一、指導思想:
數學是神奇的世界,我們的日常生活無時無刻都會和數學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數學來源於實踐又反過來作用於實踐。力爭實現:人人學有價值的數學,人人都能獲得必需的數學,不同的人在數學上得到不同的發展。因此,開展數學興趣小組活動能更好的促進學生數學思維能力的發展,也能夠喚起和發展學生對數學及其應用的穩定興趣,符合新課改的要求。
二、活動目標:
1、引領學生走進神奇的數學海洋,培養學生的思維能力,讓學生在數學素養上有較大的發展與提高,為進一步學好數學打下堅實的基礎。
2、豐富學生的第二課堂,增加實踐的機會,使學生的生活不在僅限於課堂上,從而拓寬學生的知識面,讓他們意識到學習的樂趣,進而激發他們的求知慾和創造性。
三、具體措施:
1、結合教材,精心設計活動內容,力求題材內容生活化,形式多樣化,教學活動實踐化。增加趣味性和全面性,擴大學生學習數學的積極性。
2、每次數學活動都有主題,要求與正規的課堂教學有明顯區別,決不能成為變相的加課時,也不能成為“補課”活動,但應儘量與當前學生的數學課內的教學內容有一定聯繫。如:可將教材中的“課題學習”融入活動中。
3、數學活動要講求實效,要有知識性、趣味性,活動內容要適合學生的年齡特點。
四、活動內容:
對數學興趣小組活動課進行改革和創新,將幾何教具製作、趣味數學、數學知識在實際生活中的應用、數學小故事引入活動課,充分調動學生潛力,激發學生學習興趣。具體內容:
七年級:
1、數學學習方法介紹;
2、中外數學史介紹或著名數學家的故事;
3、數學之美—生活中的數學;
4、巧拼“七巧板”;
5、正方體的展開圖及物體的三視圖;
6、製作無蓋的長方體紙盒;
7、拋擲硬幣,感受概率;
8、探討什麼樣的多邊形可以鋪地磚。
八年級:
1、古建築中的旋轉對稱欣賞;
2、黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數學之美;
3、面積與代數恆等式;
4、電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列;
5、用替代物模擬實驗估計機會的大小;
6、笛卡爾的故事;
7、圖形中的趣題;
8、心率與年齡—實踐與調查
九年級:
1、黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優美圖案;
2、數學與藝術的美妙結合—分形;
3、高度的測量(如:測量教學樓、旗杆、大樹等);
4、通訊錄的設計—使其利用率儘可能的高;
5、中點四邊形—通過動手操作,探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關係;
6、漫談收視率—體會抽樣調查在生活中的應用;
7、通過調查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有説服力的短文,以此體會親自調查做決策的重要性。
一、指導思想:
沙城第四中學堅持“成長教育”的辦學思想,構建“成長文化教育”體系,營造成長環境,進行成長引領,開設成長課程,開展成長活動,取得成長成果。成長教育以尊重人的身心發展規律,尊重教育規律,引領師生健康成長為內涵。以教師成長、學生成長、學校成長為任務。傳授成長的知識和技能,培養成長素養,形成成長觀念,促使師生逐步發展為健康成長的生命主體。校園活動是育人最直接、最廣泛、最深刻的部分。通過搞活校園社團活動、上好校本課程活動課程、促進校園文化建設,形成活動課程化的育人模式,在活動中發現、培養了人才。伴隨着基礎教育課程改革的步伐,音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進,新的音樂課程,新的教學理念像是一股清新的風,吹進了每個校園,吹動了每個音樂教師的心絃,給基礎音樂教育帶來了嶄新的變化,為全面推進素質教育奠定了基礎。國中音樂課程是實施素質教育的重要途徑。而學生課外音樂活動,是音樂課程資源的重要組成部分。
二、現狀分析:
本校學生生源基礎不一,音樂素質參差不齊,為了更有針對性地指導今後的音樂教學工作,實施音樂新課程,更好的參與音樂教學課程改革,培養學生健康的音樂審美情趣和審美意識,促進學生健康全面的發展,提升學生音樂技能水平,根據學生不同的音樂特長而開展課外小組活動。
三、實施原則:
在開展各類課外音樂活動時,注意以下幾個問題:
1、課外音樂活動要從學校的實際情況出發,要得到學校領導的支持與配合,如師資、設備、場地等。課外活動的內容安排要適合學生的年齡、知識水平、接受能力等特點。
2、課外音樂活動要做到技、情、趣統一。活動內容要豐富,活動形式要生動活潑,富有吸引力。要使學生在參與課外音樂活動中,在藝術實踐中體驗音樂美感,將知識、技能更好地轉化為表現音樂的能力。要使學生通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪智慧,激發學生對美的愛好與追求。
3、課外音樂活動要堅持羣眾性與自願性原則。要讓學生認識到參加課外音樂活動的意義,儘量讓更多的學生參加課外音樂活動,但必須堅持自願參加的原則。
4、開展各項課外音樂活動,都要有明確的目的,並且要有計劃,有要求,以保證活動的順利開展。
四、活動項目:
歌唱表演、跳舞訓練、器樂整合
五、指導教師:
聲樂:
舞蹈:
器樂:
六、興趣小組成員:
各小組20人左右分別從七、八年級學生中選拔,由學生自願報名,然後進行一定的考核,對優秀的學生進行培訓,活動不收任何培訓費。
七、活動時間安排:
第八節課,各組每週兩課時
八、活動地點:
音樂教室、舞蹈教室、電子琴教室
九、教學要求:
1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。
2、學生不得曠課,學生認真完成老師佈置的任務。
3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
為了豐富學生的課餘生活,培養學生的創新精神與實踐潛力,開拓學生視野,提高學生的非智力因素。全面推進素質教育,開創教育教學改革的新局面。根據上級相關文件精神,從本期起以每週34個學時的課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的,全校師生共同參與的,具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發學生參加活動的願望和要求,提高學生參與的用心性和自覺性,使他們具有自覺理解教育和鍛鍊的最佳心理狀態,使學生每次參加活動都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實增長見識,有所得益。結合我校的實際狀況,本期的體育課外活動開展狀況如下:
一、活動課程設置:
根據我校的實際狀況,本着“活動應豐富多彩,富有吸引力;充分發揮學生的用心主動性;課堂教學和課外活動互相配合,互相促進;貼合學生的年齡特徵,照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔,全校師生人人蔘與,在活動中學習,在活動中進步,分成低段組(20xx年級)、高段組(46年級)同時開展。根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好,低段組課程設置如下:
1、體育遊戲;
2、跳繩;
3、乒乓球;
4、棋類(以軍棋、跳棋為主)
5、羽毛球;
6、口語交際;
7、美術、手工實踐(以繪畫、摺紙為主)
8、書法;
9、信息技術;
10數學樂園;
11少兒音樂;
12快樂英語
注:《口語交際》與《數學樂園》交叉進行、
高段組課程設置如下:
1、乒乓球;
2、羽毛球;
3、田徑;
4、籃球隊;
5、跳繩;
6、棋類(以中國象棋為主);
7、文學習作與欣賞(創作理論與實踐);
8、美術、手工實踐(以繪畫、剪紙為主);
9、書法;
10信息技術;
11趣味數學;
12音樂與實踐);
13快樂英語
注:《文學習作與欣賞》和《趣味數學》交叉進行。
二、外活動具體安排:
三、活動時間安排:
四、後勤保障組:
負責教學、活動設備的調劑和添置,保障課外活動的順利開
課外美術興趣小組,在於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活,為今後培養美術人才起着積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,現將本學期美術小組的活動安排制定如下:
一、活動目的:
通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步瞭解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。
二、活動要求:
1、組織學生按時參加活動,並保持室內清潔。
2、每週四下午課外活動時間進行活動,小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧譁,不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師佈置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
三、活動內容:
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,
(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫為主,以動手製作為輔,以創作畫為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工製作教學,訓練學生的動手能力和造型能力。
四、採取的措施:
(1)美術教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作
在學生自願報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力成績也好的學生擔任組長。
興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。
(3)安排好活動時間和活動地點
根據學校的統一安排,一般情況下每週組織一次,要堅持課餘活動的原則。
(4)訂立必要制度,抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品評比,展示部分學生的優秀學習成果,給予一定的獎勵。
五、課時安排:
每週四進行定期美術繪畫活動,小組成員一定要及時參加。
1-3課時,主要練習起稿,在構思的基礎上,進行鉛筆草稿的初步繪製。
這一階段,主要強調線的優美表現,注重起稿的佈局安排,構圖不要偏大,偏小,偏左和偏右,草稿線表現人物和景物一定要達到在視覺上舒服,富有欣賞性美感的要求。
4-5課時,主要進行線的講解,讓學生在認識線的美感的基礎上,進行合理的勾線、描邊。 6-7課時主要認識色彩的明暗、冷暖對比。瞭解代表性色彩的應用,如:樹冠用綠色,樹幹用褐色,海水和藍天都用天藍色。白雲為白色和黃色。
在瞭解以上基礎知識的基礎上,學生科根據自己愛好選擇題材進行個性化繪製和創作。遵循起草稿、修改定稿、勾線(描邊)、着色、調整的步驟,將作品繪製完成。
體育課外活動,在素質教育中起着重要的不可替代的作用。要充分發揮體育課外活動的作用,增強集體的凝聚力,全面提高學生的身體素質。本學期為了調動學生強身健體的興趣,擬大力開展了學生陽光體育活動。
一、活動主題
我運動我健康我快樂
二、活動時間:
保證學生每天室外活動1小時(體育大課間30分鐘、體育課40分鐘、活動課40分鐘)
三、活動地點:
學校操場或餐廳前甬道。
四、活動內容:
1、課間操:
(1)做操:春、夏、秋,在操場,學校統一組織。
(2)跑操:冬季,在操場,學校統一組織。
2、體育課。按課程開足課時。
3、班級陽光體育活動項目:跳繩、踢毽活動,在指定地點,班內自行組織。
五、具體措施:
1、積極準備,開展好學校組辦的體育類系列活動。
2、教育學生要愛護自己的身體,積極參加各種體育活動。
3、面向全體學生,培養他們的競爭意識,人人蔘與:個個都有自己獨創能力。
4、自選項目活動:學生根據自己的特點和愛好,自主進行活動,如跳繩、踢毽子、丟沙包等。
5、訓練學生跳的能力。如:單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,調動學生參與的積極性。
6、訓練學生扔的能力。如:扔紙飛機、扔壘球、扔沙包等。
7、設計各種遊戲,如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓練學生身體的協調性和綜合素質。
8、在活動中培養學生的合作能力。
教育學生做身心健康成長的好學生。形成自己良好的個性。發揮潛能,做最好的自己。
9、與體育課教學相結合,通過體育教學,教育引導學生積極參加體育活動。