(1)大一大二努力學好本專業知識的的同時，並加強各方面素質的提高。學會與人交流，加強與人合作的精神，加強團體意識。
(2)大三大四，多接觸社會，積極鍛鍊，加強動手能力，勤於實踐。
(3)畢業後，找到一份喜歡的工作，努力奮鬥，不斷提高，做出好的業績。
1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；
2.掌握計算機系統的分析和設計的。基本方法；
3.具有研究開發計算機軟、硬件的基本能力；
4.瞭解與計算機有關的法規；
5.瞭解計算機科學與技術的發展動態；
6.掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力；
7.懂得基本的職業素質，有很強的社會適應能力。瞭解各行各業的基本的職業規則。
8.能在it行業擔任數據庫項目管理員。
本人的專業知識水平還沒真正形成，知識結構混亂，知識體系不明朗，對一些基本的計算機技能都不能自己解決，明顯不能適應社會的要求。在各方面的素質也是處於低水平狀態。 我是一個誠實正直的人，因此結交了很多的朋友；由於自身條件的緣故，偶爾也會產生自卑的心理，我沒有開放性思維的創新，只有守規矩的勤奮，因而我的學習成績總是處於中等水平；我的情緒容易波動，但我會努力剋制，不讓它表現出來。本人的性格不夠開朗，很少與人交流，在這方面是不太利於將來就業的，我知道長期的處於不交流的狀態不太利於自身的交際水平的提高。本人的興趣愛好也不夠廣泛，沒什麼特長，對於就業競爭是完全處於劣勢狀態的。不過，我並不會因此而放棄努力，我會用努力來填補。我做事有點優柔寡斷，主要是考慮事情太多，以致於辦事時不夠果斷，雖然有那份能力卻沒有那辦事的勇氣。因為我從小生活在農村，讓我體驗到了什麼是艱辛生活，從而培養了我吃苦耐勞的精神，也讓我看清了社會是多麼的現實。
個人優勢：性格外向，有較強的交際能力，敢於接受挑戰，友善待人，做事仔細認真，鍥而不捨，持之以恆。勤奮學習，敢於面對自己的不足和缺點，並吸取教訓及時改正，能很好的團結周圍的人，並互相幫助，有較強的責任心和集體主義精神。個人劣勢：缺乏自信心，為人有點古板，缺少創造性，思維單一，不夠靈活。專業知識水平不夠高。
目前，國內外就業的形勢異常嚴峻，加之大學生數目在速度上升，社會對大學畢業生的要求也越來越高，導致許多大學生面臨着畢業後無去向的問題。特別是計算機專業的畢業生越來越多，就業競爭非常激烈，使我們面臨着巨大的就業競爭壓力。就業與創業的政策，也為大學生提供了很多就業與創業機會，比如鼓勵大學生走向基層，走向農村等。現在經濟發展速度奇快，對各種各樣的專業需求也高，但是要求專業知識必須過硬，企業要求畢業生有一定的工作經驗。從1999年起，我國高校連續擴大招生規模，高校畢業生數量呈跳躍式增長，20xx年全國普通高等學校的畢業生將突破420萬人。而實際上，社會對高校畢業生的需求量增加幅度並不明顯，大學生就業競爭空前激烈。目前，人才市場上被企業一致看好的搶手人才，90% 以上都是既有較高學歷又有工作經驗的人才，而剛剛走上社會的大學生由於缺乏工作經驗，更出現令人尷尬的“疲軟”狀態。
現在的計算機專業就業率特別低，能一次就業的都是有很強的專業技能和專業動手能力。在計算機專業領域發展特別迅速，更新速度快。對畢業生的要求更高，必須要有工作經驗，並且專業技術過硬！在這專業知識日新月異的社會，更要有快速獲取知識的能力，自主學習能力強，能不斷的關注行情。不緊要學好硬件的知識還要有過硬的編程能力，要求軟硬件兼優。it業的飛速發展要求計算機專業大學生改變在某一行業或領域從業的舊觀念，不斷學習新知識、新技術，具有廣泛和多層次的適應性。it業的飛速發展要求計算機專業大學生改變在某一行業或領域從業的舊觀念，不斷學習新知識、新技術，具有廣泛和多層次的適應性。
大二：繼續努力學好本專業知識，提高各種能力，英語過四級。
大三：選好專業方向，鞏固專業知識，深入的學習專業方向的知識，使專業知識提高到一個更高的層次，接觸社會，瞭解社會就業信息擴展各方面的素質能力。
大四：做好畢業設計，開始走進社會全方面瞭解社會就業信息，決定就業方向的路線和區域，瞭解行業情況，做到知彼知己，方能找到滿意的工作。
畢業後：找到一份有關數據庫管理的滿意的工作。並努力提高行業知識，加強工作力度很好的適應工作的需要。
大二
學習：學好專業課程，加強英語的學習，主要是在線學習和口語鍛鍊，做好四級準備，多看新聞，多瞭解市場動態。
工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結和發現的自己存在的不足，繼續班委和部門的工作，需求新的突破。在部門裏近期小目標是競選部長，徐匯帶領和管理一個部門。
生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，抽空去畫畫，學會思考，擺脱幼稚，學會控制自己的情緒。
大三
學習：當英語四級一過去就立即準備英語六級，為相關的等級考試做準備，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業的校友或老師瞭解求職情況，爭取實習機會。
工作：繼續班委的工作，部門工作視情況而定。
生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。
大四
學習：進行預習貨模擬面試。積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。儘可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性。
工作：繼續班委的工作，到企業去實習，寫實習總結和報告。
生活：學會適應社會，適應參與工作之後的生活，建立自己的生活模式。總結：大學的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業生涯的管理，考核與修正，使職業生涯具有科學性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業生涯的目標方向，進而可以更容易實現自己的人生目標。
要時刻提醒自己不要懶惰，始終堅持不懈，一步一步做好，堅持實踐，不斷創新。
題記：中國人常説，盡人事，聽天命。對於我們可以控制的，理當全力以赴；對於不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱着不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收穫。
一、前言：
沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業生涯規劃，猶如航船有了方向，在明確的職業發展目標之下，採取可行的步驟與措施，不斷增強職業競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脱穎而出，提高成功的機會，實現自己的職業理想。
二、自我分析：
根據所做的職業測試所得的結果，我的性格屬於職場模範類型，典型特點是低調、奉獻、責任、實幹。內向、安靜、謹慎，依靠現實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節，以人為本，樂於奉獻，有同情心，關心別人的感受，喜歡在有規則、秩序的方式下生活。我的成功願望指數為62%（表示在所有測試人羣中，我比62%的人成功願望高。），人際交往指數為68%，抗壓能力指數為50%。
優點：
工作投入，勇於承擔責任，具備高尚的職業道德；
做事貫徹始終，細心，準確無誤，講求秩序與和諧；
工作任勞任怨，務實，有良好的耐心；
做事意志清醒，對於細節有較強的記憶力；
工作中，温和，融通，理解別人的感受，不遺餘力的支持同事；
樂於奉獻，具備個人犧牲精神，甘願做幕後人物；
缺點：
過於現實，從而很難全面觀察問題，以及很難有準確的預見性；
過於小心，容易勞累過度；
不太懂得安排娛樂和放鬆來緩解壓力；
憤怒總容易在積攢後爆發；
有時候，會過於屈尊從命，失去自尊；
容易陷入對人的承諾而被人利用；
往往不能很好處理職場衝突；
適合職業有：醫生 營養師商品規劃師 零售業主 酒店管理 信貸顧問 房地產經紀人 法律從業者 銀行、税務從業者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師
當然，測試不一定完全準確，根據我對自己的認識，我性格温和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。
三、專業就業方向及前景分析
我所學的專業是信息與計算科學，該專業是以信息領域為背景數學與信息，管理相結合的交叉學科專業。畢業以後，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發或者是管理部門從事一些實際應用、開發研究或者管理工作。
青春短暫，從現在起，就力爭主動。讓每一天過得充實而有意義。
考上大學時許多中學生的夢想。今天，夢想成為現實，中學生成為了大學生，但這僅僅是人生的新開始。人生之路漫漫，在上下求索方向的時候，我們大學生面臨諸多的困惑和不解：長遠的看，我們要怎樣渡過我們的一生？近一點看，我們要怎樣渡過我們的大學四年？大學畢業以後我們該怎樣繼續自己的人生？考研？工作？我喜歡什麼樣的工作？我能做什麼樣的工作？我適合什麼樣的工作？我們不斷地在尋找着答案。選修了周老師的大學生職業生涯規劃課後，我在很多方面都有了瞭解，對自己迷茫的道路也開始了漸漸的清晰。
知己知彼，充分準備
自我認識是主體的我對客觀的我的感覺和觀察，從而形成一定的自我概念，並形成自我評價，包括對生理的自我，心理的自我，以及社會自我的認知。
首先，選我所愛，自我興趣探索。
興趣是個人對某事物或某種活動的一種選擇態度，興趣在職業選擇中有重要作用，興趣能激發潛能。有興趣，讓我們充滿激情，一個人找到自己最感興趣的工作，就等於踏上通向成功的道路，興趣讓我們開心的生活。
計算機職業生涯規劃書範文計算機職業生涯規劃書範文
瞭解了霍蘭德職業興趣理論，通過降落興趣島的活動，經過分析，自己屬於社會型和事務型的一類人。社會型的人的人格特點：合作，友善，慷慨，助人，仁慈，負責，善溝通，善解人意，富洞查力，理想主義等。行為表現為：喜歡社會性質的職業和情境；一社交方面的能力解決問題；具有幫助別人，瞭解別人，教導別人的能力，較缺乏機械與科學能力；重視社會規範與倫理價值。事務型的人的人格特點：順從，保守，自抑，謙遜，堅毅，實際，穩重，重秩序，有效率等。行為表現為：喜歡傳統性質的職業或情境；以傳統方面的能力解決問題；具有文書作業和數字計算方面的能力；重視商務及經濟價值。
然後。 尋我所需，自我價值觀探索。
價值觀是一個人在成長的過程中潛移默化逐漸形成的，受社會價值，家庭信仰以及周圍環境和社會學習的影響。社會價值觀是紛繁複雜的，我們在面臨職業，事業，家庭和生活時，需要清除地知道自己重視的是什麼。通過價值拍賣大會活動，經過分析，我符合生活型職業瞄：希望工作有足夠的彈性，可以同時兼顧個人的，，職業的需要，職業與生活始整合的，他們願意為提供靈活選擇的組織工作，更關注組織文化是否尊重個人和家庭需要，以及能否與組織之間建立真正的心理契約。
接着，做我所能，自我潛能及技能探索。
經過分析，我用得最多的技能是：語言表達能力，想象，直覺，諮詢，校對，文字處理能力，管理能力等。我從沒有用過的技能是：引導變革，機械使用等。
最後，探我所適，自我性格類型的探索。
俗話説：江山易改，本性難移。人的一生被某種性格類型所支配，從而形成相對穩定的不同於其他人的獨特的行為方式。最好的工作是與性格類型相適應的工作。
經過分析，我的性格是外傾型重內傾型輕，直覺與感覺相當，情感型重與思維型，知覺型重於判斷性。
大學生在進行職業生涯規劃時，要了解所處的社會環境及各種組織環境。
計算機職業生涯規劃書範文職業規劃
我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。建設事業的持續發展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求，將成為經濟發展的強大推動力這是我們處的大環境。現在是改科技時代，計算機專業在這個時代裏的地位是不克取代的，還有隨着我國經濟的發展對人才的需求越來越緊迫，這就為我們以後能找到適合自己專業崗位提供了條件。
我們嚮往着美好的明天，所以一直為着心中的那個夢而奮鬥。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
我的專業是計算機科學與技術，以前沒有想過自己以後會做什麼，從事什麼樣的工作。但是現在，我不得不去考慮這些問題。就現在來説，我給自己確定了兩個大目標，也可以説是大學四年以後的兩條路：考研，工作。我想我會兩手準備，但是考研將是我以後這兩三年學習所瞄準的重點。在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力。
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