一、自我分析
1、職業興趣
我比較喜歡經濟類職業，會計學是一門管理學和經濟學兼而有之的學科，作為一名會計的學生，我很熱愛自我的專業，對力爭在會計行業有所為很感興趣，所以，未來幾年內，我將立足會計崗位，不斷提升自我的會計業務水平。
2、職業潛力
在近三年的專業學習中，我幾經對會計學科有了全面的認識，並在此基礎上不斷提升自我的會計業務素質，在日常學習中，我注意博覽羣書以開拓自我的知識面。同時，在校期間，我力爭提升自我的綜合素質，注重社會交往潛力的提升。所以，我覺得自我能夠勝任會計的相關崗位。
3、個人特質
職責心強；
獨立處事潛力強；
遇事冷靜；
專業知識較為紮實；
社交潛力較強；
自學潛力較強；
4、職業價值觀
我覺得個人在謀求自身物質財富的同時就應努力提升自我的思想道德素質，時常的仰望星空。在職業生涯中，就應具有職業精神，愛崗敬業，不把就業和工作單純看作謀生的手段。
5、勝任潛力
本人處事較為穩重，善於思考和分析，形象思維潛力較強，同時作為一名會計學的學生，有較為紮實的會計專業知識，能夠勝任會計工作的崗位。
二、職業分析
1、家庭環境分析
家庭經濟狀況一般，能維持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中層幹部和在建築集團公司工作的。父母比較開明，很尊重我的就業選取。從這種層面上講，家庭為我的職業發展帶給了較好的環境。
2、學校環境分析
我所在的學校是一所全日制二本院校，是一所煤炭院校，學校在全國範圍沒競爭力較差，在省內聲譽較好，知名度在中上等。當前的院校專業設置中，會計專業的學生總體上就業形勢較好，並且2011年我校的會計專業已經跨入一本招生行列。所以從這一角度上講，專業的優勢能夠彌補學校的劣勢。
3、社會環境分析
由於家庭的原因，我將來的就業地點很可能會選取在新鄉或則安徽的一個城市，但兩個城市的經濟發展程度不是很高，從長遠角度看，不是很有利。但從地理位置關係的角度來看，將會有利於個人的職業生涯發展。
4、職業環境分析
行業分析
會計行業發展的現狀是中低端人才供大於求，高端人才供不應求，缺乏的是會計的高端人才。所謂高端人才就是既有必須的學歷又有相當的業務素質，既能在理論上有較高水準，又能在實踐中勝任較為重要的位置。所以，想在會計行業有必須的發展就要樹立終身學習的理念，只有在現實工作中不斷地總結和學習，才能勝任更高層次的位置。就目前本科會計階段而言，河南理工大學的會計學本科生總體上是處於會計行業的中層結構中，只要不斷加強自身的學習，不斷提升會計業務素質，能夠在會計行業中有所作為。
職業分析
很多人覺得會計的任務是負責日常的記賬工作，但是實際上工作中，會計很大的程度上在扮演着管理的主角。會計的基本理論應用面很廣，在金融和投資領域中都有應用。在資本市場上，證券投資學出身的職業者在現實工作中並沒有會計出身的職業者有發展前途。因為在投資決策中，財務分析是最基本的分析，是最基本的利用技術之一。
企業分析
畢業後很可能會進入國企工作，由於國企的特殊性，掌握的社會資源要比一般企業多得多，所以在國企工作，將有利於很快進入領導層面，也有利於後期創業。
三、職業決策
結合第一、二部分的分析，做出本人的SWOT分析並作出具體的職業定位：
對勝利有利的因素對勝利有利的因素
內部因素優勢劣勢
單獨處事潛力較強有職責心遇事冷靜自學潛力強有必須的社會交往潛力缺乏耐心缺乏社會經驗性格不夠堅韌缺乏恆心
外部因素機會威脅
會計當前較為良好的就業形勢家庭中有必須的社會資源當期國家對高校畢業生優惠政策專業知識不夠紮實三脈資源不夠會計人才市場日趨飽和
結合自身素質，特作出以下具體職業定位
職業目標
畢業後做一名會計職員，中期目標是做部門財務主管，長期目標是自我創業
職業發展策略
進入企業財務部門，積累必須經驗和資源，在選取一個有發展前景的企業
具體路徑
透過在不斷努力，力爭進入國企
四、計劃與路徑
1、總體計劃
對於職業生涯的規劃，我進行了三個階段的規劃，即近期、中期、長期，並分別制定了三階段的職業目標，就是先找到一個各方面一般的企業做一名會計從業人員，然後在憑藉積累的經驗選取一家發展前景良好的企業，最後用積累的資源進行創業，開創屬於自我的一片天空。總體設計見下表。
總體目標目標分解計劃資料
短期計劃20xx-20xx完成學業，取得學士學位。找到工作，對待遇方面要求不是太高在校期間，加強專業素質的鍛鍊和綜合素質的提升飽讀專業書籍和相關書籍，多參加社會實踐活動，利用假期參加實習，全面提升綜合素質
中期計劃20xx-20xx做一名會計主管積累必須的三脈資源在實際上工作中不斷提升自身專業素質在5年內透過註冊會計師考試
長期計劃20xx以後開始自我的創業生涯利用所積累的資源進行創業隨着社會資源的豐富，選取一個比較有前途的行業開創屬於自我的事業
2、計劃執行
我此刻是一名大三學生，能做到並且做好的就是立足當前，夯實專業知識，加強個人綜合素質的鍛鍊。具體就是下半年透過英語六級考試，大四期間力爭透過中級會計師的考試。完成學位論文。
五、評價調整
計劃趕不上變化，未來的發展是滿懸念的，所以要根據實際上狀況及時評價調整自我的計劃。
職業目標評價調整
在職業生涯的近期目標中，如果出現較好的發展機遇，應當及時改變工作地方甚至行業。
發展路徑調整
如果出現意外的因素，就因該及時改變發展路徑
因素評估
在實際上工作中要充分估計實際上中的困難，但是就應充滿信心，不為困難所困惑，同時要全面思考現實中的各種影響發展的因素。
六、綜合
對前途充滿信心，對當下充滿樂觀，不墜青雲之志，直掛雲帆，開創屬於自我的一片天空。
這就是我的職業生涯規劃。人生的規劃至關重要，職業是跨越一個人一生的事業，規劃職業其實也就是在規劃自我的一生，有了目標，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成為現實。我相信，只要肯下功夫就必須能到達我的目標！
1．確定職業目標：
職業類型：註冊會計師
典型特徵：經濟類高層主管
成功標準：在企業中做財務主管，或者在會計師事務所任職。
主要職業領域：審計，税收，會計
個人職業通路設計：成功考取註冊會計師或在一家經濟效益及發展前景都還不錯的公司就業，不斷積累經驗，拓展人際關係，最後到達自我的成功標準。
2．未來人生職業總規劃：
依據可能的職業發展道路，對未來十年作初步規劃，如下：
20**-20**年，拿到畢業文憑，會計從業資格證書，初級會計專業技術資格證，英語四六級證書，同時為註冊會計師考試做準備；
20**-20**年，進入公司鍛鍊，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經驗，透過註冊會計師考試；
20**-2021年，進入會計師事務所，有三年工作經驗後轉為正式註冊會計師。
3．大學在校期間總體規劃：
學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約適宜的公司。
個性發展方面：在最後一年儘量把自我想幹的'事都幹了，看自我想看的書，學自我想學的東西，儘量不留下遺憾。
身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參與體育鍛煉，提升自身素質。
4．大三大四具體規劃：
大三：英語過六級，註冊會計師考試透過至少一門。
大四：簽約一家適宜發展的公司。
但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的職業規劃。
此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味着我們正面臨着拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。在校大學生也可朝這個方向發展。
（一）自我分析
性格方向：從總體上看，我是一個內外向兼具的人。這是因為在熟悉的人（比如：好朋友、室友）面前，我表現的比較活潑、無拘無束，對自己的觀點會有清晰的表達，對事物也有自己獨特的見解。但是，一旦到陌生人面前，我便會緊張、拘束，話也少了很多，發表意見或見解時會因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會隨着以後的接觸而慢慢改變。
興趣方向：我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個人在一個安靜的`環境裏，靜靜的讀書、思考、學習、做事。不喜歡被太多的人關注，因此，在人多的場合，我選擇靜靜的聽別人説話，我想我比較適合做一個傾聽者。我知道自己的這種心態對未來的學習、工作和生活會有負面的影響，我正在努力調整自己的心態，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會繼續改變自己。
每個人都有自己的能力，同樣能力的大小決定着一個人未來事業和成就的大小。綜合自身，我認為自己現在是一個能力平平的人。好在能力可以通過後天的學習來提高，所以我一直在努力提高自己各方向的能力，以期能夠更好的將自己完美的一面展現給大家。
（二）職業目標
綜合各方向的因素，對自己未來的職業，我已經有了比較明確的方向和目標。我不是一個野心勃勃或者説雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩的生活，我不喜歡商場上的追名逐利，也學不會官場上的爾虞我詐，由於我比較細心，喜歡安靜，我把自己的職業目標定為一名會計師。
（三）決策理由
1)競爭優勢
a)興趣是最好的老師，我認為自己非常喜歡這個職業。
b)我所在的學校是河南財政税務高等專科學校，我們學校的會計專業在河南省是比較有名的，這裏有很多經驗豐富的老師。雖然我專業不是會計，但是我們學校給我們提供了許多接觸會計及與其有關的課程的機會。我現在在自學《基礎會計》，打算在今年拿到會計從業資格證，明年拿到初級會計師證。
c)我認為自己工作認真、細心負責、有耐心、能吃苦。
2)競爭劣勢
a)缺乏社會實踐和工作經驗。
b)專業劣勢。由於所學的專業不是會計專業，很多東西都是自學完成的，與會計專業的學生相比有一定的差距。
c)與人交談及溝通不利，往往由於緊張導致表述不是很清晰，解釋問題抓不住重點，談吐條理不清。
d)領導和組織能力不強，並且對自己要求過高，很容易出現現實和理想相背離的現象。
3)機遇
a)社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大，幾乎每一個工廠、每一個公司都需要一定的會計人員，所以説機遇很多。
b)社會上的中高級會計師有限，需要更多的會計方向的高技術人員。
4)威脅
目前社會上的會計人員比較多，加上越來越多的人考取了會計從業資格證，準備在會計領域裏發展，所以就造成了會計崗位少，會計人員多的現象，再加上我由於一直在學校缺乏社會實踐和工作經驗，這使得我在近期很難找到比較滿意的會計工作。
（四）大學期間學習計劃及畢業兩年內的計劃
作為一名即將進入大三的大二學生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，自己的理想和現實相差甚遠。為了順利實現自己的理想，我對自己僅剩一年的大學生活及畢業兩年內的生活做出以下簡短設計：
大三上學期：
①開始嘗試並學習寫簡歷、求職信；瞭解社會需求；蒐集與個人目標職業有關的信息。
②開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。
③預習或模擬面試積極利用學校提供的條件進行模擬面試等訓練，提高自己的面試技巧。
④儘可能多的做一些兼職，增加對社會的瞭解。
⑤拿到會計從業資格證，並且為考取初級會計師證做準備。
大三下學期：
①離開學校，進入實習單位實習。通過實踐檢驗並且提高所學知識及技能。
②實習結束後，開始找工作。
畢業後的兩年：
面對現實暫時放低自己的求職眼光，找一份空閒時間相對比較多的工作（比如：辦公室文員），利用工作的空閒時間拿到中級會計師證。
（五）為人處世方向
a、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬不和旁人發生衝突。
b、改變自己的消極心態，用一種積極的心態去看待社會，去面對生活。
c、在人多的場合，抓住每一個鍛鍊自己的機會。
（六）生活方向
大學時真正屬於自己的天地，在人的一生中這樣的美好時光只有短短的幾年，好好珍惜。
1、職業規劃肯定得有，但是我覺得規劃不一定就能得到切實的執行。周圍黃靜隨時在改變，而我們也在不斷的成熟。現在沒有任何的社會閲歷，對未來的 都是趨於理想化的，最後能實際實現多少基本沒有預測。
2、職業規劃雖然不能完全執行，但是具有相當的參考價值。它讓我在每個階段都有一個參照方向和短期長期的目標。這樣讓我更能明白自己應該怎麼做，不會出現長時間的低迷。讓我能更快的在任何的打擊下恢復鬥志，勇往直前。
3、希望能夠在學校多聽聽社會成功人士的案例，希望學校能阻止些講座，讓我能夠好的明白成功路上的艱辛，以便隨時調整自己的規劃書，讓我能從中學到受益一生的更多的知識和經驗。
第一部分會計職業生涯規劃現狀與測評
以前念大學時，鄭丁旺教授講授“會計名着選讀與專題研究”時，曾提及美國S&P500大企業中，其CEO(ChiefE_ecutiveOfficer)，亦即最高管理主管的出身背景為會計者有極高的比率（約佔40%以上），而當年留學生出國深造，為求將來工作方便，或為順利取得居留權，多數皆轉修電腦或會計，足見十年以前，擁有會計背景的學子，其工作機會比起其他科系，實為天之驕子，尤在10-15年前，諸多美商、歐商公司在台灣成立分公司或子公司，高價延聘會計財務主管，其薪資約為台灣企業3倍，羨煞羣倫。
會計人的挫折
但據目前本人在工作中的觀察及與客户的溝通中，發覺在風險管理職位中，出身為會計者甚少，另外，會計背景的財務主管比重亦顯着減少，且若干會計背景的財務主管，在工作中時感挫折。
這些挫折感大多是因為在工作中，對於所管理的利率、匯率與證券產品的價格波動力不從心，如日元匯率在短期之內從100勁升至80元，過去一年美元利率挺升3%以上，公司發行的瑞士法郎可轉換公司債匯率損失達本金的30%，將來利率、匯率的走勢如何？是否應該加以風險規避(Hedge)？等等諸多問題。另一方面則由於財務專業科班出身人才愈來愈多，處理上述問題較能得心應手，相形之下，自然優劣出現。
本人亦為會計科班背景，在民營製造業、台灣金融機構工作4年，在外國金融機構任職逾12年，工作範圍從會計、成本分析、資金調度、業務推廣、短期票券、債券、期貨、外匯交易、換匯，以至於最近全世界最熱門的衍生性金融商品；接觸對象從國內外金融業人士、公司行號的財務主管，到業主或政府管理人員。自以為對這些現象有一點了解，今重新思考這些狀況的原因及因應之道，期能成為我同儕之他山石。
經濟與金融環境之變革
過去十年以來，就我觀察，經濟及金融環境有下列情況的變化：
一、貿易量大幅增加：經常賬數量變化，對於原料、成品的進出，數量增加以倍數計，各經濟體間依存度提高，關係更為密切。
二、浮動匯率：除了前述商品交易產生的貨幣轉換支付外，資本賬的大量快速移動，使傳統的管理分析，不足以應付變化，亦使管理匯率的能力相形見絀，政府幹預效力漸趨式微。甚而有進一步探討新匯率制度的必要。
三、資本賬的流動：包含(1)長期因成本效益的考慮，使產業投資移動，如20年前美商、日商至台灣設廠，而最近則移轉至東南亞或中國大陸；(2)短期因素，如投機資金及共同基金等，為賺取證券、債券的利差或資本利得(capitaIgain)而迅速流動；(3)跨國資金的調度管理，如若干國家政府，跨國企業以其信譽及管理能力，在不同的市場借款，以賺取比較利益等。 經濟因素漸趨複雜利率波動難以掌控
四、利率自由化：美國、歐洲以及日本（自由化程度較低）利率自由化，復以匯率自由轉換，除了各國的經濟結構因素之外，更因套利資本的移動，使干擾因素或決定因素更多更復雜，如日本的保險資金投資美元債券，影響了美元利率的結構(Termstructure)。所以利率波動更頻繁，更難以掌握。
五、直接融資興起：因為客户的規模、信用評等，可以自己的名號自行籌資的直接金融興起成長，使利潤降低，競爭更形激烈。直接融資可能以股票債券或混合的可轉換債券為之。
六、證券化：一如美國GNMA(GovernmentNationalMortgageAssociation)，將房屋貸款證券化，其實是應收賬款出讓與Factoring的延長，使能在有限的資源內，創造更多的信用。
七、M&A延續70年代，而其規模與數量則更大，尤其跨國海外案件增多，或其競爭策略，聯盟而促成。
八、證券市場擴大規模與價格波動：全球證券市場從美國、西歐、日本以至開發中國家，市場參與者增加。規模迅速擴大，價格的激烈波動，至80年代末期美國的黑色星期五，日經指數從40，OOO跌至目前16，OOO，而台灣從12,OOO跌至2,300，以至於目前的6,500。在證券市場籌資或投資者，都飽受震盪洗禮。
債務危機、衍生性金融商品的風暴
九、國家風險與債務危機：在80年代，中南美洲國家的財政危機，竟形成賴債聯盟，對於全球金融市場，信用管理都產生重大影響，國家與政府並非絕對無風險。美系大銀行在**中受傷頗重，以至於90年代才漸漸恢復元氣。事實上FED連續降低利率乃有意增加美系銀行的授信利率以貼補在中南美國家的貸款損失。
十、衍生性與混合金融商品(DerivativeandHvbridFinancialProducts)：原先規劃作為Hedge用途的產品，因為承擔部位(position-taking)或投資的目的與原先的面目或目的大異其趣，且加諸槓桿效果(Leaveraged)使風險加大，在1994全球金融業普遍為此類問題所苦。而且長久以來銀行與客户間的法律文書，不足以規範這些新業務所產生的問題。
因應危機會計人再進修
綜合過去十年來全球經濟環境與金融市場變革頗巨，為因應這些變化，會計、財務人員必須具備更廣、更深的國際金融視野與知識分析能力，也必須建立敏鋭的危機處理能力，以應付捉摸不定的價格波動或流動性風險。而專業的財務科系人員，顯然比較容易掌握及利用資訊，甚而理工背景者，挾其數量方法與邏輯之便，更替代原先會計財務人員在若干大型、長期或跨國計劃方案中的角色地位。
所以會計財務人員除了要在既有的工作中，快速掌握市場的波動情況外，會計師要更能理解客户的財務狀況、風險，或是有人想從事較動態的風險管理工作，如跨國公司的高級財務主管、金融業的風險管理職位或是基金管理人員等，對於前述的知識範疇或管理應變能力，雖因職務不同而有不同，然皆不可或缺。
台灣的經濟及金融情勢，國民所得超過15,OOO美元，事實上可能超過18,000美元至20，OOO美元（若干地下經濟多未在國民經濟統計之列）：目前因匯率波動、土地成本、勞動成本或其他比較利益的問題，使產業投資移動；另則因股市投資漸趨正常，快速炒作致富之可能性減少，或土地增值税的問題，使更多遊資及退休基金，必須向外尋求更好的投資收益，所以未來十年之內，將有更多的資源投入廣大的國際市場，尋求更多的報酬，一如目前國際性基金錢洗新興國家市場。監於此，具備國際管理能力的財經專長者，當然會受到重用。
第二部分常見的會計資格考試與會計證的就業前景分析
本土會計證考試分為三個級別，“洋注會”證書主要有五種：
細數國內會計證
目前國內的會計證考試分為三個級別。第一是會計從業資格證書考試；第二是會計職稱證書考試；第三是註冊會計師資格證書考試。
1、會計從業資格考試
也就是所説的《會計證》，根據國家的規定，在我國所有要從事會計行業的人，必須持有該證書。考試科目包括：財經法規與職業道德、會計基礎知識、會計實務、初級會計電算化。
報考人員要符合《會計法》等有關法律、法規規定，採取自主報名參加考試的方式。每人每科考務費20元（初級電算化45元），報名信息卡及手冊費5元。依據國家財政部規定：凡在兩年內參加四門考試成績合格者，考試結束3個月後可領取《會計從業資格證書》，單科合格成績可保留一年。必須提醒的是，考試人員必須到財政部指定的報名地點報名。
2、全國會計專業技術資格考試（職稱考試）
考試分為初級資格考試（獲取助理會計師證）和中級資格考試（獲取中級會計師證）。
取得會計從業資格證書，並從事會計職業2年的人，可申請初級資格考試。初級資格考試科目包括：經濟法基礎、初級會計實務。考生必須一次性通過2個科目，才可以取得助理會計師證書。瞭解到，目前，初級考試培訓費用大約為每科180元。
中級資格考試科目包括：財務管理、經濟法、中級會計實務（一)、中級會計實務(二），考生須在連續的兩個考試年度內全部通過，才可取得證書。目前，北京市場中級培訓費大約一科平均200元。而初、中級考試費用，各地根據當年國家財政部的文件自行定費，2003年度北京地區每人每科30元。據瞭解，目前中級培訓費4科大概需要800元左右。考試自__年度起中級會計資格考試成績實行累計制，因此專家建議，報考中級會計資格的考生，應根據自身實際，選擇報考一門或一門以上，在第二年報考第一年未報考的或雖已報考但未合格的考試科目，這樣風險會相對小一些。
另外，目前，我國對已取得中級職稱的會計人員，採用評審制來認證其高級會計師職稱。
3、註冊會計師考試(CPA)
凡有高等專科以上學校畢業的學歷、已取得會計或者相關專業（指審計、統計、經濟）中級以上專業技術職稱的中國公民都有資格報考。考試科目包括：審計、税法、會計、經濟法、財務成本管理共五科。依據相關規定，具有會計或相關專業高級技術職稱的人員（包括學校及科研單位中具有會計或相關專業副教授、副研究員以上職稱者），可以申請免試一門專長科目。考試實行滾動式，從第一門單科合格成績取得之年限算起，五年內必須考完所有科目，才可獲得申請註冊會計師資格。考生一次可報考五科，也可報考部分科目，每科報名費80元。同時，還為參加中國註冊會計師考試的港澳台地區居民及外國籍公民進行專門安排。目前市場上的注會培訓分為強化班、臨考衝刺班、串講班，三階段的培訓費累計每科大約330元左右。
國內流行的“洋注會”
目前，可在國內參加考試、國外認證的會計師資格證書主要有五種：ACCA（英國特許公會會計師認證）、AIA（國際會計師專業資格證書）、CGA（加拿大註冊會計師）、CMA（美國管理會計師協會）、ASCPA（澳大利亞註冊會計師協會）。每張證書適應的國家和教學、考試內容都有一定區別，用來適應不同國家的會計制度。
（英國特許公會會計師認證）
作為國際上最權威的會計師組織，ACCA被稱為“會計師界的金飯碗”。其會員資格在國際上得到廣泛認可。英國立法許可ACCA會員從事審計、投資顧問和破產執行的工作，有資格直接在歐盟國家執業。目前，該考試每年2次，分別在6月和12月。
ACCA北京代表處的周先生解釋説：參加ACCA的考試，首先要註冊，註冊時間的早晚決定第一次參加考試的時間。比如，現在至12月15日註冊報名，最早可以參加明年6月的考試。具有教育部承認的大專以上學歷或教育部認可的高等院校在校生（順利通過第一年所有課程的考試）即有註冊資格。
ACCA考試科目有十四門分為三部分，學員必須按科目的先後次序報考，每次最多報考四門。第一、二部分和第三部分的選擇課程每科成績在合格後可予以保留。第三部分最後三門核心課程須同時報考、同時通過。三門中若只有一門通過，則通過的這門成績也不能保留，三門課均需重考；若三門中有兩門通過，且另一門在30分～49分之間，則沒通過的那門有兩次補考機會，在隨後的兩次考試中通過，三門課亦可視為全部通過；不然，三門課均須重考。所有十四門考試必須在學員報名註冊後十年內完成。所有考試的費用在2萬元人民幣以內。ACCA規定，免試科目也需要交考試費；如果參加培訓，每科1200元-1400元。
（國際會計師專業資格證書）
AIA是以英國為基礎的國際會計師公會所授予的國際會計師專業資格證書，AIA是五個受到英國法令承認的專業資格認證實體之一，並且AIA會計專業資格還被認可為公司審計師的專業資格認證。
AIA考試共十六門課程分為四個階段。必須在十年內全部通過，每個階段都有相應的階段認證書。前十二門每年可考四次，報考不分先後順序，分別在1、6、7和12月。最後四門考試時間為每年6、12月必須在前兩個階段全部通過後，才可報考。
AIA對報考者沒有特殊的學歷要求，由於整個AIA的培訓和考試都是純英文的，因此報考者的英語水平必須過硬才行。國際會計師公會設立免考制度，學員依據規則可申請免考一些科目。目前培訓費用為1200元/門，另外每門課還需要180元的教材費，考試費每門25英鎊（只有通過了考試才交），完成全部課程的培訓和考試共需3萬元人民幣左右。
（加拿大註冊會計師協會）
CGA是國際公認的會計專業資格認定。其會員可在加拿大執業，獨立簽署審計報告。
據加拿大註冊會計師協會北京代表處介紹：所有參加培訓的人員均需評估入學資格，學員憑入學資格評估信申請入學。高中畢業可從初級課程開始修讀。
考試期限為六年，六年內學員獲得了學士或學士以上學位；通過全部CGA考試；有兩年或兩年以上會計相關工作
經驗，就可獲取CGA資格。CGA課程分為四個級別和綜合考試。
職業生涯規劃書
姓名：xxx
學校：xxx學院
專業：會計電算化
作為一名學習會計專業的學生，自我認為是一個很有前途的專業。大學生就業前景不容樂觀，每年的畢業生都成直線上升，但畢業生能夠就業的崗位增幅卻小於畢業人數的增幅。越來越大的就業壓力壓迫着我們這些大學生，唯有不斷的補充自我，為自我充電，在走進社會之前就用十分強大的知識及社會經驗武裝自我，才能用立於不敗之地，因此我們要認清這一點，多瞭解社會的需求，對症下藥，及時的補充自我薄弱的環節，所謂知己知彼才能百戰不殆。同時也要為自我的職業生涯做出規劃，這是賦予實際行動的第一步。
一自我解析
性格：開朗、樂觀、用心向上、做事沉穩
愛好：看動漫、嘗試新鮮事物
信奉教條：愛笑的女孩運氣不會太差
優勢盤點：做事追求完美，大學兩年的學生會生活鍛鍊了我吃苦耐勞堅持不懈的精神；務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的思考。大學期間組織過很多活動，鍛鍊了我的組織團隊合作潛力；比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，熱衷幫忙別人；做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔職責，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自我客觀的決定和敏鋭的洞察力。
劣勢盤點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；容易感情用事，不夠理智。
二職業認知
1、家庭環境分析
家庭經濟條件一般，雖然不是個性富裕但家裏不急於思考自我從事的職業是否能改善家人生活環境等問題，所以相對擇業範圍較寬鬆，父母對自我選取很支持。
2、社會環境分析
財會專業近年來的熱門導致人才供需極度不平衡，就業時壓力會比較大，從全國來看，目前會計從業人員中，普通的財務人員供大於求，已經呈現出疲軟的態勢，而高級的會計從業人員卻十分短缺。在中國未來的5年裏，高級財務管理人才會十分短缺，從此刻的數據看，缺口到達60%。就業形勢簡單歸納如下：(1)供需差別大。(2)選材要求高。(3)專業相同的
人多，熱門專業人才過剩。(4)薪酬逐年降低。(5)缺乏工作經驗。
3、職業環境分析
行業分析：總體需求供大於求，但是精英人才緊缺。
會計作為一種商業語言，在經貿交往中起着不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，本專業力旨在為國家培養一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業單位、政府機關、會計師事務所培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎紮實和具有較強業務潛力、有較強外語水平和具有創造品質的會計與財務管理的專門人才。
職業分析:會計職稱越高就業越好，註冊會計師就業前景十分好。
對我的影響，正在大學深造的我，透過了解自我的目標行業狀況，充分認識到要在這方面謀求一份好職份，進硬的專業知識是必不可少的，當然光有理論知識是不夠的，很重要的一點是爭取機會積累經驗。在以後的學習中會更加註重理論與實踐結合。考取更高會計職稱，多學習專業知識，增強自我的知識儲備。
地域分析：縱觀幾年財會人員地域分佈狀況發現，發達地區財會人員明顯多於不發達地區，且薪資有很大差異，東西部差距明顯。很多高層次財會人員更偏向於在東部發達地區、沿海等城市就業。所以對我而言避開熱門城市，爭取更多的機會及更好的發展。對於就職的地域，會選取較為發達的城市，但不拘泥於一線城市。
企業分析：內資企業需求量大，待遇、發展欠佳。職業狀況這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業生的最大就業方向。很多中小國內企業個性是民營企業，對於會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析潛力的專業人才，而且，此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋。薪資狀況：新人月薪絕大部分集中在1500元左右。而外企待遇好，事務所是確實能學到很多東西。
透過對就職企業的分析，瞭解了各種企業的利弊，對於事務所、外企等更有發展前途的企業這將是我實力提升後有潛力勝任的目標。在這些大企業中雖然工作累，但能學到很多實際技
能，為以後晉升、深造積累資本。但現階段自我以專科學歷內資企業更適合此刻自我的學習與發展。
四具體規劃
1。20xx年~20xx年，拿到畢業文憑，計算機二級證書，會計從業資格證書，儘可能的拿到會計初級職稱證，還有英語四級證書。
2。20xx年~20xx年，從小企業會計崗位基層做起，不斷積累處理會計事務經驗；用心與同事處理好關係，學習他人的優點，完善不足之處；勤勤懇懇工作，並往上考更高的會計職稱；用心參與公司管理，提高自我的專業技能，提高會計服務質量。
3。20xx年~20xx年，根據市場的需求不斷的強化自我，使自我不落在社會之後。
4。20xx年以後，在權衡各種因素之後最終確定自我工作的公司。
五調整
企業會計是我職業規劃的主要方向，可勝任職位有出納、會計、會計主管、財務助理等。如果企業會計沒有適合自我的，作為調整的備選方案我選取行政單位會計，因在校期間也主修預算會計與税法，對行政單位、事業單位會計很熟悉。我相信自我有潛力做好自我選取的職業，實現自我價值。
六總結
在繪製好職業通道、制定好計劃後，將要走的道路在眼前逐漸逐漸明朗起來，有目標才有期望。當然，僅僅制定計劃是遠遠不夠的，接下來，我就要全力以赴，向未來進發啦！期望沿着規劃的道路能夠構建我最完美的未來！
我們周圍的環境隨時在變動，自我隨着生活經驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業生涯規劃也是一向變動的，我們要做好職業目標的評估和調整，及時瞭解狀況的變化，透過對實際狀況和目標的實現程度分析，做好職業目標的考核，修改和調整，重新制定適合自身發展的職業目標，確保可行性，才能完成職業目標的實現。
1．評估的資料：
職業目標評估——假如我發現我並不適合從事會計工作時，我會思考重新選取職業，並制定新的職業生涯規劃；在中後期工作中，假如我發現我並不適合從事管理工作，爭取機會，進修MBA課程，增加自我的管理潛力；
職業路徑評估——當我在公司內一向不被其看重，一向被排擠時，我會重新選取公司；當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時，我會選取離開該公司，尋求新的公司；
實施策略評估——如果短期內工作過於勞累或者壓力偏大時，我會選取休假，到外地散心修養；如果長時間處於過度勞累或者壓力過大時，我會選取其他公司；
其它因素評估——假如身體出現重大疾病時，我會選取辭職，待調理好身體之後，再度就業；假如家庭發生重大變故，如需要超多資金時，我會酌情選取工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選取辭職，陪伴家庭度過難關；假如經濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業填補家用。
2、評估的時間：
一般狀況下，我定期一年評估規劃；當出現特殊狀況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3、規劃調整的原則：
職業規劃的目標務必明晰，實現目標的步驟要思考周到；因時而動，隨機應變；思考生涯發展的整個歷程，作全程思考；生涯規劃各階段的路線劃分與安排務必具體可行；規劃的設計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查，方便自我隨時掌握執行狀況。
會計的職業規劃很重要，是決定你在會計職業生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問題。
會計的業務知識和會計理論知識都不可缺少，當有人對你説；會計經驗重要，那是對會計的狹隘理解，因為中國有太多的會計憑經驗在做，一輩子也只是讀懂了會計的一部分。
當有人對你説；會計理論重要，那也是對會計的狹隘理解，因為中國同樣存在很多會計理論專家，但大多數沒有轉化成生產力。一輩子也只在探討會計的是是非非。
一個好會計一生中必須學好會計、財務、税務、管理、營銷五方面的知識才能做好會計。把這五方面的知識用於會計實踐才是優秀的會計。
當哪一天你感覺到會計知識和會計實踐是一個汪洋大海的海水和小船。在風雨飄搖過程中相互抗衡，相互生存。你自己懂得知識太少太少無力決定小船的搖晃，也無心去掀起海面的波瀾時。你就能規劃好你的職業人生了！！！
一、形式分析
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場，雖説會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。
但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。
此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味着我們正面臨着拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。在校大學生也可朝這個方面發展。
二、自我認識
根據自身的瞭解和大家的評價，發現自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務；但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今後的學習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
三、個人規劃
每個人的職業生涯大致可分成三個階段：第一階段：成長階段，即在校學習階段。第二階段：探索階段，通常是畢業後一到兩年。處於對個人能力和素質的培養階段。第三階段：維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。
第一階段成長階段
大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬於有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學四年的學習規劃，為四年後的新一輪挑戰增加籌碼。
首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，並從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，並儘早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，初步瞭解自己的專業，詢問就業情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。
到了二年級，在這一年裏，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由於現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。（只可惜現在大二即將結束了，計劃只能從大三開始了）
到了三年級，主動加深專業課程的學習，我們會計系專業課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，瞭解蒐集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。並在假期開始為自己心目中的職業進行實
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