語文學科的人文性決定了其除對學生進行有關的知識傳授外，更重要的是在學習語文的過程中提高學生的人文素質。而這種滲透並不是預設的，不能為了滲透而滲透，不是有這麼一句話嗎？當學生意識到你是在教育他時，你的教育就已經失去了意義。所以，我們應把握時機，及時滲透。在《太陽》一課教學中，這樣一個環節讓我記憶猶新。
師：太陽光有殺菌的能力，我們可以用它來治療和預防疾病。你瞭解哪些有關這方面的實例？
生：太陽光可殺菌，專家研究證明，當前瘋狂的非典病毒在陽光下三小時就會被殺死。而藥物都很難達到這個效果。
師：你可真不簡單，把廣闊的視野投到了課堂之外，而且時時刻刻關注着時事，感謝你把這個好消息告訴了大家。
生：太陽光可防止佝僂病，我小時就有這樣的經歷。
師：現在你的身體這麼棒，可真得給太陽説一聲謝謝呀！（學生看着這個胖乎乎的小男孩，都流露出了會心的笑容）。
生：老師，我認為書上説的不完全對，現在人們已經不太敢曬日光浴了，據説會得皮膚癌的！看起來，太陽光還是有害的。（學生先是一片譁然，繼而贊同之聲逐漸高漲。）
師：那麼，究竟是什麼原因使得本來温和的陽光開始對人類有害了呢？
生：是人類。人類由於不注意保護環境而造成了温室效應。同時，大氣污染也是臭氧層被破壞的一個重要原因。
師：是呀，醫學家告訴我：生命中也不可有太多的陽光。而臭氧層就如同一把傘將陽光過濾。它能夠吸收紫外線，保護動物和人類免受傷害。而人類，卻用自己的雙手破壞了自然賜給我們的保護層，把自己暴露在陽光的'直射之下。這樣的情況怎能不讓人感到憂慮！太陽肯定在為地球上的一切而擔憂，你覺得它會對我們説些什麼？
生：它會説：人類啊，不要再破壞環境了！我可真是為你們將來的處境而擔心啊！
生：人類啊，地球和我把我們的一切都奉獻給了你們，而你們所做的一切難道自己不感到慚愧嗎？
生：害人終害己。如果人類不停止對大自然的破壞，不停止種種罪惡的行為，那麼，人類將會吞下自己釀下的苦酒。
師：相信我們會把太陽的告誡牢記心中。讓我們一起朗讀課文的最後一個自然段，頌揚太陽對人類的奉獻。
評析：以前教這一課時，學生並沒有這方面的疑問，這也正説明現在孩子關注的視角更加廣闊，知識面也更加廣博。如果僅就文論文，照本宣科，迴避學生提出的問題，則不但挫傷學生自己探究的積極性，而且錯失了一個很好的人文滲透的機會。在這個教學環節中，學生所提出的問題雖不是課本中的知識，但教師並沒有簡單的加以否定，或是一概地讓學生放到課外去獨立解決。而是抓住這個時機，讓學生探討之所以出現陽光傷人事情的原因，把所有學生的視野都引向廣闊的社會，鼓勵他們去關注我們周圍的一切，相機對學生進行了環保教育。同時，並不是僅僅單純的進行環保教育，通過太陽會對我們説些什麼這個説話訓練，培養了學生的語言表達能力。
太陽只是宇宙中一顆十分普通的恆星，但它卻是太陽系的中
從南門二比鄰星處看我們的太陽
心天體。太陽系中，包含我們的地球在內的八大行星、一些矮行星、彗星和其它無數的太陽系小天體，都在太陽的強大引力作用下環繞太陽運行。太陽系的疆域龐大，僅以冥王星為例，其運行軌道距離太陽就將近40個天文單位，也就是60億千米之遙遠，而實際上太陽系的範圍還要數十倍於此。
但是這樣一個龐大的太陽系家族，在銀河系中卻僅僅只是十分普通的滄海一粟。銀河系擁有至少1000億顆以上的恆星，直徑約10萬光年。太陽位於銀道面之北的獵户座旋臂上，距離銀河系中心約30000光年，在銀道面以北約26光年，它一方面繞着銀心以每秒250公里的速度旋轉，週期大概是2.5億年，另一方面又相對於周圍恆星以每秒19.7公里的速度朝着織女星附近方向運動。[3] 太陽也在自轉，其週期在日面赤道帶約25天；兩極區約為35天。
太陽正在穿越銀河系內部邊緣獵户臂的本地泡區中的本星際雲。在距離地球17光年的距離內有50顆最鄰近的恆星系（距離最近的一顆恆星是紅矮星，被稱為比鄰星，距太陽大約4.2光年），太陽的質量在這些恆星中排在第四。太陽在距離銀河中心24000至26000光年的距離上繞着銀河公轉，從銀河北極鳥瞰，太陽沿順時針軌道運行，大約2億2500萬至2億5000萬年繞行一週。由於銀河系在宇宙微波背景輻射(CMB)中以550公里/秒的速度朝向長蛇座的方向運動，這兩個速度合成之後，太陽相對於CMB的速度是370公里/秒，朝向巨爵座或獅子座的方向運動。
在南門二（比鄰星所在的三合星系統）的位置觀看我們的太陽時，太陽則會成為仙后座中一顆視星等為0.5等的恆星。大體來説，仙后座的外形將會從//變成///，太陽將會位在仙后座ε星的尾端。
太陽是在大約45.7億年前在一個坍縮的氫分子云內形成。太陽形成的時間以兩種方法測量：太陽目前在主序帶上的年齡，使用恆星演化和太初核合成的電腦模型確認，大約就是45.7億年。這與放射性定年法得到的太陽最古老的物質是45.67億年非常的吻合。太陽在其主序的演化階段已經到了中年期，在這個階段的核聚變是在核心將氫聚變成氦。每秒中有超過400萬噸的物質在太陽的核心轉化成能量，產生中微子和太陽輻射。以這個速率，到目前為止，太陽大約轉化了100個地球質量的物質成為能量，太陽在主序帶上耗費的時間總共大約為100億年。
太陽沒有足夠的質量爆發成為超新星，替代的是，在約50億年後它將進入紅巨星的階段，氦核心為抵抗引力而收縮，同時變熱；緊挨核心的氫包層因温度上升而加速聚變，結果產生的熱量持續增加，傳導到外層，使其向外膨脹。當核心的温度達到1億K時，氦聚變將開始進行並燃燒生成碳。由於此時的氦核心已經相當於一個小型“白矮星”（電子簡併態），熱失控的氦聚變將導致氦閃，釋放的巨大能量使太陽核心大幅度膨脹，解除了電子簡併態，然後核心剩餘的氦進行穩定的聚變。從外部看，太陽將如新星般突然增亮5～10個星等（相比於此前的“紅巨星”階段），接着體積大幅度縮小，變得比原先的紅巨星暗淡得多（但仍將比現在的太陽亮），直到核心的碳逐步累積，再次進入核心收縮、外層膨脹階段。這就是漸近巨星分支階段。
地球的命運是不確定的，當太陽成為紅巨星時，其半徑大約會是現在的200倍，表面可能將膨脹至地球現在的軌道——1AU(1.5×10m)。然而，當太陽成為漸近巨星分支的恆星時，由於恆星風的作用，它大約已經流失30%的質量，所以地球的軌道會向外移動。如果只是這樣，地球或許可以倖免，但新的研究認為地球可能會因為潮汐的相互作用而被太陽吞噬掉。但即使地球能逃脱被太陽焚燬的命運，地球上的水仍然都會沸騰，大部分的氣體都會逃逸入太空。
即使太陽仍在主序帶的現階段，太陽的光度仍然在緩慢的增加（每10億年約增加10%），表面的温度也緩緩的提升。太陽過去的光度比較暗淡，這可能是生命在10億年前才出現在陸地上的原因。太陽的温度若依照這樣的速率增加，在未來的。10億年，地球可能會變得太熱，使水不再能以液態存在於地球表面，而使地球上所有的生物趨於滅絕。
繼紅巨星階段之後，激烈的熱脈動將導致太陽外層的氣體逃逸，形成行星狀星雲。在外層被剝離後，唯一留存下來的就是恆星炙熱的核心——白矮星，並在數十億年中逐漸冷卻和黯淡。這是低質量與中質量恆星演化的典型。
太陽：熱情活力，希望温暖所有陽性的能量。代表我們的視覺。表示權勢及人格的表現。
能代表陽性的任人物：父親，丈夫，老闆和男性。
字訣是：內在的自我。
影響方面有：表現自我的方式，領導力，成功機會，生活原則，個人意願，信心和意志等。
象徵了精神，意志，意識，一個人的名聲和形象等
支配着健康和生命原則，掌握權威，上司，階級，職銜，進步，精力，認同感和吸收經驗的能力。
太陽象徵着革命烈士的精神永放光芒
太陽象徵強烈的創造欲與火花
太陽象徵永恆、光明、生機、繁盛、温暖和希望 太陽象徵着希望
太陽象徵光明的前程 太陽象徵善的理念 太陽象徵光明和温暖
太陽象徵生命和力量 太陽---明亮、希望的代名詞——陽光女孩、早晨八、九點鐘的太陽象徵青年；此外，太陽還是自由、光明、幸福、美、熱情、傑出、高尚等等的代名詞！
太陽的內部主要可以分為三層：核心區、輻射層和對流層。
太陽的核心區域半徑是太陽半徑的1/4，約為整個太陽質量的一半以上。太陽核心的温度極高，達到1500萬℃，壓力也極大，使得由氫聚變為氦的熱核反應得以發生，從而釋放出極大的能量。這些能量再通過輻射層和對流層中物質的傳遞，才得以傳送到達太陽光球的底部，並通過光球向外輻射出去。太陽中心區的物質密度非常高。每立方厘米可達160克。太陽在自身強大重力吸引下，太陽中心區處於高密度、高温和高壓狀態。是太陽巨大能量的發源地。 太陽中心區產生的能量的傳遞主要靠輻射形式。太陽中心區之外就是輻射層，輻射層的範圍是從熱核中心區頂部的0.25個太陽半徑向外到0.71個太陽半徑，這裏的温度、密度和壓力都是從內向外遞減。從體積來説，輻射層佔整個太陽體積的絕大部分。 太陽內部能量向外傳播除輻射，還有對流過程。即從太陽0.71個太陽半徑向外到達太陽大氣層的底部，這一區間叫對流層。這一層氣體性質變化很大，很不穩定，形成明顯的上下對流運動。這是太陽內部結構的最外層。
作為一顆恆星太陽，其總體外觀性質是，光度為383億億億瓦，絕對星等為4.8。是一顆黃色G2型矮星，有效温度等於開氏5800度。太陽與在軌道上繞它公 轉的地球的平均距離為149597870km（499.005光秒或1天文單位）。按質量計，它的物質構成是71%的氫、26%的氦和少量較重元素。它們都是通過核聚變來釋放能量的，根據理論太陽最後核聚變反應產生的物質是鐵和銅等金屬。
太陽風
太陽風是一種連續存在，來自太陽並以200-800km/s的速度運動的等離子體流。這種物質雖然與地球上的空氣不同，不是由氣體的分子組成，而是由更簡單的比原子還小一個層次的基本粒子——質子和電子等組成，但它們流動時所產生的效應與空氣流動十分相似，所以稱它為太陽風。當然，太陽風的密度與地球上的風的密度相比，是非常非常稀薄而微不足道的，一般情況下，在地球附近的行星際空間中，每立方厘米有幾個到幾十個粒子。而地球上風的密度則為每立方厘米有2687億億個分子。太陽風雖然十分稀薄，但它刮起來的猛烈勁，卻遠遠勝過地球上的風。在地球上，12級颱風的風速是每秒32.5米以上，而太陽風的風速，在地球附近卻經常保持在每秒350-450千米，是地球風速的上萬倍，最猛烈時可達每秒800千米以上。太陽風從太陽大氣最外層的日冕，向空間持續拋射出來的物質粒子流。這種粒子流是從冕洞中噴射出來的，其主要成分是氫粒子和氦粒子。太陽風有兩種：一種持續不斷地輻射出來，速度較小，粒子含量也較少，被稱為“持續太陽風”；另一種是在太陽活動時輻射出來，速度較大，粒子含量也較多，這種太陽風被稱為“擾動太陽風”。擾動太陽風對地球的影響很大，當它抵達地球時，往往引起很大的磁暴與強烈的極光，同時也產生電離層騷擾。太陽風的存在，給我們研究太陽以及太陽與地球的關係提供了方便。
太陽光
地球上除原子能和火山、地震、潮汐以外，太陽能和其它一些恆星散發的能量是一切能量的總源泉。
太陽每時每刻都在向地球傳送着光和熱，有了太陽光，地球上的植物才能進行光合作用。植物的葉子大多數是綠色的，因為它們含有葉綠素。葉綠素只有利用光的能量，才能合成種種有機物，這個過程就叫光合作用。據計算，整個世界的綠色植物每天可以產生約4億噸的蛋白質、碳水化合物和脂肪，與此同時，還能向空氣中釋放出近5億噸的氧，為人和動物提供了充足的食物和氧氣。
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