優秀學生事蹟簡介 優選10篇

【導語】

優秀學生事蹟簡介 優選10篇 由本站會員“索菲特”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：優秀學生事蹟簡介篇2：優秀學生事蹟簡介篇3：優秀學生事蹟簡介篇4：優秀學生事蹟簡介篇5：優秀學生事蹟簡介篇6：優秀學生事蹟簡介篇7：優秀學生事蹟簡介篇8：優秀學生事蹟簡介篇9：優秀學生事蹟簡介篇10：優秀學生事蹟簡介

【正文】

篇1：優秀學生事蹟簡介

我叫XXX，是XXXXXXXX學校的一名學生。光陰荏苒，我在這個學校已經生活了一年多，一年的時光使我從青澀少年走向了成熟。回顧過去一年的大學生活，不管是學習方面、實踐本事方面，還是思想方面我都有所提高。在教師的引導幫忙和同學們的支持下，我在各方面均取得了較為優異的成績，收穫頗多。這次被評為“三好學生”，我深感榮幸。

首先，在思想上，我嚴格要求自我。我認真學習，並進取參與各項活動，努力提高自身素質，用先進思想武裝頭腦，用進取向上的思想對待學習和生活，做到誠信正直，樂於助人。大一期間，我加入了校級學生會，此刻擔任宣傳部部長一職，這不僅僅服務了廣大同學，也豐富了我的課餘生活，鍛鍊了自我的本事。在工作的同時，我也做到了兼顧好學業，並連續兩個學期綜合成績全班排行第二，全系排行前五。另外，在大一剛入學時，我就向黨組織遞交了入黨申請書，並於XXXX年XX月中旬被確立為入黨進取分子。XXXX年X至X月，我參加了學校組織的黨的基本知識培訓，經過自我的努力學習，我以優異的成績結束了黨課學習。此刻，我已成為了一名入黨進取分子發展對象。

其次，在學習上，我養成了良好的學習習慣，有較高的自覺性，善於發現問題，總結學習方法。不但提高了學習效率和學習成績，經過自身的努力，在大一學年裏，我以優異的成績堅持學年前五。大二新學期伊始，我參加了班幹部競選，並榮幸地擔任了班上的學習委員。在班級裏，在學校裏，在生活中，我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自我，時時刻刻能夠起到模範帶頭作用，服務同學，處處以身作則，時刻牢記作為班幹、學生幹部的職責和義務，自覺學習黨的方針、政策，將黨的思想融入自身的生活與學習中，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，處理好團體與個人的關係。

在實踐本事方面，我進取參加學院、學校裏的各項活動。作為班幹，我認真完成好教師佈置的工作，做好上傳下達工作，扮演好教師與同學們之間的溝通橋樑的主角。在活動中，我進取參與，敢於表達自我的觀點，併發揮自我的特長，為學院貢獻力量。作為學生會幹部，我努力完成好每項工作，並從中提升了實踐本事。

作為一名新世紀的大學生，在學習上，我始終堅信“每一次收穫都必須付出。”從進校以來，對學習我從未鬆懈，有科學的人生規劃，有明確的學習目標，認真鑽研專業知識，刻苦學習。我樂於幫忙其他同學，取長補短，到達共同提高的目的，上課認真聽講、做好筆記，進取思考，回答教師提出的問題，從而帶動同學們上課時與教師們的互動，不僅僅自我收穫頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高，課後及時完成作業，做單認真複習。在工作上，我進取配合各項工作開展，勤懇踏實地做好自我的本職工作，把工作安排得有條不紊，鍛鍊自我的組織交際本事，工作中我一向盡心盡責，做事追求完美。

知識無止境，學習更無止境。作為一名當代大學生，我要做的就是不斷適應時代的發展，不斷擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡，求實創新，與時俱進，講優秀的中華民族傳統美德發揚光大是當代青年人的職責與義務，認真遵守學校各項規章制度，有夢想，有目標，勤奮好學，是當代大學生應具備的基本素養。我一向以來，都以這樣的標準嚴格要求自我。

在個人成長的路上，我們不但要敢於創新，並且要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為思想引領。具備進取向上的心態，樂觀的品格和敢於向困難挑戰的淨勝，勝不驕，敗不餒，團結友愛，關心他人，具有團隊精神和團體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，良好的道德習慣不是一朝一夕，二是長期養成的。從我做起，帶動別人。要成為一名合格的大學生，必須從培養和提高自身思想素質開始。僅有樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立了為人民服務，為社會主義事業奮鬥終生的遠大志向，從能為大學四年以及今後的學習工作指明方向，供給動力。作為一個當代大學生，不僅僅要把自我的成長成才作為個人的目標，更要把自我的命運與社會的發展，國家的提高與富強聯繫在一齊，這才是學習的原動力。

大學時科學的殿堂，能夠在科學的海洋裏遨遊;大學時造就人才的搖籃，做一個對社會有用的人，造福社會;大學是社會的人才培養基地，從那裏源源不斷地走向社會，走向社會主義現代化建設崗位;大學時使人成熟的熔爐，在那裏能夠學習到科學文化知識和技能，能夠學會為人處世。在那裏能夠鍛鍊成為一個思想端正，鄭智清醒，品德高尚，心理健康的人。

雖然我取得了一點成績，但我認為遠遠不夠，距離一個優秀大學生還有一段距離。對於每一個人來説，我們都要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自身缺點，腳踏實地，不斷創新，甘於奉獻。奮鬥路上，難免會經歷失敗與挫折，但我們應當把挫折轉變為激勵，不斷引領我們改過創新。在這個飛速發展的時代，知識是武裝自我最好的武器。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的學習和工作中，我會端正心態，努力向上，堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，認真完成每一件事，帶着活力和職責一如既往地努力，堅定信念，懷抱夢想，以一顆平常心去應對生活，以堅忍不拔的精神去應對學習，以認真負責的態度去應對工作，不斷超越自我，成就夢想，踏上新的征程，取得新的成績，堅信未來定會有屬於自我的一方舞台!這次成為“三好學生”獲得者，我會以此激勵自我，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和耕耘譜寫完美的明天，為以後的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我的學生生涯畫一個完美的句號。

篇2：優秀學生事蹟簡介

宋xx，女，江蘇xx人，廣電xx班的學生，中國共產黨預備黨員。

她性格活潑開朗，愛好廣泛，上進取上進，曾兩次榮獲“優秀團員”稱號，獲得過“厚德獎”。學習刻苦努力，連續三次獲得“學習優秀一等獎”，一次“學習優秀三等獎”，七次獲“單科學習獎”，順利經過每次英語考試。工作認真負責，曾一向擔任學習委員，《蓮山課件》以優秀的學習作風和成績獲得教師的認可。還多次參與組織一些學校活動，獲得過“優秀學生幹部”稱號，現擔任廣電學校行政管理學系學習委員。

自進大學起該同學就堅定了考研的決心。主要事蹟如下；

一、進取運用所學，解決實際問題.

她一向以學習的目的就在於應用為準則，在生活中，有的時候，一件相同的事情做的久了，會產生厭倦心理，學生也是如此，她雖然對教育教學沒有產生厭倦心理，但也以往迷茫過，但她經過閲讀《學生的心理健康與自我調試》，發現自我收穫很多，該課程分析了學生的健康狀況，科學的闡述了學生產生心理問題的原因，這不僅僅對她自我有着重要的意義，同時經過學習她還去幫忙他人，這個意義就更大了。

二、解決工作與學習矛盾，克服自身學習工作困難。

由於她一方面要在學校學習，另一方面還要工作。所以涉及到的工作學習範圍又比較廣，所以，解決：“工學”矛盾是她必須應對的首要問題。1.上課認真聽講，從不缺課，認真瀏覽，進取和同學參與討論收到了良好的效果，並且還引導並幫忙其它學生掌握獲取信息的手段和方法。雖然有些忙碌，感到了累，感到了辛苦，但有了巨大收穫，這些付出是十分值得的。在這些過程中，這些來自素不相識的學員之間經過在線交流，經過互相幫忙，經過話題討論，多了一份信任，多了一份友誼，彼此由陌生到熟悉，使我感覺到了團體的温暖和團隊的重要。收穫的不僅僅是知識，還讓我們感受到了人與人之間的温情。。2.她在工作時間中擠出時間，進行學習，做到工作學習兩不誤。她一般都先進取爭取單位領導的支持，彙報想法和學習進展情景，儘量使上課時間和工作任務分開，保證能按時上課。其次，利用工作業餘時間，抓緊學習解決學習中遇到的問題。這樣一來就解決了後顧之憂，抓緊學習，從不缺課，認真瀏覽，進取參與討論收到了良好的效果。她一向相信“只要努力，必須能夠看到彼岸花開”，這是很多學員做不到的。

所以綜上所述，她是我們值得學習的優秀學員。讓我們將完美的祝福送給刻苦勤奮的宋xx學員，期待你在學習中再接再勵，繼續當我們的榜樣！我這個姐姐以你為榮！

篇3：優秀學生事蹟簡介

後面還有多篇優秀學生事蹟簡介！

xxx同學是xxx市xxx鎮中心國小的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂於助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事蹟做以簡要表述。

一、品學兼優，屢獲佳績。

xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把夢想付之於實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；她熱愛勞動，進取帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，很多閲讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閲資料解決。蘇軾曾説“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自我命運的不是天生的才智，而是後天的不懈、勤奮。xxx能有今日的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執着求學態度決定的。

功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，最終獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能堅持在班級的前3名；多次獲得校級、鎮級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，應對成績xxx同學從不驕傲，她説：這算不了什麼，俗話説“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、教師的助手，同學的榜樣。

xxx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，所以，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，她雖然是獨生女，可是她一點都不嬌慣自我，總是搶着做家務；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衞生，她總帶頭搶髒活、累活幹，教師和同學都很信任她；在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不苟，公正無私，正如她自我在競選大隊委員時説的那樣：身為幹部同學的公僕，不就是敢想敢説敢做的人嗎？實踐證明她每時每刻都在履行自我的諾言，有時她因為認真會被同學教師埋怨誤解，她流着淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

三、善待差生，樂於助人。

xxx同學自我學習成績優秀，但她更熱中於讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常説，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一齊主動關心班上學習較差的同學。為了幫忙後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她並不灰心，她反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。[由本站網友投稿]

四、勤學苦練、全面發展。

作為一名少先隊員，xxx同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自我少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自我各方面本事，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她進取參加各類競賽並獲得各種獎項。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，xxx同學憑着自我對知識的追求，對未來的完美憧憬，她必須會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶着遺憾走出學校，必須會為她的學校生活畫上圓滿的句號！

篇4：優秀學生事蹟簡介

我是0712-1財務管理專業的龐婷婷，這次十分榮幸地獲得“校三好學生”榮譽稱號，我感到十分高興，也十分感激同學、教師對我的信任和鼓勵。在這一年中，我的學習成績在班中始終做到了名列前茅。我勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂於助人的品行，在“德、智、體、美、勞都有突出表現，是同學們的好榜樣，教師眼中的好孩子，我堅信做一名禮貌進取向上的學生，給全校師生留下了深刻的印象。

我大學一年級開學就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自我，進取向黨組織靠攏。在學校教師的指導下，我利用課餘時間認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時向黨組織做思想彙報。在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自我，在學生黨校學習期間，我進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的瞭解和認識。在黨團組織的培養下，我在思想和認識上都有了較大的提高，使我能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。

在學習方面，我勤奮學習，立志成才，把夢想付之於實際行動。這一年來，我總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；熱愛勞動，進取帶領同學們開展各項活動，加強體育鍛煉，身體素質好。在日常生活中，我也總是儘自我所能幫忙其他同學，與身邊同學共同提高。不論是生病同學牀前悉心的照料還是與同學共同探討學業問題，我都會毫無保留地將自我的學習方法以及總結的資料與同學分享。在學習上，我求知慾強，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解的掌握；課外，很多閲讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到困難就向教師請教或自我查閲資料解決。蘇軾曾説“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，可見，決定自我命運的不是天生的才智，而是後天的不懈和勤奮。我有今日的成績最主要的是因我有堅韌不拔的毅力和執着求學態度決定的，但在成績面前我從不驕傲，俗話説“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

在工作方面，作為一名班幹部，我堅信處處、時時嚴格要求自我，做學習的尖兵，完成任務的模範，遵守紀律的楷模。“僅有這樣在工作中才有號召力和凝聚力，反之則一事無成”。除了認真負責地完成教師佈置的任務，還認真督促同學們，讓同學們一齊提高，讓班級更團結和睦。

作為一名學生，我努力學習，刻苦鑽研，學習成績優異；作為一名學生幹部，我多次成功組織、策劃各種文藝活動。我在大學的學習生活中，在校黨委、校團委、學生處以及學校各位教師的培養和信任下，在鍛鍊中成長，在鍛鍊中成熟。在今後的日子裏，相信我會用更高的標準要求自我，向着更高的標準邁進，做祖國需要的合格建設者。

篇5：優秀學生事蹟簡介

一名九年級(2)班的學生，從小就是一位多才多藝、職責心強的優秀班幹部，她有一個閃亮的名字――xxx。該同學能模範地遵守學校各項規章制度，在各方面嚴格要求自我，以身作則，從不無故遲到、早退、曠課。尊敬教師，團結同學。作為學習委員兼語文科代表，她熱心做教師的助手，為班團體服務，經常抽出時間佈置牆報等。樂於幫忙同學，因為她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”，在她看來，能幫忙別人，本身就是一件歡樂的事。在政治上具有堅定正確的政治方向，曾經過學習、參觀看望孤兒院的小朋友和理解感恩培訓教育等，樹立了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，學會了知恩、感恩，並進取上進，光榮地加入了共青團組織。

在學習上能以“勤奮務實、力爭前列”作為自我的座佑銘，各科成績優秀，多次在學科競賽中獲獎，綜合素質較好，曾在學科考試中名列全年級第一、二名。XX年在參加中國小生社會實踐活動中表現突出，被評為“進取分子”；XX-XX學年度被校評為“三好學生”；XX年末在“泉州書城杯”“好書伴我成長”讀書徵文比賽中獲全市國中組一等獎；在數次市關公委舉辦的各類知識競賽中成績優秀；在校第四屆學校文化藝術節英語現場小作文比賽中獲二等獎等；在校第四屆學校文化藝術節“讀書成長人生”徵文比賽中獲國中組一等獎；XX年在參加全校作文比賽中獲得三等獎；2011年被泉州市教育局評為“優秀學生幹部”；曾是市優秀少先隊員代表。此外，該生業餘興趣廣泛，經常閲讀課外文章，曾進行過寫作、畫畫、舞蹈、聲樂及小主持人、小記者、跆拳道培訓等。

而在體育競技中，她還是個短跑小將。在體育鍛煉中，她還能起着監督、示範和帶頭作用，優育成績優良。

冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊！蜜蜂僅有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹僅有勇敢地搏擊風雨，才能使自我的翅膀更加堅強有力。我們相信趙lr同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天裏翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠......

篇6：優秀學生事蹟簡介

我是省莊二中的一名八年級學生，今年14歲了，家在省莊鎮羊東村。我的父母、姐姐都是地地道道的農民，他們年復一年辛辛苦苦的幹活。我在班裏是班長，教師同學都誇我是名懂事又品學兼優的好學生。

我擔任班長以來，在各方都起到了很好的帶頭作用。異常是在學習上，掌握了很好的學習方法，學習勤奮刻苦，善於動腦思考。

課堂上，我專心聽講，不落下教師的一個字，合作探究，進取思考問題，踴躍發言；課下，進取和同學交流，學習體會，共同探討學習的新思路、新方案，因為我明白:閉門造車，必敗無疑。在自我不懈努力的過程中，體會到了收穫的喜悦，真可謂苦盡甘來，我的各科成績名列前茅。自我的成績好了，不能忘了大家，我就和班裏的幾個同學商量，利用業餘時間為成績較差的同學補習功課。在幫忙他人的過程中，還能夠發現自我的不足，鞏固自我所學的知識，既幫忙了別人，又提高了自我，可謂一舉兩得。

“一分耕耘，一分收穫”，我總是這樣的態度對待人生。所以，我成績顯著，各項考試總是名列前茅。

在班級工作中，我工作盡心盡責，做事追求完美，待人誠懇熱情，注意與教師溝通，如實地反饋同學們的學習生活和心理情景。一學期來，為班級做了很多工作，在自我成績不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得提高。並帶領同學們營造了良好的學習氛圍。我能夠稱得上是同學最真摯的朋友，教師最得力的助手。

在生活中，我孝敬父母，自我的事儘量自我來做，來減輕母親的負擔，望着父母額上的皺紋，我深知生活的不易，我從不亂用錢，我體諒父母，不與別人攀比生活的奢華。

從一入中學我就暗下決心:必須要學出個名堂來！“科學上沒有平坦的大道，僅有那些不畏艱險，沿陡峭山路不懈攀登的人們，才有期望到達光輝的頂點”。兩年來，我一向以這句話為座佑銘，不懈努力，頑強拼博，勇往直前。

篇7：優秀學生事蹟簡介

xxx，二年級5班的班長。她熱愛學習、進取奮進，時刻嚴格要求和衡量自我。自入學以來，她勤奮好學、品學兼優、多才多藝，每學期都被評為“三好學生”和“優秀班幹部“。

他性情温和，有一顆善良真誠的心靈。在家裏，尊敬長輩，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自我的事情自我做。對待鄰里，她禮貌禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。

他有着執着向上的追求。他身上有着一股強烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得家長、教師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，學習成績一向名列前茅。他追求全面發展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的日記多次作為範文在班級交流，所寫的日記《家鄉的風俗》在網上發表，《歡樂的中秋》、《寒假裏最歡樂的一件事》等在校級童聲報上發表。他還參加了學校的口頭作文比賽，成績優異。

他是教師的好助手，同學們學習的好榜樣。

作為班長，凡是學校、教師交給的任務，總能一絲不苟的完成。並能嚴格要求自我，起到帶頭的作用，協助教師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是進取參與，曾被評為“禮貌禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”班級也所以被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，王梓豪同學他必須會一步一個腳印的走下去，並且走的更遠。

篇8：優秀學生事蹟簡介

張羽鑫，女，13歲，六（3）班班長，

何時何地受過何種獎勵：

從一年級到六年級均擔任班長，每年均獲三好學生，並多次獲得學校的“學習小博士”、“學習標兵”、“十佳小書法家”、“文瀾孝星”、“優秀書香小博士”、“全國學校小作家”、“文瀾假日之星”等榮譽稱號。

2010年習作《愛的眼淚》在小天鵝杯全國中國小生創新作文大賽中榮獲一等獎，在上虞市中華贊詩詞歌賦創作比賽中獲一等獎，市“我的學習我做主”故事徵文比賽三等獎，在慶祝建國60週年“賀歲祖國”知識競賽中獲銀獎，作文在《國小生作文嚮導》《花火》等雜誌發表。在校“愛的故事”徵文比賽中榮獲一等獎，第四屆現場創新作文一等獎，“新思維”數學競賽一等獎，“春意上虞”詩歌徵文三等獎等。

主要事蹟:

從一年級起，我就一向擔任班長，可謂是名副其實的老班長了。

我現任六（3）班的班長。我品學兼優、樂於助人、熱愛團體、進取爭章，是教師的得力助手，也是同學們的“知心姐姐”。我以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，學校裏的風景線。

在學校，我協助教師管理班級，當同學有不懂的地方，我會熱心幫忙同學。我以身作則，是同學們的榜樣。當學校有活動時，我會進取參加，爭取為班級獲得榮譽。讓教師和同學為我驕傲。

在學習上我名列前茅，各科成績優異，每年被評為“三好學生”，每月被評為“禮貌之星”，是學習上的小博士，更是令人羨慕的“小作家”。我的習作《愛的眼淚》在小天鵝杯全國中國小生創新作文大賽中榮獲一等獎，在上虞市中華贊詩詞歌賦創作比賽中獲一等獎，在慶祝建國60週年“”在校“愛的故事”徵文比賽中榮獲一等獎，在學校舉行的現場作文競賽、徵文比賽和數學競賽中，我多次獲得一等獎，還被授予一級“全國學校小作家”稱號。還在“賀歲祖國”為主題的全國知識競賽中獲得銀獎。

教師和同學們還誇我多才多藝。我從小酷愛寫作，多次在各類比賽中獲獎，曾獲全國一、二、三等獎，我的習作在《國小生作文嚮導》《花火》等雜誌報刊上發表，並多次獲獎。

在平時的生活中，我熱愛勞動，是媽媽的好幫手，也是家中的開心果。當媽媽勞累的時候我會幫她分擔我力所能及的家務。爺爺奶奶不舒服時，我會幫他們捶捶背，揉揉肩。多次評為“文瀾孝星”。

教師經常誇獎我是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。但我明白成績只能代表過去，不能代表將來。我將繼續努力，在文瀾這塊無牆的樂園裏吾將上下而求索。

篇9：優秀學生事蹟簡介

任x，女，9歲，靈寶市實驗國小四（3）班學生。該同學品學兼優，樂觀向上，團結友善，勤於實踐，樂於奉獻，是一個全面發展、學有所長的好少年。多次被評為“三好學生”、優秀學生、優秀少先隊員。

一、良好的教育環境，構成了較高的文化素養

4歲開始便學習小提琴，在靈寶市青少年才藝展示中獲得二等獎。在父母的指導下會背唐詩一百多首，她不僅僅理解了全面的提高素質教育，並且培養了獨立的生活本事。在學校，她善於思考，勤學好問，樂於助人；回到家裏，她始終那麼懂事，只要是自我能做的事，她從不麻煩父母。她還是一個十分節儉和充滿愛心的少年。平時從不亂花錢，也不會隨意伸手向父母要錢。每一天都堅持自我走路回家吃午飯，既鍛鍊身體又不浪費。有了一些零花錢，她便細心翼翼的保存起來。她説：小孩兒也應有點“經濟”腦瓜，要學會體諒家長的難處，用自我手頭有限的錢多做一些有意義的事情。

二、勤奮的學習，獲得了優異的成績

她具有科學的學習方法和自覺的學習態度，好學上進，品學兼優。在每年學校組織的活動中她都能取得優異的成績，語、數、英三科連續四年進入年級百顆星。她不僅僅能歌善舞，並且能熟練掌握電腦基本操作。她具有良好的學習習慣，課堂上思維活躍，進取發言，能按照教師的要求認真做好課前準備，課外喜歡讀書，為了找到更好的學習材料，她能自如的利用互聯網搜尋相關信息。她有科學的學習方法，儘管課外活動很多，但她能學習工作兩不誤。以往在靈寶市基礎教育教學研究網上發表習作6篇，並且在學校組織的習作大賽中獲得一等獎。

三、多姿多彩的生活，充滿了生命的活力

她興趣廣泛，擅長繪畫，具有較強的手工製作本事，在靈寶市科技創新活動中，製作的多功能筆獲得一等獎，設計的手抄報多次獲得好評；熱愛體育運動，進取參加體育運動會，是班上的運動健將，喜歡旅遊，精力充沛；對音樂的理解也提高了她的文化修養。她性格開朗，善解人意，容易和人相處，具有很強的團體榮譽感和團隊精神，對工作認真負責，是教師的好幫手。

任欣然成績優異、樂觀向上、志向遠大，是一個全面發展的可愛的女孩子。她一絲不苟的做着她愛做的事情，猶如踏上一條通往夢想的五彩之路，向着自我的目標闊步前進。

篇10：優秀學生事蹟簡介

xxx同學是xxx市xxx鎮中心國小的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂於助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事蹟做以簡要表述。

一、品學兼優，屢獲佳績。

xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把夢想付之於實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂;她熱愛勞動，進取帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，很多閲讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閲資料解決。蘇軾曾説“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自我命運的不是天生的才智，而是後天的不懈、勤奮。xxx能有今日的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執着求學態度決定的。

功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，最終獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能堅持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，應對成績xxx同學從不驕傲，她説：這算不了什麼，俗話説“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、教師的助手，同學的榜樣。

xxx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，所以，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，她雖然是獨生女，可是她一點都不嬌慣自我，總是搶着做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衞生，她總帶頭搶髒活、累活幹，教師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不苟，公正無私，正如她自我在競選大隊委員時説的那樣：身為幹部同學的公僕，不就是敢想敢説敢做的人嗎實踐證明她每時每刻都在履行自我的諾言，有時她因為認真會被同學教師埋怨誤解，她流着淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

三、善待差生，樂於助人。

xxx同學自我學習成績優秀，但她更熱中於讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常説，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一齊主動關心班上學習較差的同學。為了幫忙後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她並不灰心，她反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。

四、勤學苦練、全面發展。

作為一名少先隊員，xxx同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自我少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自我各方面本事，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她進取參加各類競賽並獲得各種獎項。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，xxx同學憑着自我對知識的追求，對未來的完美憧憬，她必須會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶着遺憾走出學校，必須會為她的學校生活畫上圓滿的句號!!!

【小編簡評】

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【網友評價】

讀了好多遍了還沒有把握住真正的主旨。