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公益足球的策劃方案精品多篇

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:2.32W

公益足球的策劃方案精品多篇

公益足球的策劃方案 篇一

公益足球志願者對記者説:“我們看到很多山區孩子們的條件真的特別艱苦,有的光着腳,有的甚至從來沒有見過足球,踢球更是一種奢望,看到他們開心地享受足球運動的快樂,我們非常開心……”

2011-2012特步中國大學生五人制足球聯賽(CCFL)正在全國如火如荼的進行。大五聯賽讓公眾看到了校園足球的興起,看到了中國青少年足球發展的希望。而大五聯賽外圍活動公益足球的開展,也正是希望藉助大五聯賽平台,圍繞“Give me five, Give me dream”為足球加油、讓夢想釋放的主題,呼籲高校學子們共同關注貧困地區足球運動的現狀,幫助那些真正喜歡足球卻踢不上足球的孩子實現他們的足球夢想,享受足球的快樂。

在活動期間,網友只需登錄活動官網,上傳帶有足球或與運動相關的照片,照片總量每達到100張,互動百科就會聯合NGO組織“多背一公斤”為貧困地區的兒童送去一個足球,活動的目標是送出1000個足球,讓10000名貧困地區的孩子踢得上足球。

從3月9日公益足球送出第一個足球開始,特步大五聯賽的愛心就在全國偏遠山區開始傳遞,讓許許多多可愛的孩子分享着足球的樂趣。公益足球為這些孩子們送去了濃濃的温情,激發了孩子們對足球運動高漲的熱情。截止目前,已有數百位網友上傳公益照片33778張,特步大五聯賽組委會已送出近500個公益足球至青海、廣西、甘肅、新疆等共計15個省市的105所貧困國小。

無手老師馬復興的足球孩子們——青海省西寧市湟中縣漢東鄉下麻爾村下麻爾村國小

下麻爾村國小地處偏僻,在這所學校,無手教師馬復興的故事曾牽動着很多人的心。他沒有雙手,卻以倍於常人的努力在三尺講台上耕耘了30個春秋,並用自己微薄的工資資助學生,他自強、自立和無私奉獻贏得了社會的承認,也為農村的孩子照亮了前進的道路,深深感動了億萬網民。他的這羣青春活力的孩子們,在學習之餘,酷愛體育運動,雖然生活條件艱苦,體育設施簡陋,但一踢球全是樂。孩子們在得到特步足球后,即刻便在操場上開踢了,馬復興對記者説:“從來沒見孩子們玩得這麼開心,連吃飯都顧不上了,而他們的快樂僅僅來源於一個真正的足球。”

貧困山區的足球賽——廣西河池市東蘭縣武篆鎮拔羣中學

拔羣中學是武篆鎮轄區唯一一所中學,是以韋拔羣烈士名字命名、傳承紅色革命精神的學校。長期以來,由於場地和設備受限,學生們很少有踢球的機會。在收到捐助的特步足球后,老師和孩子們都非常高興,還特意組織了一場精彩的男、女對抗足球賽,女同學們表現相當出色,巾幗不讓鬚眉!

貧困山區的他們也愛足球——紫陽縣高灘鎮白鶴國小

紫陽縣高灘鎮白鶴國小地處紫陽邊陲,山大溝深,土地十分貧瘠,地理位置決定了這個地方的貧窮,很多學生家境貧寒,生活困難,更談不上踢球。收到足球的孩子們手舞足蹈,二年級足球小子洪濤厲害的“拿起”了3個足球,迫不及待的想要開球。

陝西省紫陽縣高灘鎮白鶴國小:收到足球的孩子們手舞足蹈,洪濤厲害的“拿起”了3個足球準備開踢

陝西省紫陽縣高灘鎮白鶴國小

維吾爾族少年追逐足球夢——新疆和田地區策勒縣恰哈鄉國小

在高原氣候條件下生活的他們,同樣熱愛足球運動,“戈壁灘球場”是他們最流連忘返的地方,足球給這些孩子們帶來了別人無法體會的快樂。

孩子們質樸的面龐、興奮的表情和對足球的執著熱情讓每一個人感動。足球是個全民運動,需要社會各個階層從實際行動上幫助與關注。特步大五聯賽組委會相關負責人表示,在賽事中融入公益元素,也正是希望通過公益足球激發高校學子乃至全社會的運動激情與公益熱情。但一次捐助活動很難為一所學校帶來體育設施和體育教育質的飛躍,需要社會長時間的關注和關懷。特步大五聯賽“公益足球”需要延續下去,同時也需要更多的關愛投入進來,才能讓這些偏遠山區的孩子們有機會在良好的足球氛圍下,更好的瞭解足球運動、參與足球運動、熱愛足球運動,讓“足球從娃娃抓起”變為現實,普及中國足球人口,為中國足球事業積蓄潛在力量,從基礎上提高我國足球運動的水平。

公益足球的策劃方案 篇二

地點: 時間: 參與人數: 授課對象:

活動簡介:

本次活動,主要以足球遊戲形式展開,由老師和教練將孩子分成等數的六大組,每次進場2組,由教練根據遊戲項目將孩子分成若干小組。現場每輪設有2個主要項目,同時分2組進行,每個組約10名孩子,分別給孩子們穿上黃、藍顏色的背心從而有序的進行,每個組由一名足球教練和一名助理教練負責開展不同的足球活動,每個活動項目進行完之後,進行輪換組繼續進行,直至輪換完畢。每節活動預計時間12分鐘。(25+2)

活動意義:

一、讓孩子更健康:通過本次活動,讓孩子們愛上運動,愛上足球,還原孩子們運動的天性,讓孩子更健康、更自信;

二、使孩子獲得健康的體魄的同時,愉悦其身心,培養孩子良好的性格,做陽光兒童;

三、通過舉辦本次“足球公益體驗課活動”,充分展現城關幼兒園豐富的校園體育文化生活,倡導健康文明的生活方式,普及足球知識,發展體育運動,推進全民健身的熱潮!

活動內容:

1、跟我做+看誰反應快

每個孩子一個球,以教練為中心圍成一個圈。跟着教練做一些基礎的足球觸球動作。在孩子充分熱身後,聽教練口令,用身體的不同部位觸球。做錯的孩子學青蛙跳和叫做為“獎勵”。 所需器材:球10個左右。

2、冰淇淋傳遞+推小車

將孩子分成兩組,把球放在標誌桶上,將球運到指定位置後返回,交由下一名隊友進行。先完成者勝。 所需器材:標誌桶4個,球2-10個。

3、抬花轎

將孩子分成兩人一組,用角旗杆抬球前進,將球送到指定地點後返回。在路線上用角旗和器材設置簡單障礙。

所需器材:角旗6個,角旗杆4個,彩旗一條,大標誌桶兩個。球2-3個。

4、繞杆射門

用角旗擺放簡單障礙,孩子用腳帶球繞過杆,將球踢進球門。

所需器材:角旗8個,球門一個。

5、西天取經

用繩梯、障礙杆、圈在球門前擺成障礙,孩子必須按要求越過障礙,將球門前的球踢進球門。 所需器材:繩梯、障礙杆、圈、球門、球。

6、海島奪寶

在指定區域內放置比總數孩子多單數的球,兩組孩子在相等距離的“船上”,聽教練哨音,每次只能出海一名隊員取回一個球,最後看誰奪得寶藏多。

所需器材:球11+,設置區域的器材若干。

7、保齡球

在球門前用標誌桶擺放若干保齡球,兩組隊員在指定區域輪流踢球,看哪隊打倒的保齡球多。 所需器材:標誌桶若干。球兩個。

8、貓捉老鼠

教練員持球,將球向球門方向拋去,兩組隊員兩兩對抗,首先把球踢進球門者得一分,看哪隊得分多。 所需器材:球門、標誌桶兩個、球兩個。

9、撕名牌

隊員身後用分組背心做名牌,看哪組先把對方的名牌消滅。

所需器材:分組背心2色10件。

10、1V1對抗

每組每次出來一名隊員,搶教練從中場拋出的球,把球打進對方球門者勝。

所需器材:球門兩個,背心兩色若干。球若干。

注意事項

在活動中保護好孩子的安全。維護好場內秩序。注意孩子的情緒變化,教授基本的足球禮節及團隊精神。

公益足球的策劃方案 篇三

公益足球志願者對記者説:“我們看到很多山區孩子們的條件真的特別艱苦,有的光着腳,有的甚至從來沒有見過足球,踢球更是一種奢望,看到他們開心地享受足球運動的快樂,我們非常開心……”

-特步中國大學生五人制足球聯賽(CCFL)正在全國如火如荼的進行。大五聯賽讓公眾看到了校園足球的興起,看到了中國青少年足球發展的希望。而大五聯賽外圍活動公益足球的開展,也正是希望藉助大五聯賽平台,圍繞“Give me five, Give me dream”為足球加油、讓夢想釋放的主題,呼籲高校學子們共同關注貧困地區足球運動的現狀,幫助那些真正喜歡足球卻踢不上足球的孩子實現他們的足球夢想,享受足球的快樂。

在活動期間,網友只需登錄活動官網,上傳帶有足球或與運動相關的照片,照片總量每達到100張,互動百科就會聯合NGO組織“多背一公斤”為貧困地區的兒童送去一個足球,活動的目標是送出1000個足球,讓10000名貧困地區的孩子踢得上足球。

從3月9日公益足球送出第一個足球開始,特步大五聯賽的愛心就在全國偏遠山區開始傳遞,讓許許多多可愛的孩子分享着足球的樂趣。公益足球為這些孩子們送去了濃濃的温情,激發了孩子們對足球運動高漲的熱情。截止目前,已有數百位網友上傳公益照片33778張,特步大五聯賽組委會已送出近500個公益足球至青海、廣西、甘肅、新疆等共計15個省市的105所貧困國小。

無手老師馬復興的足球孩子們——青海省西寧市湟中縣漢東鄉下麻爾村下麻爾村國小

下麻爾村國小地處偏僻,在這所學校,無手教師馬復興的故事曾牽動着很多人的心。他沒有雙手,卻以倍於常人的努力在三尺講台上耕耘了30個春秋,並用自己微薄的工資資助學生,他自強、自立和無私奉獻贏得了社會的承認,也為農村的孩子照亮了前進的道路,深深感動了億萬網民。他的這羣青春活力的孩子們,在學習之餘,酷愛體育運動,雖然生活條件艱苦,體育設施簡陋,但一踢球全是樂。孩子們在得到特步足球后,即刻便在操場上開踢了,馬復興對記者説:“從來沒見孩子們玩得這麼開心,連吃飯都顧不上了,而他們的快樂僅僅來源於一個真正的足球。”

貧困山區的足球賽——廣西河池市東蘭縣武篆鎮拔羣中學

拔羣中學是武篆鎮轄區唯一一所中學,是以韋拔羣烈士名字命名、傳承紅色革命精神的學校。長期以來,由於場地和設備受限,學生們很少有踢球的機會。在收到捐助的特步足球后,老師和孩子們都非常高興,還特意組織了一場精彩的男、女對抗足球賽,女同學們表現相當出色,巾幗不讓鬚眉!

貧困山區的他們也愛足球——紫陽縣高灘鎮白鶴國小

紫陽縣高灘鎮白鶴國小地處紫陽邊陲,山大溝深,土地十分貧瘠,地理位置決定了這個地方的貧窮,很多學生家境貧寒,生活困難,更談不上踢球。收到足球的孩子們手舞足蹈,二年級足球小子洪濤厲害的“拿起”了3個足球,迫不及待的想要開球。

陝西省紫陽縣高灘鎮白鶴國小:收到足球的孩子們手舞足蹈,洪濤厲害的“拿起”了3個足球準備開踢

陝西省紫陽縣高灘鎮白鶴國小

維吾爾族少年追逐足球夢——新疆和田地區策勒縣恰哈鄉國小

在高原氣候條件下生活的他們,同樣熱愛足球運動,“戈壁灘球場”是他們最流連忘返的地方,足球給這些孩子們帶來了別人無法體會的快樂。

孩子們質樸的面龐、興奮的表情和對足球的執著熱情讓每一個人感動。足球是個全民運動,需要社會各個階層從實際行動上幫助與關注。特步大五聯賽組委會相關負責人表示,在賽事中融入公益元素,也正是希望通過公益足球激發高校學子乃至全社會的運動激情與公益熱情。但一次捐助活動很難為一所學校帶來體育設施和體育教育質的飛躍,需要社會長時間的關注和關懷。特步大五聯賽“公益足球”需要延續下去,同時也需要更多的關愛投入進來,才能讓這些偏遠山區的孩子們有機會在良好的足球氛圍下,更好的瞭解足球運動、參與足球運動、熱愛足球運動,讓“足球從娃娃抓起”變為現實,普及中國足球人口,為中國足球事業積蓄潛在力量,從基礎上提高我國足球運動的水平。