敬愛的黨組織：
聽完老師激情澎湃地演講，我感到一股前所未有的熱情湧在心間，久久不能平復。這是我第一次上完黨課後的感受。以前我對黨瞭解得很少，更別説對黨以及黨領導人民羣眾努力奮鬥的事業有深刻的認識，這次非常榮幸能夠得到這個機會進行黨校學習，我很珍惜也很努力，希望能夠提升自身的科學文化知識和思想道德素質，以實際行動證明我正在向着黨的方向一步一步邁進。
老師講到端正入黨動機是爭取入黨的首要問題。入黨的目的是什麼?為什麼要入黨?不是因為***是執政黨，對個人的前途有利，也不是因為有8000萬的黨員隊伍而跟風入黨，更不是通過入黨來獲取私利，而是懷着****理想，熱愛****祖國的高尚目的。入黨意味着要為人民過上更好的生活而努力奮鬥，不怕吃虧，不怕犧牲。入黨意味着要把作為生命個體的自我實現和黨的****事業結合起來。這是一個艱辛的過程，既然選擇了，便只顧風雨兼程，堅定全心全為人民服務的信念，自覺挑起實現****的重擔，為社會的發展貢獻自己的推動力。
上過黨課之後，我深深感到作為一名大學生，社會主義事業未來的接班人，僅僅侷限在自己狹窄的圈子裏是不對的，我們應該要具有社會責任感，擴展自己的視野，提升自己的素質，這樣才有機會和能力為社會的進步貢獻一份力。就像“勇立潮頭，敢為人先”的武漢精神，我們也應具備能夠擔當重任的膽識和魄力。我們要做的還很多。
加強學習，應該樹立活到老學到老的意識，用科學文化知識來武裝自己，跟上時代的步伐。不僅要學習自己的專業知識，還要廣泛涉獵其他學科的知識，並要加強對黨的理論文件的學習和理解，多看看馬克思和恩格斯的經典著作，多瞭解時政熱點，要有自己的思想和判斷力，不要人云亦云，我們只有學好了知識，才有能力去服務社會為社會的發展獻計獻策，也才能從更深刻的意義上去理解當的理論及宗旨在努力學習文化知識的同時，我們也要加強社會實踐，不能兩耳不聞窗外事，對外面的世界漠不關心，就算理論的東西學得再精到也只是紙上談兵，沒有實踐的檢驗，我們怎麼能判斷理論是否是對的，黨領導人民羣眾過上了如今的幸福生活就是無數黨員同志在理論學習之後經過艱辛的實踐而獲得的，只有實踐才能提升動手的能力，也只有實踐才能更好的理解理論的本質。
自我認識自我改造。人生的路還很漫長，我們的自我發展也還處在不完善的階段，必然會存在很多缺點，有的甚至我們自己也沒有發現，這就需要我們在學習科學文化知識和努力進行社會實踐的過程中不斷地通過批評和自我批評去發現和改正自己的不足，同時也要努力發揚優點，爭取做到更好。和老黨員進行交流學習，經過對比，進一步認識到自身的缺點也為下一步採取措施進行改正奠定基礎，比如我個人就有很多缺點，缺乏耐心和恆心，有的時候不能堅持到底，對班級的活動也不夠積極主動，和同學，師兄師姐的交流也不夠等等，但既然已經明確知道缺點在什麼地方就應下定決心改正，以身邊優秀的同學為榜樣，始終以提高自己為目的虛心學習。嚴格要求自己，養成良好的學習，生活習慣，做最好的自己。黨課學習讓我正視自己，面對未來的責任，我會加油的。
彙報人：
xx年4月21日
2022年4月思想報告：為社會的發展貢獻
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日期：xx年x月x日
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彙報人：思想彙報網
2022年4月15日
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上過黨課之後，我深深感到作為一名大學生，社會主義事業未來的接班人，僅僅侷限在自己狹窄的圈子裏是不對的，我們應該要具有社會責任感，擴展自己的視野，提升自己的素質，這樣才有機會和能力為社會的進步貢獻一份力。就像“勇立潮頭，敢為人先”的武漢精神，我們也應具備能夠擔當重任的膽識和魄力。我們要做的還很多。
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自我認識自我改造。人生的路還很漫長，我們的自我發展也還處在不完善的階段，必然會存在很多缺點，有的甚至我們自己也沒有發現，這就需要我們在學習科學文化知識和努力進行社會實踐的過程中不斷地通過批評和自我批評去發現和改正自己的不足，同時也要努力發揚優點，爭取做到更好。和老黨員進行交流學習，經過對比，進一步認識到自身的缺點也為下一步採取措施進行改正奠定基礎，比如我個人就有很多缺點，缺乏耐心和恆心，有的時候不能堅持到底，對班級的活動也不夠積極主動，和同學，師兄師姐的交流也不夠等等，但既然已經明確知道缺點在什麼地方就應下定決心改正，以身邊優秀的同學為榜樣，始終以提高自己為目的虛心學習。嚴格要求自己，養成良好的學習，生活習慣，做最好的自己。黨課學習讓我正視自己，面對未來的責任，我會加油的。
彙報人：入黨申請書
20xx年x月x日
尊敬的各位領導、各位同事,大家好！
我真誠地感謝各位給我這樣一個機會，能夠公開地向大家報告我的工作、學習情況，使大家對我有一個更全面的瞭解。
2022年7月我進入保定電視台工作。從事節目製作以來，得到了領導和同事的關懷，嚐到了取得進步的樂趣。11月份為響應保定市委、市政府《關於科學發展觀“四個徵集”的活動通知》，我撰寫了《要發展綠色經濟》，為市委、市政府制定決策提供了信息。
政府渴望瞭解老百姓，老百姓的心聲需要反映，我是老百姓的一員，老百姓的生活就是我的生活，今天有機會競聘《xx》的記者，我會努力爭取，爭當黨和國家、人民之間的紐帶、橋樑。
大學畢業後，我曾在石市的一家大型超市工作過一段時間，在那裏，我親身感受到了物價上漲的驚人速度，可稱得上芝麻開花節節高。我記得有一種大豆油半年前的價格是49元，半年後變成了65元，平時貨架上的食用油感覺不到明顯減少，只是在搞促銷活動時店裏有好多人排隊，一天能賣上千桶，這説明不是商品已經飽和，而是物價的上漲的速度抑制了人們的購買力。
我曾經問一位在超市幹理貨工作的大姐，她今年40多歲了，我問她，你會計算機，為什麼不找一份收銀員的工作，她説像她這麼大年紀，沒有單位會要，服務行業都要年輕的。
參加工作以來，在上班的路上親眼目睹了多起交通事故，在單位常看到關於交通事故的報道，現在我有點談車色變了。
上面提到的都是發生在我們保定身邊的事情，而反映這些問題是每一個有使命感的新聞工作者義不容辭的責任，我希望成為他們當中的一員，用自己的所學和智慧幫助人們解決問題，使他們更好的生活。
保定是一個有着悠久歷史的文化名城，改革開放三十年來，保定的經濟取得了偉大的成就。這些成就的取得當然離不開與外界的交流，保定需要了解外界，世界渴望認識保定，如果能成為一名記者，我就可以利用媒體的力量向古城人民提供政治、文化、經濟等信息，我還可以把保定通過電視媒體宣傳出去，我們電視台的《xx》欄目就是這樣一個宣傳保定的平台。
我相信融入社會，貼近人民的生活，和他人不斷交流，能增長自己的見識，解放思想，使我轉變觀念，不斷取得進步，讓我更好的為人民服務，為社會的發展貢獻力量。
尊敬的各位領導，同事們，敬業愛崗，勤奮工作是我一生最大的樂趣，不斷學習，努力進取，是我畢生的追求，我相信只有根植古城保定這片土地，生命的花朵才能開得更豔。謝謝大家。
敬愛的黨組織：
聽完老師豪情澎湃地演講，我感到一股史無前例的熱情湧在心間，久久不能平復。這是我第一次上完黨課後的感受。之前我對黨瞭解得很少，更別説對黨和黨領導人民羣眾努力奮鬥的事業有深進的熟悉，這次非常榮幸能夠得到這個機會進行黨校學習，我很珍惜也很努力，希看能夠提升本身的科學文化知識和思想道德素質，以實際行動證明我正在向着黨的方向一步一步邁進。
老師講到端正進黨動機是爭取進黨的重要題目。進黨的目的是甚麼?為甚麼要進黨?不是由於_____是執政黨，對個人的前程有益，也不是由於有8000萬的黨員隊伍而跟風進黨，更不是通過進黨來獲得私利，而是懷着_____*理想，酷愛_____*祖國的高尚目的。進黨意味着要為人民過上更好的生活而努力奮鬥，不怕吃虧，不怕犧牲。進黨意味着要把作為生命個體的自我實現和黨的_____*事業結合起來。這是一個艱辛的進程，既然選擇了，便只顧風雨兼程，堅定全心全為人民服務的信念，自覺挑起實現_____*的重任，為社會的發展貢獻自己的推動力。
上過黨課以後，我深深感到作為一位大學生，社會主義事業未來的_____人，僅僅侷限在自己狹窄的圈子裏是不對的，我們應當要具有社會責任感，擴大自己的視野，提升自己的素質，這樣才有機會和能力為社會的進步貢獻一份力。就像“勇立潮頭，敢為人先”的武漢精神，我們也應具有能夠擔當重任的膽識和魄力。我們要做的還很多。
加強學習，應當建立活到老學到老的意識，用科學文化知識來武裝自己，跟上時代的步伐。不但要學習自己的專業知識，還要廣泛瀏覽其他學科的知識，並要加強對黨的理論文件的學習和理解，多看看馬克思和恩格斯的經典著作，多瞭解時政熱門，要有自己的思想和判定力，不要人云亦云，我們只有學好了知識，才有能力往服務社會為社會的發展獻計獻策，也才能從更深進的意義上往理解當的理論及宗旨在努力學習文化知識的同時，我們也要加強社會實踐，不能兩耳不聞窗外事，對外面的世界漠不關心，就算理論的東西學得再精到也只是紙上談兵，沒有實踐的檢驗，我們怎樣能判定理論是否是是對的，黨領導人民羣眾過上了如今的幸福生活就是無數黨員同道在理論學習以後經過艱辛的實踐而取得的，只有實踐才能提升動手的能力，也只有實踐才能更好的理解理論的本質。
自我熟悉自我改造。人生的路還很漫長，我們的自我發展也還處在不完善的階段，必定會存在很多缺點，有的乃至我們自己也沒有發現，這就需要我們在學習科學文化知識和努力進行社會實踐的進程中不斷地通過批評和自我批評往發現和改正自己的不足，同時也要努力發揚優點，爭取做到更好。和老黨員進行交換學習，經過對照，進一步熟悉到本身的缺點也為下一步採取措施進行改正奠定基礎，比如我個人就有很多缺點，缺少耐心和恆心，有的時候不能貫徹始終，對班級的活動也不夠積極主動，和同學，師兄師姐的交換也不夠等等，但既然已明確知道缺點在甚麼地方就應下定決心改正，以身邊優秀的同學為榜樣，始終以進步自己為目的虛心學習。嚴格要求自己，養成良好的學習，生活習慣，做最好的自己。黨課學習讓我重視自己，面對未來的責任，我會加油的。
意為人民服務的信念，自覺挑起實現_____*的重擔，為社會的發展貢獻自己的推動力。
上過黨課之後，我深深感到作為一名大學生，社會主義事業未來的接班人，僅僅侷限在自己狹窄的圈子裏是不對的，我們應該要具有社會責任感，擴展自己的視野，提升自己的素質，這樣才有機會和能力為社會的進步貢獻一份力。就像“勇立潮頭，敢為人先”的武漢精神，我們也應具備能夠擔當重任的膽識和魄力。我們要做的還很多。
加強學習，應該樹立活到老學到老的意識，用科學文化知識來武裝自己，跟上時代的步伐。不僅要學習自己的專業知識，還要廣泛涉獵其他學科的知識，並要加強對黨的理論文件的學習和理解，多看看馬克思和恩格斯的經典著作，多瞭解時政熱點，要有自己的思想和判斷力，不要人云亦云，我們只有學好了知識，才有能力去服務社會為社會的發展獻計獻策，也才能從更深刻的意義上去理解當的理論及宗旨
。在努力學習文化知識的同時，我們也要加強社會實踐，不能兩耳不聞窗外事，對外面的世界漠不關心，就算理論的東西學得再精到也只是紙上談兵，沒有實踐的檢驗，我們怎麼能判斷理論是否是對的，黨領導人民羣眾過上了如今的幸福生活就是無數黨員同志在理論學習之後經過艱辛的實踐而獲得的，只有實踐才能提升動手的能力，也只有實踐才能更好的理解理論的本質。
自我認識自我改造。人生的路還很漫長，我們的自我發展也還處在不完善的階段，必然會存在很多缺點，有的甚至我們自己也沒有發現，這就需要我們在學習科學文化知識和努力進行社會實踐的過程中不斷地通過批評和自我批評去發現和改正自己的不足，同時也要努力發揚優點，爭取做到更好。和老黨員進行交流學習，經過對比，進一步認識到自身的缺點也為下一步採取措施進行改正奠定基礎，比如我個人就有很多缺點，缺乏耐心和恆心，有的時候不能堅持到底，對班級的活動也不夠積極主動，和同學，師兄師姐的交流也不夠等等，但既然已經明確知道缺點在什麼地方就應下定決心改正，
以身邊優秀的同學為榜樣，始終以提高自己為目的虛心學習。嚴格要求自己，養成良好的學習，生活習慣，做最好的自己。黨課學習讓我正視自己，面對未來的責任，我會加油的。
彙報人：幼兒教育網
2022年4月15日
前言
隨着我國經濟的發展和城鎮化進程的加快，越來越多的青壯年農村人口進入城市，其中一部分孩子隨父母湧入城市。但是更多的孩子沒有條件隨父母流動到城市，只好繼續留在農村。他們由自己的祖父母或其他親戚照料，這類未成年的特殊羣體被稱為留守兒童。簡言之農村留守兒童是指父母雙方或一方進城或到經濟發達地區務工而被留在老家的那些孩子。
留守兒童是中國長期的城鄉二元體系鬆動的一羣“制度性孤兒”。一方面，他們的父母到城裏打工拼命掙錢，爭取或獲得了另一種更好地生活方式；另一方面，他們又因為在城市裏或自身難保，或無立足之地，無法將他們的子女帶進城裏，留在自己的身邊；同時為了生活或生存，他們不能夠輕易地離開自己的工作，不能輕易地離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現實。
這個時代的孤兒由於長期被託養或寄養，老人溺愛或親友疏於管教，缺少正確的價值引導，缺少父母之愛，極容易導致心理缺陷。孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在。他們關乎整個農村教育和社會進步，魯迅曾發出“救救孩子”的呼聲，現在是該“救救”留守兒童的時候了。
一、留守兒童現狀調查分析
為了使有關輔助留守兒童的策略能夠更順利地進行，2012年7月，我們（重慶工商大學外語學院暑期赴城口社會實踐團）奔赴城口縣，在城口縣葛城鎮友誼村、紅坪村、城口中學、城口葛城二小、城口縣示範幼兒園通過問卷發放、入户採訪、個別訪談、集體座談等多種形式展開了為期5天題為“ 貢獻統籌城鄉發展、關注留守兒童教育”的調查。以下是我們調查的結果：
據調查，葛城二小有留守兒童200餘人，佔在校學生總數的30%，據葛城二小一位三年級的班主任反映，留守兒童在學校各年級和各班均有分佈，約佔1/3左右。
本次調查共發放問卷60份，回收問卷60份，有效問卷58份，有效率為97%。通過對問卷進行分析，發現如表1所示：
調查題目
比例
説明
父母外出打工時，由（外）祖父母照料學習、生活
35%
其他的兒童由親戚照顧或者自己住
希望與父母生活在一起
90%
10週歲左右更加明顯
學校、社會對自己十分關心
78%
父母在電話中教授孩子為人處世道理
11%
更多關心學習狀況
具備生活自理能力
81%
在學校有夥伴
55%
因為是留守兒童,交友會受到影響
害怕與陌生人交流
14%
自己目前的性格形成是因為父母外出打工
50%
從表1的調查結論，我們可以看出：35%的留守兒童是由（外）祖父母照看，90%的留守兒童希望和父母生活在一起，尤其是10週歲左右的留守兒童表現得更明顯，70%的留守兒童一年以上才能與父母見一次面，87%的留守兒童通常與父母進行電話聯繫， 81%的留守兒童經常在家做家務，生活自理能力較強，55%的留守兒童在學校有不少夥伴，14%的留守兒童害怕見陌生人，性格較內向，比較自卑。在調查問卷的主觀題部分,絕大多數留守兒童理想中的生活就是能夠和父母生活在一起，在調查留守兒童“最想對父母説的一句話”時，多數孩子“希望爸爸媽媽早點回來”、“我想你們，我會好好學習的”、“爸爸媽媽辛苦了”，部分學生表示“爸爸媽媽快來接我”、“爸爸媽媽能多關心我”，這一方面反映出留守兒童與其他孩子相比更加成熟，另一方面也從一個側面反映出在外打工的父母對留守兒童關愛不夠，親子關係不夠融洽。
二、留守兒童主要特徵
農村留守兒童羣體是我國農村大量剩餘勞動力向城市轉移過程中所帶來的附屬產物，而城口縣是一個勞動移民大縣，留守兒童便是一個龐大的羣體。由於現階段我國農村經濟發展水平較低、社會保障不健全等客觀因素的存在，加上長期缺少父母的關愛及有效的教育、正確的引導和管理，留守兒童往往在心理上產生一種不適應感，嚴重的則會導致心理畸形發展並在行為上表現出不同程度的失範和越軌現象，出現一定的“留守兒童綜合症”。
1、思想品德和行為習慣上參差不齊
在入户調查中，一位名叫王浩然的小朋友給我們留下了深刻的印象。年僅10歲的他不僅在成績上表現優越，更是體貼理解父母。當問及他最想對父母説的話是什麼時，他不假思索地一句“爸爸媽媽，你們早點休息”震撼了我們。品學兼優的他除了做家裏常有的家務外還要照顧年僅2歲的妹妹。他的懂事程度已經遠遠地超過了其他同齡人。然而，在調查中，我們同時也發現，有個別留守兒童卻劣跡斑斑，某些孩子還存在偷盜等不良行為。
2、性格柔弱內向、自卑心理障礙
留守兒童幼年就離開父母，儘管有（外）祖父母或其他親戚的照顧，但畢竟與父母親疏關係不同。由於隔代教育的影響或親戚對自己孩子與他們之間差別對待，留守兒童普遍不願與人交流，性格內向，自閉且逆反心理強。調查中，我們發現，大多數留守兒童排斥心理強，並且在交談中不敢抬頭，表現出極度的不自信。
3、學習態度兩極分化嚴重
學校老師反映，學習不認真的往往是留守兒童，父母長期不在身邊，家長的監督力度不夠，他們的學習就無人過問，最終很容易形成雙差生和問題兒童。據葛城二小的校長介紹，一位11歲的留守女童，其父母在外地打工，通常是幾年才回家一次，該生學習成績較差，行為習慣也很不好，自覺性不強，逐漸成為問題兒童。並且，由於缺乏溝通能力，留守兒童在遇到問題後通常不敢向同學或老師請教，導致問題壓制，得不到及時的解答，以致問題越壓越多，到最後則表現為學習成績極度下滑，厭學情緒劇增。
留守兒童之所以會出現以上問題，其監護人有着不可推卸的責任。一方面：祖輩與孫輩年齡上存在巨大差距，代溝明顯，溝通受阻，久而久之導致留守兒童不願與他人交流，長期下去則表現為交際溝通能力差。再一方面：由於監護人的特殊性，只要孩子不犯大錯，監護人對其行為一般不過問，因而缺失及時有效的約束管教，導致部分留守兒童紀律散漫，在學校道德品行較差，不遵守規章制度，遲到、曠課、逃學、迷戀“網吧”等。另一方面：通常親戚朋友也都有孩子，由於對待不盡公平，留守兒童常常因感到自己是“外來人”而產生自卑心理。
三、如何解決留守兒童存在的問題
針對重慶市城口縣留守兒童存在的問題，我們形成了一下幾點想法，希望能夠從某種程度上幫助留守兒童，讓他們也能夠像普通的孩子一樣感受到家庭的温暖，健康茁壯地成長。
1、政府 （1）加快當地經濟發展，努力發展支柱產業和鄉鎮產業，以服務當地為基本指針，出台相對優越的條件，吸納當地農村富餘勞動力，實現勞動力的就地轉移，從而減少留守兒童的數量。
（2）加大校園周邊環境整治力度，為學生提供一個純淨健康的學習環境。這樣不僅可以對留守兒童有所幫助，對於其他普通學生的管理效果也將會得到提升。
（3）加強對留守兒童教育和管理的領導，建立村組幹部對留守學生教育和管理的的責任制，把留守學生教育管理工作，作為文明單位考核的重要內容。
2、學校
（1）老師經常與留守兒童談心，給予他們更多的關愛，可以讓他們擔任班幹部，一方面起到激勵和鞭策的作用，另一方面可以加強他們和班上其他同學的溝通和交流，形成良好的團隊精神，找到歸屬感。
（2）充分發揮教育優勢，特別注意與監護人的聯繫溝通，提高他們對教育的認識，如此可以加強監護人的教育能力，使留守兒童能夠得到正確的教育疏導和正確的價值引導。
3、家庭
（1）父母在委託監護人之前，應該慎重考慮被委託人是否具備監護能力，如身體、經濟、思想品德狀況。
（2）父母應該利用多種方式和途徑對留在老家的孩子的學習、生活各個方面加以關心、教育和指導，杜絕只關心學習狀況的情形。
農村留守兒童的教育不僅對家庭、學校而且對我們整個社會教育體系都提出了嚴峻的挑戰，在目前各項教育遠未完善，學校教育還沒有條件深入到留守兒童學校生活之外的情況下，留守兒童的教育任重而道遠。我們必須高度重視，營造良好的社會氛圍，關注留守兒童的心理健康教育，關愛留守兒童的成長，才能真正實現農村教育事業的健康快速發展，城鄉統籌發展才能更快實現，社會才能真正實現和諧，留守兒童的頭頂才能早日出現一片蔚藍的天空。讓我們共同努力，為早日解決留守兒童教育問題而奮鬥，與留守兒童一起撐起那一片藍天。（重慶工商大學外語學院06級英語2班 王玉祥）
前言
隨着我國經濟的發展和城鎮化進程的加快，越來越多的青壯年農村人口進入城市，其中一部分孩子隨父母湧入城市。但是更多的孩子沒有條件隨父母流動到城市，只好繼續留在農村。他們由自己的祖父母或其他親戚照料，這類未成年的特殊羣體被稱為留守兒童。簡言之農村留守兒童是指父母雙方或一方進城或到經濟發達地區務工而被留在老家的那些孩子。
留守兒童是中國長期的城鄉二元體系鬆動的一羣“制度性孤兒”。一方面，他們的父母到城裏打工拼命掙錢，爭取或獲得了另一種更好地生活方式；另一方面，他們又因為在城市裏或自身難保，或無立足之地，無法將他們的子女帶進城裏，留在自己的身邊；同時為了生活或生存，他們不能夠輕易地離開自己的工作，不能輕易地離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現實。
這個時代的孤兒由於長期被託養或寄養，老人溺愛或親友疏於管教，缺少正確的價值引導，缺少父母之愛，極容易導致心理缺陷。孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在。他們關乎整個農村教育和社會進步，魯迅曾發出“救救孩子”的呼聲，現在是該“救救”留守兒童的時候了。
一、留守兒童現狀調查分析
為了使有關輔助留守兒童的策略能夠更順利地進行，2012年7月，我們（重慶工商大學外語學院暑期赴城口社會實踐團）奔赴城口縣，在城口縣葛城鎮友誼村、紅坪村、城口中學、城口葛城二小、城口縣示範幼兒園通過問卷發放、入户採訪、個別訪談、集體座談等多種形式展開了為期5天題為“ 貢獻統籌城鄉發展、關注留守兒童教育”的調查。以下是我們調查的結果：
據調查，葛城二小有留守兒童200餘人，佔在校學生總數的30%，據葛城二小一位三年級的班主任反映，留守兒童在學校各年級和各班均有分佈，約佔1/3左右。
本次調查共發放問卷60份，回收問卷60份，有效問卷58份，有效率為97%。通過對問卷進行分析，發現如表1所示：
調查題目
比例
説明
父母外出打工時，由（外）祖父母照料學習、生活
35%
其他的兒童由親戚照顧或者自己住
希望與父母生活在一起
90%
10週歲左右更加明顯
學校、社會對自己十分關心
78%
父母在電話中教授孩子為人處世道理
11%
更多關心學習狀況
具備生活自理能力
81%
在學校有夥伴
55%
因為是留守兒童,交友會受到影響
害怕與陌生人交流
14%
自己目前的性格形成是因為父母外出打工
50%
從表1的調查結論，我們可以看出：35%的留守兒童是由（外）祖父母照看，90%的留守兒童希望和父母生活在一起，尤其是10週歲左右的留守兒童表現得更明顯，70%的留守兒童一年以上才能與父母見一次面，87%的留守兒童通常與父母進行電話聯繫， 81%的留守兒童經常在家做家務，生活自理能力較強，55%的留守兒童在學校有不少夥伴，14%的留守兒童害怕見陌生人，性格較內向，比較自卑。在調查問卷的主觀題部分,絕大多數留守兒童理想中的生活就是能夠和父母生活在一起，在調查留守兒童“最想對父母説的一句話”時，多數孩子“希望爸爸媽媽早點回來”、“我想你們，我會好好學習的”、“爸爸媽媽辛苦了”，部分學生表示“爸爸媽媽快來接我”、“爸爸媽媽能多關心我”，這一方面反映出留守兒童與其他孩子相比更加成熟，另一方面也從一個側面反映出在外打工的父母對留守兒童關愛不夠，親子關係不夠融洽。
為節約型社會做貢獻的調查報告
用水浪費人們沒感覺
“節約用水？沒這個必要吧。自來水有什麼稀奇的，那麼多江河水，找個抽水機，再加點工，自來水不是就有了嘛。”在我採訪的10個人中，有一半的人都這樣説。
居民生活條件改善後，諸如“刷牙洗臉間的`空當要關上水龍頭”、“洗澡抹香皂時不讓水嘩嘩流”的節約用水美德，也漸漸被人們遺忘了。
據有關部門測算，一個水龍頭的“水滴”現象，在一個小時裏就可以流失3.6公斤水。如果是連續成線的小水流，每小時的流失量可達17公斤，每個月可流失水12噸。按每噸水3元計算，每個月就會白白損失36元。
“停水停電一天”感受節約的重要
我覺得要讓人們對“節約”問題有深入的理解，讓人們在行動上嚴格執行節約為本，可以讓所有人有一定的親身感受。比如我建議來一個“停水一天”或者“停電一天”，讓人們感受一下因為缺水、缺電給人們帶來的危機。
無以善小而不為
“節約”不需要空談大義，它需要的是實際的行動。節約能節約的每一滴水，每一度電，每一張紙，每一根線。它需要社會上的每一個人，從身邊的小處做起，從眼前做起，要隨時關掉每一個沒有關好的水龍頭。
一滴水、一度電、一張紙……似乎微不足道，但積少成多，切莫不要小看這裏面的節約潛力。
敬愛的黨組織：
年輕時代是培養、希望及信仰的一段時光。我還年輕，現在的我沒有明確的信仰，對信仰一詞也沒有很深層次的理解。不明白信仰對我們來説意味着什麼。經過這段時間的學習，讓我對黨有了新的認識和了解，也讓我對信仰有了進一步的瞭解。
小的時候，經常會從老人的嘴裏聽到中國共產黨當年是怎麼樣勇猛、無畏、機智，怎樣打敗日本人，怎麼樣取得無數場戰爭的勝利，怎麼樣在艱難困苦的環境下成立中華人民共和國。他們説話時的言語神態，在不經意間就流露出對中國共產黨的尊敬與熱愛之情。
對出生在和平時代的年輕人來説，我們沒有經歷過那段艱辛痛苦的戰爭時期。不能夠很真切的體會共產黨在驅逐列強與維護國家統一中做出過的重大犧牲與貢獻，但是我們真真切切感受到了在中國共產黨的領導下，新中國是如何飛速的發展。
現在的中國，經濟快速發展，人們的生活水平得到提高，社會在不斷的進步與發展中。顯而易見，新中國在共產黨*的領導下得到了很好的成長。我相信中國共產黨，中國共產黨堅持的就是我所堅持的，我找到了我的信仰——共產黨。
以前，我只想着好好學習，以後能找個好工作，孝敬父母。現在，發現原來的我只是想着我和我的家人，沒有想過我的行為能為國家和社會做出些什麼貢獻。只有國家富強繁榮了，我們千千萬萬個小家庭才能真正意義上擁有快樂的生活。
現在的中國正處於改革的關鍵時期，中國面臨巨大發展的同時，也面臨着巨大的挑戰，這樣的時刻，正是凸顯中國共產黨重要性的時刻。中國共產黨以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了“科學發展觀”等一系列的新思想、新觀念。這適應中國國情的新理論，一定會對中國經濟體制改革產生極大地推動作用。
充分體現出了中國共產黨與時俱進的精神，適應了時代發展的需要，代表了廣大人民羣眾的根本利益和要求。中國共產黨成立八十多年以來，為中國作出的偉大貢獻，足以讓我們相信中國共產黨是具有高素質高水平高要求的組織，是值得我們信賴的。
現在的我們還只是學生，我們能做的，就是好好學習，豐富我們的知識，在各個方面不斷地完善自己。我們只有讓自己變強，才能更好地為祖國為人民效力。我明白自己還有很多的不足，還不能成為一名真正的黨員，但我感覺到自己在向組織靠近。在以後的日子裏，我會好好向黨員學習，向組織靠攏，爭取早日成為黨組織的一員。
敬愛的黨組織：
年輕時代是培養、希望及信仰的一段時光。我還年輕，現在的我沒有明確的信仰，對信仰一詞也沒有很深層次的理解。不明白信仰對我們來説意味着什麼。經過這段時間的學習，讓我對黨有了新的認識和了解，也讓我對信仰有了進一步的瞭解。
小的時候，經常會從老人的嘴裏聽到中國共產黨當年是怎麼樣勇猛、無畏、機智，怎樣打敗日本人，怎麼樣取得無數場戰爭的勝利，怎麼樣在艱難困苦的環境下成立中華人民共和國。他們説話時的言語神態，在不經意間就流露出對中國共產黨的尊敬與熱愛之情。對出生在和平時代的年輕人來説，我們沒有經歷過那段艱辛痛苦的戰爭時期。不能夠很真切的體會共產黨在驅逐列強與維護國家統一中做出過的重大犧牲與貢獻，但是我們真真切切感受到了在中國共產黨的領導下，新中國是如何飛速的發展。現在的中國，經濟快速發展，人們的生活水平得到提高，社會在不斷的進步與發展中。顯而易見，新中國在共產黨*的領導下得到了很好的成長。我相信中國共產黨，中國共產黨堅持的就是我所堅持的，我找到了我的信仰——共產黨。
以前，我只想着好好學習，以後能找個好工作，孝敬父母。現在，發現原來的我只是想着我和我的家人，沒有想過我的行為能為國家和社會做出些什麼貢獻。只有國家富強繁榮了，我們千千萬萬個小家庭才能真正意義上擁有快樂的生活。
現在的中國正處於改革的關鍵時期，中國面臨巨大發展的同時，也面臨着巨大的挑戰，這樣的時刻，正是凸顯中國共產黨重要性的時刻。中國共產黨以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了“科學發展觀”等一系列的新思想、新觀念。這適應中國國情的新理論，一定會對中國經濟體制改革產生極大地推動作用。充分體現出了中國共產黨與時俱進的精神，適應了時代發展的需要，代表了廣大人民羣眾的根本利益和要求。中國共產黨成立八十多年以來，為中國作出的偉大貢獻，足以讓我們相信中國共產黨是具有高素質高水平高要求的組織，是值得我們信賴的。
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