第一篇：培養孩子從畫畫開始--讀書筆記
「 培養孩子從畫畫開始 」
繪畫是兒童的一種表達方式，孩子不能用語言來表達，又不能靠書寫文字來表達，他們通過繪畫來表達自己的想法，講述自己的感受和發現。所以，孩子的畫不是用來看的，而是用來聽，聽了才能明白他們表達的東西。
聽畫也是有講究的，2-3歲的孩子，就問他“這是什麼”，聽他給他所畫的東西賦予的含義；4歲以後，就問他們在做什麼，聽聽他的畫裏故事的內容。因此，用來表達想法的形象不是靠別人教會的，而是自己創造出來的，所以，教孩子畫形象，畫形象給孩子看，指導孩子用色，讓孩子全部填滿顏色等等，都是拔苗助長的行為，反而會毀掉他們天生的繪畫能力。對於技巧性、系統性的繪畫技巧，最好等孩子過了9歲傳授才會有意義。
過早的叫孩子畫形象，讓他們變得不能用自己的眼睛去看，不能用自己的語言去説，無法概括自己的想法。一副孩子為了表達自己的感動或者是想法而畫的畫，即使在技術上還未成熟，也能夠傳達到欣賞者的內心深處，只要給孩子提供畫畫的夥伴和場所，孩子就會隨心所欲、自信的畫畫。
讓孩子和大自然在一起，和朋友在一起過生氣勃勃的生活，父母也多和孩子一起多多地體驗快樂的生活，有了快樂的體驗、有趣的事件，才會有想畫的心情，才能夠傾注真心去畫畫，因此不是教授孩子畫畫的技巧，而是多和孩子一起經歷快樂的體驗！！
在兒童時期，兒童通過自由的繪畫，可以提高以下能力：動手能力、眼睛的協調能力、語言能力、情感和熱情、社會能力。
孩子的畫
1歲時，主要是手運動的軌跡，是繪畫活動的誕生，這時要讓孩子充分地塗鴉，不要給孩子看形象，也不要教孩子畫形象。
2歲時，眼睛追隨手的運動，開始試圖用語言解釋畫（2歲半以後）。這時不要給孩子很多種顏色，仍然不能讓孩子畫臉等形象，媽媽畫形象給孩子看也不好。對於同樣一個圓圈，越是腦海中對各種事物有豐富印象的孩子，越是有能力把一個圓圈想象成各種各樣的東西。
3歲時，孩子懂得一開始就給畫賦予意義，繪畫向作為人類的表現形式轉變的分界點。這時還是不能教孩子畫具體形象，不要讓孩子畫人臉、車、人物之類的東西，要多聽孩子講用很多的圓圈和線條畫出來的畫的內容，嘗試給孩子創造
和朋友一起畫畫的機會，用色的指導從無色開始。
4歲時，孩子可以自己畫出形象了，開始憑印象畫畫，繪畫作品中除了有頭足人像，還出現了頭體二足人像，作品像商品目錄一樣，各種事物無秩序排列。這時，欣賞孩子的繪畫作品時，不要僅僅看孩子畫了些什麼形象，更要認真聽聽孩子的講述。在平時，應該豐富孩子的生活體驗，讓孩子廣交朋友，盡情玩耍，這樣孩子繪畫的內容才能豐富起來。如果在這個時候，成人教給孩子如何畫畫，就是剝奪了孩子認識事物的樂趣，甚至是挫傷了孩子認識世界的積極性。成人如果這樣做就是阻礙了孩子成長為人的最重要的學習和發展的能力。
5歲時，孩子並不是把經歷過的事情按照自己看到的樣子畫出來，而是把感興趣、關心的事情按照自己的認識畫出來，開始給事物建立秩序，並開始出現“基底線”，能夠把聽到的事情在頭腦裏形成印象並畫成畫。這時多給孩子講故事豐富孩子的想象力，家長不要説孩子畫的形象奇怪、可笑，要仔細傾聽孩子畫中所表現的各種關係。
6歲時，孩子慣用基底線建立事物秩序，將事物排列得整整齊齊，開始能夠做圖案遊戲，把事物做抽象化表達。這是，不要用畫的好、畫的不好來評價孩子的畫，重視和孩子之間的談話，多問孩子畫裏畫的是誰、在哪裏、在幹什麼等。不要總讓孩子看電視，把有趣的生活經歷作為繪畫的主題讓孩子畫出來，繪本、傳説等多讀給孩子聽，引導他們把故事畫出來。
7、8歲時，基底線轉變為水平線或地平線，開始分別從正面、側面、背面三個角度畫人物肖像。這時孩子的畫逐漸變得讓成人一看就能理解，成人要去體會孩子的心情，仔細欣賞孩子的作品。9歲時，開始追求畫出眼睛見到的真實景象，成人不要過於苛求他的寫實能力，要多和孩子一起動手作畫，共同體驗親子活動的樂趣。
第二篇：艾瑪·沃森
全名:emma charlot duerre watson 正式名:emma watson 譯名:艾瑪沃特森,艾瑪沃森,愛瑪沃特森等 生日:1990 年 4 月 15 日 週日 出生地:法國巴黎 星座:白羊座 家鄉:英國牛津郡 家庭情況: 父親 chris watson 律師 母親 jacquline luesby 律師(1995 年離異) 弟弟 alex waston 1993 年出生 學生 繼母 julie 身高: 1.68m 瞳孔顏色:褐色 髮色:深金黃色(後為出演赫敏染成棕色) 興趣:跳舞 唱歌 化學 場地曲棍球 網球 藝術 寵物:1 只叫做 bubbles 的小貓(emma 的弟弟也有一隻叫做 domino 的小貓) 買過的最奢侈的東西:apple laptop 剛過駕照的時候就想買車 還不知道的東西:網頁左手邊 emma 自己手繪的"植物" 座駕:豐田普鋭斯 混合動力環保型 喜歡 : 最喜歡的顏色:粉紅 最喜歡的樂隊:postal service 最喜歡的專輯:joni mitchell 的 blue 最喜歡的歌:alanis morissette 的"thank you" 最喜歡音樂風格:chicago 芝加哥 最喜歡的電影:notting hill(諾丁山) 最喜歡的男演員:約翰尼德普 最喜歡的女演員:朱莉亞羅伯茨 最喜歡的書:the remains of the day(去日留痕) 最喜歡的作者:carlos ruiz zafron 最喜歡的藝術家:euan uglow 和 gustav klimt 最喜歡的購衣商場:harvey nichols 最喜歡的設計家:chanel 最喜歡的食物:意大利 法國和西班牙的 對意大利空心粉情有獨鍾 最讓我愉快的食物:吐司和熱巧克力 最喜歡的飲料:橘子汁與檸檬汁的混合飲料 最喜歡的車型:我對車真的不熟悉!
最喜歡的假日聖地:法國 最喜歡的運動:場地曲棍球 最喜歡的動物:貓 最喜歡的電視:friends 最喜歡的 hp 情景:巨魔場景(特技,一應俱全! ) 最喜歡的 hp 魔咒:"統統石化!"(petrificus totalus!") 最美麗的場景:在《哈利波特與火焰杯》中聖誕舞會上打扮得非常漂亮,一改往 日的書蟲形 最喜歡的 hp 的書:《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》 最喜歡的 hp 角色:海格(hagrid)(因為他非常有趣) 不喜歡: 不喜歡 : 不喜歡的音樂類型:古典或歌劇 不喜歡的學校科目:地理, 數學和拉丁文 不喜歡的食物:蔬菜 不喜歡的 hp 場景:在最後擁抱哈利"開始我很害怕,但後來就好了." 其他 : 魁地奇的位置,她想打:追球手 隱形斗篷用途:潛入電影院或音樂會
●星路歷程 星路歷程● 星路歷程
2014 年,emma 在 gcse 的考試中通過了 10 門,包括 8 個 a+和 2 個 a. emma 所取得的成績簡直就是赫敏在她的 o. w.l.s 考試中的真實寫照! 19 歲的艾瑪沃特森(在哈利波特中飾 赫敏格蘭傑)再 次出色地扮演了好心的書呆子赫敏格蘭傑, 一個剛開始對除 了書之外的其他東西不感興趣的角色. 在第一部哈利波特系列影片中扮演赫敏是艾瑪的首次 職業演出,她從很小就表現出了演戲的天賦. 她扮演赫敏的出色表現已經為艾瑪在全球贏得了大量的影迷.兩年前,她憑《哈 利波特與密室》
及《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》獲得了美國在線最佳女配角獎. 她還因《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》被《完全電影》雜誌的讀者選為最佳新人. 艾瑪繼續在拍片的同時處理好學業,她還熱衷於冰球,無擋板籃球,網球和跑圈 子比賽,並且是一位出色的田徑運動員.她還是位藝術學者,在片廠裏面有着最華麗 最有創意的化粧間.她的其他愛好包括和朋友家庭聚會,旅遊,跳舞(街頭爵士,街 舞,莎莎舞和她的角色在《哈利波特與火焰杯》中跳的交誼舞)和唱歌.
●出演作品 出演作品● 出演作品
2014 年:(拍攝)《哈利波特與死聖》第二部分——飾演 赫敏格蘭傑 2014 年:(後期製作)《哈利波特與死聖》第一部分——飾演 赫敏格蘭傑 2014 年:《哈利波特與混血王子》——飾演 赫敏格蘭傑 2014 年:《浪漫鼠德佩羅》——配音 豌豆公主 2014 年:《芭蕾舞鞋》——飾演 pauline 2014 年:《哈利波特與鳳凰社》——飾演 赫敏格蘭傑 2014 年:《哈利波特與火焰杯》——飾演 赫敏格蘭傑 2014 年:《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》——飾演 赫敏格蘭傑 2014 年:《哈利波特與密室》——飾演 赫敏格蘭傑 2014 年:《哈利波特與魔法石》飾演 赫敏格蘭傑
●獲得獎項 獲得獎項● 獲得獎項
最佳青年演員 最佳女主角獎——美國觀眾評選 電影最佳組合獎——青年藝術家獎 電影優秀新人女演員獎——青年藝術家獎 最佳表演組合(哈利波特鐵三角) 最佳青年獎——女性 最佳女主角獎——美國在線觀眾評選 [ 1997 ] "daisy pratt"詩歌比賽年齡最小的"最佳背誦獎"獲得者 [ 2014 ] 從其他成千上萬的女孩中脱穎而出,成為赫敏的扮演者 [ 2014 ] 最佳新人獎
●時尚偶像 時尚偶像● 時尚偶像
國外媒體有過這麼一個評論:emma watson was born to be front row! 的確,從她參加活動或街拍的各式衣着打扮來看,她儼然轉型成為最新的時尚偶 像.英國品牌 burberry 請來了英國眼下人氣最旺的女星艾瑪沃特森(emma wat son)出演 09 秋冬風衣大片.宣傳廣告片由著名攝影師 mario testino 拍攝,取景在 倫敦 westminster ,艾瑪穿上多款秋冬季全新的風衣設計,表現出一種獨具含蓄美 感. 他還表示:"對於早已認識的艾瑪沃特森(emma watson) ,我一直都很欣賞她, 她是這次廣告計劃的最佳人選.誠如在廣告中,她展現出一份經典美感,獨特的氣質 與時代感.艾瑪充滿魅力和智慧,性格開朗好動,她令拍攝工作變成樂趣,像到泰晤 士河邊野餐般輕鬆." 值得一提的是,09 年 9 月艾瑪作為 burberry 代言人出席倫敦時裝週,身穿一襲 金色超短裙的她光彩奪目, 成為 burberry show 上最耀眼的明星. 澳大利亞版的 《g razia》雜誌甚至封她為今年倫敦時裝週的女王. 與法國環保品牌 people tree 合作推出
出一個服裝系列,艾瑪出任創意總監,系列包 括 26 款女裝,15 款男裝以及一些配件.這個系列的全部所得都將捐給 people tree
慈善基金會,"我對這個項目感興趣是因為我很喜歡他們用時尚的感念幫助人們脱離 貧困,我也想為此盡一份努力."艾瑪這樣表明自己的好女孩心跡.而國外媒體對此 舉一片讚譽:美貌,智慧,現在還要加上道德感,我們為沃特森小姐喝彩! 老佛爺"karl lagerfeld 與 "老佛爺 老佛爺 人們説讓她從霍格沃茨魔法學校提前畢業的是"時尚大帝"karl lagerfeld. 去年 1 0 月,艾瑪首次參加巴黎時裝週就坐上 chanel 秀場的第一排,在時尚圈引起一陣轟 動,很快艾瑪成為老 karl 的寵兒並迅速答應 karl 親自為她拍攝時裝大片.隨後,她 又被多家時尚雜誌邀約採訪拍片,以成熟甜美的形象宣告自己長大成人.
●聯繫地址 聯繫地址● 聯繫地址
emma watsonc/o hp production leavesden studios 3000 leavesden, herfordshire wd2 7lt united kingdom
●大學生活 大學生活● 大學生活
和許多年紀輕輕就一夜成名的女明星不同, 艾瑪一直是個好 孩子,她沒有放棄求學,"11 歲的時候我就決定要念大學,我一直是個循規蹈矩的書 呆子.我從小立志考入劍橋大學,因為父母都是劍橋畢業生."最終,艾瑪選擇了美 國常春藤名校布朗大學攻讀英國文學,開始全新的象牙塔生活.或許是想要把失去的 正常生活補回來,艾瑪就讀布朗大學前曾説"我衷心希望很快是以英國來的艾瑪沃特 森被大家認識,而不是那個(更多請你搜索：)主演電影哈利波特的明星沃特森". 被媒體形容為"年輕,美麗,智慧"的艾瑪當然不會刻意放棄 演藝事業,事實上,還有兩部"哈利波特"電影等着她拍攝."大學 每年有 5 個月的假期, 我有充裕的時間做別的事情. "艾瑪説, "學 校生活能使我和我的朋友們在一起,接觸真實的生活,讓我感覺 自己是個普通人.坦誠地説,我有足夠的錢讓我的下輩子不用工 作了,但是我不想這樣,學習使我更有動力."
第三篇：讀書筆記
安豐初級中學教師讀書心得
《問題學生診療手冊》讀後感
安豐國中 趙 嵩
自從上學期學校安排了教師讀書活動，我從圖書室借閲了幾本自認為適合自己閲讀的圖書，有《給年輕班主任的建議》、《問題學生診療手冊》等。起初，也只是隨手翻翻，可真正在閒暇時打開閲讀，卻又不一樣的感受。對《問題學生診療手冊》這本書，我特別喜歡，因為我們都知道我們學生的生源質量，在他們身上，或多或少都存在着這樣那樣的問題。那麼，如何面對這些問題，解決這些問題，這都是我們無法迴避的問題。
從這本書的書名就已經告訴我們，應該將教師與醫生放在一起聯想。醫生看病的原則首先是“望、聞、問、切”，即要實事求是，再結合自己的專業知識刨根問底，進而具體問題具體分析，開出藥方治病救人。
王老師的這本書實際上就是這樣在引導我們的教師應該更加專業一些，不是簡單的一刀切，或是僅憑經驗來處理問題。誠然經驗對教師有一定的作用，但是經驗引來的思維定勢，逐漸懶惰的思維方法有時卻有致命的危險，或者説對於教師個人的成長是很不利的。
人們都説“人心隔肚皮”，很少有人能夠對每一個人都能洞察心機，再加上可能出現的代溝，國中生當中的一些想法簡直可以用匪夷所思來形容，看似簡單幼稚的問題在他們眼中卻顯得至關重要，反而需要引起教育者的深思。
教育是什麼？是考試？是成績？是升學？這些教育手段漸漸成了目的，凌駕於教育之上，而教師本身也就成為了一種謀生的手段，教育過程甚至成為一種追名逐利的捷徑，試問有多少老師能夠真心去教每一個學生？在這種“目的”的引導下，問題生就真成問題了，很多本不該劃為問題生的也變成問題生了，也許原因很簡單，就因為他的學習成績上不去。這應該是每個教育者都不願看到的。
那麼，我們究竟該如何面對我們的學生呢？這本書除了告訴我們具體問題具體分析，要透過現象看本質，多問幾個為什麼以外，就是要我們關心學生的需求。現在有太多的學生被家長當做白板從而複製或打印出自己想要的模板了，學生也是人，是人就有需求，白板僅僅是家長看來的白板，實際上經過學校及社會的影響，學生這塊板上並不是隨意能刻畫的來的。比如書中分析學生去網吧的原因時就很透徹，説到底就是學生把自己在家在學校以及和同學朋友間未能發泄的東西 1
安豐初級中學教師讀書心得
在虛擬世界裏尋找天堂的過程。 而且處於青春期的學生，越是直接跟他説不要去做某事，他反而越想去做一樣，因為這種教導與他內心的真實想法所產生的矛盾更成為了一種催化劑。不問青紅皂白，只問是非對錯，到頭來真不知道到底孰是孰非，孰對孰錯了。
對於老師來講，這本書堪稱工具書，特別適合任課老師閲讀，它比較全面地羅列出了學生在青春期所出現的一系列典型問題。對這些問題進行了分析以及對應方法，現在很多老師在處理學生問題時，往往只看到表面現象，沒有從更深層次去研究學生的心理，因此時常是頭痛醫頭，腳痛醫腳，本書告訴我們，遇到問題時應該首先問：為什麼會出現這樣的問題，想清楚後再進行處理，而不是想當然地馬上批評教育，孩子的心靈很可能因此而受到傷害，問題不僅沒有解決，反而出現更多的問題。老師僅靠學校裏學到的心理學知識是很難對付現在的學生的。
如果你還在為問題生而煩惱，建議你讀一讀《問題學生診療手冊》，相信你您在教學過程中會更加得心應手！
第四篇：讀書筆記
讀書筆記：《國王的演講》
《國王的演講》，乍看之下彷彿是一個勵志故事，當然，這麼認為也沒有任何的問題，一個患有語言障礙的王室公爵在皇室，國家的緊迫情勢之下，努力克服自己的缺陷，積極去改變，在最終逃出了缺陷的陰影，而終於讓那些質疑，擔憂，譏諷等等的公眾輿論煙消雲散，最終也不失為一位偉大的國王。
這個故事的勵志意義另一部分也因另一個人所為對比昇華：george的兄弟edward，本是一個風度翩翩的皇室公爵，王位的理所應當的繼承人，卻因人生機遇和風流個性，逐漸放棄了對王位的追逐，也從一個側面説明了，天賦如果不被後天善用，也會逐漸被磨滅，被荒廢，而對於george來説，一個對於王位繼承者來説有相當阻礙的缺陷，，如果有去改變，不停地嘗試，最終也會得到糾正，獲得真正的自信。
如果george是個平常的人，或許他有口吃，或於他的發育有問題，這都沒有什麼，他可以選擇成為作家，他可以選擇出賣體力維持生計，他可以儘量避開交際，獨門獨户，這都沒什麼，他自己和別人都不會覺得這是多麼有問題的一件事，然而他卻成為一個有語言缺陷的國王，一個小問題也許就成為大困難，就像edward一樣，一個花花公子其實沒什麼，但是因為出身背景和責任，就顯得有些失大體，不成器之感，其實都是位置造就的，因為人並不能選擇自己的出身。
很多人也許都在羨慕另一種生活，其實所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而自由進入，否則，並不要輕
易先忙活着盲目追求另一種生活，除非你已經想得透徹，或者你是個永不思悔的人。
第五篇：讀書筆記
讀書筆記
興趣盎然、熠熠生輝、為飢餓所驅、為口渴所苦、比鄰相守、非常萎靡、非常無力、破繭而出清清楚楚竭盡所能金蟬脱殼堅強不屈 一無所知、小心翼翼、各種各樣晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脱殼、逃之夭夭、醜陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳餚、不遠千里、不辭辛苦、温柔可人、鋒利無比，不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、死而後已、天衣無縫、自歎不如、温暖舒適、潔白細緻、幹勁十足、不遺餘力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動、敬而遠之、毫不吝惜、胡作非為、翩翩起舞. 破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、金蟬脱殼、堅強不屈、一無所知、小心翼翼、各種各樣、晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脱殼、逃之夭夭、醜陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、死而後已、天衣無縫、自歎不如、温暖舒適、潔白細緻、幹勁十足、不遺餘力、搖擺不定、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳餚、不遠千里、不辭辛苦、温柔可人、鋒利無比，不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、 賞析：
它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。賞析：這段話是《昆蟲記》中描寫蟲子的一段話，通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來，起到點明主旨的作用。我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質。
孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，為了這一目標，它們繼承了一種很特別的天賦：不管路途多麼遠，路上怎樣黑暗，途中有多少障礙，它總能找到它的對象。在它們的一生中大概有兩三個晚上它們可以每晚花費幾個小時去找它們的對象。如果在這期間它們找不到對象。那麼它的一生也將結束了。
賞析；這裏用了比喻和擬人的修辭手法，把孔雀蛾寫得栩栩如生，也可以看出作者對昆蟲的熱愛，對事物觀察仔細，同時也是對生活的熱愛。
螳螂-----但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。於是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟於事了。接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
賞析：在作者樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閲讀本身就是一次獨特的審美過程。 在這個片段中，作者着重於對螳螂的動作描寫，生動形象的為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現了螳螂的英勇兇猛，表達了作者對螳螂的讚美和對生命的熱愛
《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥！ 我歎服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閲讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閲讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不説是奇蹟。而這些奇蹟的創造者就是法國著名昆蟲學家法布爾。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著。
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