小時候的朋友如同玩伴，各自分享各自的玩具，陪伴便是快樂，長大了或許是因為電視劇，電影中對友誼的理解和荼毒讓我越來越模糊友誼的定義和存在的意義。近來，朋友之間的相處之道我似乎逾越了對方的底線，又或許是對她們的自私佔有，導致朋友們對我越發的冷漠，再者漸行漸遠，讓原本寂寞空虛的心靈越發的無所寄處。
曾經的她對我如同親姊妹一般，我們無話不説，在我的心中她是我生活和心靈必不可或缺的朋友，她行事穩重，想法成熟細膩，對朋友絕無二話，只要有所求，便盡其心出其力，又如同我生活中的萬科全書，她處世的理智讓我由衷的欽佩，她的這些優點完全可以忽視她所具的缺點。以前我和她説，遇見她是我今生最大的幸運，她以同樣的話語回覆，我心裏默默的欣喜，如同“俞伯牙與鍾子期”她懂內心的我，每一次聊天她都能觸及到我內心的深處，或許她對我的瞭解勝過我自己，然而我對她卻有些愧疚，我沒有她懂我的那樣懂她，感覺有負她對我的真心，作為朋友我一直都在索取卻忘了她不虧欠我什麼，也不是地球的中心，沒必要時時刻刻都包圍着我，然而當我懂得這些的時候，似乎遲了那麼些許，她淡出了我的生活。
有些事久了你會當成理所當然，一旦離去便會覺得什麼事都不順暢缺了些什麼，很久沒消息的她讓我體會到了我對她的依賴，以前生活中無論大事小事雜事，我第一個想到的就是和她訴説，她同樣也會很認真的傾聽並作出相應的迴應，長此已久也許她對我有所厭煩又或是認識到了我對她的依賴妨礙了我自身的成長，因此便漸漸的淡出我的生活，這段時間我胡思亂想了許多，最終安奈不住，便一而再，再而三的給她發信息大電話，然而每次都是了無音訊，心裏時不時的就覺得好苦，夜聲人靜的時，眼淚不停的往外冒，我知道我不能失去她，這幾日我給她的信息猶如拋入了無底洞，今早清晨收到了她的信息內容如下： “ 曾經是真心如今未必假意。種入心底的這個人，認定一個就好，就足夠，才值得自己用一生去交心。為了讓你不再胡猜亂想，糾結許久斟酌再三本不想説出，我們都是低調相似的人，只安心過我們的生活，你不必好奇打聽追問，我有心屬之人，自然更加'靜下來’漸漸淡出。不是漸行漸遠，是心終會安住一人，心得重心會轉移，終有屬於自己的生活，萬物生長，心各一方，不驚不擾，一切安好！”明白她的用意，她是想讓我自己承受生活中的一切，自己成長，承受孤獨是最強的催化劑，各自都有各自的生活，知道你一切安好我也便會漸漸淡出，去尋找自我，在寂寞中尋得一枚良藥，期待我們下次見面的喜悦，各自的變化。謝謝你為我做的一切。
還記得，那年，我們在英語班的初遇。那天，內向的我選擇了自己一人坐在大樹下看書。這時，你走了過來，摘下了一朵最美的小花，輕輕放在我的書上。我抬起了頭，看見你正在向我微笑的臉。陽光透過葉縫散落在我們身上，散落在你的微笑的臉上。那微笑彷彿有着魔力一樣，讓我無法把目光從你身上挪開。情不自禁的，我竟然也笑了起來。在大樹下，在細碎的陽光下，我們兩個小孩，哈哈大笑起來。那笑聲，是最清純的，最美麗的。美的可以讓人忘記一切，去享受現在的一點一滴。
我們很幸運的在英語學校分到一個班。上課時，我們都很認真的聽課，卻也不忘記望對方一眼。下課時，我們急忙的走向對方。望着對方，又哈哈大笑起來。戴老師知道我們是很好的朋友，所以，每次做活動時，都是把我們安排到一起。我們也都不負戴老師的期望，學習成績穩穩地扎住在班級前5名之內。後來，戴老師不再教我們了，我們很捨不得戴老師，戴老師也很捨不得我們。
我們還因為這件事傷心了很久。可是之後不久，我們才發現事情並沒有那麼糟。
因為我們的新老師——石老師也是很好的人。至少，對我們很好。我們開始從悲傷中走出。石老師很喜歡我們，我們也很喜歡石老師。我們很快與石老師打成一片，成為了好朋友，也與新的小朋友成為了好朋友。那時，你每天都會有很多的笑容，每天也都會帶給我很多笑容。是你改變了我，使我不在沉溺於自己的世界，開始勇敢的向外走去。
但是，好景不長。石老師因為校長的不公，憤然的離去了。而我們的新老師，不，應該説是我們以前石老師班級的所有學生，又迎來了一位新的老師——冷老師。因為石老師，所以我們認為這個冷老師也會很喜歡我們。我們上課認真的聽講，對冷老師也是笑言笑語。可是，過一段時間，我們才發現我們錯了。冷老師雖然對人很好，但是卻僅限於她原來教的學生。對我們這些石老師的學生，她總是冷言冷語。無論我們有多乖，學習有多好，她都是對我們視而不見。過一段時間，已經有些學生因為冷老師而離開了。那時，我記得你也想要離開，但是，我卻一直勸你忍一忍。可是，意想不到的是，最後，我竟然也忍無可忍的離開。
那時我們七歲了，該上國小了。你顯得有些不安，因為怕我們分不到一個班級，而漸漸的分開。但是，幸運之神眷顧了我們。不僅我們，霜和我們也分到了一起。當時的興奮時無法用語言形容的。我們繼續努力的學習都取得了優異的成績。最大的收穫還是友誼。在一年級中，我們又結識了小雪。我們當時是班級內最好的四個好姐妹。
在一二年級，我們不僅努力學習，也在享受着只屬於我們的四個人的快樂時光。這期間，我們也發生過矛盾。還記得，那是二年級時的下半屆。我們因為一點小事而生氣了。那天晚上，我失魂落魄的回到家裏。吃飯吃不下，睡覺也睡不着。總感覺很不舒服，很難受。但是，就在我翻來覆去睡不着時，突然想到了你，想到了我們之間的快樂回憶。我情不自禁的笑了出來。但在笑過之後，我忽然又做了一個無比堅定的決定。我穿上鞋，急急忙忙的走向門外，卻發現了剛要敲門的你。不知怎麼的，我們望着彼此，有情不自禁的笑了出來。這一晚，我睡得格外香甜。一場矛盾，在我們的笑聲中，無聲的化解了。
在三年級上半年時，班級迎來了一個美麗的女孩，叫做馨兒。她不僅長得美，聲音也好聽。學習就更不用説了。總之，她一下成了班級中的焦點。就連平時和我們非常好的霜和雪也因為她我變得冷淡。我感到十分的心灰意冷。你卻為我不停地為我抱着不平，幾次三番的想找霜和雪理論，為什麼有了新朋友就不顧以前的老朋友了。
一晃過了幾年，依然會將你掛念。感謝你在我美好的青春年華里與我相伴相依。還記得兩年前，你坐在我的身旁，你天真好奇地問我：“你的夢想是什麼？”。當時的我很迷惘，因為我也不知道我的夢想是什麼。話終我沒答，你也沒再問。當我還在望着窗外偷偷地想着夢想時，驀然，已經畢業了。你走，我走，各奔東西。
兩年了，我們在不同的地方，在尋找着人生的方向。時過境遷，我們都為了改變而改變。當我迷失方向時總會想起你當年問我的問題。我的夢想是什麼，活着我該去追求什麼。我回過頭看着我曾經走過的路，在我的回憶裏，我找到了我的夢想，朋友，在我告訴你答案之前，請聽我講一個故事。
在我很小的時候，我總愛跟着姐姐後面去找小夥伴玩，卻唯獨不找一個人玩，在公路旁邊有一户人家，裏面有一個比我小好幾歲的小女孩，我們都知道她媽媽是一個時而瘋癲時正常的人。由於這樣，我們那裏的小孩都特別嫌棄她，經常去捉弄她，總是會裝作不經意走到她身旁故意捏她，她好像不疼，也不叫。
記憶裏，大家都孤立她，不跟她玩還欺負她。當然，偶爾她會還手，會跟人家拼命，連手帶腳地跟人家打起來，打完之後，她就哭，用手用力地揉着雙眼。後來，她上學了，不安分，成績一般。上國小三四年級時，她的班主任是我們那裏的人，卻並沒有因此而照顧她。
反而，在學期結束時，直接在她的“學生評估手冊”那裏寫到“成績差留級”。她很難過也很反對老師這樣對她，她不想留級。她有試着努力地去學習，去考得好成績。可她缺少太多太多，她缺少爸爸媽媽的關心和愛，她缺少老師對她的關注和鼓勵。她説，老師都不管我，就直接否定我。
此後，她不喜歡老師，不喜歡學校。這下她真成了“成績差”了。沒過多久她就沒有讀書了。懂事之後的幾年，我跟她的關係挺好的，經常在一塊兒聊天。她退學沒多久，我就去她家找她，我問她：“你為什麼不讀了？”“沒意思沒勁”她説。“那你打算幹嘛？”我問她。
“反正我再也不想去學校了”。原來有一次她媽媽在上課的時候找過她，所有人都嘲笑她，她委屈，卻無人訴説。外表已經學壞的她，內心有那麼多的孤單和委屈。“你的夢想呢，你的夢想是麼？”看着窗外，窗外有桃樹，很美，有鳥在上面嬉戲。“小鳥，我想當一隻可以自由地飛翔在天空中的小鳥”。樹上的鳥都飛走了。
朋友，看完這個故事你能感覺到嗎？她最需要的不是天空，不是自由，而是需要愛去呵護她那棵受傷的心。朋友，你覺得她的夢想飛得起來嗎？我想，如果老師能多關注她一點兒，同學能多幫助她一點兒，爸媽能多愛她一點兒。她就可以飛向天空追求她真正的夢想。
朋友，現在，我就肯定的告訴你我的夢想，我的夢想是做一名國小老師。我不能當那些受傷小朋友們的同學、家長。但可以通過老師這個角色去關心去愛他們。朋友，你知道嗎？其實我不僅僅是因為那個小鄰居而有這個夢想的。
當我在電視上、社會上看到那一雙雙貧困兒童、留守兒童、受傷兒童的眼睛時，我多想用我的有限力量去給他們無限的愛。他們就是天使，都有一雙隱形的翅膀，他們想飛，很想飛，卻沒有更多的人給他們足夠的力量。
他們都是祖國的花朵，是美麗而脆弱的花朵，會因為你的愛而去盛開。我希望我能給他們多點兒再多點的陽光和希望，這樣他們就能茁壯成長，我希望用我所吸收的養分去灌溉他們的夢想。我相信，少年強，則中國強。我希望會有更多的人能擁有這個夢，讓我這個小小的夢能變成強大的夢，共同關注兒童成長，為他們揮灑陽光。
朋友，我希望我能做他們黑夜中的燈光，卻怕我不夠資格做着這些。朋友，我想讓你給我鼓勵和勇氣，讓我能在追夢的路上更有衝力。青春年華，時間易逝，分分秒秒在指尖偷溜。我親愛的朋友，你的夢想呢？有準備好全力以赴去實現了嗎？會不會在追夢的途中迷失自我。幾年後，願我們都能衝到夢想的終點好不好？
回首畢業那年，你在左邊，我在右邊。而此時此刻，我感到你就坐在我的身旁，在這個夏天，在大樹底下乘着涼和我聊夢想。
朋友，在此，願你一切安好。
蒙田範文網