為了不斷提升到我鄉任職大學生村官的再學習能力、創新能力和實踐能力，激發他們的潛能，切實加強全鄉大學生村官服務羣眾的技術和水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉嚴格按照有關規定，認真開展xx年**鄉大學生村官年度考核工作，現將考核情況總結如下：
一、大學生村官基本情況
來到我鄉工作的大學生村官共有6人，其中男2人，女4人;大專生6人，分別安排在**6個行政村工作。
二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。
我鄉成立以黨委書記****為組長，紀委書記**、組織委員**為副組長，宣傳幹事、組織幹事為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全面考核工作。
三、明確考核要求，規範考核程序，保障考核質量。
本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，按照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，並按考核方案程序一一進行：（一）由選聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表，並在測評大會上向參加測評的村組幹部、人大代表、羣眾代表述職，回答羣眾代表的相關題；（二）所有參加民主評議大會的成員對考核對象大學生村官進行民主測評，並將測評結果記入測評表，由工作人員收交考核領導小組；（三）進行個別談話。談話範圍包括參加測評大會的所有成員和大學生村官本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、工作作風等情況進行交流，並由考核組成員對談話內容進行現場記錄；（四）查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料並登記在冊；（五）鄉黨委通過考核組彙總考核情況，對照評定標準。我鄉此次考核在廣泛聽取村黨總支部和羣眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉xx年大學生村官年度考核優秀大學生村官1名。
四、存在的問題及今後努力的方向。
通過年度考核，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年裏取得了較好的成績，但同時我們也發現還存在許多不足。
1、由於他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不能急於求成。
2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經驗的村幹部學習，儘快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，樹立良好的大學生村官形象。
3、村官思想負擔較重。由於大學生村官不是正式的國家工作人員、收入不高，對今後找工作、考公務員等存在較大的思想負擔。
總體來説，大學生整體素質較高，能較快適應新的環境，但也存在某些大學生在工作中有些許不足，不能很好的融入到村務工作中。
針對考核中存在的問題，今後將主要抓好以下幾個方面的工作：
1、改進管理辦法，加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官的方法來促進大學生村官自我約束意識的養成。
2、加強獎懲機制的完善。比如通過年終考核的辦法，使大學生村官們工作起來更有幹勁，並且能充分發揮他們的能力與價值。
中共xx鄉黨委
xx年xx月xx日
大學生村官考核總結
20xx年4月，經過嚴格的筆試，面試和體檢，我正式成為xxx的大學生村官，直到今天，已在xxx工作九個月，雖然不是很長的時間,但這九個月卻是我不斷學習和成長的九個月。在各級領導的關心支持下，我按照所在崗位職責要求，自覺服從組織各項安排，結合xxx實際，開拓創新，紮實工作，努力地完成了各項任務。現將一年來的工作及體會總結如下：
一、上崗至今的工作情況。
1、認真學習,做好xxx文書工作。
xxx是個大村,身為文書工作也特別的煩瑣.每週的一三五下午我都堅持在村部辦公室工作,在各種各樣的事情面前，努力配合好村幹部，當好參謀助手，積極出謀劃策，認真收集整理資料，為村幹部排憂解難。主要的日常工作有：1文字處理：撰寫計劃、總結報告，檔案整理，複印、打印、錄入資料等;2幫助辦理村民辦理醫療保險;3管理農民信箱，每月定期發佈農產品銷售信息，幫助村民農產品網上銷售;4同村支書一起走村竄户，大力宣傳惠民政策，動員羣眾積極參合;5管理村財務事宜;6為村民出具各類證明.7協助處理村民糾紛;8承辦上級政府交待事宜等。
2、協助做好鎮政府計生辦有關工作。
由於工作需要，且工作時間不衝突，我被借調到鎮計生辦公室，協助鎮計生辦完成有關工作。期間，我自覺服從辦公室總體安排，在主動、嚴謹、高效上下功夫，不斷鍛鍊自己的實踐能力。
二、20xx年工作體會。
回顧這九個月的工作，我深深地體會到要做好各項工作，必須堅持做到以下三方面：
1、擺正心態，樹立為民理念，努力實現角色轉變。
二十幾年來，我一直以學生的身份在感受這個社會，躲在象牙塔後面的我沒有足夠的必需經驗。擺在我面前最棘手的問題就是如何儘快實現不同身份的角色轉變，這也是各級領導一直強調和囑咐的一件大事。因為，儘快擺正心態，實現從學生到農村工作者的轉變，是我走上這個工作崗位後的第一大要事。於是我在在調整磨合中不斷地適應農村工作，在心中時刻樹立為農民服務的思想理念，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而逐步實現了由一名大學生向農村基層村官的轉變，而自己在工作實踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信。
2、要做好農村工作，就必須主動加強學習。
學習是一個永恆的課題，更是上崗後我面臨的主要任務。要做好各項農村工作，就必須主動加強學習，提高自身素質，不斷適應新形勢、新任務下的新要求。
一是加強政治理論學習。三個月來，我參加了社會主義榮辱觀、科學發展觀等教育學習活動，認真學習了黨的十七大精神，深入領會了“三個代表”重要思想的深刻內涵，增強了自己的責任感和使命感，堅定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了幹事的勁頭。
二是加強業務知識學習。工作以來，我認真學習了農村工作制度彙編，先後查閲了30餘本與新農村建設和農村工作有關的書籍，認真地學習了有關黨內表決、代表會議、民主選舉、民主理財等方面知識。此外，我還主動與上級領導溝通，學習領導處理農村糾紛和辦理具體事務的方法，並將所學應用於工作實踐，創新了工作思維和方法，極大地提高了工作效率。
3.小事做起，不畏瑣碎。
少講空話，多辦實事，不講條件，多做貢獻，是基層工作的基本要求。我認為只有堅持從小事做起，紮紮實實幹實事，才能達到學習的目的。每天上班，我都堅持早到單位，把掃地、拖地、擦桌子這些辦公室日常工作做好。將做小事作為對自己的一種考驗。村中文書正規化是我工作的一部分，這些事情在外人看來似乎很瑣碎，很平淡，但我始終以一絲不苟的工作態度積極開展參與展開日常工作。
三、不足及今後努力方向
回顧九個月的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步、新的成績，但我也深刻認識到自己還存在各種各樣的不足，離成為一名優秀的大學生村官還有很大差距，主要存在以下兩個個方面的不足:1.處理實際問題經驗不足。2.能夠做到保持工作熱情，但是還不能做到講求工作方法。在開展工作時有很高的工作熱情。但是有時候，自己工作方法生硬、不靈活，不僅導致自己的工作熱情受到打擊，而且使工作效果受到影響，説到底，就是忽略了工作方法的重要性。今後，我要注意多向有經驗的同志請教，運用靈活多樣工作方法，講求工作實效。
今後的工作，對我來説應該是真正的更深的考驗。為此，我一定在工作中，注重理論與實踐有效的結合起來，虛心請教，踏實工作，揚長避短，全面發展，有所為而又“有所不為”，做合格甚至優秀的村助理。
總之，我將更加嚴格要求自己，奮發努力，積極進取，把工作做得更好，為社會主義新農村建設奉獻自己的一份力量。
為不斷提升到我鄉任職大學生村官的再學習能力、創新能力和實踐 能力，激發他們的潛能，切實加強全鄉大學生村官服務羣眾的技術和 水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉嚴格按照的有關 規定和××縣選聘到村任職高校畢業生年度考核方案要求，認真開展 ××××年××鄉大學生村官年度考核工作，現將考核情況總結如下：
一、大學生村官基本情況
來到我鄉工作的大學生村官共有×× 人，其中男×人，女××人; 大專生 ×人;這×人當中來自省內外市的有×人，省內本市×人， 分別安排在××××個行政村工作。xx 村村官 xx 參加 xx 縣事業單位招 考已考取，現已分配到xx 鄉xx 國小教書。
二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。
我鄉成立以黨委副書記xx 為組長，紀委書記xx、組織委員xx 為副組長，宣傳幹事、組織幹事等為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全局考核工作。
三、明確考核要求，規範考核程序，保障考核質量。
我鄉自××月×× 日至×× 日，對全鄉5 個村委會的5 名大學生 村官進行全面考核，本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工 作任務為基本依據，按照德才兼備、以德為先的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，並按考核方案程序一一進行：由選 聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表， 並在測評大會上向參加測評的村組幹部、人大代表、政協委員、羣眾 代表述職，回答羣眾代表的相關題;所有參加民主評議大會的成員對 考核對象大學生村官進行民主測評，並將測評結果記入測評表，由工 作人員收交考核領導小組;進行個別談話。談話範圍包括參加測評大 會的所有成員和大學生村官本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、工作作風等情況進行交流，並由考核組成員對談話內容進行現場記 錄;考核組根據個別談話內容，深入大學生村官工作生活場所的現場 瞭解工作開展情況和為羣眾辦實事、好事的情況，並走訪當地農户×× 户;查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料並登記在冊; 鄉黨委通過考核組彙總考核情況，對照評定標準。我鄉此次考核在廣 泛聽取村黨總支部和羣眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉 xx 年大學生村官年度考核優秀大學生村官一名，合格4 名。
四、存在的問題及今後努力的方向。
通過年度考核，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年裏取得了 令人可喜的成績，但同時我們也發現了一些問題。
1、由於他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以 各村不能急於求成。
2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有 經驗的村幹部學習，儘快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形 象，樹立良好的大學生村官形象。
3、個別村官思想負擔較重。由於大學生村官不是正式的國家工 作人員、收入不高，個別村官對今後找工作、考公務員等存在較大的 思想負擔。
總體來説大學生整體素質較高，但不排除還有個別大學生的生 活習慣不盡如人意，工作中也比較有個性，不能很好的融入到村務工 作中。
針對考核中存在的問題，今後主要抓好以下幾個方面的工作：
1、改進管理辦法，加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官 的方法來促進大學生村官自我約束意識的養成。
2、加強獎懲機制的完善。比如通過年終考核的辦法，使這些大 學生村官們工作起來更有幹勁，並且能充分發揮他們的能力與價值。
3、多舉辦一些文體活動，調動大學生的積極性，豐富大學生村 官的業餘文化生活。
4、組織經驗交流活動，比如鄉內交流、鄉外交流，或者和其它鄉鎮結對子等等。
5、希望上級黨委儘快補招空缺村官，xx 村村官已分配到學校 教書，希望上級黨委儘快補招下派。
篇一
本人於xxxx年3月到xx鎮xx村工作。這對我來説是個新的挑戰。近一年來，我保持謙遜的姿態向大家學習，在上級領導的關懷幫助下,在基層羣眾的支持鼓舞下,我認真履行着這一名新時代村官的光榮職責。一年中我做到了：
一、增強思想道德培養，提高個人能力建設
加強理論學習，提高道德素養是新時期村官的基本要求。一年來，我一直注重理論學習，多學多想，提高思想政治素質。這一年，我光榮的遞交了入黨申請書，在工作中生活中時刻以一個共產黨員的身份嚴格要求自己，認真學習和貫徹“xxxx”重要思想和科學發展觀，在各個方面不斷地完善自己，超越自己，重塑自己的世界觀人生觀價值觀，為xx村的進一步發展盡職盡責。
在基層工作崗位上工作了近一年，通過經過不斷學習，積累了一定的基層工作經驗，能夠處理日常工作中一些問題。3月，我參加大學生工作者的培訓工作，認真學習業務知識，並在工作中努力與實際相結合，保證了各項工作的正常運行。平常還注意和其他村官交流心得體會，取長補短。在xx村供職的這段時間中，我的組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面得到鍛鍊，個人素質得到顯著提高。
二、實踐勤奮工作姿態，努力開拓個人成就
愛崗盡業是對一名村官的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作。我以全心全意的心態對待團支部工作，召開團支部大會和組織團活動，組織成立青年突擊隊，在各種抗災活動中身先士卒，充分發揮了青年的先鋒模範作用；我努力完成村級檔案的建制工作，通過各種方式瞭解檔案工作的注意點，完成了xx年度村級檔案歸檔整理工作；在文書工作上，我完成了各類信息表格的編輯工作，記錄完成了各種會議記錄，規範工作表格，採編了xx年度xx村三份《村務簡報》，完成了一系列文件的起草工作。此外我還參與全國農業普查，大學城、幼兒園徵地，文化活動中心建設，春蠶災害調查，抗戰資料調研，科普示範村和市級文明村申報等一系列工作。
xxxx年5月，本村團支部被評為“優秀團組織”，我被光榮地推舉成為了市團代會代表，12月份的團支部改選會上我又被推舉為村團支部書記；xx年12月本村被評為市“科普示範村”，由我收集整理的申報台帳資料被選為“樣板台帳”。這些成績的取得離不開村裏的支持和鼓勵。正是有這麼一個展示自我的平台，才能實現自我的人生價值。
三、注重自律無私作風發揚自我學習熱情
為人誠信是我的做人原則。在本職崗位上，我時時處處以誠待人。平時工作中紮實細緻。始終對自己高標準、嚴要求。認真學習着胡主席的“xxxx”的精神。時刻做到自重、自醒加強自身修養。樹立正確的價值觀和利益觀，並與一切不良行為做鬥爭。
現代社會是學習型社會，工作中我也經常參加各種農技培訓學習，在工作中發揮自己理論特長解決一些產業上的矛盾問題。在鑽研農村業務知識同時，還不斷加強自我素質的培養和提高，取得了機動車c1駕照，參加了《會計證》的學習考核，還報考了浙江大學遠程教育進行第二學位的進修。我時刻保持着時時學，處處學的姿態和頭腦。通過加強自我素養的不斷學習鍛鍊，為塑造一名新型與時俱進的村官而努力！
總結這一年，有微薄的成績，也有一定的不足。這一切只代表過去，新的一年，我要努力學習，戒驕戒躁，在基層的土地上發揮出自己的光與熱！
篇二
為全面瞭解我鄉到村任職大學生的工作、學習情況，切實加強大學生“村官”服務羣眾的技術和水平，科學地評定其一年的工作實績，按照縣委組織部的安排部署，根據《沙衝鄉大學生“村官”考核辦法》，我鄉於12月2日對符合條件1名到村任職大學生進行了年度考核。考核工作以大學生“村官”的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，按照“德才兼備、以德為先”的要求，從“德、能、勤、績、廉”五個方面，着重瞭解大學生“村官”的思想政治素質，履行崗位職責和完成工作目標任務的能力。
本次考核工作堅持客觀公正、注重實績的原則，實行平時與定期相結合，定性與定量相結合的方法，制定了詳細的大學生“村官”考核方案，嚴格考核程序，組成了鄉黨委書記帶隊，辦公室工作人員和包村幹部參加的考核工作組，到村進行考核。此次考核工作開展情況如下：
一、考核的主要內容
對大學生“村官”的考核，以大學生“村官”的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，按照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉，着重瞭解大學生“村官”的思想政治素質，履行崗位職責和完成工作目標任務情況，以及品德和作風等，注重考核工作實績。大學生“村官”考核分為平時考核、年度考核和期滿考核。平時考核重點考核大學生“村官”完成日常工作任務、階段工作目標任務情況以及在崗工作表現情況，採取查閲工作日誌和民情日記、專項工作檢查、總結、考勤等方式進行，由鄉黨委負責同志予以審核評價。此次年度考核以平時考核為基礎，由鄉黨委牽頭，考核工作組具體負責實施，
二、考核的方法步驟
本次年度考核按以下程序進行：
1、大學生“村官”按照崗位職責和有關要求進行年度工作總結，形成書面總結材料，如實填寫《大學生“村官”年度考核登記表》，並在一定範圍內述職。
2、對考核對象進行民主測評，參加測評的範圍包括：鄉黨委領導班子有關成員，所在村“兩委”班子成員和黨員羣眾代表等，參加測評人員不得少於10人，並實行當場匿名劃票。
3、進行徵求意見和個別談話，從鄉黨委領導、大學生“村官”、所在村“兩委”班子成員、黨員和羣眾代表中抽取部分人員進行個別談話。同時，深入大學生“村官”工作生活場所現場瞭解，走訪農户10人。
4、考核工作組根據平時考核、民主測評、個別談話、實地走訪等情況和個人年度總結，寫出考核鑑定材料，提出考核等次建議和改進提高的要求。
5、對擬定為優秀等次的大學生“村官”在鄉、村兩級政務公開欄內進行公示。鄉黨委根據考核組意見、民主測評情況和優秀等次名額，確定考核等次。
6、鄉黨委主要領導採取談心談話方式，向大學生“村官”進行反饋。反饋結束後，由考核對象在《大學生“村官”年度考核登記表》上填寫意見並簽字後，存入個人檔案。
三、考核結果
本次大學生“村官”考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次，其中“優秀”等次為一人，其餘均為合格。此次年度考核工作開展順利，考核組成員認真負責，大學生“村官”積極配合，充分展現了我鄉大學生“村官”的良好風貌，通過此次考核，更激發了他們的工作幹勁，增強了他們在廣大農村建功立業的決心與信心。
當然，此次年度考核工作由於時間緊，任務重，在開展過程中也存在一些小的問題，考
核辦法還不夠細化，形式還不夠多樣，不能夠很好地對大學生“村官”進行更全面的評價，這也是我們鄉以後對大學生“村官”進行考核的努力方向。
四、考核中發現的問題及改進方法
通過此次年度考核，我們發現，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年裏取得了令人可喜的成績，但同時也存在着一些問題：一是個別“村官”思想負擔較重。由於大學生“村官”不是正式的國家工作人員、收入不高，因而對今後找工作、考公務員等存在較大的思想負擔；二是工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，同時由於比較年輕，工作中也比較有個性，不能很好的融入到村務工作中。
總體來説我鄉大學生“村官”整體素質較高，但不排除還有個別大學生的工作和學習情況不盡如人意，針對考核中存在的問題，今後將主要抓好以下幾個方面的工作：（一）改進管理辦法，加強“村官”的自我管理。嘗試以“村官”管理“村官”的方法來促進大學生“村官”自我約束意識的養成。（二）加強獎懲機制的完善。比如通過年終考核獎勵，使這些大學生工作起來更有幹勁，充分發揮他們的能力與價值。
總之，我們以後會再接再厲，管理好，使用好我鄉的大學生“村官”，更好地挖掘他們的潛力，為我鄉的社會主義新農村建設培養鍛鍊更好的人才。
大學生村官考核總結(一)
為了不斷提升到我鄉任職大學生村官的再學習能力、創新能力和實踐能力，激發他們的潛能，切實加強全鄉大學生村官服務羣眾的技術和水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉嚴格按照有關規定，認真開展xx年**鄉大學生村官年度考核工作，現將考核情況總結如下：
一、大學生村官基本情況
來到我鄉工作的大學生村官共有6人，其中男2人，女4人;大專生6人，分別安排在**6個行政村工作。
二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。
我鄉成立以黨委書記****為組長，紀委書記**、組織委員**為副組長，宣傳幹事、組織幹事為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全面考核工作。
三、明確考核要求，規範考核程序，保障考核質量。
本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，按照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，並按考核方案程序一一進行：（一）由選聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表，並在測評大會上向參加測評的村組幹部、人大代表、羣眾代表述職，回答羣眾代表的相關題；（二）所有參加民主評議大會的成員對考核對象大學生村官進行民主測評，並將測評結果記入測評表，由工作人員收交考核領導小組；（三）進行個別談話。談話範圍包括參加測評大會的所有成員和大學生村官本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、工作作風等情況進行交流，並由考核組成員對談話內容進行現場記錄；（四）查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料並登記在冊；（五）鄉黨委通過考核組彙總考核情況，對照評定標準。我鄉此次考核在廣泛聽取村黨總支部和羣眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉xx年大學生村官年度考核優秀大學生村官1名。
四、存在的問題及今後努力的方向。
通過年度考核，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年裏取得了較好的成績，但同時我們也發現還存在許多不足。
1、由於他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不能急於求成。
2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經驗的村幹部學習，儘快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，樹立良好的大學生村官形象。
3、村官思想負擔較重。由於大學生村官不是正式的國家工作人員、收入不高，對今後找工作、考公務員等存在較大的思想負擔。
總體來説，大學生整體素質較高，能較快適應新的環境，但也存在某些大學生在工作中有些許不足，不能很好的融入到村務工作中。
針對考核中存在的問題，今後將主要抓好以下幾個方面的工作：
1、改進管理辦法，加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官的方法來促進大學生村官自我約束意識的養成。
2、加強獎懲機制的完善。比如通過年終考核的辦法，使大學生村官們工作起來更有幹勁，並且能充分發揮他們的能力與價值。
中共xx鄉黨委
xx年xx月xx日
大學生村官考核總結(二)
為了解我鄉大學生村官的工作、學習情況，切實加強全鄉大學生村官服務羣眾的技術和水平，更好的地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉嚴格按照相關規定，認真開展xx年××鄉大學生村官年度考核工作，總結如下。
(一)考核的主要內容
對大學生村官的考核，以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，依照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉，着重瞭解大學生村官的思想政治素質，履行崗位職責和完成目標任務情況，以及品德和作風等，注重考核工作實績。
(二)考核結果
本次大學生村官考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次，其中優秀等次為1人，其餘均為合格。
(四)考核中發現的問題及處理方法
通過年度考核，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年裏取得了較好的成績，但同時我們也發現還存在許多不足。
1、由於他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不能急於求成。
2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經驗的村幹部學習，儘快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，樹立良好的大學生村官形象。
3、村官思想負擔較重。由於大學生村官不是正式的國家工作人員、收入不高，對今後找工作、考公務員等存在較大的思想負擔。
總的來説，我鄉大學生村官整體素質較高，收到多方好評，但也存在個別大學生有不盡人意之處。我們以後會再接再厲，管理好，使用好我鄉大學生村官，更好的挖掘他們的潛力，為我鄉培養更多更好的人才。
中共xx鄉黨委
xx年xx月xx日
20xx年4月，經過嚴格的筆試，面試和體檢，我正式成為xxx的大學生村官，直到今天，已在xxx工作九個月，雖然不是很長的時間,但這九個月卻是我不斷學習和成長的九個月。在各級領導的關心支持下，我按照所在崗位職責要求，自覺服從組織各項安排，結合xxx實際，開拓創新，紮實工作，努力地完成了各項任務。現將一年來的工作及體會總結如下：
一、上崗至今的工作情況。
1、認真學習,做好xxx文書工作。
xxx是個大村,身為文書工作也特別的煩瑣.每週的一三五下午我都堅持在村部辦公室工作,在各種各樣的事情面前，努力配合好村幹部，當好參謀助手，積極出謀劃策，認真收集整理資料，為村幹部排憂解難。主要的日常工作有：1文字處理：撰寫計劃、總結報告，檔案整理，複印、打印、錄入資料等;2幫助辦理村民辦理醫療保險;3管理農民信箱，每月定期發佈農產品銷售信息，幫助村民農產品網上銷售;4同村支書一起走村竄户，大力宣傳惠民政策，動員羣眾積極參合;5管理村財務事宜;6為村民出具各類證明.7協助處理村民糾紛;8承辦上級政府交待事宜等。
2、協助做好鎮政府計生辦有關工作。
由於工作需要，且工作時間不衝突，我被借調到鎮計生辦公室，協助鎮計生辦完成有關工作。期間，我自覺服從辦公室總體安排，在主動、嚴謹、高效上下功夫，不斷鍛鍊自己的實踐能力。
二、20xx年工作體會。
回顧這九個月的工作，我深深地體會到要做好各項工作，必須堅持做到以下三方面：
1、擺正心態，樹立為民理念，努力實現角色轉變。
二十幾年來，我一直以學生的身份在感受這個社會，躲在象牙塔後面的我沒有足夠的必需經驗。擺在我面前最棘手的問題就是如何儘快實現不同身份的角色轉變，這也是各級領導一直強調和囑咐的一件大事。因為，儘快擺正心態，實現從學生到農村工作者的轉變，是我走上這個工作崗位後的第一大要事。於是我在在調整磨合中不斷地適應農村工作，在心中時刻樹立為農民服務的思想理念，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而逐步實現了由一名大學生向農村基層村官的轉變，而自己在工作實踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信。
2、要做好農村工作，就必須主動加強學習。
學習是一個永恆的課題，更是上崗後我面臨的主要任務。要做好各項農村工作，就必須主動加強學習，提高自身素質，不斷適應新形勢、新任務下的新要求。
一是加強政治理論學習。三個月來，我參加了社會主義榮辱觀、科學發展觀等教育學習活動，認真學習了黨的十七大精神，深入領會了“三個代表”重要思想的深刻內涵，增強了自己的責任感和使命感，堅定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了幹事的勁頭。
二是加強業務知識學習。工作以來，我認真學習了農村工作制度彙編，先後查閲了30餘本與新農村建設和農村工作有關的書籍，認真地學習了有關黨內表決、代表會議、民主選舉、民主理財等方面知識。此外，我還主動與上級領導溝通，學習領導處理農村糾紛和辦理具體事務的方法，並將所學應用於工作實踐，創新了工作思維和方法，極大地提高了工作效率。
3.小事做起，不畏瑣碎。
少講空話，多辦實事，不講條件，多做貢獻，是基層工作的基本要求。我認為只有堅持從小事做起，紮紮實實幹實事，才能達到學習的目的。每天上班，我都堅持早到單位，把掃地、拖地、擦桌子這些辦公室日常工作做好。將做小事作為對自己的一種考驗。村中文書正規化是我工作的一部分，這些事情在外人看來似乎很瑣碎，很平淡，但我始終以一絲不苟的工作態度積極開展參與展開日常工作。
三、不足及今後努力方向
回顧九個月的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步、新的成績，但我也深刻認識到自己還存在各種各樣的不足，離成為一名優秀的大學生村官還有很大差距，主要存在以下兩個個方面的不足:1.處理實際問題經驗不足。2.能夠做到保持工作熱情，但是還不能做到講求工作方法。在開展工作時有很高的工作熱情。但是有時候，自己工作方法生硬、不靈活，不僅導致自己的工作熱情受到打擊，而且使工作效果受到影響，説到底，就是忽略了工作方法的重要性。今後，我要注意多向有經驗的同志請教，運用靈活多樣工作方法，講求工作實效。
今後的工作，對我來説應該是真正的更深的考驗。為此，我一定在工作中，注重理論與實踐有效的結合起來，虛心請教，踏實工作，揚長避短，全面發展，有所為而又“有所不為”，做合格甚至優秀的村助理。
總之，我將更加嚴格要求自己，奮發努力，積極進取，把工作做得更好，為社會主義新農村建設奉獻自己的一份力量。
本人於xxxx年3月到xx鎮xx村工作。這對我來説是個新的挑戰。近一年來，我保持謙遜的姿態向大家學習，在上級領導的關懷幫助下，在基層羣眾的支持鼓舞下，我認真履行着這一名新時代村官的光榮職責。一年中我做到了：
一、增強思想道德培養，提高個人能力建設
加強理論學習，提高道德素養是新時期村官的基本要求。一年來，我一直注重理論學習，多學多想，提高思想政治素質。這一年，我光榮的遞交了入黨申請書，在工作中生活中時刻以一個共產黨員的身份嚴格要求自己，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀，在各個方面不斷地完善自己，超越自己，重塑自己的世界觀人生觀價值觀，為xx村的進一步發展盡職盡責。
在基層工作崗位上工作了近一年，通過經過不斷學習，積累了一定的基層工作經驗，能夠處理日常工作中一些問題。3月，我參加大學生工作者的培訓工作，認真學習業務知識，並在工作中努力與實際相結合，保證了各項工作的正常運行。平常還注意和其他村官交流心得體會，取長補短。在xx村供職的這段時間中，我的組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面得到鍛鍊，個人素質得到顯著提高。
二、實踐勤奮工作姿態，努力開拓個人成就
愛崗盡業是對一名村官的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作。我以全心全意的心態對待團支部工作，召開團支部大會和組織團活動，組織成立青年突擊隊，在各種抗災活動中身先士卒，充分發揮了青年的先鋒模範作用；我努力完成村級檔案的建制工作，通過各種方式瞭解檔案工作的注意點，完成了20xx年度村級檔案歸檔整理工作；在文書工作上，我完成了各類信息表格的編輯工作，記錄完成了各種會議記錄，規範工作表格，採編了20xx年度xx村三份《村務簡報》，完成了一系列文件的起草工作。此外我還參與全國農業普查，大學城、幼兒園徵地，文化活動中心建設，春蠶災害調查，抗戰資料調研，科普示範村和市級文明村申報等一系列工作。xxxx年5月，本村團支部被評為“優秀團組織”，我被光榮地推舉成為了市團代會代表，12月份的團支部改選會上我又被推舉為村團支部書記；20xx年12月本村被評為市“科普示範村”，由我收集整理的申報台帳資料被選為“樣板台帳”。這些成績的取得離不開村裏的支持和鼓勵。正是有這麼一個展示自我的平台，才能實現自我的人生價值。
三、注重自律無私作風發揚自我學習熱情
為人誠信是我的做人原則。在本職崗位上，我時時處處以誠待人。平時工作中紮實細緻。始終對自己高標準、嚴要求。認真學習着xxx的“八榮八恥”的精神。時刻做到自重、自醒加強自身修養。樹立正確的價值觀和利益觀，並與一切不良行為做鬥爭。
現代社會是學習型社會，工作中我也經常參加各種農技培訓學習，在工作中發揮自己理論特長解決一些產業上的矛盾問題。在鑽研農村業務知識同時，還不斷加強自我素質的培養和提高，取得了機動車c1駕照，參加了《會計證》的學習考核，還報考了xx大學遠程教育進行第二學位的進修。我時刻保持着時時學，處處學的姿態和頭腦。通過加強自我素養的不斷學習鍛鍊，為塑造一名新型與時俱進的村官而努力！
總結這一年，有微薄的成績，也有一定的不足。這一切只代表過去，新的一年，我要努力學習，戒驕戒躁，在基層的土地上發揮出自己的光與熱！
#的正確領導下，在全體黨員和村幹部的支持配合下，我認真履職盡職，順利地完成了上級部門和村領導交辦的各項任務，各方面得到了鍛鍊和提高。下面我就一年來個人履職盡責情況向各位作一個簡要述職，請予評議。
一、加強學習，不斷提高自身素質
主動學習，提高思想認識。平時主動學習黨和國家的各項方針、政策，用科學發展觀的思想貫穿工作的全過程，對照羣眾路線和自己平時的工作寫好學習筆記。學習先進人物為人處世的工作經驗、處理事情的本領。做到取人之長，補己之短。平時注重多看報，多讀書，不斷提高自己的業務水平，提高自己的辦事能力。做到在學習中工作，在工作中學習。
二、愛崗敬業，做好本職工作。
自從今年3月份調到友誼村工作，村委會分工我民兵、共青團、安全生產等工作。剛開始接手村民兵工作的時候，對於相關的政策、法規，還不是很瞭解，所以在工作閒暇之餘我會多看相關的業務書籍，多往下跑，多瞭解村裏的實際情況，提高自身的業務素質，以便以後更好的開展工作。摸清每個適齡青年的基本情況，對全村適齡青年的情況爭取做到心中有數。鎮徵兵工作召開後，為了讓徵兵政策家喻户曉，我印製了徵兵宣傳資料，發給每個適齡青年。利用村交通要道張貼宣傳標語近百條進行徵兵前的宣傳工作，讓更多村民瞭解、支持徵兵工作。為能收攏適齡青年回家，個別思想觀念較落後的徵兵對象家長，我三番五次上門做工作，他們因不理解而謾罵，但我仍耐心做工作，曉之以理，動之以情，確保了第一次回家參檢率達100%。對體檢合格人員及家庭進行了走訪，及早摸清他們的想法、思想動態，根據各個家庭的實際情況，有針對性地同他們暢談思想，幫助端正應徵青年入伍動機。今年在全體村幹部的共同努力下，有3名優秀青年走上了保衞祖國征程，超額完成鎮下達我村的徵兵任務。
安全生產，在今年的安全生產工作中，我村始終堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，根據新區年度安全生產考核目標，制定了計劃。定期在櫥窗上張貼安全宣傳資料，深入各組農户排查，宣傳秸稈禁燒工作。定期對本村內的個私企業進行消防安全檢查，及時消除安全隱患，勸解下小海人員不要下海，講解安全用電用氣常規知識，強調交通安全工作，從而杜絕事故隱患，實現全年無安全生產事故。
在做好自己本職工作之餘，我積極配合、參與村裏的各項工作。從村莊環境整治到秸稈禁燒，從土地確權到代辦代繳等，村裏的工作是瑣碎的，但我都認真細緻，全身心的投入到每項工作中去，盡全力把它們做好。
這一年裏，感覺自己忙了，自己也做了，所花精力較多，但是收穫不大。在新的一年裏，我將以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去，為友誼村美好的明天儘自己的綿薄之力。以上報告，請領導、同志們批評指正
我很榮幸成為一名大學生村官，新的工作、新的環境，對我來説又是一次新的考驗。心情既興奮，又緊張。喜的是自己即將去農村工作，為建設社會主義新農村奉獻自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應，能否順利的開展工作。當我正式走上工作崗位才發現，一切擔心都是多餘的，這裏有着完善的工作運行機制，有着各級領導的關心和幫助。為了幫助我們開展工作，融入“三農”，縣裏的各級領導時時關心，村兩委班子貼心教導。一年來我學到很多的東西，積累了大量的寶貴工作經驗，也由一名學生轉變成一名村官，這些成績的取得都離不開各位領導和村民的指導和關心，以下我將一年來的工作情況做下彙報：
一、融入農村，深入羣眾，情為民所繫
剛剛任職不久，我就給自己定下目標，做好詳細計劃。不論颳風下雨，我都堅持堅持每日到村調研，我摸索着走遍了整個村落。有時遇到道路泥濘、高低不平，只能扛着車子走，就這樣我堅持着熟悉了每條村組道路、每一片居住點與農田分佈情況。
我生在農村，長在農村，瞭解農村人的脾性，能設身處地的為他們着想，所以我能用很實在的語言與村民們交談，通過深入部分羣眾家庭，走到田間地頭與老百姓交流，我慢慢的掌握了村情和民意。
二、認真學習黨的路線方針、政策法規，當好政策宣傳員。
努力學習黨的方針、政策、決議、xx大精神、科學發展觀等重要文獻，不斷提高自己的政策理論水平和政治素質，並積極要求加入黨組織，在思想上和黨組織保持高度一致，以及一些農村政策法規，比如農村醫保、土地承包法方面的知識，接受村民對政策和法律的諮詢，增強為村民服務的本領，以便更好的開展工作。
三、要永葆幹事的熱情，積極投入農村工作
我們是年輕的一代，時代賦予我們的重任我們要擔起來，領導給與我們的期望我們要深情回報。我們走出校門，告別年輕，告別七彩的都市生活，來到農村，來到生我們養我們的家鄉，我們都是懷抱一腔熱情，充滿幹勁的，期望改變我們的農村，改變我們父輩現有的生活的。這一切都要求我們要踏實幹事，愛崗敬業，不要抱怨，不要懶惰，不要留戀在校園時的輕鬆，該我們成長起來了，要拿出一個大學畢業生該有的精神面貌了，要有一個大學生村官該有的擔當了。
但是我深知自己所做的有限，與其他優秀村官相比，還存在一定差距，還有很多亟待提高的地方：
1、在工作方法上還需要更加紮實，更加細緻，把原則性和靈活性很好地結合起來，增強創新意識，學會統籌兼顧，提高工作質量；
2、人的情緒難免受到外面世界的干擾，我堅決不把情緒帶到工作中去，不以物喜，不以己悲，心如止水。
3、學無止境，一個人的能力和水平是有限的，只有不斷學習才能完善提高。在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高政治業務素質和理論水平，提高文字水平和綜合素質，爭取出色的完成各項工作。
4、在創業方面，我還需要下更大的力氣，要向優秀村官學習，比學趕超，敢試敢闖，在帶動村民致富上做出更多實實在在的成績。
綜合一年來積累的工作經驗，學到的知識、技能，結合自身的優缺點，在今後的工作中，我將以村幹部崗位為平台，努力學習、積極工作，在實踐中不斷提高個人綜合素質和工作能力，增強責任感、使命感和緊迫感，發揚主人翁精神，增強宗旨觀念、提高服務意識，以只爭朝夕的精神狀態投入到新農村建設的工作中，為我村的發展做出應有的貢獻。
為不斷提升到我鄉任職大學生村官的再學習能力、創新能力和實踐 能力，激發他們的潛能，切實加強全鄉大學生村官服務羣眾的技術和 水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉嚴格按照的有關 規定和××縣選聘到村任職高校畢業生年度考核方案要求，認真開展 ××××年××鄉大學生村官年度考核工作，現將考核情況總結如下：
一、大學生村官基本情況
來到我鄉工作的大學生村官共有×× 人，其中男×人，女××人; 大專生 ×人;這×人當中來自省內外市的有×人，省內本市×人， 分別安排在××××個行政村工作。xx 村村官 xx 參加 xx 縣事業單位招 考已考取，現已分配到xx 鄉xx 國小教書。
二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。
我鄉成立以黨委副書記xx 為組長，紀委書記xx、組織委員xx 為副組長，宣傳幹事、組織幹事等為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全局考核工作。
三、明確考核要求，規範考核程序，保障考核質量。
我鄉自××月×× 日至×× 日，對全鄉5 個村委會的5 名大學生 村官進行全面考核，本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工 作任務為基本依據，按照德才兼備、以德為先的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，並按考核方案程序一一進行：由選 聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表， 並在測評大會上向參加測評的村組幹部、人大代表、政協委員、羣眾 代表述職，回答羣眾代表的相關題;所有參加民主評議大會的成員對 考核對象大學生村官進行民主測評，並將測評結果記入測評表，由工 作人員收交考核領導小組;進行個別談話。談話範圍包括參加測評大 會的所有成員和大學生村官本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、工作作風等情況進行交流，並由考核組成員對談話內容進行現場記 錄;考核組根據個別談話內容，深入大學生村官工作生活場所的現場 瞭解工作開展情況和為羣眾辦實事、好事的情況，並走訪當地農户×× 户;查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料並登記在冊; 鄉黨委通過考核組彙總考核情況，對照評定標準。我鄉此次考核在廣 泛聽取村黨總支部和羣眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉 xx 年大學生村官年度考核優秀大學生村官一名，合格4 名。
四、存在的問題及今後努力的方向。
通過年度考核，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年裏取得了 令人可喜的成績，但同時我們也發現了一些問題。
1、由於他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以 各村不能急於求成。
2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有 經驗的村幹部學習，儘快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形 象，樹立良好的大學生村官形象。
3、個別村官思想負擔較重。由於大學生村官不是正式的國家工 作人員、收入不高，個別村官對今後找工作、考公務員等存在較大的 思想負擔。
總體來説大學生整體素質較高，但不排除還有個別大學生的生 活習慣不盡如人意，工作中也比較有個性，不能很好的融入到村務工 作中。
針對考核中存在的問題，今後主要抓好以下幾個方面的工作：
1、改進管理辦法，加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官 的方法來促進大學生村官自我約束意識的養成。
2、加強獎懲機制的完善。比如通過年終考核的辦法，使這些大 學生村官們工作起來更有幹勁，並且能充分發揮他們的能力與價值。
3、多舉辦一些文體活動，調動大學生的積極性，豐富大學生村 官的業餘文化生活。
4、組織經驗交流活動，比如鄉內交流、鄉外交流，或者和其它鄉鎮結對子等等。
5、希望上級黨委儘快補招空缺村官，xx 村村官已分配到學校 教書，希望上級黨委儘快補招下派。
本人於xxxx年3月到xx鎮xx村工作。這對我來説是個新的挑戰。近一年來，我保持謙遜的姿態向大家學習，在上級領導的關懷幫助下，在基層羣眾的支持鼓舞下，我認真履行着這一名新時代村官的光榮職責。一年中我做到了：
一、增強思想道德培養，提高個人能力建設
加強理論學習，提高道德素養是新時期村官的基本要求。一年來，我一直注重理論學習，多學多想，提高思想政治素質。這一年，我光榮的遞交了入黨申請書，在工作中生活中時刻以一個共產黨員的身份嚴格要求自己，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀，在各個方面不斷地完善自己，超越自己，重塑自己的世界觀人生觀價值觀，為xx村的進一步發展盡職盡責。
在基層工作崗位上工作了近一年，通過經過不斷學習，積累了一定的基層工作經驗，能夠處理日常工作中一些問題。3月，我參加大學生工作者的培訓工作，認真學習業務知識，並在工作中努力與實際相結合，保證了各項工作的正常運行。平常還注意和其他村官交流心得體會，取長補短。在xx村供職的這段時間中，我的組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面得到鍛鍊，個人素質得到顯著提高。
二、實踐勤奮工作姿態，努力開拓個人成就
愛崗盡業是對一名村官的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作。我以全心全意的心態對待團支部工作，召開團支部大會和組織團活動，組織成立青年突擊隊，在各種抗災活動中身先士卒，充分發揮了青年的先鋒模範作用；我努力完成村級檔案的建制工作，通過各種方式瞭解檔案工作的注意點，完成了20xx年度村級檔案歸檔整理工作；在文書工作上，我完成了各類信息表格的編輯工作，記錄完成了各種會議記錄，規範工作表格，採編了20xx年度xx村三份《村務簡報》，完成了一系列文件的起草工作。此外我還參與全國農業普查，大學城、幼兒園徵地，文化活動中心建設，春蠶災害調查，抗戰資料調研，科普示範村和市級文明村申報等一系列工作。xxxx年5月，本村團支部被評為“優秀團組織”，我被光榮地推舉成為了市團代會代表，12月份的團支部改選會上我又被推舉為村團支部書記；20xx年12月本村被評為市“科普示範村”，由我收集整理的申報台帳資料被選為“樣板台帳”。這些成績的取得離不開村裏的支持和鼓勵。正是有這麼一個展示自我的平台，才能實現自我的人生價值。
三、注重自律無私作風發揚自我學習熱情
為人誠信是我的做人原則。在本職崗位上，我時時處處以誠待人。平時工作中紮實細緻。始終對自己高標準、嚴要求。認真學習着xxx的“八榮八恥”的精神。時刻做到自重、自醒加強自身修養。樹立正確的價值觀和利益觀，並與一切不良行為做鬥爭。
現代社會是學習型社會，工作中我也經常參加各種農技培訓學習，在工作中發揮自己理論特長解決一些產業上的矛盾問題。在鑽研農村業務知識同時，還不斷加強自我素質的培養和提高，取得了機動車c1駕照，參加了《會計證》的學習考核，還報考了xx大學遠程教育進行第二學位的進修。我時刻保持着時時學，處處學的姿態和頭腦。通過加強自我素養的不斷學習鍛鍊，為塑造一名新型與時俱進的村官而努力！
總結這一年，有微薄的成績，也有一定的不足。這一切只代表過去，新的一年，我要努力學習，戒驕戒躁，在基層的土地上發揮出自己的光與熱！
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