轉眼間，20__年上半已過去，我在公司的試用期已到。回首兩月來的工作，儘管我為公司的貢獻微薄，但總算邁出了新區域，跨行業發展的第一步，透過學習工作和其他員工的相互溝通，我已逐漸的容入到這個羣眾當中。以下是我的個人工作總結報告：
俗話説：隔行如隔山，初來本公司時，由於行業的區別，及工作性質的不一樣，確實有過束手無策，好在有同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉辦公室的工作及對市場操作流程有了必須的瞭解。在這短暫的兩個多月裏，透過對必須量客户的拜訪，回收貨款等工作使我對本行業有了足夠的認識和了解，也為後期的辦公室工作打下基礎。
現將20__年上半年工作總結如下：
1、思想政治表現、品德素質修養及工作心態。
尊紀守法，愛崗敬業，具有強烈的職責感和事業心，用心主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
2、專業知識、工作潛力和具體工作。
我是十月份來到公司工作，在公司系統集成部門擔任辦公室後勤和業務工作，協助部門經理做好一些瑣碎工作。為了更好的工作，向領導請教、向同事學習、自我摸索實踐，在短的時光內理清部門工作，熟悉了業務流程，明確了工作的程序、方向，提高了工作潛力，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路。在來公司後，我本着“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，用心圓滿的完成領導分配的各項工作，在餘限的時光裏，和部分政府，各企事業單位的網絡部門，採購部門，及主要決策人進行溝通，搜索工程信息，為下一步工作打好基礎。
3、認真、按時、高效率地做好公司領導及部門經理交辦的其它工作。
為了公司工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，用心配合其他同事做好工作。
4、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，堅守崗位。
5、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量的完成工作，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自我，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步。
總結今年的工作，儘管有了必須的進步，但在很多方面還存在着不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，業務類客户資料太少，這有待於在今後的工作中加以改善。在下半年裏，我將認真學習各項政策規章制度，做好下半年工作計劃，努力使工作效率全面進入一個新水平，為公司的發展做出更大更多的貢獻。
9月2日
實習第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動；只是突然就緊張忙碌起來了。.。
看到校園裏一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當年的自己。其實老成也不一定是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態，但絕非傲慢。
之前聽去郊區農村實習回來的朋友訴説條件的艱苦，再看看這裏，很知足了。校園很乾淨，這是盤錦市的朝鮮族學校，有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很輕鬆……
一切安頓停當，我們學校過來的主任、指導老師及實習生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會，給我們講了實習期間的安排以及對學校環境的介紹，都很熱心。然後教務主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級，有些出乎我們指導老師的意料，因為既有即歐國小也有國中，指導老師本想根據我們個人的能力分配。因為我是日語專業所以分配到了七年級二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就説那也跟同學們見見吧，我有些矜持走了進去，同學們之前應有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什麼教什麼，看着下面期待好奇的那些臉龐我笑着一一答覆。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的台詞都沒用上，還是自然些好呢！這樣更真實也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學校環境和老師和同學。然後去了，國中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經驗的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學到很多寶貴經驗了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們全班的名字很是厲害。就這樣今天就回家，準備明天上戰場。
9月3日
經過這次與實習單位領導的座談會，我更加肯定作為一個人民教師應該具備的技能與理念：
首先，做好一個教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；
其次，良好的師生關係，加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能；
再次，掌握先進的教學設備，教學理念也是非常重要的；
第四，教學過程中，更加應該強調學生的主動性，從老師教到學生主動學習轉化；
第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學習；
最後，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識。
這個星期教學內容還是廣播體操為主，經過兩三個星期的教學，學生們基本可以將整套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作就是複習，慢慢的跟上音樂的節奏進行練習，以達到應有的水平。
9月4日
下午第二節就是日語，我去聽課，做了聽課記錄。是最有經驗的黨支部書記的日語課。叫金娟老師，她被評為市優秀黨代表，市優秀班主任，省優秀教師，班主任等等稱號。而且參加會考日語出卷，參加省朝鮮族日語論談等等。.就是我要學習崇拜敬佩而要學習的老師。我認真筆記的她説的每個字。和同學們的互動，為了即將上講台的我做好準備。
在這裏跟在學校實在沒法比，尤其是時間觀念。現在的中學生確實挺辛苦的，我也將跟他們一起遵守作息時間，共同度過這幾個月。
希望我和我的學生們建立融洽的師生關係。.。
9月5日
頭痛的一天
昨天整天穿高跟鞋跑來跑去，都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。今天我終於放棄了我堅持“足足”兩天的“職業淑女裝”計劃，改穿帆布鞋了。雖然看起來有點“不敬業”但至少我精神狀態好多了，晚飯也算是能咽得下。
今天下午主任上了節班會課，課上老師總結一週班級的基本情況。聽起來都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，學生校服是否合格，課堂表現等等，不過班主任要關注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很細心地分析這些，不僅僅吸引學生的注意，連我也不自覺被吸引進去了。我整節課都在一邊盯着主任看，一邊瞧瞧學生們的反應。真不知道到我接手的時候能不能也有這樣的效果，希望有吧。接手前的這個星期有點像被判了“死緩”，哈哈……
跟這麼一個好老師其實壓力真的好大，不過呢，天將降大任於斯人也，難得有這樣的機會。別的同學還在埋怨沒課上，鍛鍊少呢。按道理，我現在天時，地利，人和都有了，應該珍惜。
9月6日
我個人認為，因為現在學校抓升學率對老師的考核很嚴格，所以你的指導老師很難放開，讓實習生大施手腳。這個時候我們不能抱怨，畢竟國家的教育弊端並非一朝一夕就能改變的。我們應該自己主動一些，為自己定一個小目標，自己想一些辦法去適應，以達到自己的實習目的。 你不能因為指導老師的冷淡就放棄，不能因為指導老師的保守就不認真了，更不能因為學生的冷淡或是調皮就馬虎。現在是你要學知識，是你去求他們，不是他們要巴結你，你就得拿出厚臉皮的精神。我想提醒大家:無論是考研還是找工作，實踐證明實習非常非常重要。反正也要花那麼多時間，何不好好珍惜一下呢。如果説我們湖大畢業的師範生還找不到工作，比不上一些諸如黃岡師範等之類的二類三類學校，不知大家有何感想。一句話:心高人又懶，眼高手低！
我認為，實習生實習關鍵在於與學生打交道，與他們打交道是一門深奧的藝術！語文老師是所有老師中最累的。（要批改的作業最多）不僅僅教知識，還教大家如何做人。最令人遺憾的是，現在的教育對語文也不似其他課重視。大家都覺得語文最簡單，語文的研究生考，真的嗎？在這裏我不想同大家討論這個問題。
聽語文課，對於指導老師深厚的學術功底，很是佩服，越聽越沒底氣，越聽越覺得自己大學四年白混了。後來想想，其實要彌補這個缺陷並不難。第一，指導老師們教了十幾年，翻來覆去就這麼幾篇課文，想不深厚也難啊。
9月8日
大學教育是將簡單的東西複雜化，而中學教育是將複雜的東西簡單化，他有一個固定的模式。到時候教學相長，邊教邊補還來得及。我想最難的是如何引導學生。我們都是從學生過來的，我們都深深的明白一個好老師對學生的影響。有時候我們的教學理念有時候可能會左右一個學生的一生！當然，我並不是什麼經驗豐厚的專家，甚至什麼經驗都沒有，只是對最近實習心得和各位同仁討論一下而已。以下總結出三點。
首先，自己要心平氣和。我們班有的同學性格特別温柔，一開始我就擔心他們會受欺負，事實上也的確有，至於是誰我就不説了，大家猜吧。對於這類學生，我們要學會不怒而威，既要給玉米又要給大棒。我的指導老師説:在中學裏，學生和老師的關係，就是天生的老鼠和貓的關係，頑皮的學生都是怕老師的。確實，實習老師對於整天處在繁重的學習負擔下的學生來説，無疑是他們的新鮮空氣，是他們覺得老師沒那麼神祕的快樂心情。他們搗蛋是可以理解的。如果你在管紀律時，學生不聽，你就站在他身邊一言不語，生氣的看着他，他會覺得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招，百試不爽！
其次，大家一定要批閲週記。即使他是抄的，你也可以從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。從週記中，我們可以瞭解到他們的困難，心情，思想狀況，然後鼓勵他們。不顯山露水的跟他們閒聊，打開他們的心結！（我也有過成功案例，大家有興趣來找我聊）
9月9日
你知道放學後哪裏最熱鬧？你知道我校同學放學後都愛去哪嗎？告訴你吧！不是別的，正是校門外的小賣部。
一放學，許多同學縱開雙腿，以百米衝次地速度跑進小賣部。再瞧小賣部，早就人山人海，同學門摩肩接踵拿着錢的手伸得老長老長，怕買不着似的，擠得小屋子再進一個人都更容部下似的，同學門的聲音一個高過一個：“一包串串燒！”“兩包牛羊配！”“三板幹奶片 ！”…賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停地忙碌着，招呼着“小朋友這是你的，拿好了。呃，就來！你稍等…”不一會兒幾十元錢就裝進了小錢箱。同學們也滿心歡喜地拿着東西三三兩兩的走了出來，就象一羣剛領救援物資的小饑民。只見他們一陣狼吞虎嚥之後，竟然把手指拿起依次舔了起來，一付餘味未盡的樣子。
看見這一幕，我總能想到細菌排着隊進肚子的景象，我想：家長辛辛苦苦掙來了錢，就是要花，也要花到有意義的地方，比如，給希望工程捐款，買書，學習用具等，也比用在着兒強！同學們，聽我一句勸吧：節約自己的錢，少吃點零食，就是孝敬父母。
9月10日
一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對我的要求，對我的希望。在我無助、恐懼時，每每那一句話，使我感受到莫大的安慰。
記得有一個學期，我的成績直線下降，許多同學的成績一個個都竄到了我的前面，這使我的心情一下子變得很槽糕，總覺得自己就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了台，淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。於是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，希望能得到安慰。但母親聽後，只是拋下了這句話——“長大了，就要獨立，就要學會靠自己去爭，去贏。”我聽了母親的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。於是，我開始向母親指給我的路奔跑……
我開始努力把成績趕上去，讓其他同學知道我也會追趕！我夜夜逼迫自己做一些習題，靠自己的毅力把睡意驅趕。終於，我的成績一點一點地趕上去了。“世上無難事，只怕有心人”，我的成績在沒有父母幫助的情況下再次衝向了第一名的寶座。那一天，我樂得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。
也就在那一晚，我“拒絕”了母親伴我入睡的傳統，一個人鑽進了被窩。關了燈，恐懼在霎時間佈滿了我身上的每一個毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮現在我的腦海裏，嚇得我牙齒“咯咯”地發顫；渾身的汗毛都觸電般豎了起來。“嗚——嗚——”窗外的風聲如鬼嚎一般，使我不寒而慄，被風吹起的小沙子重重地敲打着玻璃，像小偷正在開鎖的聲音；門外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而得意的説話聲。我的心急速地跳着，連大氣都不敢出的我突然有了一個念頭：還是叫母親來陪我睡吧！我剛鼓足一口氣準備喊隔壁的母親的時候：“長大了，就要獨立”這句話在我耳畔響起。我猶豫了：要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了決定。於是，我先開燈給自己壯了壯膽，然後翻了個身子，用被子捂住耳朵，睡去了……
第二天醒來，我才發現昨晚這一覺睡得出奇地香，為什麼？我找到了答案，是母親的那句話鼓勵了我。
山兒依依，水兒青青，我此時的心兒是暖烘烘的。是的！生活中，用來激勵自己的不一定要豪言壯語，也許一句平凡的話更能啟發一個人。
“長大了，就要獨立。”這句話深深地啟發了我：人的一生中都有長大的階段，在這個階段裏，往往需要用自己的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個人步入社會應有的力量——獨立。
9月11日
轉眼就來到了實習的第9天，這兩天天氣開始轉涼了，班上好幾個感冒了，來請病假的一堆。看來要提醒學生注意身體。
聽了將近一週的課，還參加了幾個會議，收穫真的很大。下午的會議是全校班主任會議，在會議上我知道了一些關於學校班級管理在實踐方面的知識，比單純在書本上獲取的理論強多了。作為實習生能參加這種全校性會議是件很幸運的事，充分體現了中校領導的寬容。所以儘管今天回去很晚，但還是很開心。
回到家，跟媽媽一遍遍吃飯，一邊聽媽媽20多年的教學經驗很感動。實習周到啦，為了提高自己的日語水平，把知識和實踐結合，在學校的幫助安排下，這周開始上黨支部書記的日語課。感到非常榮幸。因為老師擔任很多重任。我的實踐內容是國中生日語初級課程。
雖然我是日語專業的學生，但畢竟有過幾次教學經驗。因此，在金老師的耐心指導下，我學會了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡單的日語句子和同學們進行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小遊戲，使我在課堂上很好地調動了學生的積極性，令我受益匪淺！
9月12日
經過了一段時間的備課聽課和試講，我終於走上了講台，開始教課啦！
我角的這本教材的特點是單詞量大。所以在教課的過程中，我遇到的個困難是如何讓孩子們對枯燥的英語單詞產生興趣。關於這點，我在培訓時準備的遊戲幫了我不少忙。我發現學生最喜歡的遊戲是接單詞因為這遊戲學生可以全班參與，有賞有罰，十分熱鬧。這也是學校裏其他老師使用得最多的遊戲。
不過，為了使我的課堂有自己的特色，我也想出了幾個其它調動學習單詞的興趣提高學習效率的方法。其中最有效的是領讀單詞這招。每個人都有上進心，都不想被別人比下去，這一點在孩子們身上體現得最明顯。我正是利用了這點，在教單詞時，給孩子們充足的時間自己練習讀熟它們，並讓以不同的形式他們輪流領讀，讀得標準的同學還可以獲得當小老師的機會去較其他人，實力相對弱的同學不僅要接受懲罰，還要成為“別人”的學生，這樣學生為了可以當小老師，為了得到大家的掌聲，一節課下來，幾乎每個同學都可以把單詞讀熟讀好。一個問題解決了。
9月13日
第二個問題馬上出現了。經過幾次考試，孩子們貪玩的本性實在令我頭痛。全班十二名學生，回家能認認真真背單詞的人不超過五個，怎麼辦？在得到幾位老師的意見後，結合我班的情況，我終於想出了幾個辦法！
金老師班向來有積分制度，學生根據自己的上課情況和考試成績會得到不同的積分，不同積分會有不同禮物兑換。本來每位同學每節課最多隻能得四分，但在和幾位老師商量後，我決定我們班每節課的積分以考試成績為主，單詞全對的同學，根據人數可以得到五分十分二十分不等的獎勵。這個新方法一實行，就取得了特別明顯的效果。不過，總有幾個貪玩的“小懶蟲”，從不在意分數。沒辦法，我只好用其他的方法使他們。招，話聊。找出這幾個孩子回家後不學習的原因。第二招，為他們量身定計劃。舉個例子具體點説。我們班有兩個關係很好的女孩子，她倆共同的特點就是愛上英語課，不愛背單詞。別看她倆關係好，在學習上可是暗暗叫勁兒。每次上課前她倆都會各自找機會悄悄問我要對方的作業看，比一比誰寫得好，評語好。我就是抓住了她倆這個心裏，為她倆制定了一套學習方案。有一段時間，我會給她倆佈置背單詞，讀課文，背句子等不同的任務，並在第二次上課前單獨考她們，再根據她們的考試情況在課堂得分外多加些分數。開始時，她們不理解我的做法，沒想到一段時間後她們不僅提高了成績，還主動要求我給她們佈置課外任務，比一比誰學得好，這點讓我很高興。當然，其他的同學也會有不同方式的加分的機會。
9月20日
我遇到的第三個問題就是如何和家長溝通。和家長溝通的內容有兩個方面：一是學生的安全，二是學生的學習。家長和老師最擔心的事不是孩子的學習成績上不來，而是孩子的安全得不到保障。所以我們一旦發現有孩子沒有按時來上課，就會立即通知家長，瞭解情況。在課間也會有專門的老師保障他們的安全。而當孩子學習上出現問題或取得進步時，我們做老師的也要及時和家長取得聯繫，讓他們能夠及時掌握孩子的情況。每次和家長交流前我都要仔仔細細地想一遍一會兒和他們説什麼如何説，儘量做到落落大方，表現得成熟些，免得讓家長對自己對學校不放心。
近一個月的實踐經歷告訴我，要想把課講好，在課前必須做好充分的準備。熟記每個知識點，熟悉每篇課文，校準每個單詞的發音，精心安排課堂的每個環節。.。.。. 不過，要想使學生從心底裏喜歡上你的課，喜歡上你這個老師，我們要做的就不只這些啦。所以我一有時間就和他們聊天，做遊戲，瞭解他們的性格喜好在學校的學習成績甚至是家庭狀況，和他們建立寶貴的友誼。看到我的學生真的把我當成了自己的朋友，有什麼好吃的會拿來和我分享，有好玩的遊戲會叫上我一起玩兒，甚至會把喜歡的玩具送給我，我覺得自己成了世界上最幸福的人！
9月21日
現在很多言論都批評他們膚淺，我覺得寫這些評論的人根本就沒有深入地去理解他們（當然我也是）。他們有他們的深刻，九十後思考問題的方式和方向可能跟我們以前認為的常理格格不入，因此他們總被迫使着前進。為什麼我們總要用自以為是對的東西去規範他們，而不去理解他們的方式？其實是因為我們比他們還懦弱，不敢隨意地去更改已經規定了的東西。
他們並不是只會玩的一代，並不是懶散、無知、無所憂慮的一代。相反，他們思考的很多，他們的憂慮很多。在他們的週記中，這些語言真實地反映了他們的心思：“一邊看他們的週記一邊思考。雖然他們是九十後，語言裏帶着詼諧稚嫩與不成熟，但是他們並不是沒有想法，並不是不深刻，就像讀者裏一個九十後寫的：你們無法理解的深刻……説實話，我在朝中的感覺就是——急迫。記得當時我讀國中的時候根本就沒有這種被壓着的感覺，氣氛是輕鬆自由的，照樣有很多人進了重點高中，而今這樣的情形，也沒見他們的重點率高了多少。每天九節的課程量，一節四十分鐘，加上早讀，放學一大堆的作業，這班九十後每天的一舉一動基本上都被框得“有條不紊”。他們每天就按着這樣的行程機械地運作着，真的沒有一點空間，一點自由發展的時間。除了課程外，學校的條條框框真的是多不勝數，規定小到學生的指甲長度，頭髮的髮型，等等。流水線作業本來是工業生產的一個偉大進步，如果運用於人，運用於教育，是怎樣——我們把人當罐頭生產了！
9月22日
知道為什麼雄鷹能飛那麼高嗎？因為在它們破殼而出的時候，展現在它們面前的是一片廣闊的天空。沒有規定它們應該怎麼飛，沒有誰規定它們不能去搏擊閃電烏雲……
他們的潛力是巨大的。舉個例子，特別是男孩子，他們基本上都是遊戲高手，而這正是幾乎為所有家長跟大多數老師鄙視的。在小小的一個方寸大小的遊戲機上，幾乎在一兩秒內，要同時操控幾個按鍵，畫面的切換飛快，眼睛要關注對手的反應，還要做出反擊，這些都是在同時進行的。試問，這樣的反應速度和判斷力，沒有很高的智商，能做到嗎？家長老師所鄙夷的，是他們沒有從另一個角度去看待問題。為什麼九十後的潛力會被忽視呢？問題是我們的引導方式錯了，我們的觀念錯了，我們拋不掉對好學生的評判標準。
9月23日
我覺得他們需要我們更多的正確關注，需要我們走進他們的世界，理解他們。英語教師實習週記這一週，從學生轉型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上台授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的內容，卻奮身備課到凌晨一點！第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術課，班主任金老師微笑的對我豎起大拇指。因為她以優秀的成績畢業了九年級。又擔任了七年級。而且還要擔任學校的各項會議和教育局的活動。還擔任了黨支部書記。
9月24日
寫10.1準備
教師是個力氣活，勞力，勞腦，又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用心中的那桿秤來衡量。當教師還得講策略，要想教好學生，要想學生信服自己，必須和他們交友，不斷琢磨學生的心理，才能做到。
有過同樣經歷的幾位同學曾告訴我，她們當了十幾天的教師就開始厭倦這份工作了。可是，我覺得我的教師癮還沒過夠呢！雖然在這個過程中我累過煩過也抱怨過，甚至有幾次我做夢夢到的都是那幫讓人省不了心的孩子。可我覺得為他們付出值！ 每當站在講台上，被一雙雙純淨的眼睛聚精會神地望着時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。
我真心地感謝學校給了我這次實踐的機會。在這個過程中，我得到了很多，也進步了很多。能夠將自己在學校所學的知識運用到實踐是我的收穫！當然，在教學過程中我還有好多地方做的不夠好，多希望以後還會有這樣的機會，讓我彌補一下心中的遺憾。借住在志哥志嫂家已經很麻煩他們了，現在還要等晚歸的我吃飯。晚飯是吃火鍋，好開心。志嫂飯後還把沒吃完的食材拿來下粥，她手藝很好煮得特香。
好像實習以來我碰到的事情都是些好事情，其他同學一定很羨慕這麼多好人在我身邊守護。
為管理好自己的“一畝三分地”，我緊緊圍繞網格員“信息全掌握、矛盾全化解、服務全覆蓋”這一職責，每天手拿一本民情日記本，到自己的網格區域轉轉，看看羣眾有什麼代辦服務，有沒有什麼新情況、老人家裏有什麼需要，這些瑣碎的內容，看上去好像是一本雜亂無章的賬本，卻是我聯繫羣眾的重要紐帶，因為這裏記錄了我網格內所有的社情民意。
一、隨叫隨到 甘當居民的服務員
早上七點半，縷縷陽光穿過藍色的玻璃照在我的臉上。今天是週六，準備睡個懶覺，手機確響了起來，王阿姨打來電話，問我有時間沒，家裏電腦突然連不上網了，想讓我過去幫忙看下什麼毛病。無奈，很想再睡一會兒，可想要讓羣眾接納我、認可我，就必須對他們的訴求有求必應，幫助辦實事，哪怕是點滴的小事。想到這裏，我立即從牀上躍起來，三下五除二穿好衣服，隨便扒了幾口飯就走，走到門外心裏感歎，網格員不好當呀，工資又低，週末還要隨叫隨到，為羣眾做好服務。幫王阿姨修完電腦，走在回來的路上碰到肖姐抱着孩子神色匆匆的趕時間，走上前一問，原來是她媽媽冠心病犯了正在醫院搶救，我趕緊接過孩子幫忙照看着，讓她去忙自己的事。週六的'一天就這樣過去了，雖然照顧小孩很累，然而看到王阿姨和肖姐真心實意、熱情的招待，心裏的不快馬上煙消雲散，這何嘗不是對我工作的一種肯定和認可呢。
我負責8號網格快一年了，雖然為居民做的都是小事、平凡的事，然而如今當我走進居民樓，總能聽到很樸實的話語，閨女，進來喝點水，到這吃完飯再走，每次聽到這樣的話，就很感動，這是對我的信任、接納和褒獎，羣眾就是這樣樸實，你對他們好，把他們當親人，他們就會記住你。
二、化解矛盾 甘做維護穩定的平安員
前幾天在網格內巡查，居民劉阿姨向我反映，樓上住户家裏有兩個小孩，經常在客廳裏追逐喜戲，動靜較大，特別是在晚上9點以後，自己的姑娘正在上高中，學習又緊張，一有噪音無法靜下來複習，影響了正常的作息時間。我瞭解到這一情況後，上門做了該住户的思想工作，效果甚微，我又找了社區民警一起上門勸説該户，要求其減少噪聲，避免因生活上的細節干擾了鄰里的正常生活，造成不必要的糾紛。經多次調解，聲音擾民現象得到了很大改善，然而沒幾天，噪聲又恢復了，樓上樓下還發生了激烈爭吵。我經過幾次耐心的上門勸導，從遠親不如近鄰，遠水不如近渴，既然能成為鄰居也是一種緣份等多個角度做工作，雙方學會了換位思考，樓上住户也表達了歉意，兩家表示以後和睦相處。雖然調解的只是一起小小的鄰里矛盾，通過我及時處理避免了矛盾進一步深化，卻收穫了他們給我最美的稱讚，親切的稱我為“小巷管家”。網格工作雖小也很平凡，這何嘗不是發揮了自己在平凡的工作崗位上實現了自己不平凡的人生價值呢。
三、用情用愛 願做弱勢羣體的親密人
網格內有5名留守兒童，正好今天是星期六，孩子們放假都在家，我就買了些點心，去看看他們，瞭解下最近學習狀況，我先到了王紹洋、張夢的家裏，他們奶奶看我來了很激動，孩子們高興的緊緊圍着我，説奶奶年紀大了，知識也跟不上時代的更新，希望我能夠做他們的課外老師。我留下了手機號，讓他們有不會做的做業可以打電話給我上門來輔導，老奶奶一直感激的對我説，好閨女啊，好閨女，我最操心的就是孫子的作業，爹媽又沒在身邊，我年紀大了又不會教，共產黨好啊，把你送過來，對我們這麼關心。奶奶的幾聲閨女，喊的我心裏很柔軟，我敏感而感性，豪言壯語能激勵我，金玉良言能啟迪我，推心置腹能温暖我，然而生活中的點滴小事所折射出來的人性光輝，往往更能打動我、感染我，給我教益，這何嘗不是把當成了她最親的人呢。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。既然我從事了網格工作，幹不了驚天動地的大事幹小事，而這些弱勢羣體就是我們工作中的重要成分，需要時常上門看望，時常關心，盡力為他們提供服務和關懷。
如今，網格日記已成為我工作中發現新動態、掌握新情況、化解新矛盾的重要一部分，它詳細記載了網格內居民的需求和願望，瞭解居民在生活中存在的問題和困難，真實地反映社情民意。
記錄一下自己的腳步，希望與大家共勉。歡迎建議與磚頭。
這年頭大家都不容易，尤其是在深圳，尤其是在深圳的女人。
簡單做一下自我介紹：
80末，畢業於南方某名牌大學經濟類專業，從出生到大學畢業都很迷茫，拿了4個OFFER（證券、銷售、酒店、審計）之後選擇了最不靠譜待遇最差但是看起來（也僅僅是看起來）最有挑戰性的證券類工作。具體是在企業內部做一些上市的工作。
這年頭是個公司都想上市，特別是創業板開了之後，深圳的券商們都賺得流油。
我這個職位屬於小眾職位，一個公司基本只需要一個，並且很少會讓應屆畢業生來做，對於我的專業來説這個職位很搭。
我的看法是，應屆畢業生最好不要選擇私營企業，尤其是小私營企業。你會被最大限度得壓榨，同時享受最差的福利和薪酬，老闆美其名曰“提供大公司沒有的空間和鍛鍊機會”。
私企對員工的準則之一：有成績才有money。至於前期投入？員工自己的問題。
私企沒有對應屆畢業生培訓的義務。
今天去了會議室，這裏沒有祕書，只好我來當了，以前一直是文員和前台這個時候做事。市場部經理在那裏給業務員開會。在這裏，知道了網絡營銷到底是怎麼回事，瞭解了這些業務員的工作。開會結束後我自己有了點觀點。（這些業務員的素質似乎都不是很高、對自身產品的瞭解很不夠深入、對網絡的瞭解好像也不是很夠、做為本單位，應該穩住原有的業務員，並發展新的業務員，避免培訓好後的人才流失，對單位造成不利、讓業務員自身認識到參加這些培訓會的重要性。）我是新來的，還是少説兩句吧，和周總説這些不見得是好事，還是埋藏在心裏為好。或許我瞭解的不一定對。但我知道這位市場部經理很優秀，真是人外有人。看見這麼多優秀的人士，我感到自己太渺小了，我真希望數年後，自己也能成為公司的內行人士。
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