1、熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，擁護和執行黨的路線、方針和政策，不做有辱國格人格的事；
2、正確處理國家、集體和個人三者之間的關係，關心國家，愛護集體，顧全大局，忠於職守，刻苦學習，積極工作；
3、自覺遵紀守法，遵守各項規章制度，勇於同違法亂紀行為作鬥爭；
4、講究文明禮貌，加強道德修養，言談舉止文雅，尊師敬老愛幼，家庭和睦，鄰里團結；
5、助人為樂，見義勇為，不損人利己，不見利忘義；
6、講衞生，愛清潔。
7、市民行為“三管好”
8、管好自己的口，不隨地吐痰，不説不文明的話；
9、管好自己的手，不亂寫亂畫、亂扔亂倒，不做不文明的事；
10、管好自己的腿，不違反交通規則，不踐踏花木草地。
11、文明禮貌“十字”用語：您好、請、謝謝、對不起、再見
在領導眼裏，我是一個愛崗敬業的好教師。我擁護黨的方針政策，堅持四項基本原則，具有較高的思想品德和業務素質，我熱愛教育，熱愛學生。工作中，我身先是卒，率先垂範，兢兢業業，任勞任怨，是人人敬服的中堅骨幹。一直擔任高年級語文課和輔導員。在實際工作中，我始終實踐着“學高為師，身正為範”的信條，“求實、創新”、“嚴謹、紮實”地開展教學工作、認真鑽研高年級語文，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。 我所帶班級學生德、智、體、美、勞全面發展，集體責任感強，學風濃，班風正。班級學生文明禮貌、團結友愛、誠實守信、遵紀守法、勤奮好學。我所帶的班級多次被評為“優秀班集體”。20xx年還被評為“鄭州市文明班”。
我的語文教學頗具特色，尤其注重學生作文能力的培養，形成了自己“講究教學藝術，教學語言情感充沛，教學結構縝密流暢，教學手段豐富多彩，寓美育於教學之中，使學生的語文能力與作文能力同步發展”的語文教育特色。20xx年2月，我的《少年閏土》獲的好評，被評為新鄭市優質課。20xx年4月，論文《乘賞識之風 撒關愛之情》獲省級二等獎。20xx年4月，獲新鄭市優秀輔導教師。20xx年9月獲孟莊鎮優秀教師。20xx年10月，獲新鄭市教育教學先進個人。20xx年4月，所講《匆匆》一課獲鄭州市二等獎。20xx年7月，論文《淺談如何使國小畢業班語文複習更有效》獲河南省一等獎。20xx年10月獲新鄭市先進教師。有10餘篇新聞稿件在國家級報刊上發表，輔導的多篇學生作文在國家級報刊上發表。
一、熱愛黨的教育事業，忠於職守、教書育人
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我的工作着。我樂於奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。
我校近幾年發展較快，教學班級增長幅度較大，教師緊缺，做為一名骨幹教師，我長期超負荷工作，常常是既擔任班主任，又擔任少先隊輔導員。我認為教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。多少個休息日，我曾舍小家為大家，不管風雨，不計日夜，來到學校教導培育學生。以心換心，換來的是學生對她的尊重、愛戴，換來的是領導的信任、器重，換來的是學生家長的寄託和感謝。
無論在任何崗位。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神聖職責。
我愛好廣泛，多才多藝。語文課上，我能聲情並茂，生動有趣；校園中，時常能聽到我輔導學生的歌聲；在籃球場上，又能見到我颯爽的英姿；在紅領巾小組活動中，又能給學生畫上一幅優美的畫卷。所以，我備受學生的愛戴，得到同學們的熱情擁護，所組織的`活動經常獲得領導和同學們的好評。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表
為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放鬆，並做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高着自身教學能力、素養。
“學高為師、身正為範”。我在心理經常告誡自己 ：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地、拖地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。
教書先教人，潤物細無聲。在我任班主任期間，始終把德育工作放在首位。常常利用班隊會對學生進行常規教育、學習目的教育以及樹立自決心信念的教育。樹立良好的班風，組建強有力的班幹部步隊，組織學生學習教育意義的文章，針對國小生辨別長短能力差的特點，創設教育機會，使學生體驗到好與壞、是與非、善與惡。及時把班裏泛起的題目和學生一起分析。對好的表揚鼓勵，對錯的提出要求，寄予但願。
紮實抓教授教養，耐心育桃李。我常常教育學生，光有好的的品德，沒有紮實的文化基礎，沒有本領，只能是一紙空文。因此，我平時當真做到當真備課，有的放矢，抓好課堂教育，力求講清重點，力求把握知識少而精，學紮實。加強功課完成治理，每組設小組長一名，積極探索，改進教授教養方法，要求學生遵守紀律，負責檢查、指導、督促本組同學完成功課。在每次功課批改中，均對存在題目進行記實，針對學生的薄弱環節進行補課，因材施教，對差生個別輔導，進行追蹤記實，發現有提高立刻表揚。開展多種形式的教授教養課內外流動，從各方面進步學生學習愛好，對自己的教授教養經驗進行總結，對學生的每一個知識點把握情況均提高履態記實。積極探索，改進教授教養方法，要求學生遵守紀律，積極主悦耳課、學習，向課堂教授教養要質量，不加重課業負擔，做到了有張有弛，班級各課成績都很優秀，形成了人人愛學習，個個爭優秀的良好風氣。
三、工作紮實、業務精湛、成績顯著
有耕耘就必有收穫，憑着紮實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，8年來，我在思想政治、教學科研和班級管理等方面都取得了突出成績，成為我校教學中的骨幹力量。作為班主任，我所帶的班級穩定，紀律良好，學生心智健全，成績穩中有升。我所教的任課班級教學成績在每年的學校期中、期末考試平均分都名列前茅。在順利完成教學任務的同時，我還獲得達標評優課獲市一等獎。
從事少先隊工作幾年來，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地，以愛心和恆心培育了一批批優秀的孟小雛鷹。孟莊完全國小的少先隊工作在我的不斷開拓下充滿生機和活力，成為了孟莊鎮少先隊的一面旗幟。多次被評為“優秀輔導員”。 我認為，少先隊工作是一項系統工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。
“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是説。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作着，我快樂着，我在那三尺講台邊，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地默默奉獻！
在同事和家長眼中，我是一個熱心腸，平時無論誰有困難，只要我在，我肯定竭盡全力去幫助他們。我認真學習《新鄭市民文明公約》，努力使自己做一個好公民。
在家裏，我也扮演了豐富的角色，既是“好女兒”“好兒媳”，又是“好妻子”，“好媽媽”。被大家稱做“老好人”。
多年來，我一直以文明市民的標準來嚴格要求自己，我積極參與社會公益活動，孝老敬長，和同事鄰居搞好團結，過着積極向上的健康文明生活。
1、領導班子堅強。認真執行黨和國家的各項方針、政策，弘揚長白精神，堅持三個文明一起抓，開拓進取，求實創新，團結協作，清正廉潔。重視文明單位創建活動，有組織、有規劃、有措施，黨政工青婦齊抓共管。
2、經濟效益和社會效益顯著。主要生產、經營、業務工作達到當地或同行業先進水平。
3、黨的建設成交顯著。黨組織的。核心作用和黨員的先鋒模範作用發揮得好，黨羣、幹羣關係密切。幹部、羣眾思想覺悟高，精神面貌好，有良好的職業道德和社會公德修養。愛國主義、集體主義、社會主義教育和思想政治工作活躍，成績突出。
4、積極組織開展符合本地區、本單位特點的羣眾性精神文明創建活動，做到有計劃、有組織、有措施、有效果。
5、職工羣眾遵紀守法，生產、工作、生活秩序良好，無重大經濟和刑事案件，無重大責任事故，無計劃外生育，堅持破除迷信，移風易俗。生產、經營、工作和生活環境整潔優美，實現綠化、美化、淨化，環境保護達到國家標準。
6、重視科學、文化、教育、體育事業。有科技、教育、文化活動陣地，並能經常開展多種形式的業務技術培訓和豐富多彩、健康有益的羣眾性文體活動。社會貢獻突出，積極參加社區兩個文明建設，自學履行法定社會義務，熱心社會公益事業。
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