童年像一條小船，承載着許多童年的事。它們都讓我難忘，但最讓我難忘的是參加那次演講比賽。
那天，我滿懷信心地來到演講比賽地點。觀眾席裏也坐滿了觀眾，我站在後場準備上舞台。我緩步走向舞台，在舞台中間站定，心中充滿了自豪感，開始演講起來：“各位觀眾，評委老師，大家好，我是陳好……”
剛開始演講得還很順利，可當我看到舞台下那無數雙眼睛，還有評委老師一個個都緊緊地盯着我，甚至有的還緊皺眉頭，我開始緊張起來，心兒怦怦直跳，真是15個吊桶打水——七上八下。
我慢慢地有些磕巴，早就備好的稿子，現在腦子卻是一片空白。這可怎麼辦？這是我第一次參加演講比賽啊。到後來我突然不知道怎麼説好了，評委老師驚訝地看着我，我心情更加忐忑不安。手開始搓衣角，腿也有些顫抖，豆大的汗珠從臉上流了下來，讓我好像被千斤重的東西釘住了一樣，無法動彈。
這時，台下忽然響起了一陣陣掌聲，所有人都把目光朝我投來，有的還大聲喊：“加油啊，你一定可以的！”我感受着這熱烈的氣氛，便鼓起勇氣繼續演講起來，我流利地把我要講的內容説了出來。待我演講完，台下又是一陣陣熱烈的掌聲，這些掌聲讓我變得更加自信，我聽着掌聲，心裏也是暖暖的……
日月如梭，雖然這件事已經過去了許久，卻讓我難以忘記，以後我一定會更加自信，更加勇敢！
記得那是一個盛夏的中午，我剛吃完飯，老師就來找我，對我説“下週要舉行一次普通話演講比賽，每個班級參加一名同學，大家都支持你，這次就由你去參加吧！”聽了老師的這番話，我心裏別提有多高興啊！為班級爭光的機會終於來了！但是，很快一絲憂慮悄悄地爬上我的心頭，“要是不能得獎那該怎麼辦？”於是，我一點也不敢馬虎，很認真地準備起來。當天晚上，當週圍的鄰居都已進入了夢鄉，我還在不厭其煩地準備演講材料，一遍又一遍地朗讀材料。夏天蚊子多，天氣又炎熱，我真不想再努力了，可是，當我想到同學們都期待着我走上領獎台時，我就堅持了下來。第二天，我背得半生不熟的來到學校，同學們都爭着聽我背，幫我指出缺點。在同學們的幫助下，我背的很熟練了。可是，事情沒有我想象的那麼簡單。當我滔滔不絕地背給老師聽時，老師卻朝我搖了搖頭。老師説：“你背得雖然很熟練，但是沒有演講的感情”。説完，老師就一句一句地教我。在老師的指導下，我很快就能有聲有色的演講了。
時間過得很快，不知不覺就到了比賽的日子。輪到我的時候，我的心砰砰直跳，但是不一會兒，我就不緊張了。我準備的很充分，演講非常出色，演講完了，我行了個隊禮，台下頓時發出了熱烈的掌聲。一個星期後，老師高興地告訴我：“朱春霞同學，祝賀你在演講比賽中獲得了三等獎！”
又過了一個星期，升旗儀式後，學校為我舉行了頒獎儀式。我站在升旗台上從老師手裏接過獎狀的那一刻，心情無比得記得：我終於又為班級爭了光，為學校爭了光。我暗暗鼓勵自己，一定要再接再厲，不辜負老師、同學們的期望！
一、活動目的
為進一步弘揚中華民族孝敬父母、誠信待人的傳統美德，讓教師們更加認識到禮、孝、信等傳統美德的重要性，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，豐富校園文化內涵，提升教師的演講水平和師德素養，特舉行此次演講比賽。
二、活動主題
學習《弟子規》，提升師德素養。
三、參賽對象
全體教師。
四、比賽時間
20__年_月__日。
五、比賽方式
以樓層為單位進行初賽，選出兩名教師參加學校的決賽；決賽的順序由評委當場抽籤決定。
六、評分辦法及標準
(一)評分辦法：採用10分制，評委當場評分，統分時去掉一個分、去掉一個最低分，取其餘的平均分為選手最後得分。現場公佈最後得分。
(二)評分細則：
1、主題內容：4分。
①內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，富有真情實感(2分);
②內容健康，能聯繫現實(1分);
③具有獨特、深刻的見解(1分)。
2、語言表達(4分)。
①聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，表達流暢(2分);
②能靈活運用語言速度、語調、手勢動作等演講技巧，演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、説服力、感召力(2分)。
3、形象風度(2分)。
①儀態端莊大方，舉止自然得體(1分);
②脱稿，時間控制在3-5分鐘(1分)。
七、獎項設置
一等獎：1名；
二等獎：3名；
三等獎：4名。
一、活動目的：通過以“我的大學我做主”為主題演講，以自己對大學生活的憧憬規劃。
二、活動意義：為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課餘文化生活，展示我係新生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我係特舉辦了以“我的大學我做主”為主題的演講展示活動。
三、活動對象：測繪工程系全體同學
四、活動主題：我的大學我做主
五、主辦：測繪工程系學生會
協辦：測繪工程系系學生會組織部
六、活動時間：待定
七、活動地點：待定
八、賽前準備：
1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。
2、邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，複賽邀請院、系的相關老師擔任評委。
3、提前借好教室，確定即席演講主題並做好標籤。
4、提前佈置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具；準備好水和獎狀。
5、聯繫宣傳部及天使文學社做好賽前賽後報道宣傳工作及攝影工作。
6、作好分工，明確分配任務，責任到人。
7、確定好主持人。
九、比賽形式：演講
十、參賽要求：
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上並且普通話標準。
2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。
4、朗誦時間為3——5分鐘。
5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。
6、參賽選手到會場後在簽到處簽到，比賽正式開始後15分鐘不到者視為棄權。
十一、評選細則：
評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，再累加後求平均值即為選手評委得分)
1、着裝整齊，大方得體。【10分】
2、吐字清晰，普通話標準。【20】
3、表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】
4、觀點鮮明，內容充實生動。【25】
5、具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】
6、去掉一個分和一個最低分平均成績為各選手最後得分。
十二、獎項設置：
本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。
十三、比賽程序：
(1)評委及嘉賓入場；(2)主持人致辭；(3)主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手；(4)比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；(5)待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分；(6)評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】(7)獲獎人員上台領獎。(8)主持人宣佈比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。(9)工作人員負責做好後期工作。
十四、各部門職責安排：
組織部：在活動前一週就要做好相關策劃書，並將其策劃書與各個部門進行討論，分工。
學宣部：在活動前一週做好相關宣傳海報，並與系內各班宣傳組織委員聯繫加強宣傳工作。
祕書部：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。並在活動當天負責嘉賓簽到。
生活部：在活動前一週，將活動所需物品準備好，並要與祕書部緊密聯繫，認真做好相關後勤工作，為各部提供所需服務。
在活動中，要安排人負責播放選手的PPT或音樂。
安排成員記錄活動情況並拍照，事後並進行相關報道。
別人都説，90後總是叛逆的；別人都説，90後總是不懂事的；別人都説，90後是非主流的。我們都是90後，但我要大大聲聲的説：我們不總是叛逆，不總是懵懂，並非每個人都是非主流，我們終將成為明日之新！
一、活動宗旨
借本次活動，使學生會展現各部風采，增進本部凝聚力，同時促進學生會各部門之間的交流，相互學習，共同發展，更是為90後新生提供一個展現自我的舞台。在這裏，你可以盡情展示你的演講口才；在這裏，你可以盡情抒發你的情懷，述説你的心情；在這裏，你可以盡情揮灑你的青春，釋放你的光芒；帶上你的自信、熱情，走上這個舞台，收穫屬於你的掌聲與喝彩。
二、活動主題
我是90後
三、活動時間
初賽時間：__年11月17日
複賽時間：__年11月24日
四、活動地點
初賽地點：圖書館703、704教室
複賽地點：圖書館703教室
五、參賽對象
建工系全體大一新生
六、活動單位
主辦單位：建工系祕書處
協辦單位：建工系學生會各部
七、出席人員
建工系老師，學生會幹部，表演嘉賓及相關工作人員
八、主持人
待定
九、活動準備
1、比賽報名時間、地點及報名方式
報名時間：__年11月04日
報名地點：建工系學生分會
報名方式：1、以部為單位，由各部推選統計名單交於祕書處，每部至多三人。
2、以班為單位，由各班負責人統計名單交於祕書處，每班至多二人。
2、抽籤時間、地點及方式
時間：__年11月05日下午7:00——7：30
地點：建工系學生分會
方式：初賽是分為兩個賽場，首先抽取組別表演環節籤位，其次每個選手抽取各自背稿演講順序
3、部門安排
祕書處：負責賽前準備，算分，接 待評委，後勤等工作
學習部：負責演講賽主持人串詞及複賽電影片段，台詞
宣傳部：負責比賽地點板報的佈置及參賽選手號碼牌的製作
文藝部：負責終場休息的節目表演
體育部，公寓部：負責初賽的場地佈置(體育703、公寓704)
2、選手按賽前抽籤順序先進行自我背稿演講
3、各組人員按抽籤順序進行第二環節的表演
4、比賽結束後，文藝部選送表演節目
5、老師及學生會幹部進行點評，主持人結束串詞及公佈複試名單
複賽
1、主持人開場白，介紹評委及嘉賓，比賽開始
2、選手按賽前抽籤順序先進行自我背稿演講
3、各組按抽籤順序進行第二環節的即興表演(電影配音，可無播放畫面，考察語言能力)
4、有才藝者可附加表演
5、老師及學生會幹部進行點評，主持人結束串詞及公佈本次複賽成績
6、頒發獎狀及合影留念
十一、參賽須知
1、稿件內容緊扣主題，富有時代感
2、稿件內容健康、積極、向上
星期五，我們一小和三小、五小以及陡溝中心國小舉行了“讀《六德文集》，做現代君子”演講比賽。一共有9名學生參賽，他們個個都是從學校裏選出來的好手，實力不容小覷。比賽的過程很激烈，比賽給我留下了深刻的印象。你們要是問我最難忘的是誰，當然是我啦！我是第五個上場，當第四個同學在演講時，我還在向爸爸背稿子呢！那個女同學演講完了，好了，該我了。
我看着大家，落落大方地走上了升旗台，向大家行了一個隊禮。台下一片雷鳴般的掌聲。我有點兒害羞了，不由自主地微笑着，用清晰的話語開始了演講：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！我是正陽一小五（2）班的學生朱含，今天我演講的題目是《傳承經典，奔向未來》！”當我背到第三段時，我知道，第三段是最重要的一段，一定不能出錯。我揹着上一句想着下一句，奇蹟發生了，我竟然沒有出錯！我為什麼説奇蹟，大家不知道，我在練習的時候總是出錯。背完第三段，我恨不得在升旗台上一蹦三尺高。不過這是在演講。很快，我就背完了整篇稿子。我向大家鞠了一個躬，台下再一次以熱烈的掌聲祝賀我。我走下台去，爸爸向我豎起了大拇指，連陳校長也誇我演講得好呢！我一蹦一跳地走到了自己的座位上。
爸爸也隨之到了我位上，説：“Very good！後面的老師都説你演講的好呢，劉老師也在誇你。”同學們也都説我能得到一等獎。我高興地笑了，一邊笑一邊搖着腿。大概過了半小時，成績都算出來了，我果然很榮幸得到了一等獎。在升旗台上我喜滋滋地拿着獎狀和一本書，我也不知道這是第幾次得到一等獎了。這次得到一等獎真是不容易啊，台上的高手如雲，我能得一等獎和我的努力有關係。我一定要再接再厲，在六年級的演講比賽還得一等獎！
今天我們班舉辦了一場有意義的演講比賽，題目是：不要忘記國恥，振興中華。比賽即將開始，所有的學生都在座位上練習。
比賽開始，主持人微笑着走上講台，雲雀般的聲音響起：“老師同學們好。現在我宣佈演講比賽正式開始。誰想第一個發言？”幾個學生一邊聽他的話，一邊高舉雙手。“何長健。”之後，何長健昂首走上領獎台，彷彿自己有穩贏的機會。他深深鞠了一躬，説：“老師同學們好！”他開始演講。當他談到中國被侵略者欺負時，他緊鎖眉頭，握緊拳頭，彷彿要吞下侵略者。但説到中國今天的成就，他眉毛一揚，眼睛笑得幾乎眯了起來。看他的表情，雖然他再説話的時候沒有説出來，但我知道他心裏一定在默默説：“我們中華民族又站起來了！”最後，他的演講贏得了全班的熱烈掌聲，有的同學久久不能從波瀾壯闊的演講中恢復過來。
秦是第二個上台的。他太緊張了，以至於忘記了他的話，不得不下台。
看着同學陸續上台演講，我也想上去，但一直沒有勇氣舉手。好在同桌的鼓勵和周圍同學的鼓勵讓我舉了手。“馬山金子。”穩定情緒後，我走上講台。我上台後，先和大家打了招呼，然後做了一個完整的發言。剛開始有點緊張，後來就習慣了。最後，我的演講也贏得了大家的熱烈掌聲。
最後我拿了一、二、三等獎。不幸的是，我獲得了二等獎而不是一等獎。但是我很開心，因為我在我夢想的舞台上。以前膽小怕事，有勇氣和85人説話。雖然沒有打敗那些拿了一等獎的同學，但是打敗了自己。多麼有意義的演講比賽啊！我會永遠記得！
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