一個炎熱的夏天，熊媽媽在家裏看電視，小熊就在外面玩遊戲，這時有人在敲門，熊媽媽打開門，一看是一隻狼，熊媽媽快速地關上門，熊媽媽剛想起小熊還在外面玩就打開門她看見小熊被狼抓了，熊媽媽趕緊去外面追，熊媽媽追了很久連個影子也沒有，小羊們説；“沒有，不過我可以幫你找。”
熊媽媽非常感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。
這時狼覺得很累想喝口水就去河邊了，正好小羊也在河邊尋找小熊，它們在河邊碰到一起了，不過狼是在河的左邊，小羊在河地右邊，小羊們怎麼樣才能過去呢？
這時小羊們發現一個長長的木板當做橋過去，等小羊們上了岸，狼就退後，小羊們説：“你快放了小熊。”狼説；“我為什麼放了小熊。”狼説完就被熊媽媽打暈了，小羊走進一看狼出血了，我們要幫它包紮一下呢，小羊説；“它是我們的敵人”，又有一隻小羊説；“要樂於助人”，小羊們説完就幫它包紮一下就悄悄的送回家。
小羊們説；“我們一起幫助熊媽媽找到小熊還幫助狼包紮傷口，今天真是一個樂於助人的日子呀！
【教學目標】
1能讀懂例文，瞭解這個故事是怎麼編出來的
2能根據自己的玩具編出一個童話故事，並寫下來。
【教學重點】
通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學準備】
1兩個玩具指偶。
2學生準備兩樣以上的玩具。
【教學過程】
一、導入：
1、老師手上套着兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室裏來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。
（機器貓）：真熱鬧，今天是什麼日子呀？他們都跑到這兒來了？
（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟着他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領學生閲讀習作要領。
二、分組準備
1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的故事取個有趣的題目。
4、分組準備。
三、學生準備過程中，師在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！
（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會説話的，那個史奴比説話還挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。
（機器貓）：這樣會動腦筋，會説話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
（板書：動腦筋會説話有表情）
（比卡丘）：老師走上講台了，正式演出就要開始了。
四、請同學上台表演
1、一組學生表演完後，老師配音：
（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什麼地方。
（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒説，不交代一下時間、地點可不行。
（比卡丘）：對，還要説清楚事情的起因、經過、結果才行。
（機器貓）：你別急，後面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！
（板書：時間地點起因經過結果）
2、學生繼續表演
請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學生試寫，師巡視。
小山羊要出門去旅行了。
它剛跨出了門檻，主人家玻璃缸裏的一隻小烏龜高聲喊住它：“山羊弟弟，今天天氣不好，要下雨，你不要出門。”
小山羊奇怪地問：“你怎麼知道天會下雨？”小烏龜説：“你看見我身上的小水珠了嗎？快要下雨之前，空氣中的水汽比較多，這些水汽碰到我涼涼的背，就慢慢結成了無數的小水珠。”
小山羊半信半疑，沒有吭聲。小烏龜説：“如果你不相信，可以去問門外的蜻蜓。”小山羊走出門，正好碰上一隻蜻蜓。那隻蜻蜓飛得低低的。小山羊上前問道：“蜻蜓弟弟，今天天氣好嗎？我想去旅行，能去嗎？”蜻蜓説：“今天天氣不好，要下雨啦。”“你怎麼知道會下雨的？”小山羊不明白地問。蜻蜓説：“你看我不是飛得很低嗎？下雨之前，空氣裏的水汽特別多，我的翅膀上沾滿了水汽，就只能低低地飛。”
小山羊還是將信將疑。蜻蜓説：“如果你不相信，可以去問問前面樹上的蜘蛛。”小山羊向前走去，問樹上的蜘蛛：“蜘蛛哥哥，今天會下雨嗎？我想去旅行，能去嗎？”在樹上收網的蜘蛛説：“今天天氣不好，快下雨了，請你不要出去啦。”“你怎麼知道會下雨呢？”小山羊問，蜘蛛一邊收網一邊回答：“天快下雨了，昆蟲都飛得低低的，我織在高處的網捉不到昆蟲，只好把他收下。等天晴了，我再重新在高處織網。”
小山羊這才相信了，它不出去旅遊了，趕忙轉身回到屋裏。不一會兒，真的下起雨來了。
美麗的夾竹桃花
小蜜蜂長大了。今天她們第一次飛出窩去採花蜜。飛呀，飛呀，看見一片夾竹桃樹林，樹上開滿了美麗的白花、紅花。
“夥伴們，那兒有花，快去採花蜜呀！”領頭的小蜜蜂招呼大家向夾竹桃飛去。
“不能採！不能採！”沒等小蜜蜂飛近夾竹桃就搖着樹葉喊起來。
“真小氣！為什麼不讓我們採呀？”小蜜蜂七嘴八舌地叫道。
“不是小氣，我們的花有毒呀！”夾竹桃花着急地説。
“啊，真的有毒嗎？”小蜜蜂吃了一驚，不敢飛近夾竹桃了。
“真的有毒。不要説你們小蜜蜂，就説人吧，要是吃了我們的花，也會中毒死亡呢！”
“嚇死我們了！”小蜜蜂嚇得閉上了眼睛。
“別怕別怕，只要你們不飛進花裏採蜜，就不會中毒。”夾竹桃花趕緊説。
“那你們長在這兒有什麼用呢？”小蜜蜂不解地問。
“我們能吸收飄散在空氣裏的毒氣，讓空氣更新鮮！”一朵夾竹桃花自豪地説。
“我們有這麼多美麗的鮮花，把大地打扮得多漂亮呀！”另一朵夾竹桃花笑眯眯地説。
小蜜蜂高高興興地告別了夾竹桃花，飛到別處採花蜜去了。
一顆種子
小河邊，有一棵種子，這顆種子有一個夢想：它希望有一天自己能探出腦袋。
一隻小兔子跑了過來奚落説：“我看你還是放棄這個夢想吧！你不可能成功的。”小種子回道：“總有一天我會成功的。”“切，狗咬呂洞賓不識好人心，你等着後悔吧！”小兔子説着跳走了。
日子一天天過去了，種子一天天努力生長着，在這之中它也遇到了很多狀況。下雨天時，它差點被雨水給沖走了；大風天時，它剛長出來的芽差點被刮折了；晴天時，它遇到了小鳥，小鳥在它剛長出來的小苗上啄來啄去……但是它還是相信自己是對的，仍然在不斷努力中。
就在這一天，種子長成了一株美麗的玫瑰花，紅紅的花朵就像天仙的臉龐那般嬌豔，挺直的枝幹就像天仙的身姿那般婀娜，翠綠的枝葉就像天仙伸出的雙臂那般柔美……一陣風吹過，彷彿可以看見天仙在那翩翩起舞。其他小動物看見了都忍不住停下腳步觀賞起來，並紛紛誇讚它，就連以前那隻自高自大的兔子也無意間稱讚了它。
這個故事告訴我們，不要介意別人的説法，只要堅持不懈總有成功的一天！
在一座美麗的森林裏有一隻聰明的小猴，它是一個發明家，發明許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發明一台電腦，便把好朋友都請到家裏。動物們看很好奇，小猴告訴它們這是電腦，並且教它們怎麼玩，大家玩得開心極。
過幾個月後，小猴覺得有些厭煩，心想：我這麼聰明，電腦也是我發明的，為什麼要和那些連電腦也不會發明的笨蛋一起玩呢？於是，從那天起，小猴把動物們都趕走。
它把動物們趕走以後，就一個人獨享起那台電腦，可時間久它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不只好蜷在被窩裏，心想：為什麼我的房間會這麼冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲説：謝謝你，我現在好多，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點頭答應。
動物們很快又來到小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑着，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！
從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！
寒冷的冬天就要到了，一位沒有鞋穿的小姑娘，走在一條彎彎曲曲的小路上，小姑娘走着走着發現了幾張報紙，小姑娘想：如果用報紙做一雙鞋子，那一定會很好。
小姑娘一邊這麼想着，一邊做着紙鞋，做完鞋，小姑娘看見了旁邊的乾草和落葉，小姑娘把它拿來做鞋墊。
小姑娘做完鞋，就向前走了，走到不遠處小姑娘看見一隻松鼠在地上顫抖的説：好冷啊！小姑娘請你給我個温暖的家吧！我就要快凍死了。小姑娘説：好的，我把這隻鞋子給你當家吧，可憐的小松鼠説：謝謝你了，善良的小小姑娘。哦！對了，我把這個大壽司送給你做為回報。小姑娘説：不用客氣，謝謝你給我的東西，再見。説完小姑娘又向前走去。
小姑娘沒走多遠發現一隻小鳥也請求她説：小姑娘，救救我，救救我，救救我吧！於是小姑娘的另一隻鞋給了小鳥。小鳥説：謝謝你漂亮的小姑娘，我這首歌的歌句送給你做回報好嗎？小姑娘説：好，謝謝你，再見。
就這樣小姑娘還是沒有鞋穿。但是小姑娘還是學習到了要樂於助人是會有好的回報的，我們要向這位小姑娘學習。
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