王祉航，勝利國小二年七班的一名國小生。在家裏，他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習、心繫集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員;在社區，他是個人見人愛、勤勞助人的好孩子。他誠實守信，熱心公益活動,是一個非常陽光的男孩。
(一)品德高尚，樂於助人
祉航嚴格遵守學校的各項規章制度和國小生守則，講文明，懂禮貌，尊老愛幼，樂於助人。祉航經常光顧的地方就是養老院和兒童福利院。在養老院，他每次都會給老人帶去風格各異的精彩節目，逗得老人哈哈大笑;在兒童福利院，他會陪小朋友們玩耍，還會用自己積攢下的零用錢買來書本、筆、水果和小吃等送給福利院的小朋友。他會時常惦念這些老人和兒童，一有時間就會讓爸爸媽媽帶他去。
此外，祉航熱衷於公益活動。5月，祉航聯合了幾名小朋友一起進行了親子義賣活動，並將義賣掙來的錢全部交給了學校大隊部，去幫助那些需要幫助的小朋友;20__年7月，參加了九中委富祥社區組織的公益活動，跟隨社區黨員一起去清理樓內小廣告，清掃樓門前垃圾，一點也不遜色於大人，得到大家好評;20__年8月，還參加了社區組織的為災區、貧困山區兒童捐款捐物活動，將自己的新衣服、新書和積攢的零用錢全部捐出。20__年9月，祉航跟二年七中隊的少先隊員們，帶上精彩的節目給社區居民慶中秋演出，被媒體報導。祉航還會讓爸爸媽媽經常關注社區黨員qq羣，只要社區搞公益活動，就一定會去參加。祉航已經成為了社區知名的“小黨員”。
(二)誠信守禮，恪守公德
祉航勤奮學習，功課名列前茅。他尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。在班集體中更不用説，班集體的事情都會主動承擔任務，帶領同學們協助老師開展好各項活動，只要是集體活動都會有他快樂的身影。
社會主義核心價值觀對於大多數孩子來説，都不是很好理解。祉航虛心好學，請教老師，詢問家長，把24個字的含義真正吃透。如今，他不但對核心價值觀倒背如流，還能在理解含義的基礎上，幫助同學們去記憶，更重要的，祉航還能真正付之行動。他課餘時間協助交警執勤，穿上執勤服裝，拿着紅色小旗，指揮行人按照紅綠燈過馬路，像模像樣;他參加“踐行社會主義核心價值觀”義務大清掃活動，拿起抹布和拖布，不怕髒不怕累，汗流浹背也不休息;公交車站，他擔任志願者，組織乘客排隊上下車;公交車上，他給老人小孩讓座;公園裏，他撿起垃圾放入垃圾箱;超市裏，他幫爸爸媽媽拎東西;廚房裏，洗菜刷碗偶爾還會炒菜……
(三)快樂閲讀，才藝相長
祉航出生在書香之家，良好的家庭氛圍培養了他熱愛讀書的好習慣，並堅持寫讀書心得和日記。迄今為止，已看過300多本書，並在第二十二屆全國萬校國小生創新作文大賽中榮獲優秀獎。此外，他多才多藝，每次學校組織的活動都少不了他的身影，做過節目主持人，參加過繪畫、詩歌朗誦、合唱、藝術節等才藝比賽，參加過六一節目匯演，出演過英語劇，都擔任重要角色。通過這些活動，既鍛鍊了自己，又豐富了課餘生活。20__年8月，他參加了鞍山日報、千山晚報組織的最美家庭才藝大賽，以優異的成績通過了海選、複賽，並以半決賽第一的成績進入決賽，最終取得了亞軍的優異成績，獲得獎盃的同時，還贏得了一萬六千元大獎，在電視、報紙上多次被報道。他把獎金存起來，希望有機會做一些有意義的事情。現在祉航正在衝刺遼寧電視台少兒春晚主持人大賽，已進入複賽階段。
(四)老師助手，同學榜樣
在學校裏他是老師的得力助手，同學們的好服務員。他以身作則，學習上努力刻苦，他勞動時也是挑最髒最累的活幹，下課後主動幫助老師收發作業本等等誠信美德少年事蹟材料誠信美德少年事蹟材料。連年被評為校“三好學生”。
(五)孝敬父母，尊敬長輩
祉航會經常主動掃地、洗衣服，還多次嘗試炒菜做飯，而且每晚在自己洗漱後都會打一盆熱乎乎的洗腳水給爸爸媽媽，儘量自己的事情自己做，儘可能的減輕父母的負擔。
(六)心靈手巧，運動達人
祉航動手能力非常強，經常突發奇想做一些讓人驚喜的東西。比如，他做的瓶蓋作品“馬上有驚喜”活靈活現，非常可愛;他做的指紋畫，用想象力把印在紙上的指紋做成畫，更是創意無限;此外，他做的種子畫、樹葉畫、紙漿畫，等等，等等，都非常精彩。祉航還是一個運動達人，他酷愛輪滑，喜歡游泳，樂於籃球，更加鍾情於跳繩。20__年的校跳繩比賽中，祉航獲得了冠軍。現在祉航的花樣跳繩也初見起色，並一直堅持練習着。
漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。王祉航同學正在用實際行動踐行少先隊員的職責和使命，他用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏着一曲奮發向上的愛心之歌。
洪帆，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級(21)班學生。
老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈裏種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。
在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母， 獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀團員;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，他是一個快樂的暢遊者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好夥伴在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂於關心幫助他人，善於調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影， 只要是班集體的事情他都會主動承擔。
他興趣廣泛，全面發展，在課餘時間參加了音樂、繪畫特長班，並積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閲讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶着幹，第一個開始，最後一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。
兩年來，在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風。他是父母心中的好孩子劉洪帆的爸爸是一位普通的中學老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼裏，記在了心裏。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子，但打掃衞生、洗衣做飯樣樣在行。
他從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼裏，樂在心裏，也誇獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先後捐出自己積攢下的零花錢一百多元。劉洪帆同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。在學生心目中，他無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
材料三：自強自立美德少年事蹟材料
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留着學生髮，圓圓的臉蛋上總帶着燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生 ——身殘志堅的鄭鋮立同學。
提起鄭鋮立同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱讚。老師説，她是一個全面發展、品學兼優的孩子;爸爸説，她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居説，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學説，她是一個樂於助人、活潑開朗的孩子;她自己卻説，我只是個普通的孩子。
鄭鋮立同學出生在仙遊縣大濟鎮溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發現自己的左腳少了一半，運動起來非常彆扭。後來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終於能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來説，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上國小的時候，就讀於大濟中心國小，距家有近八千米的路程，由於家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘着大濟鄉村路車去上學，風裏來雨裏去一直到國小六年畢業。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成後，她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起牀，總是自己動手摺好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的讚賞時又一臉的自豪。
身殘志堅，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭鋮立同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是她;課堂外對於老師佈置的任務，她總是及時完成， 因為，老師的教導當天的事當天完成 她牢記心中;不懂就問是她養成的良好學習習慣，學校圖書閲覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭鋮立同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鑽研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現力，經常主持學校的演出、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發展的好少年。近三年來，她獲得大濟中心國小乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心國小首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，輝煌六十年愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術節小高組繪畫仙遊賽區一等獎，莆田市第八屆藝術節小高組繪畫仙遊賽區二等獎;在仙遊縣國小生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加2019年仙遊縣國小高年級數學競賽獲二等獎;同時她在國小階段每一學年都是優秀學生幹部或三好學生;今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對着取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮鬥的一個重要動力。
鄭鋮立同學在國小階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、國旗下講話成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。
山村裏飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學的身上洋溢着青春朝氣，洋溢着自信、自立、自強。鄭鋮立能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
董龍敏，12歲。渭田中心國小六(3)學習委員，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長，303宿舍舍長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇於創新，樂於助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
董龍敏同學有一顆真誠善良的心。人們都説：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。董龍敏同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。
學習上，六(3)班裏有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家裏，或落在學校。她知道後總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級裏有幾名後進生，他們總是學習上不去，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。於是主動請求老師讓自己用課餘時間為這幾位後進生補習功課。這幾名後進生在她的幫助下，成績全都趕了上來。
生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。董龍敏同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也佔了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難，董龍敏同學就會及時出現在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯，取飯有困難了，董龍敏同學二話不説就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人。可是董龍敏同學從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學，在生活中經常會丟失了錢或學習用品、生活用品，董龍敏同學知道了，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了，董龍敏同學並立馬前去噓寒問暖，為生病的同學打開水，陪他們去衞生院看病，並親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來後，主動為她們補功課。夜裏，303的幾位小同學經常會哭鬧，董龍敏同學並會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衞生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。董龍敏同學在宿舍裏的這種樂於助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱讚她為董媽媽。
不僅是如此，董媽媽在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，董龍敏從家乘車來學校，在大街下車後往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，裏面除了一些證件外，現金就有好幾百。怎麼辦?她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學校肯定是會表揚她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很着急回來找，所以她就站在原地等待失主出現。等了很久後，主人依然沒出現。她就打開錢包看看能否從裏面找到主人的相關資料或聯繫方式。正巧，裏面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，董龍敏同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現了，當錢包主人問她叫什麼名字時，她説她叫少先隊員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯!主人無奈，只好在事後向學校反映了此事，學校幾經調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是董媽媽所為。
如今董媽媽助人為樂的事蹟早已傳遍整個學校。董媽媽也為此獲得了許多人的讚賞與諸多的殊榮。縣裏的三好學生名單中有她，學校的優幹名單也有她;學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她;學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。
董媽媽!你真是好樣的!願你那顆善良的心繼續發揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!
謝，女，漢族，2019年2月出生，是普洱市景東縣完小三年級學生。在家人的薰陶中、在老師的言傳身教下，她成長為一個讓家人開心、討鄰里喜歡、深受師生好評的品學兼優的好孩子。
在家裏，她一直是個孝敬長輩、關心家人、學習自理、常做家務的乖孩子，是爺爺奶奶的開心果、是父母的驕傲。如今，她已成了個小大人，隨時關注家裏的大小事情、關注家人臉上的表情，常為家裏分擔一些力所能及的家務、適時為家人拂去臉上的陰雲。最近兩年，家裏情況有些特殊，2019年7月，她的爺爺被確診是前列腺癌，家裏人臉上都少了陽光，她每天幫爺爺倒茶、捶背、陪爺爺看電視，成了爺爺的開心果。2019年10月，她大姑被確診為肺癌，2019年4月，她大姑走了，家裏再遭風霜，她用一雙小手多次為奶奶擦去臉上的淚水，她每天做完作業總要陪爺爺奶奶看看電視、説説學校裏的開心事，讓爺爺奶奶度過這特別時期;她還經常給失去媽媽的姐姐打電話問好，分享生活和學習中的快樂。2019年1月，奶奶也因為高血壓、心臟病加上過度悲傷不幸與世長辭，她臉上的不捨和傷心讓來送葬的人無不流淚。小小年紀經歷這些後，她始終不忘記關心最需要關心和陪伴的爺爺，她每天放學都進門就喊爺爺，我回來了，飯桌上，總把好吃的往爺爺碗裏夾，飯後忘記為爺爺倒茶，爺爺洗腳前給爺爺提鞋，晚上陪爺爺看電視、幫爺爺捶背……因為家裏的這一切變故，她更加懂得了關心家人，她更懂得了感恩父母，所以，在家裏她總要和媽媽一起撿菜、洗菜、收碗、擦桌、掃地……她也不會讓父母再為她的學習操心，每天她都會主動地、認真地完成老師佈置的作業。鄰居和朋友都會由衷地誇她：多懂事的孩子!多乖的孩子!
在學校裏，她是個學習勤奮、力爭上游、尊敬師長、團結同學、關心集體、樂於助人、愛好廣泛的好學生。她是班上的學習委員，在學習上是班裏同學的楷模。她課前認真預習，課上專心聽講、積極思考，課後認真完成老師佈置的作業。業餘她喜歡看課外書，她看的書種類多、數量多，她的書桌上、書桌旁、枕邊都是她喜歡看的書，只要有空她就埋頭暢遊在書的海洋裏樂此不疲。週末，她主動參加舞蹈培訓班、電子琴培訓班的學習，培訓的老師告訴她：你是學得最快、學的最好的!所以，她在班裏的各科考試成績都名列前茅，學校裏的作文競賽、繪畫競賽、書法比賽她都能獲一等獎。因為這些，老師很喜歡她，她也很尊敬老師，同學們也很喜歡她，她也會主動地把自己的學習方法與同學們分享、也常把自己心愛的書帶去讓同學分享、也常在課間主動輔導班裏的學困生。她還是少先隊中隊長，始終不忘記為班集體服務，每天放學後她總是最後離開教室的，她總要看看教室打掃乾淨沒有、工具是否擺放整齊、門窗是否關好，如果沒弄好，她總要弄好才回家。她就是這樣一個深受老師和同學喜歡和好評的好學生。
在社會這個大家庭中，她只是大海中的浪花一朵，但她依然盡顯着自己的絢爛。她遵守社會公德，以文明的舉止在舉手投足間得到街坊鄰居的親睞;她愛護公共財物，如果發現有人搞破壞，她總要上前勸阻，看到不知誰在樹上雕下的花草，她總會惋惜：是誰這麼不懂事!她喜歡看電視裏的《人與自然》欄目，在長時間的關注中，她懂得了人與自然共存亡，使她更加熱愛自然環境、珍愛生命，看到上學路上滿地的零食袋子、果皮、糖皮、塑料袋……有時不多，她會撿到垃圾堆裏，有時太多撿不了，她總會回家抱怨：不知道是哪些人，丟了滿地的垃圾，真糟糕!擔心什麼時候大自然懲罰他們。她隨着爺爺，也經常看新聞聯播，關注祖國、社會的發展和人民的生活，在看到汶川大地震和盈江地震中的受災同胞們處於水深火熱之中時，在看到八方給予他們支援時，她都把自己存下來的零花錢拿到班主任那裏，捐給了災區的同胞們。一次，班裏有位同學家不慎發生火災，燒了一切，她也和班裏的同學一起，把零花錢湊一起送給了那位同學買文具，因為她懂得，在社會這個大家庭中生活，我們要一方有難，八方支援。這朵渺小的浪花就是如此絢爛，讓你不由得想為她讚歎!
堅辛和輝煌伴隨着成長的腳步，她正在用家庭美德、學生道德、社會公德來武裝自己，在家庭、學校、社會這三個領域中，她正在展示着自己少年時代的風采，她正用自己的行動，為創造更加美好的未來努力着!
張婷，是明溪縣夏陽中心國小四年級的學生,在班級擔任中隊長工作，她是一個品學兼優全面發展的好學生。在家裏,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是個勤奮學習,關心集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,她是個誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
一、品學兼優、全面發展
她在學校是一名品學兼優的學生，學習成績在班裏一直是名列前茅。上課認真聽講、大膽發言，不懂就問，得到老師和同學們的好評。生活中，她和同學們友好相處，團結友愛、互相幫助，因此在同學們中樹立起很高的威信。在班裏，是老師的得力小助手，是班級活動的小策劃，對待中隊長工作，盡職盡責、大膽潑辣、勇於創新，並帶領同學認真貫切執行《國小生日常行為規範》和《國小生禮儀常規》，監督同學們的日常行為，組織同學們積極參加少先隊的各項活動，使她們班被評為星級文明班級和區優秀中隊、區書香班級等稱號。如今，許多同學把讀書看作一種精神負擔，而她卻把讀書看作一種莫大的享受。因為要攀上科學的聖殿，一定要用書來鋪成石階。在屬於她自己的狹窄的小天地裏，放置了許多書籍，有科學的、文學的、歷史地理的，也有不少是趣題參考和寫作文選&b&b無論一天的功課多忙，都會擠出時間來讀課外書。讀書幫她打開了一個世界的大門，同時也把她推上了班級佼佼者的榮譽寶座。當別的孩子在盡情享受童趣之時,她卻常常痴迷於學校的圖書室。大量的閲讀加上勤奮與努力，拓展了眼界,使她的作文和口語對話常常因立意新穎、構思獨到而成為同學們的範文。
二、戰勝逆境、奮發向上
在學校裏，她是一名好學生;在家裏，也是媽媽的好女兒。她媽媽是青島海洋化工廠的一名普通女工，在她很小的時候，她爸爸和媽媽就因為感情不合而分開了，要強的媽媽抱着她一口水、一口飯把她養大，從呀呀學語到漸漸懂事，是母親含辛茹苦地養育她，並從小培養她自強不息的精神。媽媽時常告誡她跟着別人走，看到的只能是一個人的背影，而走在別人前面，看到的則是整個天空。在她上三年級的時候，媽媽由於工作和生活上的雙重壓力患了嚴重的椎間盤突出症，身體的嚴重變形使母親倒在了牀上，生活也不能自理。她每天放學後，不但要學習，還要照顧病中的媽媽給她端水、喂藥、媽媽因為有病心情不好，學習之餘她就陪媽媽説説話、洗衣服，並做一些簡單的飯給媽媽吃。雖然她既要照顧媽媽，又要做很多家務事，但她並沒有因此而耽誤了學習，因為每當她感到勞累的時候，就會想起媽媽——一位默默無聞的普通女工，把苦和累都嚥到肚子裏，用她博大的愛支撐着一個單親家庭。在眾多獨生子女中，她的物質生活並不富有。然而，艱難的生活，磨鍊了她的毅志，也學會了勤儉節約，不攀比、不亂花錢、學會了體諒媽媽，照顧媽媽，努力去做一名自強、自立的好少年。雖然她生活在單親家庭裏，但心理素質卻是很健康的。她根本不像一個單親家裏的孩子，大家都説她在學校裏是一名活潑、開朗、品學兼優的好學生，在家裏是媽媽眼中懂事的好女兒。
三、熱愛生活、愛心永駐
如果説學校是侯庚辰同學的一個舞台,那學校以外的世界則是她童年生活的另一個大舞台。在離她家不遠處有一個敬老院,敬老院裏住着幾位年事
已高的孤寡老人,他們生活不能自理。作為中隊長的她，不管是雙休日還是節假日,總是能看見她在敬老院奔忙的身影。她還帶領本班的愛心天使小隊利用雙休日去敬老院開展獻愛心活動。有幾個同學清楚地記得,侯庚辰由於疲勞,在擦玻璃時,險些從窗台上掉下來。她用行動在繼承華夏民族的美德,用心在播撒博愛的種子。同班小夥伴王豔同學是外來務工子女，爸媽在外打零工，家境十分困難。今年寒假期間，侯庚辰邀請王豔遊覽了海底世界;新學期開學，她又拿出壓歲錢買了學習用品和書包，使王豔和她家長十分感動。在汶川大地震時，她把自己的儲蓄罐帶到學校，把四年多節儉下的300多元零花錢全部捐給了災區，為災區獻上了自己的微薄之力。
四、興趣廣泛、好學不倦
課餘時間，她積極參加讀書，讀報活動、文藝、體育、繪畫、朗誦、書法等活動，不斷髮展自己的愛好興趣和各方面的才能，並從中受益匪淺。童年的生活是最美好的，這在人們的眼裏，看做是黃金時代。然而一個人要想在未來的生活中有所作為，就必須從小立下大志，橫下一條心，日復一日，年復一年，堅持不懈地去奮鬥，去追求。在繪畫學習中，她總是刻苦努力，不管是烈日當頭，還是大風凜冽，堅持每個星期六上繪畫課，每天晚上練畫兩個多小時。媽媽看見她滿頭大汗，衣衫也浸濕了，手腕也累的紅腫了，眼裏含着淚多次勸她，讓她休息一會兒，但在她幼小的心靈裏種下了一顆小小的願望，那就是將來成為一箇中國有名的畫家。憑她堅強的毅力，戰勝了自我，在各級比賽中取得優異的成績。
五、繼續努力、永不滿足
成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對讚譽,她並沒有驕傲,而是這樣説:我並不認為自己很優秀,我只覺得作為一個國小生,我所做的是很多少先隊員已經做過的,我只不過是以他們為榜樣罷了! 的確,不論校內與校外,還是學習與生活,侯庚辰都為同學們作出了榜樣。我們可以看到：志在高遠的雛鷹振翅欲飛,祖國的未來、祖國的希望正在茁壯成長。
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