣眾缺乏真功夫。
三、今後改進措施與努力方向
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。
共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。
在工作作風上，要深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，想羣眾之所想，急羣眾之所急，忙羣眾之所需，同羣眾建立起水乳交融的關係；要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。"中華勵志網"要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
總之，在這次集中開展的黨的羣眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今後改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾。
今後，我將在××黨組和幹部職工的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為××事業再有大的發展多作貢獻。
第四篇：四風整改措施
整改措施
劉璐
黨員同志和羣眾們看了我的個人書面報告後給了我很多很中肯的評價和建議，從中我也對自身有了更全面更客觀的瞭解。聯繫之前自己認識到的不足和羣眾、黨員同志們的建議，我將從以下幾點改進自己的工作，通過自己的實際行動努力將工作做得更好。
1、加強對黨的理論學習。理論知識是指導我們完善自我、積極正確開展工作的前提，只有時刻與黨保持一致，才能保證自己思想的純潔性、積極性和正面性，只有這樣，才能保證在工作中不犯方向性的錯誤。在過去的學習生活中，雖然我能較為主動的學習黨的有關理論知識，並以此作為自己開展活動的準則和依據，但是思想仍然有一定的侷限性和不完整性，導致有些內容學習不紮實，不能很好的聯繫實際，運用效果也就打了折扣。因此，加強自身對黨的理論學習深度、廣度就迫在眉睫。
2、深入貫徹羣眾路線，以實際行動密切聯繫羣眾、深入羣眾。羣眾路線是我們黨一切工作的基礎路線。一切為了羣眾、一切依靠羣眾和從羣眾中來、到羣眾中去。只有密切聯繫羣眾、深入羣眾，我們才能知道羣眾的想法，才能有針對性的開展工作，才能將我們黨的政策聯繫到羣眾生活實際並得到羣眾的認同。在日常學習工作中，我在這方面做得還不夠好，要更加積極主動的瞭解羣眾的思想動態，主動幫助羣眾解決實際困難。
3、要更加主動的發揮黨員的先進模範帶頭作用。作為一名學生黨員，我應該引導羣眾參與到正面、積極的活動中來，但是不可否認的是，在一些情況下，我並沒有很好的完成這件事，在以後的工作中，我一定要改進自己在這方面的不足，首先自身積極的投入到活動中來，其次，鼓勵身邊的羣眾也加入其中，真正發揮黨員的模範帶頭作用。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在今後的工作中，我會在堅持好的工作作風的基礎上改正缺點，積極參加黨組織活動，接受黨的教育和培訓，增強我的黨性修養，不斷提高履行黨員義務的自覺性，貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策。將理論聯繫實際，以自己的實際行動完成自己的承諾，更好的為人民服務。
第五篇：“四風”問題整改措施
學習制度當擺設，缺乏有效的鼓勵措施，忽視理論武裝，沒有能力危機感。
表現：
1. 是注重業務學習而不注重政治學習。認為業務學習是有用的、實的東西，而政治學習是無用的、虛的東西，放棄了人生觀、價值觀的學習與改造。
2. 教條式、形式化地組織學習，使學習變成枯燥無味的事情，沒有注重學習積極性的提高。
3.不注重學習效果，缺乏學習反饋，沒有檢查督促。個人學習只是機械地看看書，不去理解，沒有總結，不注重提高學習能力。
4是不願學習，認為能適應目前工作，不必學習。具體表現在單位對學習不作要求，或是有口頭要求沒有安排，組織學習也是做做樣子。個人對學習也沒有要求，沒有危機感。認為工作馬馬虎虎即可，得過且過。或是以工作為重，認為幹好了就等於學習了，沒有樹立良好的學習風氣。
原因：
1. 一是思想認識不到位，對學習的重要性認識不足，覺得理論學習解決不了工作上的實際問題，認為基層一線税務幹部只要撲下身子，不學理論工作也能幹好。
2. 二是缺乏上進心，沒有毅力。存在着“工作忙、沒空學”的錯誤思想，不注重學習“充電”，自我陶醉於已取得的成績。因此出現了組織要求學習多，自覺主動學習少；淺嘗輒止學習多，系統深入學習少；聯繫社會學習多，結合思想學習少的“三多三少”現象。
3. 缺少有效的制約機制。雖然也制定了一些措施，但還沒有完成從“要我學”到“我要學”的轉變。應付學習，缺乏主觀能動性，在學習上容易產生滿足感。
4. 工作與學習矛盾難以協調。認為税收任務繁重，沒有時間參加培訓，對上級指定應參加培訓的對象，怕影響工作，找個人頂替，使想參加培訓的人不能參加培訓，不願參加培訓的卻期期參加，造成培訓資源的浪費和培訓效果的不理想。
整改措施：
1. 建立科學的學習體系
一是建立學習制度。將學習作為一項規章制度實行。二是確定學習計劃和目的。從學習時間、科目上進行分階段安排，並且確定階段性的學習目的。三是學習內容多樣化。根據實踐需要安排長期和短期的學習內容。四是學習考核科學化。
2.以競爭機制促進良好學風的形成
競爭機制特別是末位淘汰制會增強幹部職工的緊迫感和危機感。工作崗位可以雙向選擇，領導職位具備條件可以競爭上崗。
3用激勵機制鼓勵自學
學習過程應是一個長期的、自覺的過程。要對愛學習、肯鑽研的同志進行大力表彰，樹立“愛學習標兵”等學習典型。通過學典型、互幫互學，激勵和培養税務幹部主動學習，將“授之以魚”轉化為“授之以漁”，培養税務幹部看、説、寫、做的本領和勤、韌、鑽、勁的良好學風，克服學習中出現的要我學、淺嘗輒止、不求甚解的“常見病”，營造以學補拙、以學為榮、以學求發展的良好氛圍。
4. 將創建學習型國税機關與思想政治工作和建立高效廉潔的幹部隊伍緊密結合，相互促進
1. 一是創建學習型國税機關離不開思想政治工作。 2. 根據建立高素質、高效率幹部職工隊伍的要求來確定學習的方向，缺什麼學什麼，有的放矢，力求幹部職工隊伍素質的全面提高。
工作流於形式，創新工作少，方便納税人的工作少，應付報表工作多。
表現：
1. 每天應付各種報表，數據統計工作較多，真正有利工作未落實到實處，真正為納税人切
實服務的工作少。
2. 總是各種事務性工作纏身，無暇創新工作方法，研究性工作少，提高工作積極性。 原因：
1. 國税事務性工作特點確實存在很多細節性的事務性工作，加上現在的辦公信息化特點，
企業各方面信息量較多，確實存在大量的業務性工作，但是這不是根本原因，根本原因還是在於平時缺少工作熱情，沒有統籌工作安排，工作態度不端正，作風浮誇，軟弱渙散。
2. 享樂主義蔓延，有些領導幹部工作熱情消退，貪圖安逸，不願意發揚艱苦奮鬥的作風，
工作態度不夠踏實。
整改措施：
1 加強信息化手段，簡化報表工作，讓幹部從繁宂的工作中解脱出來，提升工作的價值。、 2 樹立樂觀向上心態，培植積極工作熱情，幹一行愛一行，引入競爭機制，末位淘汰，鼓
勵領導幹部樹雄心，讓軟弱渙散的工作作風遠離我們。
官僚主義：
基層調研不夠深入，思想交流途徑不暢，税企互動不夠活躍
表現：
1．很少與基層幹部和職工做思想交流，缺乏對中間層（人老實，出錯少）幹部的關懷力度，與一般幹部談心不夠。
2. 深入企業，主動研究企業存在的問題，真正幫助企業解決困難，增強税企互動不夠
3. 指定工作任務模糊，不能有效指導基層工作的工作思路，指派工作只發郵件。幹部不知道如何做。
原因：
1 領導班子要統籌全局工作安排計劃，又要忙於自身各項學習任務，時間相對緊張，發現科室存在的問題，具體業務往往督促有關科室進行整改。有些班子成員認為下基層調研不能很好的為基層解決什麼實際的困難，效果不怎麼好，不好太多麻煩基層，干擾各科室正常開展相關工作。
2 企業單位平時經營性工作較多，工作程序緊湊，有時無法安排接待進企業接待事宜，而且企業與税務機關關係較為敏感，在税務機關進企業的活動中，往往不能釋懷坦然，對自身問題坦述較為保守，下企業走訪有時候變成了企業的“接待負擔”，不能很好為服務企業提供信息決策支持。
整改措施
1 多鼓勵全局幹部民主生活會的
享樂主義：
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