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教師工作職責有哪些【新版多篇】

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:1.52W

教師工作職責有哪些【新版多篇】

教師工作職責 篇一

1、認真學習教學大綱、新課程標準及有關政治教學的。指導材料,認真鑽研教材,不斷改進教學法,提高課堂教學效果。

2、認真備課,努力做到四備:備教材、備學生、備大綱及新課標、備時政。

3、教學中,態度要誠懇,過程要嚴密,內容要科學,方法要生動,要求要嚴格,效果要明顯,講理論要深入淺出,作結論要正確清楚。

4、教學中要處理好師生關係,既注意調動學生學習的積極性,同時又不失去教師應有的主導地位。

5、教師要潛心鑽研業務,積極動手、動腦,逐步做到教具自制與購買互補,提高使用教具的水平;認真學習計算機操作,不斷增強使用現代教學手段的能力。

6、認真佈置、批改作業,及時糾正作業中的錯誤;注意嚴格要求與減輕學生課業負擔相結合,不斷豐富學生基礎知識,努力提高學生的水平。

7、認真組織好月考,注意及時反饋,針對不同層次學生分類輔導,使每位學生在原有的基礎上都有所提高;要做好平時採分記錄,積極推行文科綜合評價制度。

8、組織好學科課外興趣小組活動,積極地開展一些有意義的活動,拓展學生的知識面,提高自學能力和分析判斷能力;活動中要引導學生動口、動手、動腦,並做好記錄。

教師崗位職責 篇二

1、為學生1對1提供專業的教學服務;

2、幫助學生提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;

3、為學生查缺補漏,幫助學生儘快提高學習成績;

4、參加學科教研、學習活動,提高教學水平;

5、彙報對象: 學科組長/教學副校長。

任職要求:

1、大學本科及以上學歷;

2、普通話標準,相貌端莊,言談舉止大方得體,有親和力;

3、思維敏捷,溝通表達能力佳,應變能力強,抗壓能力強;

4、性格開朗,態度積極,做事嚴謹,虛心好學,有責任心,執行力強;

5、口才好,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發教學;

6、為人師表,熱愛教育教學工作,熱愛學生,具有良好的服務意識。

教師的職責 篇三

一、忠誠祖國的教育事業,以高度的政治熱情和崇高的使命感,全面貫徹黨和國家的教育方針,熱愛學生,教書育人,按照《中學生守則》,嚴格要求學生,使之在德智體諸方面得到全面發展。

二、明確教學指導思想,充分發揮在教育教學中的主導作用和學生的主體作用;要狠抓對學生的“雙基”教學和非智力因素的培養,提高學生學習興趣,激發學生的創造力,千方百計提高教育教學質量。

三、顧全大局,服從分配,自覺接受和認真負責地完成學校規定的年度、學期工作任務和工作指標,要完成或超額完成基本工作量。做到既能勝任教學工作,又能勝任班主任工作。

四、認真學習和貫徹教學大綱,明確本年級的教學要求,明確本年級教學內容在教學大綱中的地位,從而落實教學任務。每學期要完成一份教學總結或體會。

五、認真執行教學常規,落實教學各個環節的要求,精心設計好每一堂課;課堂教學要堅持少、精、活,不斷改進教學方法,儘量使用現代化教學手段,努力提高課堂教學效率。加強教學過程的管理工作,及時恰當地處理好課堂上出現的問題。

六、堅持“因材施教,分類推進”的原則,面向全體學生,提高尖子學生,狠抓中下學生,使各類學生在原有基礎上都有穩步的提高。

七、積極參加各級各類的教學研究活動,要有目標、有計劃地進行教學改革和教學研究,認真總結教學經驗,積極撰寫教學論文,著書立説。

八、認真進行對學生的課外輔導,熱情支持並指導學生的課外興趣小組活動。

九、按照教務處的要求,做好各類考試的命題、閲卷、評分、登統工作,搞好教學質量分析,做好教學的交接工作。

十、加強和班主任的聯繫,及時瞭解學生的學習情況和思想表現,協助班主任抓好班集體的建設。對班級評先和學生操行評定提出意見,參加學生年級會議和家長會議。

十一、要經常深入到學生中去,聽取他們的意見和建議,不斷改進自己的教學工作。

十二、認真遵守學校的規章制度,維護學校和教研組的團結,助人為樂,為人師表,做精神文明建設的模範。

十三、積極完成學校或教務處交辦的`其他工)(作任務。

十四、深入鑽研教學內容,努力提高自身業務水平,認真備課,積極改革教學內容和教學方法,不斷提高教學質量。

十五、在教學過程中從嚴執教,指導學生操作實驗,要關心學生德智體全面發展,做好教書育人工作。

十六、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。

十七、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗,寫出實驗報告。經過四—六週的培訓,掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數據、評分標準。能較熟練指導學生後方可獨立上課。

十八、教師實驗課前,提前10分鐘進入實驗室;不得無故遲到。

十九、課堂上不能看與實驗內容無關的書籍、報刊。不能擅自離崗。

二十、課後檢查儀器情況、擦拭乾淨、擺放整齊。實驗室打掃乾淨、關好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。

二十一、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。

二十二、每月組織一次教學討論會,期末教師要做總結,交流教學中存在的問題。

二十三、認真寫好每篇課文的教案,備課既要備篇章結構,寫作技巧,重點難點,字音詞義,又要備教學目的,講授方法,學生情況。對每篇課文的講授要做到目標明確,內容實在,講法科學。

二十四、堅持文道統一,講課要充分挖掘教材的思想內容,努力利用教材對學生進行愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛社會主義,愛真、善、美等方面的教育,培養學生良好的道德情操。

二十五、切實抓好基礎知識的教學工作。充分體現語文學科的工具性和基礎功能,注意字、詞、句、段、篇等基礎知識的教學;要熟悉課程標準對學生在各階段,各學年的要求,落實學生在各階段,各學年所應掌握的知識。

二十六、大力培養學生的能力。要貫徹啟發式原則,努力培養學生聽、説、讀、寫、體驗、抽象思維和形象思維的能力。配合圖書室搞好“讀書實踐”活動。

二十七、搞好作文教學,不斷增強學生口語表達,書寫能力,做到系列化,層次化,科學化。各階段,各學年訓練的重點要明確,數量要適當,形式要多樣,要使作文批改、演説交談、抄寫編撰成為學生提高寫作、表達、書寫能力的重要一環,在佈置和評講前要集體備課。

二十八、積極開展語文課外活動。重視語文活動在語文教學中的作用,課外活動要經常化,科學化,系列化。各年級課外活動小組訓練活動的重點要突出,針對性要明確,內容要切合學生的實際。定期舉辦語文知識講座,既要生動又要實在,要通過這些活動的開展達到培養學生語文興趣,擴大學生語文視野,提高學生語文能力的目的。

二十九、加強業務自修,努力學習教育學、心理學、學習新課標,適應素質教育新的教育教學要求,虛心鑽研,務實進取,不斷提高教育教學能力與水平。

三十、服從學校交給的其他文字材料的收集整理等工作。

老師的職業道德規範 篇四

1、愛國守法

是“教師職業的基本要求”。

熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

2、愛崗敬業

是“教師職業的本質要求”。

忠誠於人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂於奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

3、關愛學生

是“師德的靈魂”。

關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

當幼兒園的教師有什麼壞處 篇五

1、整天有寫不完的案頭工作;工作強度大,每天從早幹到晚,中午不休息。

2、角色轉化過快,剛剛還像個學者似的在搞研究;一眨眼就在給小孩子洗褲子了;還得像個神經病似的當演員,演個小貓小狗什麼的;出去玩的時候是個義務的清潔工,把一些破東東撿回去廢物利用;回到家像個暴君,一肚子氣全撒在老公兒子身上。

3、整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過,沒有一個安靜的工作環境,有搞不完的活動,學不完的精神和無休止的比賽。