人生有涯，學海無涯。我們將把畢業典禮作為嶄新的起點，不斷向着更高的目標開拓進取。我們一定會把清華“自強不息、厚德載物”的校訓發揚光大，做博學睿智、志存高遠的棟樑之材。接下來是小編為大家整理的關於畢業季典禮講話，方便大家閲讀與鑑賞!
畢業季典禮講話1
尊敬的各位領導、同學們：大家好!
為期半年多的胡埭鎮_年度中青班即將結束，身為一名中青班的學員，我感觸頗深，那一節節生動精彩的講座，那一幕幕令人難忘的互動場面，大大提高了我的思想境界，拓寬了我的知識層面，增加了我的認識深度。而且中青班的學員是來自不同工作崗位的朋友，這為我們相互借鑑工作經驗、交流思路方法也提供了良好的機會。因此，我清醒得意識到;中青班確實是我人生旅途中難忘的一個加油站。
目前，我們胡埭鎮正處於實現“_”規劃、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村的關鍵時期，黨政領導踐行科學發展觀，圍繞“富民強鎮、兩個率先的總目標，突出加快發展主題，集中形成工業區、物流區、生態旅遊區、農業區和集鎮居住區等五大功能塊板，努力要把胡埭鎮建設成為無錫的衞星城中心鎮，成為“_文明”協調發展的新城鎮。
針對本鎮的形勢，在本期中青班的開學典禮上，鎮黨委_x副書記強調：“我鎮經濟快速發展需要有一支高素質的幹部隊伍來支撐。中青年幹部，是我鎮經濟和社會發展的主力軍，是鎮村二級領導幹部的後備力量。”此話語重心長，是啊，我們中青年幹部在建設新胡埭的征程中就要應該主動擔負起承上啟下、繼往開來的歷史重任啊。
由此，我們的中青年幹部們，我們何不努力地去做到以下幾方面呢：
一、作為中青年幹部，我們要強化思想意識，服務於建設新胡埭的大局。
我們要進一步加深對“_代表”重要思想的理解，增強實踐“_代表”重要思想的自覺性，同時進一步認識作為一名黨員工作者圍繞中心工作服務大局的重要性。因為幹部是聯繫黨委政府羣眾的橋樑和紐帶，我們的工作作風生活作風，我們對羣眾的感情態度，我們對具體事物的看法主張，都會在具體的工作過程和結果中影響廣大基層幹部黨員和人民羣眾對黨的看法，同時也是一名黨員幹部實踐“_代表”的最終體現。
因此，我們一定要始終圍繞全鎮中心工作來開展，堅持“發展是第一要務”，並把經濟發展作為檢驗工作的標準，服務於建設新胡埭的大局。
二、作為中青年幹部，我們要掌握操作本領，投身於建設新胡埭的大潮。
首先我們要通過以下三方面的學習，努力增長自己的才幹，掌握操作本領。一是要深入學習政治理論，提高自己運用理論解決問題的能力，打牢思想基礎;二是要學習業務，要刻苦學習工作各個方面的業務知識，熟悉黨的路線方針政策，並熟練地運用到本職工作中去;三是要與時俱進，努力學習各種專業知識，如學習一些經濟法律文化等方面的知識，以及各種新知識新技能，拓寬知識面，更新知識結構，要認真思考探索新時期工作的工作方法，使自己成為理論功底堅實工作視野開闊的中青年幹部。
其次要堅持與時俱進，不斷開拓創新，善於總結一些行之有效的經驗做法，注意學習借鑑外地外系統的成功實踐，使我鎮的工作更加有效更富活力。
再次要清醒地認識到，我們要進一步樹立正確的世界觀人生觀價值觀以及權力觀地位觀利益觀，守得住清苦耐得住寂寞擋得住誘惑頂得住壓力，把從事工作的經歷作為磨練自己提高自己的過程。要有強烈的事業心，始終保持奮發向上的精神狀態，積極開展各項工作，認真履行崗位職責，及時掌握本領，投身建設熱潮。
三、作為中青年幹部，我們要錘鍊職業道德，樹立起建設新胡埭的形象。
我們每一位中青年幹部，無論身處什麼崗位，都要不斷加強自身修養，養成良好的職業道德，時刻警醒自己，嚴格自律。幹部面臨着多方面的考驗，需要增強自我約束能力，樹立起良好的世界觀價值觀人生觀，經常加以自我反省自我總結，經常想一想當一個幹部應該做什麼，不應該做什麼，樹立起正確的世界觀人生觀價值觀和正確的權力觀地位觀利益觀。
作為中青年幹部，我們覺得特別要強化“四錘鍊”：一要在加強理論學習上不斷錘鍊自己;二要在改造主觀世界中不斷錘鍊自己;三要在接受黨內監督中不斷錘鍊自己;四要在投身社會實踐中不斷錘鍊自己。這樣才能在建設新胡埭的過程中樹立起良好的形象。
本期中青班即將結束，但我知道，學無止境，在今後的學習工作中，我會繼續深入紮實地加強理論學習，用理論創新來推動工作創新，不斷提高自己的工作水平。相信每一位中青年幹部能與我共勉，讓我們的青春旋律在建設新胡埭的征程中激情飛揚吧!
畢業季典禮講話2
親愛的老師們、同學們：
大家好!
我是經管學院管理科學與工程系博士生竇一凡，和在座的許多研究生同學一樣，這是我第二次參加經管學院的畢業典禮，相比於本科，博士畢業不僅是學位服顏色的變化，更是標誌着自己完成了人生道路上一段意義特殊的旅程。如果説本科畢業最讓人留戀的是豐富多彩的校園生活，那麼博士畢業時最難以忘懷的，則是在科研工作當中度過的日日夜夜。回首五年來的點點滴滴，在我們緊張忙碌又略顯單調的學習生活當中，總有一些人和事，令我們尤為感激。
説到感激，首先要説的是學院在博士生培養方面的嚴格要求和大力改革，為我們提供了國內首屈一指的科研平台和交流機會。記得我第一次參加博士生的學術論壇時，學院領導在百忙中專門抽出一整天的時間，詳細瞭解論壇的組織細節和考核要求，並推動了博士生培養的不斷完善和快速規範。在我博士生課程學習中，先後選修了來自美國哥倫比亞大學PatrickBolton教授等學術大師的課程;在學院的全力支持下，我在美國度過了自己博士學習的第四年，這些高水平的課程學習和研究經歷為我的科研工作奠定了堅實的基礎。
説到感激，我們每位博士生都會有説不完的和導師在一起的故事。導師二字對我們來説，不僅僅代表學術知識上的指導，更是科研精神的楷模和工作生活的朋友。記得我剛到美國前幾個月時，和美方合作科研進展並不順利，陳老師寫郵件詢問我進度，我非常為難，最後只能寫了一封道歉信，坦白自己什麼也沒做出來。沒想到很快就收到了陳老師一封長長的回信，幫助我分析問題、理清思路並熱切地鼓勵我繼續努力。看到郵件時，我的眼前彷彿出現了陳老師熟悉的身影，在夜色中的偉倫樓，那個熟悉的亮着燈的窗口，陳老師用他那並不熟練的打字方式緩緩地敲下這一封長長的、滿懷鼓勵之情的郵件，激勵遠在大洋彼岸的我不要放棄，繼續努力。陳老師只是經管眾多優秀老師的普通一員，而所有經管老師們長久以來對學生的關愛與支持，也正是我們每位博士生在科研道路上前進的動力和指路的明燈。
記得在研究生入學儀式時，錢院長送給我們 科學精神 四個字，鼓勵我們勤于思考、不懈鑽研，今天，當我們一路走來，歷經了諸多坎坷和磨礪，才漸漸開始體會科學精神四字背後深刻的含義。如果沒有嚴謹求實的科學精神，怎能在一次次思維碰撞乃至自我否定中看到希望;如果沒有勤奮創新的科學精神，又怎能克服論文中一個又一個看似無法逾越的難題?今天是我們博士畢業的日子，也是我們許多人學術生涯新的開始。我本人也將前往北京航空航天大學經濟管理學院任教。我們從經管帶走的，不只是記憶中玉蘭的綻放，馬杯的期望，不只是記憶中夜鶯的迴響，冬情的難忘。科學精神四個字，將和求學經管的美好回憶一起，伴隨我們的科研工作終身。
自強不息以博學強記，厚德載物而經世濟民。
與所有同學共勉，謝謝大家。
畢業季典禮講話3
敬愛的老師、親愛的同學們：
那天放學後我再一次來到了那棵老榆樹下流連，這棵古老的樹不知迎來了多少幼稚的孩子們，送走了多少成熟的同學們，它見證了我們六年來的國小時光，承載了我們無數的夢想。
我 難忘，六年前的某堂語文課，趙老師身穿一件深色長裙，教我們朗讀拼音字母，講得正精彩時，突然請我將聲母表朗讀一遍，我才讀了幾個就讀不下去了，心裏很不好意思，便下意識地去看趙老師，可是我看到的卻是一道鼓勵的目光，其中包含着信任，我打起精神，斷斷續續地讀完了聲母，趙老師帶頭鼓起了掌。正是因為這件事，我才瘋狂地學起了語文，愛上了語文。
我還難忘，兩年前的那場冬季長跑比賽，我喝同學們充滿了信心發誓要拿第一，可趙老師卻考慮到我的腳趾甲溝炎剛好，怕引起復發，不讓我跑，可我堅決不同意，老師只好勉強同意了。比賽時，我拼盡全力地跑着，到最後半圈時我已是最後一名了，可同學們沒有一個埋怨我的，沒有一個放棄我的，他們拉着我一起向前跑着。雖然是冬天，但我的心裏依然暖洋洋的。比賽結束後才知道我們以一秒之差輸了。可老師告訴我們：她為我們感到驕傲。是啊!雖然我們失去了一個榮譽，但收穫了一份不變的真情。
我更難忘，幾周前的那次拓展訓練，同學們通過豐富多彩的活動，增進了彼此之間的友誼，相互變得更加團結，整個二班都凝成了一股繩。一起拼搏，一起解密，最重要的是因為同學們都知道，這次活動是國小時光中的最後一次活動了，都非常的珍惜。
同 學們，再過十幾天我們就要分開各奔東西了，雖然常説要學會捨棄，但我真的捨不得離開你們。我含笑而來必定要含淚而去。我愛你!趙老師!謝謝您對我的教導與呵護;我愛你們，我可愛的同學們，不管你曾經是否恨過我，再見了!多少年後我們是否還能再聚首，這個問題只能留給時間來回答了……
再見了，母校!再見了，趙老師!再見了，我可愛的小二班……
畢業季典禮講話4
各位老師們、同學們：
今天，我們歡聚一堂，在這裏隆重舉行____級法學本科畢業生畢業典禮及畢業證書授予儀式。這是一個非同尋常、令人難以忘懷的重大節日。在此，我謹代表焦作廣播電視大學向全體畢業生表示熱烈的祝賀!祝賀你們圓滿地完成了學業，掌握了現代科學知識;祝賀你們修滿了法學本科專業所需的學分，順利地拿到了本科畢業證書;同時也祝賀你們圓了自己的上大學本科的夢想。這是你們人生歷程的一次重大飛躍，我們為你們能夠順利實現這一次飛躍而感到由衷的驕傲。
學員們，三年前，你們滿懷希望和憧憬，從全各單位來到焦作廣播電視大學，成為了我校開放教育本科法學專業的首批學員。作為首批法學本科學員。可以説，能否把你們培養成為高素質的合格人才，直接關係到學校開放教育的成功與否。你們的學習和生活，始終牽動着學校每一位領導、每一位老師的心。三年來，學校始終按照"以服務為本，學員第一"的理念，積極為大家提供良好的教學支持服務。法理辨析室、多媒體教室的建立，多種媒體教材的提供，高水平專業教師的聘請，網絡資源的不斷更新，計算機基本技能的培訓等。特別是前一段"非典"疫病流行時期，學校領導及時提出了"一手抓"非典"預防，一手抓教與學模式調整"、"一手抓"非典"預防，一手抓教學質量"的指導思想，轉變教與學模式，通過網絡課堂。e--mail、bbs討論、電話、有線電視等方式實現教學，以彌補面授教學的不足。這一切都是學校針對開放教育本科專業的特點，提供的力所能及的服務。
學員們，三年來，你們克服種種困難，較好地處理了工學矛盾，做到了學習工作兩不誤;三年來，你們刻苦學習，孜孜不倦，掌握了較高的法學知識;三年來，你們從陌生到相識，從相識到熟悉，最終成為朋友，這不能不説是電大給你們提供了認識機會，不能不説是每學期的學員聯歡會使你們成為朋友的結果;三年來，你們刻苦鑽研，不懈努力，掌握了較高的計算機技能，目前有的同志以成為自己單位的計算機高手。這些都是令我們極其欣慰的。希望大家都能學以致用，成為各自工作崗位上的優秀工作者。
當前，隨着"中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點"項目的推進，越來越多的人進入開放教育課堂學習，這樣如何確保教學質量，如何進行學員管理等問題就擺在了我們面前。學校將以你們首屆法學本科畢業生為契機，找出不足，發現問題，積極探索和改進開放教育教與學的手段和方法。爭取使我校的開放教育水平再上一個新台階。
請學員們經常與學校保持聯繫，當你們事業有成的時候，不要忘了向母校報喜，當你們遇到困難和挫折時，母校會給予你們最大的幫助和支持。
最後，再次祝賀你們圓滿完成學業，順利拿到畢業證書。
畢業季典禮講話5
同學們，今天是個高興的日子，因為大家圓滿畢業;今天也是個傷感的日子，因為從此就要分別了。當三年後你們中學畢業想回來再看看母校的時候，可能母校已經變成了工廠或者一片農田，因為我們馬北國小已經在撤併之列。母校不能給同學們留下可資紀念的校園，但有三句話我想讓你們永遠記在心中。
第一句話：讓周圍的人因為你而幸福。畢業考試的那一天，放學回家的時候，我路過凌民米廠附近，看見路邊有兩位80左右的老人，老漢鋤豆，老太婆坐在手推車上看着。我想老太婆腿腳已經不能行走，但坐在手推車上滿頭的白髮卻掩不住滿臉的幸福。這幸福一定來自於把她帶到田頭的老漢。老漢鋤豆或許為生活所迫，或許為減輕兒女的負擔，或許喜歡田頭的勞作，不習慣於家中閒坐。但老漢沒把老太婆丟在家裏，老太婆也因為老漢而幸福。看見這樣的兩位老人，我就想到，同學們能否讓家人因你而幸福，能否讓同學因你而幸福。我想到了我們的班長，每回都將同學們的優秀作文不厭其煩地貼在教室的牆上，她的辛苦給全班同學帶來了幸福。也想起了施林，每回都是他為同學們換純淨水桶，甚至還為低年級的學生換水，他也給同學們帶來了幸福。當跨進中學的大門的時候，請記住，要讓中學同學因你而幸福。還請記住，將來走上社會，要讓同事因你而幸福，要讓鄰居因你而幸福。
第二句話：讀書增加生命的厚度。最近看了一場電影《摔跤少年》，主人公老教練有一句話給我留下了深刻印象。當兒子要他看電視時，他説：“電視會讓人變傻的。”這話雖然片面，但如果你讀書的興趣戰勝了電視的吸引，你的生命一定有厚度!我班的趙瑞楠同學愛讀書，寫作文有思想，有靈氣。後來有好多同學向她學習，也變得愛讀書了，受益匪淺。我曾經推薦大家讀三類書：讀名人傳記幫助自己立志，讀文學名著陶冶自己的心靈，讀科普書籍培養創造能力。有位同學作文中的一句話讓我回味了幾天。他寫的是：有空的時候，我便到書中去尋找那“黃金屋”。雖然是句風趣話，但讓我看出了他讀書的興趣，有空時不是玩遊戲看電視而是讀書。我看了非常高興。
三、做最好的自己。每個人的天賦不同，有人喜歡音樂，有人喜歡數學，有人喜愛文學，有人喜愛運動。你千萬不要拿別人手長處來比自己的短處。天生我材必有用。發現自己的潛能，把自己發展得最好，你就能獲得成功。比如錢楠楠同學，他的語文水平原來並不高，但他努力學習，堅持寫好每一篇日記，終於發現了自己的能力，寫出了令人驚喜的作文。這樣的同學還有很多，再如許天文，他也有着豐富的想象力，只要堅持，他也能有很好的發展。著名校長蔡林森的女兒當年上七年級的時候，連直徑為1釐米的硬幣周長是多少都不知道，但她的父親堅持讓她自主學習，遇到不會做的題目，讓她自己把教材看懂，之後再完成這些題目。別的老師看不下去，説：“蔡老師，您還是教教她吧。”可蔡老師不答應，硬是讓女兒自己看懂再説。這樣堅持了一個學期，蔡老師的女兒便從班上的倒數第一名上升到了二十多名。緊持了三年，考上了縣裏的重點高中。又堅持了三年考上了重點大學。因此，每個同學只要能夠堅持自主學習，做最好的自己，就會有進步，就會有出息。知識是學會的，是教不會的，同學們國小畢業了，暑假中就可以自學國中的知識，享受學習的樂趣。
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