從事教育工作，愛崗敬業，甘當“人類靈魂的工程師”。多次被評為“模範教師”領導，教師們公認的工作能力強，能歌善舞、德才兼備的優秀教師。遵紀守法，愛崗敬業、勤奮學習，生活中更是處處關心他人，家庭關係也處理得和諧美滿，始終堅持女性應有的自尊、自信、自立、自強。在單位，是領導和同志們認可的好同志，在家中，是公公、婆婆和丈夫認可的好媳婦。
一、明事理、識大體，處理好家庭關係
事實上十幾年來，我將婆媳關係處理得極為融洽。從沒有與公公、婆婆高聲説過話，過沒有跟他們紅過臉。他們逢人便説：“我家的媳婦知書達理，是個好媳婦，我們知足了”。
為了培養孩子成才，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育孩子學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。孩子教育、管理又是一件非常艱辛的事情。不僅注重孩子的學習成績，更注重培養他的獨立生活、學習的能力。經常鼓勵他勤奮刻苦學習，同時，還要養成團結同學、禮貌待人的好習慣。並主動與學校老師聯繫，瞭解孩子的成長狀況。
丈夫之所以能和睦相處，最大的祕訣是她們二人之間的溝通非常到位，她們經常彼此向對方敞開心扉地聊天。在處理家庭的大小事時，夫妻能平等對待，互相通氣，共同磋商決定，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。勤儉持家，合理安排工資收入，從不鋪張浪費。添置家居用品，培養子女上學以及其它生活瑣事，獨自承擔，從不讓丈夫操心。
二、柔弱的身體，挑起家庭的重擔
為了讓丈夫全心全意地工作，我義不容辭地擔起了家庭重擔。上班時間忙完教學，回到家裏忙家務，始終把家務做得井井有條，整潔舒適，給丈夫和孩子創造了一個舒心安逸的網生活環境。給公公婆婆也減輕了家務勞累。三、孝敬公婆，體貼人微隨着時代的變化，古代的“三從四德”變得無影無蹤了，甚至有“要想家庭和，除非媳婦做婆婆”的説法流傳。而我認為：“兩想家庭和，媳婦一定要孝敬公婆”。孝敬老人也是中華民族的傳統美德。成家後，我用行動實踐我的諾言，用真誠和關愛去換起老人的信任。 2006年，婆婆生病，在她生病的時候，我細心照料，做飯送湯，給婆婆擦洗，方便大小便，忙裏忙外的，由於婆婆身體高大累我腰痠背疼的，也不叫一聲苦，有時甚至忘了自己還飢腸轆轆的，心裏裝的只是婆婆的病疼。是媳婦應盡的義務，是女性的一種美德，鄰里鄉親羨慕説：“有這樣賢惠的媳婦，是前生燒高香了”。平時，老師們也稱讚：有女人的品味和修養，有高尚的情操和豐富的內涵，有女兒的孝心和媳婦的賢良，不愧是新時代的有知識的女性”。
家庭是社會的細胞，家和萬事興。家庭裏沒有一點小矛盾是不可能的，只要我們之間多一分諒解，多一分關懷、多一分寬容，家庭會更加和睦、幸福、社會會更加和、美好，敬老愛幼睦裏鄰。
做個好媳婦，為妻子的角色增添了魅力，為母親的角色增添道德，為女人的角色增添內涵。
城中路72弄10號殷蘇蘭女士是一名知識女性，平時工作任務繁忙，但是她把家庭、工作、個人三者之間的關係處理恰當的同時，也悉心照顧年邁的公婆。她幾十年如一日，把公婆當作自己的親生父母一樣照顧，每天下了班，做好婆婆平時愛吃的菜，給住在對面的老人送去。平時雙休日除了給家裏做好家務事和工作上所需要的充電，更多的是到公公婆婆家裏幫他們打掃衞生、洗衣服、與老人聊聊家常。公公婆婆對自己的這位媳婦讚不絕口、視如己出。一家人生活的幸福美滿。
XX年的某月，一場不幸的意外打破了這家人的平靜。老太太因車禍，造成嚴重的骨折，必須卧牀休養數月。殷蘇蘭女士每天一下班就往婆婆家跑，為生病的婆婆燉湯煮藥。每天早晚更是為婆婆擦洗身體，換洗衣服。在日常生活一朝一夕，一點一滴關心自己的公婆，有好吃的東西第一時間就想到了老人，只要有空閒的時間就與公公婆婆聊天、談心，使老人從心裏上消除孤獨，真正感受到温暖。此外，家裏遇到任何事情，殷蘇蘭女士都會與老人商量，理解老人的思想，尊重他們的決定。
在殷蘇蘭的影響下，她的兒子也從媽媽身上學到了如何孝敬老人，善待長輩。目前學業有成，工作較佳。她兒子以母親為榜樣，小時候就時常會拿着自己的一點點壓歲錢給爺爺奶奶買小點心。休息的時候就到爺爺奶奶家裏，把平日裏上課學到的新鮮事與老人分享，使得老人盡享兒孫之福。
家住周家鄉核桃峪村第一村民小組的周秀琴，現年46歲，全家現有四口人，母親、丈夫、兒子和她自己。周秀琴1981年9月經人介紹，嫁給核桃峪村小夥楊元。多年來，她勤儉持家、尊老愛幼、忙裏忙外、任勞任怨、默默履行着一個家庭主婦應盡的責任和義務，用自己的愛心凝聚着整個家庭，為老人提供了一個舒適安逸的生活環境，為子女們營造了一個寬鬆、和諧的生活氛圍。瞭解她的人都稱讚她既是一位孝順的好媳婦，又是一個新時期的好媽媽，將來肯定還是一位好婆婆。她的平凡事蹟一直被村民們讚歎不已。2008年，她的家庭被評為“遵紀守法户”、“雙文明户”和“十星級家庭”。
一、孩子説她是好媽媽
周秀琴有兩女一男三個孩子，孩子上國小和國中時學習成績一直全鄉和全校前茅。當時國小生的功課重作業多，大量作業要拿回家完成，特別是晚上的家庭作業需兩、三個小時才能完成。除寒暑假外，她堅持每天晚上手裏那個針線活，按時和孩子們“做功課”，孩子每遇到難題，她就深入淺出的幫助解題，直到完成作業後才和孩子們入睡。就這樣，她成為孩子們名符其實的家庭教師，鄰居們都誇她教育有方。
隨着生活水平逐步提高，孩子們的穿衣住行也隨之提高，甚至出現攀比心理，她經常教育孩子們：“不要和別人比吃穿，要和別人比學習，從小吃點苦，將來才能成為有用的人”。除了逢年過節給孩子們買些新衣裳，她一直親手把大人穿過的衣服裁剪做給孩子穿，衣服雖舊，但很合體，經常勤換洗，孩子們也非常樂意。而她也一直默默的履行着一個做母親的義務，深深的愛着她的孩子們。
二、丈夫説她是好妻子
婚後二十多年來，丈夫一直在外搞生意，每逢春節才能回家，家庭重擔自然落在她一個人肩上，伺候老人，照管孩子，洗衣做飯，種地收割等內內外外的活全靠她一個人挑着，一不叫苦，二不埋怨，結婚時買的幾件衣服穿了很多年，丈夫心裏實在過意不去，每當給她買件新衣服，她總要報怨好一陣，平時也捨不得穿，只有逢年過節或走親戚時才穿。多年來，她沒有逢集上街的習慣，説是上街就得花錢，平時對用水、用電也十分節儉。為了增加家庭收入，她除了照顧老人、教育子女，把家裏收拾的井井有條，還種植中藥材、烤煙等經濟作物，年收入2萬元以上。即使在緊張繁忙的烤煙季節，她也常勸丈夫不要回家，説她一人能行。就這樣，她成了丈夫的賢內助，減少了丈夫的後顧之憂，丈夫疼她，她更體貼丈夫。
三、老人和鄰居説她是好媳婦
周秀琴對“孝順”有着自己獨特的理解：兒女花錢為父母買好吃的、好喝的、好用的東西是“孝”，而不讓老人生氣、擔心則叫“順”。人到老年，老人不太講究吃穿什麼的，只要心氣好，比啥都重要。她剛結婚不久，婆婆就到縣城給幾個上學的弟弟、妹妹做飯去了，家裏留下個80多歲的爺爺，她一直照顧爺爺到下世，後來，公公因病去世了，她又和年邁多病的婆婆生活到現在，二十多年來，她沒有嫌棄過爺爺，更沒有同婆婆“紅過一次臉”，而是默默地贍養着老人，爺爺和婆婆逢人就誇她是個好媳婦，她聽到後卻説：“公公已去世，幾個弟弟妹妹都在外工作，我不養活誰養活呢，再説人人都會老的，我將來也要給我的兒子娶媳婦呀”。
常言道：家和萬事興。二十八年的媳婦生活，她用自己的實際行動詮釋了“孝順”二字。不僅家裏的關係相處的和睦，鄰里關係相處的也很融洽，她對待老人以孝心，對待家庭以愛心，為鄰里熱心幫忙，贏得了家人的一致稱道，更贏得了村民們的廣泛讚譽，如今，在周家鄉核桃峪村説起周秀琴，人們都會翹起大拇指，誇她是“標兵媳婦”！
她是一個勤勞儉樸、熱情善良、孝敬老人的好媳婦。從2000年起至今，她十二年如一日操持家務照顧婆婆，無怨無悔，受到同事和鄰里的一致稱讚。她勤奮敬業，她尊老愛幼、她團結鄰里、她關心同事，她就像一棵枝繁葉茂的大樹，在炎炎的夏日裏日復一日、年復一年的為每一個路過樹下的人默默送去一片又一片綠蔭，沒有表白，不求回報。
丈夫工作非常繁忙，有時候很難避免把工作中煩悶的心情及暴躁的心態帶回家去。而她總是以一個女性寬廣的胸懷去撫平丈夫的情緒，春風化雨般的温暖也使丈夫能以心平氣和的情緒、穩健的心態再次投入到工作中去。同時她從來不因為丈夫工作繁忙，照顧不了家而拖丈夫的後腿，影響丈夫的工作。他們婚後相敬如賓，她和丈夫之所以能和睦相處，最大的祕訣就是她們二人之間非常坦誠，推心置腹，溝通非常到位，她們經常彼此向對方敞開心扉。在處理家庭的大小事時，夫妻能平等對待，互相通氣，共同磋商決定，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。她勤儉持家，合理安排工資收入，從不鋪張浪費。添置家居用品，培養兒子上學以及家中的其它生活瑣事，都由她獨自承擔，從不讓丈夫操心。
為了培養孩子成才，她重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育孩子學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。由於丈夫工作忙，老人又無力幫助照看，孩子上學的接送、生活照料管理的工作，基本上全由她一個人承擔。孩子教育、管理又是一件非常艱辛的事情。她不僅注重孩子的學習成績，更注重培養兒子獨立生活、學習的能力。經常鼓勵他勤奮刻苦學習，同時，還要養成團結同學、禮貌待人的`好品性，她經常主動與學校老師聯繫，詢問了解孩子的學習情況，積極配合老師正確引導孩子的學習方向。兒子的學習成績始終在班裏名列前矛，連年被評為優秀生，孩子的每一點進步，都凝聚着母親的心血和汗水。
人常説：‘婆媳關係最難處’。是啊，做人難，做好人難，做好媳婦更難。“好媳婦”説起來輕鬆，可是做起來，做好那是相當的難，是要付出很多、很多……甚至委屈。做兒子的總是有些粗心，自己的母親有個頭疼腦熱往往視而不見，甚至司空見慣。但她就能看在眼裏，記在心裏，時時提醒要加衣服要吃藥，有時還親自領着去看病吊針。一年四季婆婆穿的衣服鞋襪都有她置辦。家中的柴米油鹽如有欠缺她都及時購買回來，從不讓別人操心。
她是學生心中的好老師。和學生關係融洽，對同學一視同仁。有時她也會説某某同學成績差，但這些同學也是她經常照顧的對象。她利用閒暇給他們輔導功課，詢問他們的飲食起居，和他們的家長交流管理教育孩子的方法。特別是那些寄宿生，吃穿用度觀察特別仔細，有時就把自己孩子的衣服鞋襪給他們穿，自己孩子的好吃給他們吃。這些同學和她的關係也格外親密。
在實際工作中，她始終實踐着“學高為師，身正為範”的信條，“求實、創新”、“嚴謹、紮實”地開展教學工作，她的數學課堂，生動、形象、平等、和諧、活躍而有序。常常是歡聲笑語不斷，教學效果極佳。她精心設計每一節課，認真總結教學心得。她既注重知識的傳授，又注意能力的培養，做到既教書又育人。由於她不懈的努力，她的工作得到學校領導同事的讚許，家長的好評，社會的認可。她所帶班級的成績一直居各班前列，她也被學校評為優秀教師。她走到哪裏就把愛崗敬業、盡職盡責、無私奉獻的精神帶到哪裏。凡和她共過事的領導、同事一提起她就會伸出大拇指佩服地説：“勤奮敬業，踏實能幹，工作上巾幗從不讓鬚眉”。
人到中年，事業和家庭的擔子是最重的時期，每一個人都渴望有一個幸福美滿的家庭，但令人欣慰的是， 她和丈夫彼此相互關愛、相互理解、相互支持，生活得幸福和諧。正所謂“時刻保持平常心，知足常樂一身輕”。教師工資本就不高，平時生活中，她不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。在她的辛勤努力下，家裏的一切都安排的井井有條，日子也過得有滋有味。
都説幸福的家庭是相似的，他們的幸福家庭是一家人共同締造的，有待人寬厚的丈夫，有善解人意，吃苦耐勞的妻子，還有乖巧孝順的兒子。和諧家庭的創造説起來也很簡單：那就是相互理解、相互關愛、相互尊重。
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