人物看書動作的簡筆畫怎麼畫

閲讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。閲讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。那麼看書的簡筆畫要怎麼畫呢？小編今天教大家畫看書，步驟很簡單，一起來學習吧！

看書簡筆畫步驟1

看書簡筆畫步驟2

看書簡筆畫步驟3

看書簡筆畫步驟4

看書簡筆畫步驟5

關於學習的作文：

關於學習的作文一：

“清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。”這句名言告誡我們：從幼兒起，就要勤奮學習，從心裏愛學習，增長才幹，勿誤終身。

記得上幼兒園時，媽媽就經常給我講古時少年勤奮學習，茁壯成長的故事，使我深受啟發，在幼小的心靈裏萌生了愛學習的信念，幼小卻倔強的我就立志勤學，堅定了不畏艱難困苦，勇於攀登的決心。於是有了幼兒學期偶爾得一朵小紅花，到每週都得十朵小紅花，才有了手捧獎狀、獎品喜送爸與媽。

成績的一個個光環罩住了我，讚揚聲圍攏了我。此時我飄飄然了，尾巴翹起來了，目中無人了，瞧不起小夥伴了，有時連善意的批評也聽不進去了……這時我的老師循循善誘，耐心的教育開導我：“你是一棵好苗，可別誤了前程，有了一點成績便沾沾自喜，是不可取的。要記住‘虛心使人進步，驕傲使人落後’”自此我改掉了不良做法，專心致志的學習，小紅花又囊括我手。

快樂的幼兒生活結束了，我步入了國小。幼兒的生活節奏沒有了，遊樂的時間空間明顯減少。國小生活擺在了我的面前：科目多了，知識量大了，作業練習當然也就增多了，嚴格的檢測也隨之而來……

面對這一切，我沒有退縮，愛學的信念更加堅定。在老師的指導下，我逐步總結了一些適合我的學習小方法，這些小方法還真奏效。國小成績還蠻不錯哩！

豐富多彩的國小生活，在我愛學習的心靈中增添了無限樂趣，演講、才藝表演、辦板報、書法比賽等等我都積極參加，活動實踐讓我學到了課堂上學不到的知識，增長了社會實踐能力。

我深知：愛學習，就要從心裏愛學習；愛學習，就要勤奮學習；愛學習，就要虛心學習、永登不止；愛學習，就要以正確的學習方法學習；愛學習，就要勇於在社會知識的海洋裏探索……豈會貽誤一生呢？

關於學習的作文二：

春的現在，雖依舊感覺到絲絲寒意，但屢屢春風不時將大地喚醒，加快着春天的腳步。站在入住初不久的教學樓走廊裏，身倚護欄，望着日漸崛起的家鄉，聽着教室裏郎朗的讀書聲，我的心思像盛夏蒲公英那樣，隨着春風飄向那早已離我而去的幼兒園生活……

我和學習之間有一種説不清道不明的關係，或許可以説是討厭吧。當每天揹着沉重的書包，腦海反覆着老師的叮嚀，挪動着緩慢的步伐回家，我一天的好心情也隨之沉到谷底。望着緊閉的房門，看着桌面上作業，我總會在心底無奈地歎息：又得在裏面熬上兩個小時了，真悲慘！然後便置身於書山中，掙扎在知識的海洋裏，隨之沉浮。

日復一日的學習，我的身心很是疲憊。可在學校裏，看到身旁一個個忙碌卻始終嘴角噙着一絲微笑的身影，我不由得心生疑惑到底是什麼讓他們如此執着？到底是什麼讓他們如此熱愛學習？突然間我回想起爺爺對我説過的一句話：事情的好壞並不在於其本身，而在於看待它的人；做事情的狀態，決定着事情的結果。我恍然大悟，是啊，學習本身並不是不快樂的，而在於我是怎樣看待學習。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善變，凡有所學，皆成性格。是啊，學習如此有道，我為什麼還要憎惡它呢？一切所學，都對今後的生活有極大的幫助。從此以後，我對我對學習充滿了信心，並從裏面體會到了學習的樂趣。當愛上學習時，我才發現學習充實着我的每一天生活。哪天缺少了它，反而覺得無所事事。突破一個知識點或一道難題時，我心中便有一種巨大的滿足感，真正體會到了對知識的吸收和探究的快樂。

李白愛寫詩，易安愛寫詞。如果有人問我愛什麼，我會毫不猶豫地告訴他：我愛學習，因為它承載着我的快樂！

好了，看書的簡筆畫學會了嗎，更多簡筆畫學習，可關注本站【簡筆畫頻道】

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