一、社會調查的一般方法
（一）問卷法。圍繞調查主題，擬定若干問題，製作成選擇作答的調查問卷，請特定的調查對象作答。
（二）訪談法。擬定題目，隨機訪問特定對象，並作好記錄。
（三）觀察法。深入到現場，通過觀察、測量、取樣收集資料。
（四）資料法。可從圖書館、資料室已有的資料中查找相關信息，或在互聯網上進行調查與資料收集。
三、寫作調查報告的主要步驟
（一）收集資料。可以通過問卷、訪談、觀察等方法收第一手集資料。也可通過資料法收集第二手資料。
（二）擬訂報告提綱。圍繞報告主題擬定提綱。若有條件，在起草報告提綱後，可請指導教師審閲修改。
（三）寫作調查報告初稿。提綱確定後，可以動手撰寫調查報告的初稿。在寫作時儘量根據相關要求。比如：1、1500字以上。2、主題鮮明，內容翔實，層次清楚。3、結論明確，具有一定參考價值或者一定的獨到見解。建議：在寫作調查報告初稿前，最好在網上找
一、兩篇調查報告範文作參考。
（四）修改、定稿。調查報告初稿寫成之後，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此，應當經反覆推敲修改後，才能定稿。
（五）打印。在打印時儘量根據相關要求。比如：使用A4紙打印，標題採用三號字，正文采用四號字。
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調查報告——大學生暑假生活
（一）．調查背景與概況
1．調查對象：大學生
2．調查方式：網上實聊為主，實地走訪、參考資料為輔
3．調查內容：大學生對暑假生活的安排
（二）調查內容及結論
暑假，對於我們來説是一個放鬆身心，提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什麼，做點什麼應該是我們所考慮的。新世紀的我們就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。
通過調查瞭解到他們暑假生活分為四類：
一、參加社會實踐兼職打工。
二、埋頭苦學，參加各類培訓班。
三、出行旅遊度假觀光。
四、在家“無聊”一族。
調查結果顯示，他們打工的主要目的是：有35％的是為了增加收入；有36％的是想自食其力；有29％的認為要鍛鍊自己的能力，對報酬無所謂。隨着社會的變革和思想觀念的轉變，打工的形式開始變得異常豐富起來。有22％的選擇網絡公司；4％的選擇暑期教師；19％的選擇市場調研員；13％的選擇營銷策劃員；16％的選擇做志願者；9％的選擇做促銷；5％的選擇到快餐廳做鐘點工；12％的選擇其它。社會實踐是我們接觸社會，瞭解社會的一條重要途徑。他們到企
事業單位實習的也為數不少，這樣既可鍛鍊自己，提高專業水平，又可開闊視野，接觸社會，為日後工作積累社會經驗。暑假兼職打工賺錢是我們大多數人的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是現在我們不少學生“打工族”秉承的至理名言。
有些雖然在放假前已經制定了周密的暑假計劃，但是回到家後睡覺、看電視、上網、看小説卻成了部分同學在假期的主要活動，沒有暑假盼暑假，暑假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。
在調查最後，我發現有大多數人假期實際上是一種"不樂"的、沒有意義的生活。為什麼這樣説呢？
因為我們在離校以後大多數都是回到家裏和親人"團聚"去了，但實際上這種團聚只不過可能是我們回家的理由其中一個很好的"代名詞"罷了。對於基本上都出生在90後的我們來説，打心底裏想我們的確和父母溝通的太少了，兩代人之間似乎存在一種無形的鴻溝。由此這就引發出了一部分人整天過着中午睡到12點、晚上看到12點、吃到12分飽的無聊生活；還有一部分人乾脆整天不回家，三五成羣的結伴左竄竄、右溜溜，沒事打牌、上網、喝酒、吸煙.....
在被我問及的多數人中都是千篇一律的這樣回答：回家太無聊、太沒意思了......
對於我們喊暑假無聊、沒意思的這一客觀事實，究其原因有兩方面：其一，因為假期的到來，某種程度上達到極度興奮以致自制力減
弱過度放縱。其二，抱着在學校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧自己清閒而忽略了多幫父母分擔點家。其三，我們不注意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成"冷戰"。其四，缺少社會實踐，往往安靜的呆在家裏而不敢或不想出去風風火火地闖一闖。
通過對暑假生活的社會調查，我們可以從中領略到現在我們大學生積極向上的風貌，同時也感悟到他們獨特的思想意識和價值取向。暑假成為很多同學學習的新陣地，是我們展現青春風采，施展一技之長，增長知識，吸取經驗的大好機會。總之她們大部分能夠根據自己的實際情況，度過一個健康有意義的暑假。
姓名：冷其蓬
二零
朱小容 12:13:49
調查報告——大學生暑假生活
（一）．調查背景與概況
1．調查對象：大學生
2．調查方式：網上實聊為主，實地走訪、參考資料為輔
3．調查內容：大學生對暑假生活的安排
（二）調查內容及結論
暑假，對於我們來説是一個放鬆身心，提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什麼，做點什麼應該是我們所
考慮的。新世紀的我們就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。
通過調查瞭解到他們暑假生活分為四類：
一、參加社會實踐兼職打工。
二、埋頭苦學，參加各類培訓班。
三、出行旅遊度假觀光。
四、在家“無聊”一族。
調查結果顯示，他們打工的主要目的是：有35％的是為了增加收入；有36％的是想自食其力；有29％的認為要鍛鍊自己的能力，對報酬無所謂。隨着社會的變革和思想觀念的轉變，打工的形式開始變得異常豐富起來。有22％的選擇網絡公司；4％的選擇暑期教師；19％的選擇市場調研員；13％的選擇營銷策劃員；16％的選擇做志願者；9％的選擇做促銷；5％的選擇到快餐廳做鐘點工；12％的選擇其它。社會實踐是我們接觸社會，瞭解社會的一條重要途徑。他們到企事業單位實習的也為數不少，這樣既可鍛鍊自己，提高專業水平，又可開闊視野，接觸社會，為日後工作積累社會經驗。暑假兼職打工賺錢是我們大多數人的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是現在我們不少學生“打工族”秉承的至理名言。
有些雖然在放假前已經制定了周密的暑假計劃，但是回到家後睡覺、看電視、上網、看小説卻成了部分同學在假期的主要活動，沒有暑假盼暑假，暑假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復
返。
在調查最後，我發現有大多數人假期實際上是一種"不樂"的、沒有意義的生活。為什麼這樣説呢？
因為我們在離校以後大多數都是回到家裏和親人"團聚"去了，但實際上這種團聚只不過可能是我們回家的理由其中一個很好的"代名詞"罷了。對於基本上都出生在90後的我們來説，打心底裏想我們的確和父母溝通的太少了，兩代人之間似乎存在一種無形的鴻溝。由此這就引發出了一部分人整天過着中午睡到12點、晚上看到12點、吃到12分飽的無聊生活；還有一部分人乾脆整天不回家，三五成羣的結伴左竄竄、右溜溜，沒事打牌、上網、喝酒、吸煙.....
在被我問及的多數人中都是千篇一律的這樣回答：回家太無聊、太沒意思了......
對於我們喊暑假無聊、沒意思的這一客觀事實，究其原因有兩方面：其一，因為假期的到來，某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過度放縱。其二，抱着在學校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧自己清閒而忽略了多幫父母分擔點家。其三，我們不注意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成"冷戰"。其四，缺少社會實踐，往往安靜的呆在家裏而不敢或不想出去風風火火地闖一闖。
通過對暑假生活的社會調查，我們可以從中領略到現在我們大學生積極向上的風貌，同時也感悟到他們獨特的思想意識和價值取向。暑假成為很多同學學習的新陣地，是我們展現青春風采，施展一技之長，
增長知識，吸取經驗的大好機會。總之她們大部分能夠根據自己的實際情況，度過一個健康有意義的暑假。
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