內蒙古財經學院工商管理學院
學生社會實踐調查報告撰寫要求
一、關於社會實踐調查報告的説明
撰寫社會實踐調查報告，是本科實踐教學與科學研究環節的重要組成部分;是對學生公共基礎課、學科基礎課學習效果的一個檢驗;是學生將所學專業理論知識結合社會實踐，解決實踐問題能力的一個綜合體現。
根據我院本科學分制教學方案中相關規定，社會實踐調查報告的撰寫安排在第二學年學習結束後進行，社會實踐調查報告的學分為1學分。
二、社會實踐調查報告撰寫要求
(一)嚴正聲明
學生社會實踐調查報告的撰寫必須是經過實地考查，實事採集，實事求是的分析研究，撰寫出有實際內容、理論水平和參考價值的調查報告。不得抄襲他人成果，一經發現，學分記0分。
(二)社會實踐調查的內容
社會實踐調查的內容主要包括以下幾個方面：
1.農村、城市某一地區經濟、政治、思想、文化等領域的現狀和發展趨勢;
2.農村、城市社會主義改革某一方面的成果、經驗及存在問題和解決方法;
3.農村、城市社會主義精神文明建設的成果、經驗及存在問題和解決辦法;
4.先進人物、先進事蹟;
5.社會熱點問題等。
(三)社會實踐調查報告材料的獲取
1.必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料必須是真實可靠的;
2.在調查報告中，應提供材料的，反映材料獲取的過程
(四)社會實踐調查報告的寫作要求
1.須註明調查的對象、時間、地點、內容和主題，以及調查的主要方法;
2.須將調查到的事實材料進行歸納、整理，並依據事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有説服力的結論;
3、須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今後工作提供參考，發揮社會調查報告應有的社會價值。
當然，具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內容是不可或缺的。
4.社會實踐調查報告的字數在3000-4000字左右。
(五)社會實踐調查報告交稿的時間和形式
1.交稿的時間定於下學期開學後的第2周星期四前，過時不候。
2.以班級為單位，由學習委員和班長統一收齊後交實踐部。交稿時須清點報告份數，並登記簽字。
3.社會實踐調查報告格式需按統一格式用a4紙打印，具體要求見附表——社會實踐調查報告格式(可到工商管理系主頁上下載電子版)。
工商管理學院
xx年x月x日
表格的名稱要專門針對表格內容;
如何撰寫社會調查報告 社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用於社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。為培養同學們的科學精神，保證社會實踐報告的質量，避免與社會實踐總結混淆，特為同學們從網絡上搜索到有關暑期社會實踐報告的資料，僅供參考：
一、實踐報告的封面、扉頁和目錄
1.封面內容： 實踐報告題目、團隊名稱；
2.扉頁：成員組成（姓名、班級、）、實踐單位、實踐時間等；
3.目錄：正文的各章節、團員感言、附件等。
二、實踐報告撰寫的內容與要求：
一份完整的實踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免宂長，可以設副標題，把細節放在副標題裏。
調研報告的標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式，基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師範大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、範圍、問題，這實際上類似於“發文主題”加“文種”的規範格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規範化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
2．學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱，用5號宋體字。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在後）
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
（a）“摘要”字樣。
（b）摘要正文：摘要包括以下三方面內容：第一，簡要説明調查目的，即簡要説明調查的原因；第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、範圍、調查要點及所要解答的問題；第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助於使確信調查結果的可靠性，並説明選用該方法的原因。
（c）關鍵詞。
4、前言
介紹實踐的目的,意義, 相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。
有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、説明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
5．正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述，主要是實踐的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，要對實踐活動中得到的結論進行詳細敍述。可按照實踐順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敍或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據, 分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實踐報告水平的重要依據。
正文要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯繫實際，對實際工作有指導作用和借鑑作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在5000字左右。
6．結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收穫和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的解決辦法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
7．謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
8．參考文獻
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
9.隊員感言
團隊成員感言：實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價,着重介紹自己的收穫體會，內容較多時可列出小標題,逐一彙報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛鍊的努力方向。
10、附件
對於某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。
三、撰寫實踐報告的準備與主要步驟：
實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱後，可請指導教師審閲修改。
3.起草
報告提綱確定後，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應儘量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
4.修改、定稿
報告初稿寫之後，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反覆推敲修改後，才能定稿。
四、實踐報告的寫作細則：
1.書寫
實踐報告可手寫或用計算機打印。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“五號”“宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），摘要（“小四號”“黑體”“加粗”）：內容（“小四號”“楷體”），關鍵詞（“小四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“小四號”“宋體”），1.5倍行距，正文部分一級目錄用小4號黑體，參考文獻小四號宋體。實踐報告中漢字必須使用國家正式公佈過的規範字。頁邊距：上3.0釐米，下2.5釐米，左2.5釐米，右2.5釐米。設計頁眉、頁腳、頁碼。
2．標點符號
實踐報告中的標點符號應準確使用。
3.名詞、名稱
科學技術名詞術語採用全國自然科學名詞審定委員會公佈的規範詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可採用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內註明全稱。外國人名一般採用英文原名，按名前姓後的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫譯名。
4.量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制（si）為基礎的。非物理量的單位，如件、台、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/台、元/km。
5.數字
實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字；在敍述中，一般不宜用阿拉伯數字。
6.標題層次
實踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應採用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。
章節編號方法應採用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。
7.註釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加註説明，註釋可用頁末注（將註文放在加註頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。註釋只限於寫在註釋符號出現的同頁，不得隔頁。
公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標註應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。
9.表格
每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序後空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重複寫，並在右上方寫“續表××”。
10.插圖
文中的插圖必須精心製作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪製；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，並著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
11.參考文獻
參考文獻一律放在文後，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規定。參考文獻按文中引用的先後，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標註明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，後面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律採用姓名前後著錄法。外國人的名字部分用縮寫，並省略“.”。
社會實踐調查報告撰寫要求都有哪些，大家有了解過了嗎?下面是小編為大家收集的關於社會實踐調查報告撰寫要求，歡迎大家閲讀!
一、調查報告的概念
對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查瞭解，將調查瞭解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裏”的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最後以書面形式陳述出來，這就是調研報告。
二、調查報告的內容
1.標題：題名應簡明、貼切，能概括報告的內容，一般不超過20個字。
2.作者署名：應使用真名，如為團體作者的執筆人可標註於篇首頁地腳處。
3.摘要：應客觀地概括論文的主要內容和觀點，篇幅不超過200個字。
4.關鍵詞：主要反映文章主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。一般為3-6個。
5.作者簡介：為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院(系、所)和專業，置於篇首頁地腳處。
6.正文：為調研報告的主體部分，不少於4000字(不含調研基本情況部分)。根據調研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調研報告內容分為調研基本情況介紹、調查對象和方法、調研結果與分析、思考建議和案例(不少於一個)四部分。
7.註釋：篇名和作者註釋置於首頁地腳處。文內對特定內容的註釋置於當頁下(腳註)，按在論文中出現的先後順序用1，2，3……每頁單獨排序。
8.參考文獻 置於正文末，主要參考文獻著錄格式如下：
(1)著作：標註順序:責任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼。
示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書局，1948年，第43頁。
(2)期刊：標註順序:責任者/文獻題名/期刊名/年期(或卷期，出版年月) 。
示例：何齡修:《讀顧誠〈南明史〉》,《中國史研究》1998年第3期。
(3)學位論文、會議論文等：標註順序:責任者/文獻標題/論文性質/地點或學校/文獻形成時間/頁碼。
示例：方明東：《羅隆基政治思想研究(1913-1949)》，博士學位論文，北京師範大學歷史系，2000年，第67頁。
三、版式要求
1.紙張：a4紙
2.字號及字體：
姓名用4號仿宋;院系，年級，專業，學號用小4號宋體;標題部分用2號宋體字;摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字;正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字;參考文獻用小4號宋體字。
3.行間距：行距為20磅固定值，字間距為標準值。
表格的名稱要專門針對表格內容;
一、撰寫要求
1、題目：報告題目可採用“個人分散社會社會實踐活動社會調查參考題目”，也可以根據活動具體情況自定。報告字數不得少於3000字。
2、頁面設置：必須採用a4紙張;頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字體：題目為宋體加黑小三號，正文為宋體小四號，章節標題為黑體四號;行間距：1.5倍行間距;字符間距：標準。生動活潑，圖文並茂，彩色照片。但是要注意紙張的節約即可持續發展問題。
3、推薦要求：各團支部統一收齊個人調查報告，以電子版形式彙總後報所在學院團總支。學院團總支在截止日期前按有關數量要求，擇優向學校推薦優秀實踐調查報告。
二、參考格式
1、文章標題。
2、中文摘要(不超過200字)和關鍵詞(3-5個)。
3、導論或引言：導論或引言需要介紹調查研究的背景和通過調查所要達到的目標。
4、文獻綜述:通過對國內外同領域的研究進行綜述，瞭解國內外的研究現狀，尋找調查研究的起點。
5、研究方法的運用:需要對調查所運用的研究方法進行説明，如果是社會調查(定量研究)需要説明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等;如果是實地研究(定性研究)説明個案的選取情況和個案的特徵等。
6、研究對象的界定:需要對調查研究的對象的邊界進行界定，確定本文研究對象的情況。
7、分析工具的運用:如果是社會調查(定量研究)需要把用到的計量模型進行説明，如果是實地研究(定性研究)需要把用到的理論工具進行説明。
8、文章主體:作為以實證為特色的社會調查報告，行文可有相應的實踐活動概況與成果展示，但是必須緊扣獲得的實證材料進行分析，不能脱離材料，做到符合事實。行文應有條理，思路明晰，實現社會實踐的意義。
9、結語:對於調查報告結語有三種形式：結論、小結和餘論。結論是指通過上文對實證材料的分析獲得的結論進行闡述，主要是用於社會調查(定量研究)的報告寫作;小結是指對全文的內容進行概括性的闡述，具體內容與摘要相符;餘論是在文章最後進行進一步的思考或者闡述文章尚未解決的問題和文章的不足之處。
10、參考文獻:參考文獻是指對文中採用的他人成果進行的説明。在引文後加括號註明作者、出版年份及頁碼，詳細文獻出處作為參考文獻列於文後，以作者(姓前名後)、出版年份、書名(或文章名)、出版地點、出版單位(或期刊名)排序。文獻按作者姓氏的第一個字母按照a-z順序分中、英文兩部分排序，中文文獻在前，英文文獻在後。引文中的英文專著名用斜體，論文題目加入“”內。
例：文章中引用：(李培林，2022：p5),文後詳細文獻出處與之對應：李培林，2022，《社會衝突和階級意識》，北京：社科文獻出版社。
11、註釋：註釋是指對文中內容的解釋，註釋一律採用當頁腳註。
12、文章正文標題、表格、圖、公式連續編號。一級標題編號：一、二、三……，二級標題用(一)、(二)、(三)……，三級標題用1、2、3、……，四級標題用(1)、(2)、(3)……。一級標題居中，二級及以下標題左對齊。前三級標題獨佔一行，不用標點符號，四級及以下標題與正文連排。
13、附錄:對於實地研究(定性研究)的調查報告需要在文後列出質性材料(如單位證明)等;如果是社會調查(定量研究)需要在文後列出問卷內容、訪談內容、公式推導等。如果有媒體宣傳，也可在文後加入媒體宣傳的方式等。
1.實踐報告的涵義
社會實踐報告是對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在社會實踐中對其客觀實際情況的調查瞭解，將調查瞭解到的全部情況和材料進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裏的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最後以書面形式陳述出來的實踐成果。
2.實踐報告的特點
實踐報告的特點主要包括以下幾個方面。
1）真實性。所謂真實性，就是尊重客觀事實，靠事實説話。這一特點要求調研人員必須樹立嚴謹的科學態度，認真求實的精神。只有嚴謹的科學態度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導意義的實踐報告。
2）針對性。調查研究具有很強的針對性，在實踐報告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實材料，分析出問題的癥結所在，提出具體可行的建議和對策。
3）典型性。典型性是指在實踐報告的寫作過程中所採用的事實材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結經驗和反映典型事件的調查中表現得尤為突出。
4）系統性或完整性。實踐報告的系統性或完整性是指由調查材料所得出的結論，必須是具有説服力的，把被調查的情況完整地、系統地交待清楚。
總的來説，實踐報告要做到論證系統、邏輯嚴密、擺事實、講道理、具有強烈的説服力，從而使之成為科學決策的可靠資料。
3.實踐報告的語言風格
實踐報告可以敍事為主，也可以説明為主，或者敍述和議論兼有，能真實客觀地反映事物的原貌。在語言風格上，雖然講究辭章，但以準確、簡練、平實、生動為本，一般不用或較少使用比喻、誇張、含蓄等修辭方式，也不採用華麗的辭藻，避免一切浮詞虛言等語言表達方式。
4.實踐報告的結構
實踐報告的結構不像文學作品那樣靈活自由，它有一個大體的模式，要根據主旨的需要，精心地佈局謀篇，很好地反映客觀事物。一般來説，實踐報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的實踐報告結構就包括標題、導語、正文、結尾和落款。
（1）標題
實踐報告的標題有單標題和雙標題2類。
單標題。所謂單標題，就是一個標題，其中又有公文式標題和文章式標題2種。
公文式標題就是按照“調查對象+調查課題+文體名稱”的公式擬製標題。如《一個富裕居委會的財務調查》就是這樣的標題，其中“一個富裕居委會”是調查對象，“財務”是調查課題，“調查”顯示文體是調查報告。這樣寫的好處是要素清楚，讀者一看就知道這是寫的什麼單位，涉及的是哪些問題，文種也很明確。這樣寫的不足之處是太模式化，不夠新鮮活潑。公文式標題一般由介詞“關於”加調查事由、文種組成，如《關於農村基層黨組織情況的調查報告》、《關於××鎮節約問題的實踐總結報告》，也有的省略介詞“關於”和文種，如《農民負擔情況調查》。
文章式標題。這類調查報告的標題比較靈活，標題中可不寫“調查報告”或“調查”的字樣，有的是概括出調查報告的基本內容，如《帶領村民共同致富的堅強戰鬥堡壘》；有的是採取提問的形式，如《這裏的幹羣關係為什麼這樣好？》、《兒童究竟需要什麼讀物？》；可以顯示作者自己的觀點，如《莘莘打工者，維權何其難》；可以直接敍述事實，如《三個孩子去蛇島》；可以用形象“畫面”暗示文章內容，如《“航空母艦”逐浪經濟海洋》。
雙標題：所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。其中正標題一般採用常規文章標題寫法，具體手段如上所述；副標題則採用公式化寫法，由調查對象、調查課題、文體名稱組成。如《明晰產權起**——對太原市一集體企業被強行接管的調查》。
（2）導語
導語又稱引言，它是實踐報告的前言，用於簡潔明瞭地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。
導語的內容和作用主要是介紹調查對象的基本情況，説明調查的背景、範圍、經過，或概括全文的主要內容，或提示全文的主旨，目的在於引出主體，並給讀者一個概括的印象。實踐報告的導語要簡明扼要。它的文字雖然簡短，但具有“立片言以居要，乃一篇之警策”的作用，所以，要認真推敲。實踐報告的導語一般要根據主體部分組織材料的結構順序來安排，常用的有以下幾種類型。
1）提要式。提要式就是對實踐報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的説明，使讀者在開始時就對問題的基本情況有一個大致的瞭解。例如《靠名牌贏得市場——關於深圳市飛亞達（集團）股份有限公司的調查》的開頭：
飛亞達（集團）股份有限公司（以下簡稱飛亞達）是一家以生產鐘錶為主的大型企業，1987年成立於深圳。在經濟特區這塊改革開放的沃土上，該公司堅持不懈地實施名牌戰略，終於在競爭激烈的鐘錶行業後來居上。歷經十二年的艱苦創業，飛亞達由一個鐘錶小廠發展為總資產逾八億元，年創利潤八千萬元的上市公司，成為國內同行的翹楚。
這個開頭把飛亞達公司的發展情況和主要成績作了概括的介紹，提綱挈領，統率全文。
2）交代式。指在開頭簡單地交代調查的目的、方法、時間、範圍、背景等信息情況，使讀者在入篇時就對調查的過程和基本情況有所瞭解。例如《關於北京市家用縫紉機銷售情況的調查》一文的開頭：
為了增強計劃性，加強對家用縫紉機的經營，更好地掌握市場銷售動態，我們採取了走訪經營單位與分析歷史資料的辦法，對北京市家用縫紉機歷年銷售情況以及當前社會保有量和市場需求變化進行了調查。經過分析，認為北京市場除上海縫紉機供不應求以外，其他牌號縫紉機銷售在北京市已趨於飽和。
這個開頭包括目的、方法、範圍和結論等幾個方面，總的來説屬於交代式的導語。
3）問題式。指在開頭提出問題來，引起讀者對調查課題的關注，促使讀者思考。這樣的開頭可以採用提問的方式引出問題，也可以直接將問題擺出來。例如《農村發展社會主義市場經濟的成功之路——貿工農一體化、產加銷一條龍經營的調查》的開頭：
近些年，隨着農村改革的深化和商品經濟的發展，貿工農一體化、產加銷一條龍的經營方式，正在我國農村迅速突起。它一出現，就顯示出旺盛的生命力和巨大的優越性，為農村經濟的發展注入新的活力。這種經營方式對我國農業向商品化、現代化轉化有哪些作用？應採取什麼方針政策扶持其發展？我們就這些問題進行了調查，並同10個縣（市）的有關同志進行了座談，形成了一些共識。
還有《明晰產權起**——對太原市一集體企業被強行接管的調查》的開頭：
企業要求按照有關法律、法規和政府規定明晰產權，本來是件好事。可太原市一家集體企業卻因為明晰產權被所在區政府部門強行接管，陷於癱瘓。該企業把區政府兩個部門告上法庭，至今己一年多時間，早就超過了審結期限，可法院卻遲遲不判決。
前一段入筆先提問，後一段是採用敍述的方式直接暴露問題，都屬於問題式寫法。
（3）正文
正文也稱主體、主文，是全文的中心。它對調查得來的事實和有關材料進行敍述，對所作出的分析研究進行議論，對調查研究的結果和結論進行説明。
正文的主要內容和作用有3個方面：一是説明實踐報告的主旨，讓讀者瞭解中心觀點；二是提供説明主旨的事實材料，讓讀者理解並信服觀點的正確性；三是作者對客觀事實的分析及有關的評論，從理論上深化事實材料，以突出實踐報告的典型意義。比如《深圳三景區成功的奧祕》的主體部分共寫了4個問題：一是“天時地利：豐茂的客源市場”，二是“規劃先行：跟着市場走”，三是“經營管理：科學+文化+人情味”，四是“成功之本：高素質的人員結構”。這4個問題各自成章又有內在聯繫，比較完整地反映了“錦繡中華”、“中國民俗村”和“世界之窗”3個景區成功的奧祕。
一般來説，根據邏輯關係安排材料的框架有以下3種。第一，橫式結構，也稱並列結構，指把調查的材料和要表現的主旨分為幾個不同的問題，各個問題處於平等並列的地位，每個問題都有一箇中心，可以獨自成章，而每個問題又是體現全文中心的一部分。採用這種結構形式，要處理好各部分之間的關係，如並列關係、因果關係、分總關係、主從關係等，都應妥善安排。比如《廈門特區工薪階層自費旅遊水平的調查與分析》，主體共有4部分，從不同所有制、不同文化程度、不同年齡、不同性別4個方面，説明了廈門特區工薪階層自費旅遊水平。這4個方面雖然互不隸屬，但皆統一在“廈門特區工薪階層自費旅遊”這一中心之下。第二，縱式結構，也稱平敍結構，指按照客觀事物發生、發展、結局的前後順序，把內容分成幾個層次，然後逐層分析説明。這種結構方式反映了客觀事物變化的內在邏輯性，有助於讀者瞭解事物發展的來龍去脈，給人一個完整而清晰的印象。第三，綜合式結構。這種結構安排兼有橫式、縱式的特點，二者相互結合地安排材料。按照內容表達的層次組成的框架有：“情況—成果—問題—建議”式結構，多用於反映基本情況的實踐報告；“成果—具體做法—經驗”式結構，多用於介紹經驗的實踐報告；“問題—原因—意見或建議”式結構，多用於揭露問題的實踐報告；“事件過程一事件性質結論—處理意見”式結構，多用於揭示案件是非的實踐報告。
（4）結尾
結尾即結語，是實踐報告的結束語，作者常在此部分表達自己的觀點，對主體部分的內容進行概括、昇華，因此，它的結尾往往是比較重要的一個部分。
因為實踐報告的目的、內容、主旨不同，結尾的寫作也不同。有的總括全文的內容，突出主要觀點；有的提出問題，引起有關部門的重視；有的説明經驗的意義，以利於人們借鑑。有的實踐報告已把問題講清，無須贅言，也可省略結語。
不同內容的實踐報告，結尾的寫法也不同，一般來説，有以下主要寫法。
1）概括全文，明確主旨。
在結束時將全文歸結到一個思想的立足點上，例如《關於邯鄲鋼鐵總廠管理經驗的調查報告》的結尾：
邯鋼的實踐證明，國有企業適應建立社會主義市場經濟體制要求，必須在轉換經營機制的基礎上轉換經營方式，切實轉變經濟增長方式，這樣才能充分挖掘企業的內部潛力，提高企業的整體素質和市場競爭力。邯鋼的做法為國有企業實行從傳統的計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制，從粗放型經營向集約型經營兩個具有全局意義的根本性轉變提供了借鑑的經驗。
這樣的結尾，提供了清醒的理性認識。
2）指出問題，啟發思考。
如果一些存在的問題還沒有引起人們的注意，而限於各種因素的制約作者也不可能提出解決問題的辦法，那麼，只要把問題指出來，引起有關方面的注意，或者啟發人們對這一問題的思考，也是很有價值的。例如《暗訪北京站前發票非法交易》的結尾：
記者隨後又轉了幾個地方，16時10分從北京站前離開。在這40分鐘裏，碰見了大約20名賣發票的不法人員。聽口音他們大都是外地人。從言談舉止可以感覺到他們知道自己的行為是違法的。在廣場、路口維持秩序的公安、保安人員不少，也許是司空見慣了吧，記者沒有看到他們出面制止這種不法行為。
對發票非法交易的現象，到底該由誰來管，怎麼管？作者指出這一問題，相信能引起有關部門的重視。
3）針對問題，提出建議。
在揭示有關問題之後，應對解決問題提供一些可行的建議。例如1999年11月23日《人民日報》刊登的專題調查《人情消費，讓人如何承受你!》就寫了一個建議性的結尾：
在人情消費已成為一種風氣的情況下，制止大操大辦單靠哪一個人、哪一個單位很難從根本上奏效，如喝喜酒，往往是通知範圍大了人們反感，範圍小了沒接到通知的人也有意見。遏制人情消費，建立新型的人際關係，倡導社會新風，是一項社會系統工程，需要各級各部門共同努力。首先要加強宣傳和教育，提倡新事新辦，勤儉持家，厲行節約，建立新型的社會主義人際關係。節日期間，報紙、電台、電視台可舉辦專題欄目、節目進行宣傳，文化部門應挑選一批優秀的影片在各鄉鎮、村巡迴播放。通過廣泛深入的宣傳教育，使人們樹立正確的人情消費觀。其次要制定社會規範。在政府機關和企事業單位建立紅白理事會，推行節儉辦紅白喜事；建立約束機制，對人情消費進行引導、規範、管理。三是嚴格稽查，對大操大辦甚至藉機斂財的幹部要嚴肅處理，直至在新聞媒體上曝光。
文中提出了3條建議來解決人情消費的嚴重問題，其中不乏切實可行的措施。
（5）落款
寫明作者名稱，如果是聯合調查，亦應標明。在作者名稱下面寫清年月日。有些實踐報告有附件，應在結尾處標明附件名稱、份數。
5.如何寫好實踐報告
一般而言，要想寫出一篇優秀的實踐報告必須做到以下幾點。
1）必須掌握大量的第一手材料。實踐者要深入羣眾，瞭解調查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、問接的，歷史的、現實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據。
2）要善於作認真的分析與研究。對掌握的大量材料作去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裏的處理，要透過表面現象，看到事物的真面目，抓住它的本質，從而得出正確的判斷和結論。
3）要選用切實、可靠的材料説明觀點。實踐報告所揭示的結論，必須通過對具體情況、具體事實作客觀的敍述和分析很自然地得出。要善於用精確、充足的材料來説明觀點。不能脱離材料空發議論；也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論。
4）實踐報告的文字要樸素、明確、實在。要注意把説理和敍事有機地結合起來，要善於用簡要的議論總結經驗，闡明規律，説明政策；還要注意運用可靠的統計數字和羣眾語言來印證觀點。
【個人實踐報告範例】
中國保健品市場狀況調查
——馬海 北京科技大學
（摘選）
……
對我來説，這不僅僅是一次調查，更是一段考驗體能、毅力、韌性與恆心的社會歷練……
經歷了烈日驕陽、暴風驟雨的洗禮；
飽嘗了被猜忌懷疑拒之門外的人間世態。
離開父母、離開了朋友的我學着承受一個人和陌生人打交道時的孤獨與無奈，開始放下年輕人的衝動和浮躁坦誠與人交往。雖然遇到挫折和冷遇，但卻有機會接觸社會、瞭解社會的酸甜苦辣，每想到這裏我就重燃鬥志：我要堅持下去，我要學着適應這個競爭激烈的社會!心中只有一個信念，那就是“我要成功，我要做完”。雖然我變得又黑又瘦，身心疲憊，但是我變得隨和現實，我變得成熟懂事，而這，正是我想得到的。
一、零售終端調查概述
此次保健品市場調查範圍是衞食健字保健品，調查地點涵蓋了當地商品流通最頻繁街道上的藥店、超市、茶莊、保健品專賣店。數據以藥店為主，真實可靠，代表當地保健品市場的真實情況。調查共統計樣本50份，兩市一區的保健品的種類約有115種。兩市約有109種，平川區約有33種，比例約為3.3∶1。
二、市場具體情況分析（以兩市和平川區比較來分析）
……
我將通過下表的比較來説明兩市一區的保健品市場情況。
兩市和平川區保健品市場佔有率（前五名）情況：
兩市（武威市，張掖市）
名 次
保健品名稱
百分率
1
黃金搭檔女士組合維生素片
73％
2
生命一號
71％
黃金搭檔老年組合維生素片
佳加鈣口服液
3
三精牌葡萄糖酸鋅
68％
4
新蓋中蓋高鈣片
63％
5
腦白金中老年人組合維生素片
60％
平川區
名 次
保健品名稱
百分率
1
生命一號
75％
2
黃金搭檔老年組合維生素片
66％
3
三精牌葡萄糖酸鋅
58％
4
成長快樂複合維生素咀嚼片
50％
5
亮嗓胖大海清咽糖
41％
佳加鈣口服液
備註：
1）所謂佔有率是指在當地調查的所有店中擁有某種保健品的商店佔所有當地調查店的百分比。
2）此次需要調查的店平川區有十二家店。武威市、張掖市各十八家，兩市共三十六家店。
3）這個店的含義不僅指藥店，還有超市等。
市場擁有程度跟當地的消費情況密切相關，消費越多市場擁有就越大，所以保健品在當地銷售情況也反映當地保健品消費情況。
……
三、分析與討論
1）兩市的保健品主要消費的羣體是女性、青少年、中老年人，而平川區保健品的主要消費羣體是中老年人和青少年。造成這樣的差距的原因主要是：……
……
2）……高比例的農村貧血人口客觀上決定了補血產品在農村有着潛在的大市場。而西部又以農村為主，保健品產品開發應該考慮這一點。
四、意見和建議
1）西部面積較大，為使保健品市場正常有序進行，應該成立保健協會西部分會，負責監督保健品市場，維護保健品市場正常秩序；負責審查廣告，保證廣告真實性；定期做市場調查，預測保健品未來走向；不定期做市場抽查，公佈保健品質量的情況；提供專業可靠的健康顧問服務，消除消費者在購買使用過程中的疑慮。
……
未來保健行業的發展如武威馬踏飛燕之勢蒸蒸日上、欣欣向榮。這次調查對保健協會可能是發展中的一個很小的階段，但是對我來説，卻是人生的一個轉折。我開始接觸社會、瞭解社會……
6．團隊實踐報告的撰寫
團隊實踐報告也要遵循實踐報告的基本格式要求，但同時可以根據團隊的實踐主題寫具有團隊特色的報告。團隊實踐報告應體現集體的思想，因此，應該包括以下幾方面。
（1）團隊簡介：可以介紹團隊名稱、團隊成員等基本情況，實踐項目的基本情況，還可以對這次團隊實踐的意義、目的等作簡明的介紹。
（2）團隊日誌：這一部分應該包括團隊的前期策劃及籌備，具體實踐過程中的實踐時間、實踐地點及團隊結束後的總結整理等。
（3）實踐成果：作為一個實踐團隊，通過實踐一定會取得豐碩的成果，實踐的意義就在於將成果應用到現實中去，因此團隊的實踐報告應該重點介紹這一部分，這一部分還應包括實踐的總結及收穫。
（4）隊員感悟：雖然實踐的是同一個實踐題目，但每個人都會有不同的感悟和收穫，團隊的實踐報告中應總結各位成員的感悟。
（5）附錄：可以包括參考資料、隊員的信息及項目的信息等。
【團隊實踐報告範例】
北京科技大學綠盾環協“綠色地圖”實踐團總結
（摘選）
開篇詞
XX年6月，正當北京科技大學綠盾環境保護與發展協會完成換屆，即將結束一學期的活動，給這學年的工作畫上一個圓滿的句號的時候，由北京市環保宣教中心承辦的繪製“北京綠色地圖”實踐活動如火如荼的展開了。
……
第一篇：籌備
接受了任務，我們對這次的活動進行了分析……
最終，我們確定了我們此次實踐活動的目的：在繪製綠色地圖的同時，通過對該地區環境因素、城市居民的環保觀念的考察，使我們更好地認識海淀城區目前的環境現狀，瞭解北京環保工作在各個區域的進展情況，瞭解北京市民的環保觀念，以至達到更好的進行環保工作的目的。
第二篇：出征
8月17日，一個值得紀念的日子……
8月18日，又是一個值得我們綠盾人和這次實踐活動每一位志願者紀念的日子。在這一天，我們的實踐活動正式開始。
……
第三篇：活動
活動開始後，我們所要面對的第一個問題……
值得一提的是：我們的志願者為了能使上交學校和宣教中心的成果有最好的效果……
經歷兩週的時間，當時間已經是8月31日時，我們終於完成了此次實踐活動所有在外的考察內容。
第四篇：發現
北三環以內是城市氣氛比較濃厚的地區，主要是一些城市的白領在這裏工作，所以我們這一組的考察主題是：三環以內典型城市中的環境因素、城市白領的環保觀念。
……
第五篇：總結
“一個活動，不管前期做得多好，如果後期不能進行有效的最終總結的話，這個活動不算是成功的活動”。
尾聲
……
完成了實踐報告的我們幾位綠盾人開始新的工作，反思……
……
最後，我們還想談一談此次實踐活動對我們綠盾環協的影響。
……
應該説，這是我們環協幾位骨幹在接手綠盾後組織的第一次活動。在這次活動中，我們積累了很多的工作經驗，也培養了我們團隊協作的精神。我們想，就過程來説，對於我們綠盾環協接下來一個學期帶領大一新同學開展活動是大有裨益的。
學生社會實踐調查報告撰寫要求
xx財經學院工商管理學院
學生社會實踐調查報告撰寫要求
一、關於社會實踐調查報告的説明
撰寫社會實踐調查報告，是本科實踐教學與科學研究環節的重要組成部分;是對學生公共基礎課、學科基礎課學習效果的一個檢驗;是學生將所學專業理論知識結合社會實踐，解決實踐問題能力的一個綜合體現。
根據我院本科學分制教學方案中相關規定，社會實踐調查報告的撰寫安排在第二學年學習結束後進行，社會實踐調查報告的學分為1學分。
二、社會實踐調查報告撰寫要求
(一)嚴正聲明
學生社會實踐調查報告的撰寫必須是經過實地考查，實事採集，實事求是的分析研究，撰寫出有實際內容、理論水平和參考價值的調查報告。不得抄襲他人成果，一經發現，學分記0分。
(二)社會實踐調查的內容
社會實踐調查的內容主要包括以下幾個方面：
1.農村、城市某一地區經濟、政治、思想、文化等領域的現狀和發展趨勢;
2.農村、城市社會主義改革某一方面的成果、經驗及存在問題和解決方法;
3.農村、城市社會主義精神文明建設的成果、經驗及存在問題和解決辦法;
4.先進人物、先進事蹟;
5.社會熱點問題等。
(三)社會實踐調查報告材料的獲取
1.必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的`材料必須是真實可靠的;
2.在調查報告中，應提供材料的來源，反映材料獲取的過程
(四)社會實踐調查報告的寫作要求
1.須註明調查的對象、時間、地點、內容和主題，以及調查的主要方法;
2.須將調查到的事實材料進行歸納、整理，並依據事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有説服力的結論;
3、須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今後工作提供參考，發揮社會調查報告應有的社會價值。
當然，具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內容是不可或缺的。
4.社會實踐調查報告的字數在3000-4000字左右。
(五)社會實踐調查報告交稿的時間和形式
1.交稿的時間定於下學期開學後的第2周星期四前，過時不候。
2.以班級為單位，由學習委員和班長統一收齊後交實踐部。交稿時須清點報告份數，並登記簽字。
3.社會實踐調查報告格式需按統一格式用a4紙打印，具體要求見附表——社會實踐調查報告格式(可到工商管理系主頁上下載電子版)。
工商管理學院
xx年6月21日
xx財經學院本科社會實踐調查報告
調查報告標題(二號黑體)
——調查報告副標題(小二號黑體)
作 者
系 別
專 業
年 級
學 號
成 績
評定教師
姓名
班級
學號
社會實踐內容
社會實踐調查報告題目
社會實踐調查報告評語：
社會實踐調查報告成績：
評定教師簽字：
年 月 日
調查報告標題(黑體/三號字)
——調查報告副標題(黑體/小三號字)
注意：
1.打印裝訂
社會實踐調查報告格式需按統一格式用a4紙打印，頁碼居中，左側裝訂。
2.正文文字
論文標題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行;正文文字用小4號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。
3.正文文中標題
一級標題：標題序號為“一、”，4號黑體，獨佔行，末尾不加標點;
二級標題：標題序號為“㈠”，與正文字體字號相同，獨佔行，末尾不加標點符號;
三級以下標題：三、四、五級標題序號分別為“1.”、“⑴”和“①”，與正文字體字號相同，可根據標題的長短確定是否獨佔行。若獨佔行，則末尾不使用標點;否則，標題後必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續編號。
學生社會實踐調查報告撰寫要求參考
一、關於社會實踐調查報告的説明
撰寫社會實踐調查報告，是本科實踐教學與科學研究環節的重要組成部分；是對學生公共基礎課、學科基礎課學習效果的一個檢驗；是學生將所學專業理論知識結合社會實踐，解決實踐問題能力的一個綜合體現。
根據我院本科學分制教學方案中相關規定，社會實踐調查報告的撰寫安排在第二學年學習結束後進行，社會實踐調查報告的學分為1學分。
二、社會實踐調查報告撰寫要求
（一）嚴正聲明
學生社會實踐調查報告的撰寫必須是經過實地考查，實事採集，實事求是的分析研究，撰寫出有實際內容、理論水平和參考價值的調查報告。不得抄襲他人成果，一經發現，學分記0分。
（二）社會實踐調查的內容
社會實踐調查的內容主要包括以下幾個方面：
1.農村、城市某一地區經濟、政治、思想、文化等領域的現狀和發展趨勢；
2.農村、城市社會主義改革某一方面的成果、經驗及存在問題和解決方法；
3.農村、城市社會主義精神文明建設的成果、經驗及存在問題和解決辦法；
4.先進人物、先進事蹟；
5.社會熱點問題等。
（三）社會實踐調查報告材料的獲取
1.必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的'材料必須是真實可靠的；
2.在調查報告中，應提供材料的來源，反映材料獲取的過程
（四）社會實踐調查報告的寫作要求
1.須註明調查的對象、時間、地點、內容和主題，以及調查的主要方法；
2.須將調查到的事實材料進行歸納、整理，並依據事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有説服力的結論；
3、須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今後工作提供參考，發揮社會調查報告應有的社會價值。
當然，具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內容是不可或缺的。
4.社會實踐調查報告的字數在3000-4000字左右。
（五）社會實踐調查報告交稿的時間和形式
1.交稿的時間定於下學期開學後的第2周星期四前，過時不候。
2.以班級為單位，由學習委員和班長統一收齊後交實踐部。交稿時須清點報告份數，並登記簽字。
3.社會實踐調查報告格式需按統一格式用a4紙打印，具體要求見附表——社會實踐調查報告格式（可到工商管理系主頁上下載電子版）。
工商管理學院
xx年6月21日
撰寫社會實踐報告的目的和思路
撰寫社會實踐報告的目的和思路
一,調查報告的含義
調查報告又叫調查研究報告,應該説後者是它更準確的名稱.因為它不僅是調查的產物,更是研究的產物.調查報告主要功能是蒐集情況,並通過對調查所得情況的深入研究,提出一定的見解.因此調查報告是根據某一特定目的,運用辯證唯物論的觀點,對某一事務或某一問題進行深入,細緻,周密的調查研究和綜合分析後,將這些調查和分析的結果系統地,如實地整理成書面文字的一種文體.像考察報告,調研報告及××調查等都是常見的調查報告體裁.
二,調查報告的特點
1.真實性.真實性是調查報告首要的,最大的特點.所謂真實性,就是尊重客觀事實,靠事實説話.這一特點要求調研人員必須樹立嚴謹的科學態度,認真求實的精神,徹底拋棄假大空的虛偽作風,不僅報喜,還要報憂,不僅要充分肯定工作成績,還要準確反映工作中存在的問題.只有嚴謹的科學態度,才能寫出真實可靠,對工作具有指導意義的調查報告.
2.針對性.這是調查報告所具有的第二個顯著特點,這是由具有很強的工作針對性所決定的.一般來説一項調查研究工作,特別是大型調查研究,要花費較大的時間,人力和物力,不是隨意組織進行的,而是針對一些較為迫切的實際情況,解決某些實際問題而進行的.因此調查研究就具有很強的針對性,在調查報告的寫作上,必須中心突出,明確提出所針對的問題,明確交待這一問題所獲得的事實材料,分析出問題的癥結所在,提出具體可行的建議和對策.
3.典型性.典型性是指在調查報告的寫作過程中所採用的事實材料要具有代表性,以及所揭示的問題帶有普遍性.這種典型特點在總結經驗和反映典型事件的典型調查中表現的尤為突出.
4.系統性.調查報告的系統性或完整性是指由調查材料所得出的結論,必須是具有説服力,把被調查的情況完整地,系統地交待清楚.不能只擺出結論,而疏漏交待事實過程和必須的環節.因為這樣的疏忽勢必造成不嚴密,根據不足以及不足以令人信服的印象.這裏所説的系統性和完整性,並不是要求在調查報告的寫作過程中,事無鉅細,面面俱到,而是抓住事物的本質和主要方面,寫出結論的推理過程.
總的來説,調查報告就是論證系統,邏輯嚴密,擺事實,講道理,具有強烈的説服力,從而使之成為科學決策的可靠資料.
三,調查報告的類型
從內容性質分,調查報告有以下六種:
1.專題型調查報告.
專題型調查報告,就是側重某個問題進行較深入的調查後形成的報告,這類報告一般常常在標題上反映出來.它能及時揭露現實生活中的矛盾,反映羣眾的意見和要求,研究急需解決的具體的實際問題,並根據調查的結果提出處理意見,或者對策,或是建議.
2.綜合型調查報告.
它是以綜合調查眾多的對象及其基本情況為內容,作全面系統的調查和反映的報告.具有全面,系統,深入和篇幅較長的特點.它與專題調查報告的主要區別點就在於它的綜合性上.它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的鳥瞰圖.
3.理論研究型調查報告.
這是以學術研究為目的而撰寫的報告,它以收集,分類,整理資料並提出問題,報告結論為特點,大多發表在學術刊物上,或載於學術著作中.
4.實際建議型調查報告.
這是由於實際工作需要而寫的調查報告,其主要內容是為預測,決策,制定政策,處理問題等進行調查所獲得的材料及有關的建議.
5.歷史情況型調查報告.
這是根據需要以歷史情況為對象進行調查而形成的調查報告.它可以供人們瞭解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相.
6.現實情況型調查報告.
它是以正在發生,發展的一些現實生活為對象進行調查後所形成的調查報告.人們可以通過它瞭解和認識某些事物和問題的客觀現實情況,以作為其它認識活動的依據或參考.
另外,有些調查報告可以是以上幾種類型的結合形式.
四,調查報告的寫法
不同類型的調查報告,具體內容有所不同.但基本寫法是相通的.
調查報告的寫作方法,一是熟悉調查報告的結構特點;二要把握調查報告的寫作程序.
(一)調查報告的結構
一般來説,調查報告的內容大體有:標題,導語,概況介紹,資料統計,理性分析,總結和結論或對策,建議,以及所附的材料等.由此形成的調查報告結構,就包括標題,導語,正文,結尾和落款.
1.標題
調查報告的標題有單標題和雙標題兩類.所謂單標題,就是一個標題.其中又有公文式標題和文章式標題兩種.公文標題為事由+文種構成,如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》.文章式標題,如《××市的校辦企業》;其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題,如《調整教育政策,增加教育投入》.所謂雙標題,就是兩個標題,即一個正題,一個副題.如《為了造福子孫後代--××縣封山育林調查報告》.
2.導語
導語又稱引言.它是調查報告的前言,簡潔明瞭地介紹有關調查的情況,或提出全文的引子,為正文寫作做好鋪墊.常見的導語有: ①簡介式導語.對調查的課題,對象,時間,地點,方式,經過等作簡明的.介紹; ②概括式導語.對調查報告的內容(包括課題,對象,調查內容,調查結果和分析的結論等)作概括的説明; ③交代式導語.即對課題產生的由來作簡明的介紹和説明.
3.正文
正文是調查報告的主體.它對調查得來的事實和有關材料進行敍述,對所做出的分析,綜合進行議論,對調查研究的結果和結論進行説明.正文的結構有不同的框架. ①根據邏輯關係安排材料的框架有:縱式結構,橫式結構,縱橫式結構.這三種結構,以縱橫式結構常為人們採用. ②按照內容表達的層次組成的框架有:情況--成果--問題--建議式結構,多用於反映基本情況的調查報告;成果--具體做法--經驗式結構,多用於介紹經驗的調查報告;問題--原因--意見或建議式結構,多用於揭露問題的調查報告;事件過程--事件性質結論--處理意見式結構,多用於揭示案件是非的調查報告.
4.結尾
結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議,這是分析問題和解決問題的必然結果.調查報告的結尾方式主要有補充式,深化式,建議式,激發式等.
5.落款
調查報告的落款要寫明調查者--單位名稱和個人姓名,以及完稿時間.如果標題下面已註明調查者,則落款時可省略.
(二)調查報告的寫作程序
調查報告寫作要經過以下五個程序:
1.確定主題
主題是調查報告的靈魂,對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義.因此,確定主題要注意:
報告的主題應與調查主題一致;
要根據調查和分析的結果,重新確定主題;
主題宜小,且宜集中;
與標題協調一致,避免文題不副.
2.取捨材料
對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的調查資料,在組織調查報告時仍需精心選擇,不可能也不必都寫上報告,要注意取捨.如何選擇材料呢 ①選取與主題有關的材料,去掉無關的,關係不大的,次要的,非本質的材料,使主題集中,鮮明,突出; ②注意材料點與面的結合,材料不僅要支持報告中某個觀點,而且要相互支持,形成面上的大氣; ③在現有有用的材料中,要比較,鑑別,精選材料,選擇最好的材料來支持作者的意見,使每一材料以一當十.
3.佈局和擬定提綱
這是調查報告構思中的一個關鍵環節.佈局就是指調查報告的表現形式,它反映在提綱上就是文章的骨架.擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類,構架的過程.構架的原則是:圍繞主題,層層進逼,環環相扣.提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性,要求必須綱目分明,層次分明.
調查報告的提綱有兩種,一種是觀點式提綱,即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關係一一地列寫出來.另一種是條目式提綱,即按層次意義表達上的章,節,目,逐一地一條條地寫成提綱.也可以將這兩種提綱結合起來製作提綱.
4.起草報告
這是調查報告寫作的行文階段.要根據已經確定的主題,選好的材料和寫作提綱,有條不紊地行文.寫作過程中,要從實際需要出發選用語言,靈活地劃分段落.
在行文時要注意:①結構合理(標題,導語,正文,結尾,落款);②報告文字規範,具有審美性與可讀性,如:制定優惠政策,引進急需人才,運用競爭機制,盤活現有人才,(文章段落的條目觀點);③通讀易懂.注意對數字,圖表,專業名詞術語的使用,做到深入淺出,語言具有表現力,準確,鮮明,生動,樸實.
5.修改報告
報告起草好以後,要認真修改.主要是對報告的主題,材料,結構,語言文字和標點符號進行檢查,加以增,刪,改,調.在完成這些工作之後,才能定稿向上報送或發表.
報告字數不少於4000字，內容應緊扣團隊活動主題，文章內容應言之有物。
2頁面設置採用a4紙張;頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字體：微軟雅黑加黑小三號(題目)，微軟雅黑小四號(正文)，黑體四號(章節標題);行間距：1.5倍行間距;字符間距：標準。
3提倡生動活潑，圖文並茂，圖片要掃描成彩色。 ⑷實踐報告應嚴格遵守學術紀律，講究學術道德。
2、參考格式 一般而言，結題報告由以下幾個部分組成：題目、摘要、引言、本論(正文)、結果和討論、參考文獻。
1題目。題目是課題研究內容的高度概括，要用盡可能少的文字，把所要闡述的問題的實質告訴讀者。題目要醒目、得體，準確地表達報告的主要內容。
2摘要。摘要是課題研究的主要內容的提要與結果的簡短總結，應簡要、直接地説明研究的問題、所用的方法、產生的結果和主要結論，使讀者看了摘要後能瞭解報告的概貌。摘要雖然放在報告的前面，但往往是最後寫成的。
3引言。引言又稱為導言、前言，寫在正文之前，猶如戲劇舞台上的序幕。引言主要用以説明結題報告寫作的目的、研究的理論框架、研究的經過和研究成果的意義，並提出報告的中心觀點。
4本論(正文)。本論佔結題報告的絕大部分篇幅，它是表達研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法或論證手段。本論要較詳細地闡述研究者所採用的研究方法和手段的具體情況，要突出重點，説明結果產生的條件及相關因素。對於讀者不容易瞭解或容易產生誤會的地方，必須明確加以解釋。
5結果與討論。結果是總結課題研究的數據和有關的統計分析、調查推論，應簡短地説明每一個結果(包括與自己假設或觀點不一致的結果)與研究假設的關係。討論則是對研究結果的評價，應説明結果是否支持了研究的假設或觀點，並討論其有效性及理論、現實意義，同時還應指出本課題研究的侷限或進一步需要研究的問題。
6參考文獻。參考文獻一般列於結題報告的末尾，應該列出報告中所直接提到或引用的資料來源，包括資料的時間、內容、作者、發表的刊物名稱及頁碼或網站的網址等。
要寫好結題報告，還需注意兩點： 一是要設計好表格。很多研究結果是以表格的形式來呈現的，特別是報告中包括大量的統計資料時更是如此。但表格內容必須清楚易讀，排列要適當，組織要符合邏輯。構建一個相對清晰的表格應遵循以下規則：
1表格的名稱要專門針對表格內容;
報告字數不少於4000字，內容應緊扣團隊活動主題，文章內容應言之有物。
2頁面設置採用a4紙張;頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字體：微軟雅黑加黑小三號(題目)，微軟雅黑小四號(正文)，黑體四號(章節標題);行間距：1.5倍行間距;字符間距：標準。
3提倡生動活潑，圖文並茂，圖片要掃描成彩色。 ⑷實踐報告應嚴格遵守學術紀律，講究學術道德。
2、參考格式 一般而言，結題報告由以下幾個部分組成：題目、摘要、引言、本論(正文)、結果和討論、參考文獻。
1題目。題目是課題研究內容的高度概括，要用盡可能少的文字，把所要闡述的問題的實質告訴讀者。題目要醒目、得體，準確地表達報告的主要內容。
2摘要。摘要是課題研究的主要內容的提要與結果的簡短總結，應簡要、直接地説明研究的問題、所用的方法、產生的結果和主要結論，使讀者看了摘要後能瞭解報告的概貌。摘要雖然放在報告的前面，但往往是最後寫成的。
3引言。引言又稱為導言、前言，寫在正文之前，猶如戲劇舞台上的序幕。引言主要用以説明結題報告寫作的目的、研究的理論框架、研究的經過和研究成果的意義，並提出報告的中心觀點。
4本論(正文)。本論佔結題報告的絕大部分篇幅，它是表達研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法或論證手段。本論要較詳細地闡述研究者所採用的研究方法和手段的具體情況，要突出重點，説明結果產生的條件及相關因素。對於讀者不容易瞭解或容易產生誤會的地方，必須明確加以解釋。
5結果與討論。結果是總結課題研究的數據和有關的統計分析、調查推論，應簡短地説明每一個結果(包括與自己假設或觀點不一致的結果)與研究假設的關係。討論則是對研究結果的評價，應説明結果是否支持了研究的假設或觀點，並討論其有效性及理論、現實意義，同時還應指出本課題研究的侷限或進一步需要研究的問題。
6參考文獻。參考文獻一般列於結題報告的末尾，應該列出報告中所直接提到或引用的資料來源，包括資料的時間、內容、作者、發表的刊物名稱及頁碼或網站的網址等。
要寫好結題報告，還需注意兩點： 一是要設計好表格。很多研究結果是以表格的形式來呈現的，特別是報告中包括大量的統計資料時更是如此。但表格內容必須清楚易讀，排列要適當，組織要符合邏輯。構建一個相對清晰的表格應遵循以下規則：
1表格的名稱要專門針對表格內容;
2行和列要包括適當的小標題;
3表格空間要能清楚地分隔數字，不要擁擠;
4文章中的表格格式要一致。
二是課題組成員要齊心協力，撰寫報告要精益求精。結題報告一般由一個同學具體執筆，但需要其他組員的密切配合。在書寫報告前，執筆者先口頭報告一次，徵求意見，以使書面報告趨於完善;報告語言要準確、簡潔、易懂;報告完成後，全體組員可以展開討論，作出進一步的核定、修改、完善。
(二)個人社會實踐報告(包括家庭體驗報告、崗位體驗報告、社會調查報告、項目調研報告、科技開發報告、課題研究報告、實踐活動心得等多種體裁)撰寫求及參考格式
1、撰寫要求
1報告字數不少於3000字，報告內容要與《寫實記錄與考核登記表》中所列活動內容保持一致。報告題目可採用“個人分散社會社會實踐活動社會調查參考題目”，也可以根據活動具體情況自定。
2頁面設置採用a4紙張;頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字體：微軟雅黑加黑小三號(題目)，微軟雅黑小四號(正文)，黑體四號(章節標題);行間距：1.5倍行間距;字符間距：標準。提倡生動活潑，圖文並茂，圖片要掃描成彩色。
(3)實踐報告應嚴格遵守學術紀律，講究學術道德。
2、參考格式 作為調查報告應包括的內容及注意問題：
1文章標題。
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