抗疫路上逆行者
——記團結鎮團結村教學點左偉偉同志先進事蹟
臨危不懼，事必躬親，忘我工作統全局
多措並舉，解決老教師線上教學問題，不愧“能人”之名
勇挑重擔，能力非凡，不枉“超人”之譽
不懼困難，勇往直前，逆行者永遠在路上
左偉偉同志是團結村教學點的負責人。在單位人稱他為“能人”，學什麼會什麼，哪怕是手機電腦教學白板這些高科技的東西出現問題，只要他一上心琢磨，那定會迎刃而解，手到病除。尤其這次新冠肺炎疫情期間，他更是聞令而動，積極投身於疫情防控與線上教學工作之中，始終戰鬥在抗擊疫情的火線前沿。作為一校負責之人，在這三十多天裏，他獨當一面，事無鉅細，親力親為。既要總攬教學點全局工作，又要培訓指導每位教師的線上教學，同時還兼任五年級的班主任和數學學科的教學任務。他既是指揮員，又是戰鬥員，各項工作無微不至，方方面面無所不能，做起事來簡直就是一個拼命三郎。因此，又被同事們戲稱為“火線超人”。
臨危不懼，事必躬親，忘我工作統全局
2020年的春節前後，在電視中聽聞新冠肺炎有蔓延的趨勢，他就意識到問題的嚴重性。緊接着二月三日團結村開始封村，他便緊急調整了學校的值班安排，不再讓其他老師來值班。把安全留給同事，把危險留給自己。他堅持每天按時按點來校，每天堅持定點進行病毒消殺。然後進行安全巡查，來往人員驅離和登記，以及上級下達指示的回覆和處理，並用電話和微信等形式及時給師生宣講疫情防控知識、交代相關事宜。由於疫情來勢兇猛，防控工作因此也更是緊張而繁重。每天上級的各種文件精神像雪片一樣飛來，既有上級部門要求擬定的各種計劃方案措施總結，又有不同口徑需要填寫的調查統計數據報表······林林總總，應接不暇。所有這些，他都是事必躬親，一人獨當一面，自己能完成的絕不麻煩其他同事。寫材料、填報表和安排各種防控事宜，幾乎佔去他每天大半時間和精力，廢寢忘食、挑燈夜戰對他已是常事。
多措並舉，解決老教師線上教學問題，不愧“能人”之名
由於疫情形勢嚴峻，學校不能如期開學。為了廣大學生的學業，國家及時作出“停課不停學”的正確決定，市教育主管部門也準時下達了“停課不停學”的相關工作要求。按照常理，現在早已進入信息化的時代，網絡對於教師這個行業來講，本該不會陌生，利用網絡對學生進行線上教學，也理應不是什麼太難的事情。但團結村教學點確實有些特殊，主要的問題是教師年齡嚴重老化，最年輕的兩名教師也已將近不惑之年，其他大部分教師都馬上要到了退休的年齡。就這樣一個年齡段，生理心理的退化那是必然的規律，學習並掌握相對複雜的以高科技為依託的網絡教學手段的能力，那難度我們不難想象。對此，他首先要做的是從根本上撬動老教師們的思想，使其對當前形勢的嚴峻性有一個清醒的認識，任務雖艱鉅，但必須完成，沒有商量回旋的餘地，只能迎難而上，別無選擇。思想問題解決了，下一步如何教會這些老教師掌握網絡線上教學的方法？這着實讓左偉偉最為棘手、最為頭疼。以前學習白板使用方法時，作為教學點領導的他都是對每個教師親臨指導，對老教師更是面對面手把手，講解細緻並反覆演示。儘管如此，也往往還是今天學了明天忘，剛解決了這個問題，明天又蹦出了那個問題，如此往復，不一而足。好在當時都是在沒有疫情的正常上課的時間，大家能夠面對面隨時隨地學習交流、解決問題。可現在完全不同了，疫情嚴重，人們不能聚集，所有的溝通交流都只能靠一部手機，這無形中給本已學習困難的老教師更增加了學習的難度，同時對負指導之責的左偉偉也提出了嚴峻的考驗。
左偉偉常説“活人還能讓尿憋死”，這話雖粗但理不粗，這貌似粗俗的話語中卻藴含着激流勇進、永不服輸的道理。針對雙方不能見面，還要教會老教師們掌握線上授課技術，確實是擺在他面前的一大難題。對此，他首先從指導教師在手機中安裝釘釘教學軟件開始，然後組織教師觀看進修校信息中心的視頻培訓直播，讓教師反覆回放學習。毫不誇張地説，有的老師年歲一大，手腳也笨，腦力更上不去，當面教都費勁，更何況現在是用視頻培訓？一些老師根本是看也看不會、聽也聽不懂，即使反覆回放，用某些老師自己的話説，就是“雲裏霧裏，滿腦袋漿糊”。對此，他冷靜對待、方寸不亂，先後以三招應對：第一招是把具體的操作步驟進行細化，一步步分解，然後把這些操作流程用微信發給每位老師，讓老師們按照這個流程一步步地去操作。就是這樣，有的還不行，他便採用第二招，錄製小視頻，親自演示大家觀看。他把自己操作的步驟用最慢的速度，一步一步邊講邊演示。此招着重要點在“慢”，讓每個人都聽得清看得懂，給夠老教師充足的反應時間。即使如此，有兩位老教師因使用手機不靈便，學習效果不是很好。他就採取第三招，讓這兩位老師把學校的電腦搬回家，讓老師用電腦學習操作，進行線上教學。在指導這兩位老師進行電腦操作的時候，他與老師用視頻連線，老師的手機對着電腦，他説一步，老師操作一步。就這樣，一遍不行，再來一遍，兩遍不行，就來三遍······總之是不厭其煩，一直到學會為止。最後，雖説是費了九牛二虎之力，但功夫不負有心人，總算是老師們都能夠正常進行線上教學了。到此，問題還遠沒有全部解決。在線上教學工作正式開始的時候，又出現了許多設備使用方面的等等技術的問題，他都及時耐心的給予指導解決。其中還有個別老師是經常性的出現問題，而這些問題又往往是單靠一些指導處理不了的，他就只好冒着危險做好防護親自上門服務。他親自手把手講解演示，然後再讓其做幾遍，使問題終於迎刃而解。由於是非常時期，這樣做雖稍有出格，但老師的工作學習的積極性不能打擊，這也是實在沒有辦法的辦法。不怪人説“辦法總比困難多”，他在指導老師們進行線上教學指導的時候，真是妙招奇出，確不愧“能人”之名。
勇挑重擔，能力非凡，不枉“超人”之譽
團結村教學點還存在另外一個嚴峻的問題，就是教學人員不足。現在這個教學點只有九位教師，人説“麻雀雖小五臟俱全”，雖然整個教學點學生不多，但仍然有六個教學班，而且每個教學班都能正常開班授課。所以科學地講，要想正常開齊開全國家規定的課程，學生少不等於教師就能少。更何況剛剛退休了一個班主任和一個英語教師，她們所教還都是主要科目，就目前情況看，這兩位退休教師留下的工作在教學點裏幾乎無人能夠替代。但現在疫情嚴重，情況緊急，他深知此時沒有與上級商討調配任課教師的可能，只有積極主動地去應對，不能靠也不能等。他便與教學點幾位相關教師電話溝通，在內部緊急消化問題，並且自己主動勇挑重擔，親自擔任五年級班主任和數學學科的線上教學任務。這對他無疑是給自己增加了極大地挑戰和壓力。説挑戰，是説他本身是體育學科出身，又擔任體育教學多年，這次算是跨界擔綱數學，而且還是高年段的教學工作，不能不説是一個挑戰。説壓力，那就是本來他就已經是在超負荷地工作了，對於他現在已經根本沒有什麼上班下班、分內分外的概念了，現在他又給自己增加了一個班級的班主任工作和數學學科的線上教學任務，那壓力可想而知。更讓人稱奇的是，在這多重挑戰和壓力之下，他還能把各項工作做得風生水起、有條不紊，並且基本做到了上級滿意，老師滿意，學生和家長滿意，確實還真的是不枉“超人”之譽。
不懼困難，勇往直前，逆行者永遠在路上
在整個疫情防控期間，毫不誇張地説，左偉偉同志就是團結村教學點的中流砥柱、定海神針。教學點的整個校務管理能夠超常運轉，所有教師的線上教學工作得以正常有序地進行······所有的這一切，他都是功不可沒。並且面對如此超強度的工作，他始終勇往直前、無怨無悔，儘管也有過困難和糾結，但他從不矇混敷衍或有放棄。現在疫情已有向好態勢，但他防控工作並沒有鬆勁，仍是往來於家校之間，人們所看到的依然是他那昂揚的鬥志、挺進的步伐。
有人看他太辛苦，勸他歇息一下，給自己適當地減減壓。面對朋友的善意，他卻笑道：人説“輕傷不下火線”，我這連輕傷都沒有，就更不能下火線了。就這樣，他現在每天依然還是那麼忙碌，為學校，為老師，更為那些渴求知識的孩子們。
逆行者永遠在路上。
蒙田範文網