一、存在的主要問題和不足
（一）政治理論學習不夠，組織觀念不強。我是學電專業的，並且長期從事專業工作，對政治理論學習向來要求不嚴，政治敏感性不強，組織觀念較淡薄。主要表此刻：一是不重視政治學習。總認為政治方面的東西可是是喊喊口號而已，沒有什麼實際資料，是枯燥的、空洞的、流於形式的理論，對實際工作的指導意義不大，出於這種認識在頭腦裏存在，導致不愛學習政治理論，參加組織活動不進取，進而導致政治理論水平不高，政治敏鋭性不強，政治方向不明確，達不到黨性要求：二是理論信念不夠堅定。作為一名黨員，對社會主義制度異常是對中國特色社會主義認識理解不夠深刻，對共產主義理論模糊不清，精神上缺乏在的動力和支柱，工作就缺乏衝勁和闖勁，沒有嚴格按照黨員先進性要求來指導自我的行動，在思想上有所放鬆，沒有真正樹立黨員的良好形象；三是組織觀念不強。表此刻政治上不求上進，對黨組織的活動不是進取踴躍地參加，對個別黨員的不良行為持消極態度，甚至把它歸結於黨的純潔性，存在模糊認識，由此導致組織觀念不強。
（二）安於現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。在思想上有一種不思進取、得過且過的傾向，認為自我無大樹可靠，提拔重用無望，反正工資財政保，工作過得去就行，這種不健康思想的存在，導致思想保守，不思進取，沒有危機憂患意識，缺乏大膽開拓精神，工作特色不強、起色不夠，離黨和人民的要求相去甚遠，這實際上是有愧於人民，這就是一種對黨對人民不負職責的態度，就是虛度光陰、碌碌無為的表現。
（三）羣眾觀念淡薄，工作作風不夠紮實，平時聽彙報聽的多，下基層調研的少了，到基層單位聯繫的少了，為羣眾辦完事少了，與幹部羣眾溝通少，對其思想、工作、學習和生活了解不夠，由於深入基層，調研不夠，遇到實際問題解決的思路不實，辦法不多，有時對基層反映的問題，表現為思想上麻木不仁，行動上反應不快。
（四）明哲保身當老好人，遇事裝糊塗和浠泥。主要表此刻一是在平常的工作和生活中，對經常遇到的一些歪風邪氣、不良現象還是當面提出嚴厲批評，而是麻木不仁，明哲保身。二是工作中，主動性不夠。多一事不如少一事，領導強調、親自督辦的事就認真抓一抓，沒強調的事就隨便應付一下。
二、整改措施及今後的努力方向
隨着開展堅持黨員先進性教育活動的不斷深入，經過對照檢查、分析評議，使我更加清醒地認識到自我存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自我思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾個方面進行改善和努力：
（一）加強政治理論學習，努力提高理論水平。學習無止境，必須要給自我定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自我，學會管理單位，學會與時俱進。有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質有深刻的理解。
（二）加強黨性修養鍛鍊，牢記黨的宗旨。在今後的工作中要密切聯繫羣眾，全心全意為為人民服務，多為羣眾辦實事、辦好事，改善工作作風和工作方法，時時處處以黨員和黨員幹部標準要求自我，既要以身作則，率先垂範，更要着眼全局，切實履行好黨員義務。
（三）立足本職工作不斷開拓進取。僅有探索才會前進，在今後的工作中，要敢於實踐，大膽實踐，勇於探索，進取主動，勇挑重擔，不斷創新，努力提高工作本事和工作水平。
（四）堅持原則，增強批評與自我批評的自覺性。要堅持黨性原則，大膽開展批評與自我批評，不作老好人，不怕得罪人，敢於管理，關於管理，倡導浩然正氣，抵制歪風邪氣，充分發揮黨員先鋒模範作用。
（五）切實改善工作作風和工作方法。定期或不定期地深入基層開展調研，加強與基層單位、與羣眾、與同事之間的聯繫和思想溝通，與羣眾打成一片。堅持立黨為公，執政為民，艱苦奮鬥，求真務實。
對照“三個代表”重要思想要求，深刻反思問題，剖析原因，我深感自我與黨員先進性要求差距很大，我遇到要以這次先進性教育活動為契機，認真學習政治理論，努力改造世界觀、人生觀、價值觀。堅定夢想信念，弘揚行業精神，勤奮學習工作，堅持依法行政，堅持清正廉潔。在工作崗位上履好職盡好責，為資興電力事業做出自我應有的貢獻。
1、認真學習，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自我“充電”，經常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自我的教學水平和本事；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的職責意識；進取參加學校的思想政治學習，努力提高自我的思想素質。
2、嚴於律已，增強為學生服務的意識
我們工作的最終目標要體此刻為學生服務上。所以在教學工作中，自我始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴於律已，一絲不苟地幹好自我的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的職責意識。
3、開拓創新，樹立大局意識
在教學工作中，要開拓創新，敢於突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為貼合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地幹。自我要勇於剖析自我，經常對照檢查自我的思想和言行，進行自我反思。
一、存在的問題
1、缺乏耐心，特別是遇到一些屢教不改的學生時，教語文兼班主任的我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視後進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規範健康，舉止人優雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。
2、缺乏進取精神，對獲取新知識，鑽研業務，求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放鬆自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。
3、愛崗敬業上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱着保持原有的態度，不願深入，存在求穩怕亂思想，而缺乏自我挑戰意識，遇事不願多想，心想反正上有領導，領導咋説我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
4、工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持從學生的利益出發，關心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務於學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益，想想在工作上自己有時對後進生缺少應有的耐性，滿足於完成任務；作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對於犯錯的學生，不能立刻與家長聯繫、溝通和與學生談心教導。不能經常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒能結合學生實際情況。對學生出現過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能達到自己的要求時又言行過激，而對於學生提出的問題和意見不聞不問。
二、分析其問題產生的根源
1、自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、學生觀和崇高的理想信念。
2、堅持以學生髮展為本的理念不夠堅強，在學生管理工作中總要求學生遵守《中國小生守則》，學生一旦犯錯誤或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼衝動甚至有變相體罰學生的行為，缺乏對學生進行理想教育、觸動學生的心靈。
3、在教師服務的意識中淡薄“一切為了學生”，“一切依靠學生”，“從學生中來，到學生中去”的實質表明，堅持任何時候都要以學生滿意不滿意作為自己教學水平，衡量標準，忽略了學生觀念。
4、工作缺乏經驗，不善於從實踐中加以總結，導至了工作的創造性不夠。 因此，在今後的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學習，切實提高思想和工作水平，首先是加強理論學習，其次要廣泛學習經濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識；二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革
三、改進措施和努力方向
對照中國小教師職業道德規範、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我擬定如下整改措施：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。
2、轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。
3、加強語文業務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想，二是勤於從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，信服於人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、我必須踏踏實實做好本職工作，為學校謀發展，為同學們服務、為老師們服務。始終記住“學高為師，德高為範”這名句。
5、我還要繼續正確地對待羣眾提出的各種師德師風建設的意見，從羣眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣眾的意見和建議，解決好自己的問題。
1、用心圍繞上級和縣委縣政府中心工作。儘量為領導提針對性的推薦。遇事要向領導多請示多彙報，以爭取領導的重視和支持。
2、對自已要高標準嚴要求。少説多做。堅持原則，做到不該説的堅決不説，不該做的堅決不做，自覺維護黨委政府的權威和班子的團結。
3、增強工作的主動性，加快工作節奏，做事要雷利風行不拖拉不敷衍塞責。
4、增強學習的針對性系統性和自覺性。向書本學實踐學他人學。多學習領會上級文件方針政策法律法規和業務。
經過認真剖析自我，查找原因，充分認識到自身還存在一些不足，下頭，將存在的不足和整改措施彙報如下。
一、存在的主要問題
1、黨性觀念不夠強、宗旨意識有所淡化。在大是大非問題上頭腦是清醒的，立場是堅定的，但在一些具體問題上敏鋭性不夠強，講政治的具體本事不夠高。
2、作風漂浮、工作求真務實有差距、主動性不強。對上級交待的工作任務雖能盡心盡力去完成，但主動想事謀事少，出謀劃策少。
3、素質本事有差距，開拓創新意識不強。理解思維本事停留在原先的層次上，存在習慣思維，思想習慣性、方法習慣性、行為習慣性，缺乏創新意識。
4、羣眾觀念不牢、服務意識有所淡化。在工作指導上有偏差，對部隊建設一些深層次問題、難題關注不夠，對工作中出現的新情景、新問題把握不準。
5、號令意識不強、法紀意識淡薄。落實指示存在打折扣、報喜藏憂；自律意識不夠強。
二、整改措施和努力方向
1、堅定夢想信念，奠定思想基礎。正確的夢想信念，是履行歷史使命的靈魂，是確保增強幹部事業心職責感的思想基礎，自我要加強政治理論學習，提高思想認識，牢固樹立科學發展觀的思想，堅決抵禦意識形態領域錯誤思潮影響，在大是大非問題上堅決站穩立場、堅持清醒頭腦，始終與黨中央、中央軍委堅持高度一致，始終把黨和人民利益放在第一位，把心思和精力用在部隊建設上，增強工作的原則性戰鬥性。
2、改善工作作風，樹立良好形象。堅持以高標準嚴格要求自我，大力發揚實事求是、求真務實作風，一切以法律法規和黨紀政紀、軍紀為準繩，以條令條例和部隊的各項規章制度來約束自我，經常進行自我反省、勇於開展自我批評，正確對待個人名利，解決好做人與做事的問題，任勞任怨，不計較個人得失，刻苦鑽研業務，及時為基層解難題。樹立正確的政績觀，端正工作思想，注重質量效益，堅持求真務實，堅持依法開展工作，克服形式主義、官僚主義，集中心思和精力幹工作，堅決反對和克服私心雜念。
3、加強學習、提高自身素質。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性、強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質，在真學、真懂、真用上下功夫，把理論學習與自我的工作、思想實際結合起來，提高工作本事、確定和分析本事。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習成果轉變為工作思路和措施。拓寬知識面，更新知識結構，加強機關公文寫作本事和呈文辦事本事，確實做到“站起來能講，坐下來能寫、蹲下去能幹”的合格幹部。
4、加強黨性修養，陶冶道德情操。加強世界觀、人生觀改造，注重品行修養，自覺遵紀守法、遵守各項規章制度，規範自我的行為，自覺抵制“燈紅酒綠”的影響，清清白白做人，紮紮實實做事，時刻牢記自我是一名黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，做到不當奢侈者，爭做勤儉人，堅持黨員先進性，以高度的事業心職責感投身於部隊建設。
經過黨的羣眾路線教育活動，我認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯繫自身思想工作實際，認真查找了自我在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自我與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員幹部要求的差距。
一、遵守黨的政治紀律情景
長期以來，自我嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央堅持高度一致。對中央已經做出決定的重大方針和政策問題沒有不一樣意見，也沒有公開發表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，更沒與中央的決定、決議等相違背的行動。
二、“四風”方面存在的突出問題
（一）克服“四風”不夠徹底。一是在形式主義方面，有時寫材料重形式弱實效；學風不夠端正，學用時有脱節；二是在享樂主義方面，有時安於現狀、缺乏較強的憂患意識和創新精神；思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、職責感；有時存在“幹累了，歇口氣”的想法。工作作風不夠過硬。理論與實際聯繫不夠緊密。
（二）理論學習不夠紮實。對理論學習只滿足於完成“規定動作”，看文件、讀報紙，甚至看標題，靜下心來仔細研讀不夠；閲讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀原著少，學習時看得多思考少、瀏覽多記住少。在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不夠深刻。
三、產生問題的原因分析
（一）放鬆了嚴格的政治理論學習。由於對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放鬆了政治理論學習，自以為憑已有的社會知識，做好本職工作應當沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈願望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的本事不夠強。
（二）放鬆了嚴格的黨性修養鍛鍊。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛鍊上所下的力氣不夠多，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮鬥精神有所淡薄。隨着年齡增長和環境變化，主觀主義多些。
四、今後的努力方向和改善措施
（一）努力方向。針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，本人決心在校黨組的領導下，按照黨員領導幹部標準要求，堅持為民務實清廉，始終把團體的利益放在第一位，實實在在辦實事，辦好事，使理論研究工作邁上新台階。
（二）整改措施。
一、加強理論學習，堅定“三個自信”。
1、突出學習重點：學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，習近平同志關於羣眾的路線的重要論述等，堅定共產主義信仰，提高政治敏鋭性和鑑別力，始終與黨中央堅持高度一致。
2、做到“三個轉變”：從應付性學習轉變為主動鑽研學習、從主要着眼於改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合、從為了工作的“要我學”轉變為提升自我理論素養的“我要學”。
3、經過刻苦學習，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，築牢思想防線，勇於開拓創新。
二、提高黨性修養，扎牢宗旨意識。
1、帶頭“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。”
2、堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦幹，實實在在地為辦實事、辦好事。
3、始終堅持與時俱進、開拓創新的精神狀態，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我。
三、改善工作方法，提高服務水平。
1、在學好政治理論的同時，根據工作需要和自我實際，堅持學習相關業務知識，不斷豐富自我的知識，開拓自我的視野。
2、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，提高工作效率。
3、堅持一切從實際出發，講真話、報實情，辦實事、求實效。
總之，在以後的工作中，我會不斷加強自我修養，時刻把為民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員。
蒙田範文網