指導學生怎樣學寫演講稿

指導學生怎樣學寫演講稿

寫好演講稿，首先要知道什麼是演講。什麼是演講呢?演講是指就某個問題對聽眾説明事理、發表見解的一種口頭語言活動。演講稿就是演講時用的文稿，它是演講的依據，是演講者為演講而寫的書面講話材料

一、寫好演講稿，首先要選好材料寫作前，要根據所確定的主題，收集相關的材料。要選擇那些通俗易懂、聽眾熟悉、人人都能聽明白的材料；對那些生僻的、可能會有很多人聽不懂的材料一定不要選。因為演講是一種即時性的表演，聽眾沒有時間去查證你所講的內容的來源和出處。因此，在寫演講稿之前，要了解聽眾的情況，有針對性地選擇材料，這是演講成功的必要條件，也是寫好演講稿必須注意的問題。例文是小作者在升旗儀式上的演講稿，所選的材料都是老師和同學能聽懂的內容，所以才能引起共鳴。

二、有了材料，寫作時還要弄清格式演講稿屬於應用文，它是由標題、稱呼、正文三部分組成的。演講稿的標題要麼揭示主題，要麼點明內容，要麼提出問題，要麼引發思考，總之，標題要有內容。例文——“祖國在我心中”就屬於揭示主題的標題，標題告訴我們，小作者的演講將圍繞“祖國在我心中”這一主題展開稱呼頂格寫，後面加冒號。稱呼的內容要根據“聽眾”的身份來確定。演講稿的重點部分是正文，正文在稱呼的下一行，空兩格寫。

三、寫正文時一定要抓住重點與其他類型的文章一樣，寫演講稿要有詳有略，突出重點。正文可分為開頭、主體、結語三部分。 開頭可以從演講的題目或演講的緣由説起，也可以從別的事情落筆，然後再引入正題，還可以提出問題，引起聽眾的思考。例文的開頭採用的是後兩種寫法。 主體是演講稿的核心內容，也是重點部分。要寫好這部分內容，首先要分清演講稿的類型，然後根據所寫演講稿的特點，採用相應的表達方式。一般説來，演講稿有記敍性的，有議論性的，有抒情性的。顯然，本次作文屬於抒情性的。無論哪種類型的演講稿，都離不開描述人物和事件，都應該用具體的事例闡明自己的觀點，因為只有這樣，才能讓聽眾信服。不同的是，每種類型演講稿的側重點有所不同。本次作文，在表達方式上應該側重“抒情”的運用，要抒發對祖國熱愛、崇敬和讚美的思想感情。其次，要圍繞中心組織材料。寫作“祖國在我心中”這類滲透着濃厚的愛國情感的演講稿，要飽含真摯的感情，擺出事實，講明道理，要寓情於事，寓情於理，以達到以情感人，以情動人，以理服人的目的

主體部分寫完後，還要給演講稿寫一個結語。結語寫得好不好，直接關係到演講稿的成敗。結語有四種方法：一是總括全文，加深印象；二是提出希望，催人奮進；三是表明決心，發出誓言；四是呼應標題，突出中心。

。最後提醒同學們注意的是，演講稿是為演講服務的，寫作時一定要使用易説易懂的口語，力求使講者“上口”，聽者“入耳”。只有做到了上述幾點，寫出的演講稿才是成功的。

通過幾年的演講課，我有幾點經驗和反思現總結如下：

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其主體結構原則與一般文章的結構原則大致相同。但是，它的開頭和結尾有特殊的要求。

一、開頭要引人入勝

我認為演講稿的開頭，有二項任務：一是建立説者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題。好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。 例如：

1、 講幾句幽默的笑話，用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關係，獲得聽眾的好感和信任；

2、用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來；

3、用世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講激發聽眾。

演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1．演講開頭是開講，就進入正題，直接提示演講的中心。使聽眾一聽就知道講的中心是什麼，注意力馬上集中起來。

2．介紹故事，説明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急於瞭解下文。

3．提出問題，引起關注一開講就能引發聽眾的 積極思考，把人們帶到一個情境中去。例如：“同學們，請恕我問一問，今天為什麼邀我在這兒發言？我，或者我所代表的同學們，同大家在一起有什麼相干？”

二、結尾要簡潔有力，餘音繞樑。

1．結尾是演講內容的自然收束。言簡意賅、餘音繞樑的結尾能夠使聽眾精神振奮，並促使聽眾不斷地思考和回味；

2．這是演講稿結尾最為有效的方法。在演講處於高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達到最佳狀態，如果在這種狀態中突然收束演講，那麼保留在聽眾大腦中的最後印象就特別深刻。

3．演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進行簡明扼要的小結，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的 印象。