為了進一步豐富校園文化建設，充分展示我係學生的青春熱情及奮發有為的青春信念，營造積極向上、和諧健康的校園文化氛圍，為學生提供一個展示自我風采的舞台。現系部決定舉行第九屆校園文化藝術節，現將具體事項通知如下：
一、活動主題：“藝術演繹精彩，文化成就未來”
二、主辦單位：學前教育二系
承辦單位：學前教育二系團委
三、活動內容：
（一）硬筆書法比賽
1、參賽對象：中專部、大專部各班學生。
2、活動組織：各班學生在書法老師的指導下，在班裏組織初賽，並推選5件優秀作品參加系部決賽，一人只能以一份作品參賽。（注：請在作品上面寫上班級、姓名）
3、作品要求：
（1）書寫字體：楷體。
（2）使用黑色筆水的鋼筆或簽字筆書寫。
（3）比賽作品用紙由系部統一提供，參賽選手不準更換比賽用紙。
（4）要求書寫內容健康向上，不能出現錯別字、不規範的簡化字或添字、漏字，否則將進行扣分處理。
4、獎勵方案：中專部：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。
大專部：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
（二）繪畫比賽
1、參賽對象：中專部、大專部各班學生。
2、活動組織：各班學生在任課老師的指導下，在班裏組織初賽，並推選5位選手參加系部決賽。
3、活動要求：
（1）參賽選手需在規定的90分鐘比賽時間內完成參賽作品。
（2）參賽選手需根據現場給定的主題完成參賽作品。
（3）比賽用紙由系部統一提供，不得隨意更換比賽用紙，畫具由參賽選手自行準備。
（4）參賽作品建議使用水彩筆、畫棒、蠟筆等進行塗色。
4、獎勵方案：中專部：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。
大專部：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
（三）徵文比賽
1、活動主題：“青葱歲月，築夢年華”
2、參賽對象：中專部、大專部各班學生。
3、活動組織：各班學生在語文課老師的指導下，在班裏組織初賽，並推選出3篇優秀作品參加系部決賽。（注：請在作品上面寫上班級、姓名）
4、活動要求：
（1）內容要求緊扣“青葱歲月，築夢年華”的主題，內容健康、立意新穎，事實準確，説理清楚，語言簡練，邏輯嚴謹，文風樸實，具有較強的可讀性和啟示性。
（2）文章體裁不限，自擬題目，字數不少於800字。
（3）作品必須為原創，不得出現抄襲，內容必須寫在方格草稿紙上。
5、獎勵方案：中專部：一等獎8名，二等獎12名，三等獎16名。
大專部：一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。
（四）課件製作比賽
1、比賽目的：
通過比賽，提升學前教育專業學生的現代化教育技術運用水平，充分挖掘參賽學生的優秀課件成果，探討和交流多媒體課件製作經驗和體會，更好地展現學前教育專業學生的教學技能，以賽促學、以賽促練，促進我係學前教育專業師資培養質量，同時也為選拔優秀學生參加省廣東省職業院校技能大賽學前教育專業學生技能大賽做準備。
2、比賽內容
運用現代教育信息技術手段，利用系部提供的素材包製作保教活動輔助課件。項目素材包由系部提供，包括圖片、文字、音、視頻等。
3、參賽人員：
中專部：20xx級五年制、20xx級三年制
大專部：20xx級五年制、20xx級兩年制
4、活動組織：各班學生在相關任課老師的指導下，在班裏組織初賽，並推選出5位選手參加系部決賽。
5、比賽方式：
比賽分兩階段進行：
階段1（自行練習）：系部在集中比賽前2周將比賽所用資源包分發給參賽隊員，參賽隊員可在兩週內通過各種方式利用發放素材包進行課件製作練習。
階段2（現場競賽）：參賽隊員集中電腦室，在指定時間內利用資源包現場製作課件。
6、現場競賽基本要求：
（1）內容要求：根據給定的素材包中的素材，完成“片段教學”課件設計，內容相對完整；PPT首頁註明“片段教學”的內容主題，適用年齡段及活動領域。
（2）技術要求：利用給定的素材包中的素材，適當處理文字、圖片、聲音、視頻等素材，合理運用超鏈接、切換、動畫效果等技術，操作簡便，運行穩定。
（3）課件效果：形象、直觀，能服務於“片段教學”所需，以及符合所註明的年齡段及活動領域。
（4）現場課件製作時間在90分鐘內完成。
7、獎勵方案：中專部：一等獎4名，二等獎6名，三等獎12名。
大專部：一等獎6名，二等獎8名，三等獎14名。
（五）鋼琴彈唱比賽
1、參賽對象：中專部：20xx級五年制、20xx級三年制
大專部：20xx級五年制、20xx級兩年制
2、活動組織：各班學生在任課老師的指導下，在班裏組織初賽，並推選出2名選手參加系部決賽。
3、活動要求：
（1）參賽選手自選歌曲，並提前準備好，決賽時進行現場彈唱。
（2）曲目範圍不限，幼兒歌曲、通俗、藝術歌曲均可，但內容需健康向上、有藝術性。
（3）只能個人參賽，不可組合參賽。
4、節目報送：
20xx年x月xx日晚上19：35-20：20將節目單報送到三號教學樓七樓團委辦公室，報送節目時務必註明班級、參賽選手姓名、鋼琴曲目及指導老師姓名。
5、獎勵方案：中專部：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
大專部：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
（六）成人舞比賽
1、參賽對象：中專部、大專部各班學生。
2、活動組織：
（1）中專部：20xx級五年制、20xx級三年制每班報送1個成人舞；20xx級、20xx級每班報送2個成人舞（共32個成人舞）。中專部成人舞初賽分兩場進行，經初賽後取14個節目進入決賽。
（2）大專部：20xx級五年制、20xx級兩年制每班報送2個成人舞（共18個成人舞）直接進入大專部決賽。
3、節目報送：
20xx年x月xx日晚上19：35-20：20將本班節目單報到三號教學樓七樓團委辦公室，報送節目時務必註明班級、節目名稱、編排者、表演者及指導老師姓名。
4、獎勵方案：中專部：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名。
大專部：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名，優秀獎7名。
（七）比賽安排
書畫節方案
活動主題
“書與童畫，妙筆生花”
活動目的
為進一步豐富校園生活，展示我校藝術教育活動的成果，切實加強美育工作，同時提高學生的繪畫、鑑賞及審美能力，學校特組織本次書畫比賽。書與童畫，妙筆生花，當美術遇見書，通過美術作品的表現形式，用畫筆去描繪閲讀的書籍，感受到孩子們對於美的理解，對童真的詮釋，對閲讀的的熱愛。具體實施方案如下：
活動時間和地點
20xx年x月xx日—20xx年x月xx日
1、x月xx日—x月xx日，為宣傳發動及準備作品階段。
2、x月xx日—x月xx日，作品創作階段。
3、x月xx日—x月xx日，收集作品階段。（北區：作品完成交至四樓美術辦公室；南區：一樓美術老師辦公室）
4、x月xx日—x月xx日，作品展覽階段。
畫展時間：20xx年x月xx日。
畫展地點：北區：學校前廣場；南區：一樓連廊
活動對象
1-6年級學生（全體學生自願參加）
領導小組與分工
組長：
副組長：
成員：
具體分工：
活動方案和活動小結：
活動圖片收集：
作品收集整理：
攝影、新聞宣傳：
活動要求
1、書畫內容圍繞閲讀主題進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，作品採用繪畫、書法、手工作品的形式。
2、參賽作品要求：
繪畫類：類型不限（素描、兒童畫、水粉畫、水彩畫、版畫、卡通漫畫、鋼筆畫、線描畫、科技幻想畫等），紙張大小不小於4開；國畫作品尺寸不限，簡單託裱，無需裝框。
書法類（軟筆）：書體不限，尺寸不限，簡單託裱。
手工類：紙雕、泥塑、廢物利用、綜合材料等均可，大小不限，材料不限。
3、作品背面右下角註明創作人姓名、班級、作品名稱。
4、獎項設置：一等獎，二等獎，三等獎。
評分標準
1、符合主題、主題表現鮮明；
2、構圖新穎、美觀；
3、作品具有感染力；
優秀作品用途
裝飾校園文化走廊、樓梯牆壁等，選擇優秀作品在學校公眾號發佈展示。
希望通過這次健康向上，豐富多彩的學生藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛。引導學生創作和欣賞藝術作品的興趣，養成愛書籍、愛閲讀的好習慣，同時也充分展示我校學生的藝術成果，促進校園精神文明建設，引導學生健康成長。
一、指導思想
為豐富我校校園文化生活，培養學生健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，全面推進素質教育。學校決定於10月舉行第____屆校園文化藝術節。為確保藝術節有規模、上檔次、出精品，取得圓滿成功，現就舉行第____屆校園文化藝術節相關事宜做如下通知：
二、主題：健康文明
三、1、校園藝術節領導小組：
組長：
副組長：
2、工作小組：
組長：
副組長：
成員：各相關年級組長、班主任、全體藝術教師、藝體處、政教處、校團委相關科室人員。
四、藝術節活動內容
1、文藝匯演
文藝節目包括聲樂、器樂、舞蹈、音樂劇、戲曲以及曲藝節目等形式。
聲樂類節目：獨唱、重唱、合唱、音樂劇、歌劇等。
器樂類節目：中西樂器的獨奏、合奏、協奏等。
舞蹈類節目：雙人舞、羣舞等中外民族、古典、現代舞蹈
戲曲、曲藝類節目：相聲、小品、戲曲、魔術、雜耍、話劇等。
文藝匯演節目要求內容健康，主題突出，有較高的思想性、藝術性和欣賞性。同時要求服裝和節目內容協調統一，在注重節目質量的基礎上力求形式多樣化。每個節目演出時間原則上不超過4分鐘，小品原則上不超過6分鐘（考慮到音響效果，小品最好要錄音）。
2、書法繪畫作品展覽
作品表現形式自選，風格不限，其規格要求如下：
（1）繪畫作品：主題突出，表現手法不限。國畫尺寸69x69cm或69x50cm、水彩或水粉55x55cm、版畫55x55cm、素描55x55cm。
（2）書法作品：內容健康向上、主題突出，表現形式在繼承傳統的書法風格基礎上又能體現時代感。軟筆、硬筆不限，書體不限，軟筆統一尺寸為4尺3開，硬筆統一尺寸為A4打印紙。
書法繪畫作品必須為我校在冊學生真實署名作品，高國中一、二年級每班累計不得少於十五件，美術專業生必須提供3幅高水準作品參賽。
五、藝術節活動時間安排：
1、每位音樂老師負責所教班級節目單的收集、節目的指導、驗收和集錦節目的推薦、排練、節目的評委選拔等相關工作。
2、文藝節目報名截止時間：20xx年xx月xx日各班文娛委員要將節目單交自己班所任課的音樂老師處。
3、初選節目時間：學校藝體處、政教處、校團委將於xx月xx日開始對各班節目進行驗收（具體時間另行通知。凡不符合演出要求的節目一律取消參賽資格）。
4、文藝匯演時間：20xx年xx月xx日—25日分年級舉行文藝匯演。
5、集錦演出時間：20xx年xx月xx日晚七點。（文藝匯演和集錦演出時間若因天氣原因，時間將另行通知）
6、美術作品上交時間：xx月xx日下午由各班班長將本班作品收齊，校本部、東校區統一交辦公樓2—6藝體處馬毅老師處，後壩校區統一交四合院1—1辦公室張芳老師處。
7、優秀獎作品彙展：20xx年xx月xx日學校將評選出的一、二、三等獎的優秀作品進行匯展。學校將對各班上報作品數量和獲獎情況進行全面公示
六、藝術節活動要求
1、初20xx級、初20xx級、高20xx、高20xx級各教學班必須認真組織（高20xx級學習聲樂表演專業的學生自願申請參加。高20xx級、初20xx級各教學班不作要求，可自願參加）。
2、各班主任要高度重視校園文化藝術節活動，充分認識其對學校文化建設和學生髮展的重要意義，要對學生參加本次校園文化藝術節活動進行充分的動員，並要親自督促，指派專人負責本班節目編排，匯演過程中的各項具體工作以及總體協調工作。
3、每班必須準備1—2個節目。高20xx級音樂生根據實際情況可就班或跨班準備節目。在規定日期前將參加各種活動的作品、節目、人員等按照活動方案要求報藝體處。
4、各年級組應組織1—2個教師節目參加年級文藝匯演（此項由工會牽頭，各年級組長負責安排）。集錦演出時必須有1個以上的優秀教師節目參演（此項由藝體處負責組織參演）。
5、注意活動過程的安全管理，確保活動中有專人負責安全管理工作，保證活動期間師生的安全。
6、正確處理好學習與校園文化藝術節之間的關係，各班不得在上課時間、午休時間靠近教室區域排練節目，排練節目時音響音量要適宜，以免影響上課或他人休息，保障正常的教學秩序和校園文化藝術節的順利開展。
七、部門分工
各部門具體分工如下
1、藝體處：方案起草、報名、文藝節目匯演及集錦節目演出推選、彩排、指導、評委、節目單審定、師生藝術作品展的組織、評比及指導等。
2、辦公室：照相、新聞媒體報道、領導講話稿、主持詞撰寫。
3、政教處：負責校園環境、獎品的購置與頒發。
3、工會：教職工活動部分組織實施和總協調等。
4、校團委：主持人選拔、培訓，學生活動總協調等。
5、總務處：舞台音響、燈光、話筒、幕布的準備與佈置。
6、安保處：負責維護校園秩序和治安保衞。
八、表彰與獎勵
本屆藝術節各項活動將分層次、分類設一、二、三等獎以及優秀指導老師獎、優秀演員獎、優秀創作獎、優秀組織獎。學校將對藝術節獲獎班級和學生個人在全校表彰大會上進行頒獎。
為深入貫徹黨的____大精神，落實立德樹人根本任務，加強未成年人思想道德建設，深入推進素質教育，豐富校園文化生活，以實際行動喜迎黨的二十大。根據《國務院辦公廳關於全面加強和改進學校美育工作的意見》要求，將繼續開展長沙市望城區中國小校園文化藝術節活動。
為提高學生藝術素養，促進學生全面發展。根據《20xx年長沙市望城區中國小校園文化藝術節繪畫、書法、攝影比賽實施方案》，我校將開展作品徵集活動，制定如下實施方案。
1、組織機構
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）工作小組
組長：
成員：
2、參賽對象
全學生均可參加，按照年級分為國小小低組（1-3年級）、國小小高組（4-6年級）。
3、參賽時間
作品上交截止時間：20xx年x月xx日
作品收集：
美術：各班美術教師
書法：
4、內容與主題
參賽作品要求圍繞“我們的韶華映朝陽”主題，以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，體現青少年在黨和國家的温暖懷抱裏健康成長的美好情懷，讓學生在感受美、表現美、鑑賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。
5、作品形式與要求
作品類別為：
繪畫、書法（軟、硬筆）篆刻、攝影。
每幅作品請統一在作品背面右下角貼上標籤，標籤格式如下：
繪畫作品要求
國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種。
尺寸：
國畫不超過四尺宣紙（69cmx138cm）對開，卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開。其他畫種均不超過四開（40cmx60cm）。
書法作品要求
軟筆、硬筆書法字體不限，軟筆書法尺寸均不超過四尺宣紙（69cmx138cm）；硬筆書法尺寸均為A4紙張；篆刻作品不少於四方。
攝影作品要求
單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸（30。48cmx35。56cm）；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
6、評獎辦法
分組設立繪畫、書法、攝影三類獎項，每組作品按參賽人數的20%、30%、30%的比例分設一等獎、二等獎、三等獎。
學校將在上交作品中選拔優秀選手統一報名參加區賽。
一、指導思想
以普及促提高、以提高帶普及，引導學生樹立正確的審美觀念、健康的審美情趣，培養學生良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展，推進學校美育改革發展。
二、活動目的
以形式多樣的藝術單項比賽，挖掘藝術人才，豐富學生的校園文化生活，激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的思想感情，培養向真、向善、向美、向上，全面和諧發展的好學生。
三、活動主題
陽光下成長，藝術中綻放
四、活動時間
20xx年9月—12月
五、活動對象
1—6年級學生
六、具體活動及時間安排
宣傳啟動階段（9月）
利用學校微信公眾號等平台宣傳並落實“xx國小20xx年校園文化藝術節”工作，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、藝術展示形式等。
活動階段（10月——11月）
1、視覺類（繪畫、書法、篆刻、工藝、攝影）比賽（10月）
1）比賽形式和要求
繪畫。採用現場命題創作方式進行，比賽時間為2小時。畫種及表現形式不限，繪畫工具自備，並自帶畫紙或宣紙，不得攜帶參考資料和半成品入場。比賽作品大小不限。
書法。硬筆書法和毛筆書法二選一（報名表中請註明），硬筆書法的紙張學校準備，毛筆書法的紙張學生自備。採用現場命題書寫方式進行，比賽時間2小時。作品字體不限，可用繁體字。書寫工具、毛氈自備，允許帶一本臨摹字帖。
篆刻。採用現場命題刻制方式進行，比賽時間2小時。作品分為現場臨摹和創作印章各一件，成績比重為4：6。臨摹可自帶臨本複印件，賽後臨本複印件隨作品一同上交。臨摹和創作形式（白文或朱文）不限，只限石刻，參賽工具、材料（印石、印泥）等自備。
工藝。比賽前一週公佈參賽題目。現場比賽時，參考資料、草稿、半成品等一律不得帶入比賽場地。比賽時間2小時。比賽為個人項目，學生獨立現場創作完成一件工藝作品（形式、大小等均自由安排）。參賽材料：提倡使用廢舊的、體現地域特色的材料；不得使用噴漆和丙烯顏料，所用工具由學生自備。
攝影。採用現場命題指定地點拍攝，拍攝時間為1小時。統一使用數碼相機，相機自備。比賽結束後，每位參賽者只提供一張自認為最佳的照片參加評獎。
2）獎項設置：分低段、高段進行評比，每類評出“最具創意”、“最佳表現”、“最美造型”等獎項若干。
特別説明：視覺類比賽同一時間進行，每人僅限報一個項目。
2、表演類（器樂、聲樂、舞蹈、誦讀、戲劇等）比賽（10-11月）
（1）比賽形式及獎項設置
聲樂比賽（10月）
1）比賽形式及要求：自選一首參賽曲目，演唱形式不限，可以個人獨唱，也可以與同學合作重唱、表演唱。其中，重唱人數不超過5人、表演唱人數不超過15人（含伴奏）。演唱時間不超過5分鐘；伴奏音樂選手自備（MP3格式，不能是一個鏈接）。
2）獎項設置：根據報名情況評出“最美童聲”、“最佳表現”、“最具潛力”等獎項若干。
器樂演奏比賽（11月）
1）演奏形式及要求：獨奏、合奏均可，樂器和演奏形式不限，曲目自選，演奏時間不超過4分鐘，超時扣分，學校提供鋼琴，其他演出樂器全部自備。
2）獎項設置：根據報名情況評出“最美樂聲”、“最佳表現”、“最具潛力”等獎項若干。
舞蹈比賽（11月）
1）比賽形式及要求：舞種不限（若以街舞、拉丁舞等形式參賽，須編排成完整的舞台舞蹈作品），選手自行準備伴奏音樂。
2）獎項設置：根據報名情況評出“最美舞姿”、“最佳表現”、“最具潛力”等獎項若干。
經典誦讀（講故事）比賽（11月）
1）主題內容：古詩詞、散文、詩歌均可，一二年級可選擇講故事。
2）表現形式：詩詞誦讀人數不限，可一人，也可多人，配樂朗誦、吟誦等形式均可；講故事為個人節目，不含配樂。
3）獎項設置：根據報名情況評出“最美誦讀”、“最佳表現”、“最具潛力”等獎項若干。
戲劇、曲藝等比賽（11月）
1）比賽形式及要求：課本劇、相聲、小品、説唱、曲藝、快板、“戲劇創意模仿”（自主挑選舞台劇、影視劇片段進行模仿）均可，表演人數不超10人，表演時間不超12分鐘。舞台場景設置可充分發揮想象力，如結合道具、運用多媒體技術等手段，使表演更具觀賞性。
2）節目要求：三——六年級每班至少一個節目，班主任負責，語文、藝術組老師積極配合協助；一、二年級由年級組長負責，發揮年級組集體力量，至少一個節目。
3）獎項設置：根據報名情況評出“最具創意”、“最佳表演”、“最美造型”、“最佳團隊”等獎項若干。
（2）評分標準：
1、形象端正，穿着得體，正裝演出服最佳。
2、內容健康積極向上，體現新時代少年兒童精神風貌，具較強藝術性。
3、表演嫻熟完整，音準（節奏、體態律動）好，表達生動，表現力強，情感到位。
（3）報名表上交及比賽時間安排：
相關比賽在班主任處報名，班級報名表（見附件1、2）於xx月xx日分別交美術組沈香利、音樂組李丹萍老師。
希望收到本通知後，各辦、班、藝術組互相配合，結合課堂教學和課外輔導開展主題創作教學研討，充分發現、挖掘有特長、有愛好的學生積極參加本次比賽，鼓勵並指導學生參與挑戰。藝術組要配合年段進行各班學生藝術節節目的篩選與指導工作，協助做好節目的編排。
蒙田範文網