1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
2、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
3、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
4、師者，人之模範也。——楊雄
5、經師易求，人師難得。——《北周書》
6、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
7、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
8、為學莫重於尊師。——譚嗣同
9、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
10、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
11、善之本在教，教之本在師。——李覯
12、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
13、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
14、師道既尊，學風自善。——康有為
15、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
16、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
17、一日之師，終身為父。——關漢卿
18、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
19、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
20、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
1、教育是偉大的事業，人類的命運決定於教育。前蘇聯別林斯基
2、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。法國雨果
3、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近於禽獸。宋朝：朱熹
4、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。法國巴爾扎克
5、國將興，心貴師而重傅。《荀子》
6 、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義《荀子。勸學》
7、只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。捷克誇美紐斯
8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。佚名
9、教育不應當是從智力上着眼，必須力求使受教育者變得更加敏鋭、文明，更加寬容、仁慈。泰戈爾
10、教化之本，出於學校。宋朝：蘇洵
11、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。黑格爾
12、師者，所以傳道，授業，解惑也。唐。韓愈《師説》
1 3、經師易遇，人師難遇。司馬光
14、君子隆師而親友。《荀子修身》
1 5、師道既尊，學風自善。康有為
16、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。晉葛洪《勤求》
17、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
18、教育的目的在於品德的形成。英國斯賓塞
19、數量增加的唯一手段。法國：巴爾扎克
20、教育是偉大的事業，人類的命運決定於教育。前蘇聯：別林斯基
21、君子之學也，説義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。《呂氏春秋》卷四《尊師》
22、成人的個性在童年成長。英國：華茲華斯
23、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。葛洪
24、聖人無常師。韓愈
25、成人的個性在童年成長。英國華茲華斯
26、一日之師，終身為父。元。關漢卿
27、君子隆師而親友。《荀子修身》
28、一日之師，終身為父。元關漢卿
29、國將興，心貴師而重傅。《荀子。大略》
1、為學莫重於尊師。--譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
2、君子隆師而親友。--《荀子修身》
3、疾學在於尊師。--《呂氏春秋勸學》
4、事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學》
5、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋。勸學》
6、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義）--《荀子。勸學》
7、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。--晉。葛洪《勤求》
8、國將興，心貴師而重傅。--《荀子。大略》
9、師道既尊，學風自善。--康有為《政論集。在浙之演説》
10、師者，人之模範也。--楊雄
11、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋。勸學》
12、一日之師，終身為父。--關漢卿
13、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。--荀子
14、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
15、為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。--捷爾任斯基
16、師者，所以傳道，授業，解惑也。--韓愈
17、善之本在教，教之本在師。--李覯
18、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--《論語》
19、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 --孔子
20、片言之賜，皆事師也。--梁啟超
21、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。--葛洪
22、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。--黑格爾
23、教師是人類的靈魂工程師。--斯大林
24、國將興，心貴師而重傅。--荀子
25、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
26、古之聖王，未有不尊師者也。--呂不韋
27、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。--海明威
關於尊師的名言（經典版）
1) 您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……
2) 您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
3) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
4) 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
5) 片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
6) 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——布魯納
7) 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納
8) 做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
9) 善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
10) 師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師説》
11) 為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
12) 君子隆師而親友。——《荀子修身》
13) 您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
14) 古之學者必有師。
15) 教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——誇美紐斯
關於尊師的名言（最新版）
1) 疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
2) 為學莫重於尊師。——譚嗣同
3) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
4) 師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師説》
5) 使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
6) 身教重於言傳。——王夫之
7) 敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
8) 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
9) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
10) 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
11) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
12) 國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
13) 師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演説》
14) 要學生做的事，教職員躬做；要學生學的知識，教職員躬學；要學生守的規則，教職員躬守。——陶行知
15) 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
關於尊師的名言（熱門版）
1) 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
2) 您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
3) 您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
4) 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
5) 三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
6) 一日之師，終身為父。——關漢卿
7) 老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裏，依然閃爍着您當年點燃的火花！
8) 海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
9) 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
10) 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。
11) 您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
12) 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！
13) 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
14) 師道既尊，學風自善。--康有為《政論集·在浙之演説》
15) 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
16) 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
17) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
18) 您因材施教，善啟心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！
19) 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。
20) 毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
1、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
2、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。——朱熹
3、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱
5、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
6、學而不思則罔，思而不學則殆。──孔子
7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
8、凡為教者必期於達到不須教。——葉聖陶
9、行是知之始，知是行之成。——陶行知
10、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。——盧梭
11、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪
12、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉聖陶
13、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠
14、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。——盧梭
15、師以質疑，友以析疑。——李惺
16、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
17、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。——克拉克
18、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
19、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬
20、言必信，行必果。——孔子
21、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——羅素
22、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
23、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
24、捧着一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
25、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
26、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
27、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
28、斯文有傳，學者有師。——蘇軾
29、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔子
30、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
31、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威
32、師者，人之模範也。——楊雄
33、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
34、為學莫重於尊師。——譚嗣同
35、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
36、君子藏器於身，待時而動。——佚名
37、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
38、興學之本，惟有師範。——張謇
39、善之本在教，教之本在師。——李覯
40、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
41、養體開智以外，又以德育為重。——康有為
42、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納
43、學而不厭，誨人不倦。——孔子
1、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
2、厚德載物，自強不息。
3、不尊重學生，就是不尊重自己。
4、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
5、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
6、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。
7、成功之祕訣，在始終不變其目的。
8、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
9、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
10、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
11、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔淨。
12、善於鼓勵學生，是教育中最寶貴的經驗。
13、容忍學生的過錯，關注他們的進步，扶助他們健康成長。
14、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。
15、面對教學中的問題，優秀教師反省自身，而不是責怪學生。
16、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
17、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
18、做事不能只做想做的，而應該做該做的。
19、教師的崇高在於以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
20、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在於文憑，而在於終身學習，不斷提高。
1、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
2、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
3、師者，人之模範也。——楊雄
4、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
5、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
6、您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。——佚名
7、君子之學也，説義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
8、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
9、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
10、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。——佚名
11、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
12、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
13、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
14、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
16、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
17、若要好，問三老。——佚名
18、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。——佚名
19、師友貴隆親，古學當自反。——佚名
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