一、深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神。利用週三下午集中進行學習，深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，特別是深刻理解習近平總書記在“12·19”中共中央政治局常委會會議上關於“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結問題。”“新疆的羣眾工作就是民族團結和宗教和諧”等重要論述，使全體幹部職工從內心深處重視民族團結，從思想上教育幹部職工堅決反對_，維護穩定團結，牢固樹立“三個離不開”的思想。通過組織學習、召開座談會、撰寫心得體會等形式，使廣大職工統一了思想，引導全體幹部職工自覺把對偉大祖國的深厚感情，對社會主義核心價值觀的不懈追求，轉化為建設哈密、報效祖國的自覺行動，讓“我能行”和“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的觀念成為新疆的時代強音。
二、召開民族團結一家親活動動員會，總結推廣民族團結教育工作的好經驗好做法，探索新形勢下進一步創新和深化民族團結教育工作的措施辦法，挖掘和宣傳民族團結模範人物和先進事蹟。中心結合實際，開展了座談、討論活動，使全體幹部職工在潛移默化中凝聚力量，推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。
三、根據地區要求，組織幹部職工觀看電影《真愛》，使大家再一次感受到了純潔的人性之美，靈魂得到一次淨化，對善良有了更深刻的感悟。
四、堅持以月促年，以民族團結教育活動為載體，利用led宣傳標屏、宣傳欄、道德講堂等宣傳形式，廣泛深入地宣傳黨的民族政策，宣傳民族團結先進典型和先進事蹟，結合中心第二批黨的羣眾路線教育實踐活動，強化黨員幹部“三個帶頭”意識，使全體幹部職工在寓教於樂中受到了潛移默化的民族團結教育。
五、結合“訪民情、惠民生、聚民心”活動，駐村工作組深入天山鄉榆樹溝村大力開展“四講四送”活動(講民族團結、講發展變化、講惠民政策、講勤勞致富，送政策法律、送科技知識、送文化體育、送醫療衞生)，加強民族政策和民族知識普及教育，大力宣傳“三個離不開”、“四個認同”思想，大做民族團結實事好事，排查解決各種可能影響民族團結的熱點問題，真正發揮“宣言書、宣傳隊、播種機”作用。
六、在日常工作中重視“雙語”使用工作。中心是窗口單位，面對的是多民族羣眾，為了更好地服務於各族羣眾，特聘用二名少數民族同志在前台，減少了因語言不通而帶來的麻煩，方便了辦事羣眾。在選拔“訪民情、惠民生、聚民心”活動駐村工作組成員時，充分考慮到該村實際情況，在五名工作組成員中，有一名哈薩克族同志，三名同志懂“雙語”，為駐村工作開展奠定了良好的基礎，進一步增進各民族之間的交流，加深了各民族幹部職工之間的感情。
70年前，朝鮮內戰爆發後，美國政府悍然派兵武裝干涉、侵略朝鮮，罔顧中國政府多次警告，越過三八線，把戰火燒到了新生的中華人民共和國國門前。
當此危急關頭，應朝鮮黨和政府請求，中共中央高瞻遠矚，審時度勢，毅然決然地作出了抗美援朝、保家衞國的重大決策，以大無畏的英雄氣概擔當起保衞和平和保家衞國的歷史使命。
這場戰爭的結果大家都知道。英雄的志願軍將士，在司令員兼政治委員彭德懷率領下，跨過鴨綠江，同朝鮮人民和軍隊一道，捨生忘死，浴血奮戰，贏得了抗美援朝戰爭的偉大勝利和維護世界和平與人類進步事業的偉大勝利。正如彭德懷在《關於中國人民志願軍抗美援朝工作的報告》中所説：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸佔一個國家的時代是一去不復返了。”
在中朝兩國人民、軍隊英勇頑強、浴血奮戰面前，美國侵略者不得不在板門店同朝中方面正式簽訂軍事停戰協定。其指揮官克拉克沮喪地説：“我獲得了一個不值得羨慕的名聲：我是美國曆史上第一個在沒有取得勝利的停戰協定上簽字的司令官。”
更重要的是，抗美援朝，一戰揚名。我們禦敵於國門之外，既避免國土遭受戰火的荼毒，更通過這場戰爭，使人民軍隊建設進入一個新的發展階段，向國防現代化方向邁出一大步，帝國主義從此不敢輕易地欺侮和侵犯中國。抗美援朝無疑提高了中國人民的民族自尊心和自豪感，獲得了世界愛好和平人民的盛讚，中國人民不信邪不怕壓，敢於維護世界和平，反對帝國主義、霸權主義和殖民主義的精神，享譽全球。基辛格在《論中國》中寫道：“朝鮮戰爭對中國而言不只是平局。它確立了新生的中華人民共和國作為軍事強國和亞洲革命中心的地位，它還建立了中國作為一個令人敬畏的對手的軍事威信，在以後的幾十年中，這一威信始終不墜！”
需要特別一提的是這一仗的成果：一是打出了一個幾百公里的安全縱深，扼制住了美帝國主義扼殺新中國的狼子野心；二是打出了中國幾十年的和平建設大環境，維護了東方與世界和平。中國的國威、軍威得以在全世界樹立，中國人民真正在世界上站立起來了。這是抗美援朝戰爭的深遠歷史意義。
小的時候，每當過年，外婆就會送我們小輩每人一箇中國結。那時，與爸爸給我買的玩具相比，我只覺得它單調、難看。
單調無味的紅繩上打了許許多多的結，多無聊的東西啊！但隨着年紀的增長，我也漸漸明白這單調的紅繩與藝術和文化沾似乎有聯繫，於是就覺得它多了幾分韻味，但仍不太喜歡，它遠沒有網絡遊戲對我的誘惑力。
有一年外婆送我們中國結的時候，我看見她手中握着一串兩條魚相緊靠、魚尾處垂下一串紅穗子的雙魚結，它好像一直盯着我哩！
可是，最後塞進我手中的卻是一隻在我看來十分醜陋的平安結，單調而無味，我乾脆直接把它扔到地上，並亂踩一通，嘴裏還唸叨着“壞東西，壞東西！”
外婆無奈地撿起平安結裝進口袋，她説我一連病了好久，送我平安結是希望我這一年內都能平安健康。而我卻沒能領會她的心意，----外婆是愛我的，她只是把每年對我的期望都寄託在了中國結中，而我卻耍起了小孩子脾氣。
不久後，我如願的收到到了雙魚結，可卻覺得它沒有那麼好看了，甚至就像我一樣蠢笨。對外婆的愧疚與平安結一起結成了我的心結，死死地系在我的胸口，無法解開。
不知是因為這心頭的結還是外婆的手藝好，我竟越來越喜歡中國結了。後來，外婆一邊教我們打中國結，一邊告訴我們，中國結是很早以前就有了的，每一隻中國結都有自己的寓意，老祖宗留下的東西不是用錢可以買得到的，那是一種心願，一種期盼，我們不能讓它從這世界上消失了。
最近，讀了“傳承傳統文化，共築精神家園”教育讀本，我瞭解到，我們的祖先給我們留下了包括中國結在內的無數傳統文化，書法、古琴、戲曲、文學……它們是無價的精神財富，是炎黃子孫共同的精神家園，我們當然應該將它們傳承下去。
現在，我喜歡中國結，我喜歡傳統文化，它們是我永遠的“心結”。
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