作文
一、加強平時訓練
1、勤於練筆，熟能生巧。積累的東西多，但要一氣呵成也非易事，還必須取捨、構思、謀篇佈局，而這一切並不是生來就會的，要鍛鍊寫作。有同學功利思想重，認為寫了沒人看，覺得沒意思。其實我們發現長期寫日記的同學的作文水平相應要高得多。文采是在長期堅持多寫的基礎上體現出來的，還要多研究經典文章，從模仿入手，最後發揮個性，匠心獨運，寫出好文章。
2、寫好日記，也不等於就寫好了考場作文。考場作文有特殊的規範要求，必須滿足。而日記的“隨寫體”，可能增強你作文的文采，但也可能在無意識中使你形成忽略文體特徵、偏移話題的壞習慣。這也是部分平時較有文采考試作文分數不高的根本原因。
二、作文時內在要求
1、注意審題，注意幾種題幹表述的區別。
a如果是“以??為題”（題目），這種表述是命題作文。它的顯著特徵是：標題唯一，話題要緊扣標題。
b如果是“以??為話題”，這種表述是話題作文。它的顯著特徵是：標題自擬，話題唯一。 c如果是“根據材料內容，選擇一個角度寫作文”，這是供材料作文。它的顯著特徵是：題目自擬，話題從材料中來，話題可能不唯一。
2、不管哪種類型，都必須確定好話題，行文中緊扣話題。注意將話題的範圍縮小構思，以“以小見大”的方式把主題表現出來。行文中要有強烈的點題意識。要重複話題中心詞，尤其是首尾部分。對於一些作文經常容易偏移話題的同學不妨做好這個步驟：開篇第一段想盡辦法點到那個話題、或話題的中心詞上去，然後再從話題中延伸出來縮小範圍來寫，在行文中有意識的點明話題或話題中心詞，最後卒章顯志或昇華主題時， 再一次點明話題或話題中心詞。這樣就能做到緊扣話題。
3、選擇自己擅長的文體作文，所寫的作文文體特徵一定要明確，一定不能寫成“四不像"的文體。記敍文就以敍述、描寫為主，議論文就以議論為主，散文就以抒情為主，説明文就以説明為主。説理散文和議論文最大的區別在於説理散文側重表達自己的看法、觀點，而議論文更側重論證自己的觀點，邏輯要嚴密，結構要嚴謹。
4、供材料作文要求根據材料，選擇一個角度立意構思作文。提煉觀點的角度常見的有：事件的角度（中心思想角度）、事物角度、人物角度等。最穩妥的角度應該是中心角度，緊扣材料中心思想作文。
供材料作文不同於一般命題作文和話題作文。多數同學易忽略原材料，棄而不顧。要知道既 1
然要求從材料中提煉觀點，就要讓人家知道你是怎樣提煉出來的，你的觀點跟材料中哪些部分有密切的關係。要做到這一點，就必須在行文中有意識地點扣材料中的關鍵詞、關鍵意象或關鍵語句。
供材料作文的議論文寫法最穩妥的做法是：
在開篇第一段，首先簡要的、有重點、有傾向的概述原材料，即重點傾向於概述與你所要表達的觀點有緊密聯繫的部分，其餘內容一筆略過。
b、在開篇第一段，在有重點有傾向的概述原材料後緊接着明確提出自己的中心論點。開篇第一段必須完成以上兩個步驟。這是供材料作文議論文和一般議論文最顯著的區別。 a、
c、此後緊密圍繞中心觀點聯繫社會生活按照一般議論文步驟進行，加以論證。
d、行文中有意識地點扣材料中關鍵詞、關鍵意象或關鍵語句。
供材料作文的散文和記敍文寫法：
強調在行文中必須有意識地有意識地點扣材料中關鍵詞、關鍵意象或關鍵語句，以此表明此文和材料的密切聯繫。如果材料中關鍵詞、關鍵意象或關鍵語句難以直接入文，可嘗試用類比的方法把這些帶進文中去。
5、平時注意積累試卷中或其他渠道得來的經典時文多看他的立意、構思等，有助於提高作文水平。
6、大學聯考作文主題必定涉及如下範圍：人生、社會、精神（心靈）。其中有五組關鍵詞是我們立意時可以思考的切入點：生命意志和生命活力，生命的成長和自我實現，生命的倫理，生命的美感和滋味，生命的尊嚴。
7、題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字，用來指示或凸現文章的主旨及情感，激發讀者閲讀興趣，常常收到先聲奪人的藝術效果。
題記的擬製，可以引用名人名言、睿智心語，也可以有感而發，自行雕琢。題記的選用要達到三個基本要求：一是“精”，即精煉而富有文采；二是“警”，
即暗合文旨，有警策意義；三是 “美”，即講究語言的文采。字數以不超過3行為宜。
8、多數同學平時愛寫所謂的“散文”，但實際上常常是“形散神也散”。這裏特地介紹幾種“形散神聚”的方法：
段首排比，前呼後應。這種結構要求文章的重點段的開頭第一句在內容上突出互旨，形式上構成排比。
妙用小標題，聚攏素材。小標題式作文能清晰明瞭地表現出文章的主題。擬小標題應該注意：
a圍繞中心，體現行文思路。小標題是文中每個小部分的題冒，所以在擬標題時應抓住這一部分的 重點、要點，體現在小標題中。這樣會給閲卷者一種層次分明、脈絡清晰的好印象，行文思路一目瞭然。
b符合邏輯，體現內在聯繫。小標題之間的邏輯關係常見的有並列和層進兩種。並列關係即圍繞一箇中心，從不同的時空截取幾個精彩片斷，利用電影蒙太奇的手法，把看似不相干的幾件事，進行組合，形成並列式結構。 這種寫法最易掌握。層進關係即以事情的發展變化為線索來擬定小標題，形成一種縱向聯繫。
c格式一致，體現工整美。小標題的結構要大致相同，字數相等，一般一篇文章以三到四個小標題為宜，這樣一來，小標題之間就會構成排比關係，給人一種工整的美感。
9、有同學覺得作文要有文采比登天還難，其實作文不一定非要字字珠璣才顯文采，文章中有那麼幾個經典的語句，能夠閃眼，就不錯了。平時可以從常見人性的優秀方面為每個方面積累上幾句經典的、富含哲理的、意藴深遠的句子，適當的用於作文中，就能起到增強文采的作用。 當然文采還須在語言方面多加錘鍊。
整句定理：凡是相鄰的句子，只要能寫成整句，就寫成整句。
藻飾定理：修辭手法調用的頻率，與文采的多少成正比。可以嘗試用音韻鏗鏘整句法、山水有情擬人法、化虛為實比喻法、氣勢如虹排比法等來增強文采。
裝腔定理：句子的語調能用反問和感歎的就用反問和感歎。
獻寶定理：獻寶要趁早。最具特色的（優美的或精闢的）語句，儘可能置於開頭。
三、作文時外在要求
1、文采要出眾，看上去很美（以貌取人）
2、第一印象很重要，擬題、開頭、結尾的寫作，
非常關鍵。
3、書寫、卷面很重要。凌亂的書寫是自毀行為。考場上寫字不是以書法藝術美為標準，而是以好認為標準。建議字跡潦草的同學寫的字字體居方格之中，大小適中，不超過方格，最好字與方格四周還留有少部分空間，這樣行間距就好看；字體筆畫建構要清晰，好辨認。
4、控制文章長度，不能超過1000字。
5、開頭一段，不得超過5行。決不能寫成三段式，中間部分必須分段，整篇文章的段落要在5段以上。開頭一段，必須打好草稿。
6、題記不超過三行。
7、大標題字數不宜過長，如果較長，可以嘗試用對仗的方式，分成兩部分中間空一個格的方式表述。
8、小標題數量以3-4個為宜，形式要儘可能對稱。小標題字數同樣不宜過長。
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