尊敬的各位老師：
在這金秋送爽、花果飄香的時節，我們迎來了第__個教師節。在此，我代表學校領導班子向你們致以親切的問候和崇高的敬意！真誠地向你們道一聲：“你們辛苦了！”
宜小的發展，離不開在座的每一位，是你們用辛勤的汗水造就了宜小的成長。在過去的一年裏，學校成績的取得有你們的辛勞，尤其是省農村實驗國小的創建凝聚着你們的智慧。你們不斷地提高思想覺悟和道德修養，以科學的理論教育學生，以正確的價值取向引導學生，以優良的作風塑造學生，以高尚的人品魅力感召學生。
你們播種春天，播種理想，播種力量；您們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。宜小是塊鮮花盛開的地方，每一朵都有您們的心血，每一朵都有您們的笑影！
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。讓我們攜起手來，為把宜小辦成一流的實驗國小而努力，為宜陵鎮創建教育強鎮做出更大的貢獻！
最後，祝全體教師節日快樂！工作順利！家庭幸福！
謝謝大家！
尊敬的各位老師：
晚上好！
今天我們在這裏舉行隆重的晚宴，慶祝我們自己的節日——第xx個教師節。這是我們自己的節日，我們要好好地熱烈的慶祝自己的節日，好好地享受自己節日的快樂，要讓自己的節日過得更加精彩更加有意義。首先，我衷心的祝願所有的老師節日快樂！心情愉快！身體健康！
我是一個有着近四十年教齡的教育工作者，每逢我們教師自己的節日，我都有無限的感慨。面對國家教育的大發展，面對我們學校這幾年蒸蒸日上的事業，面對這麼多有成就的快樂的教育工作者，更是無比激動。今天我們聚在一起，目的就是，暢敍友誼，漫談人生，回顧歷史，審視現實，勾畫未來，探究規律，追求快樂。
傳統的二中，浸透着中華文化的乳汁，在跌宕起伏的歷史中一路走來，為我們留下了寶貴的精神財富。我從二中為這一所學校做出過貢獻的老一輩老師們那裏，不斷汲取着智慧和力量，豐富着自己的內涵，我始終對你們懷有崇高的敬意！
嶄新的二中，伴隨着國家改革開放的步伐，在暴風驟雨中，迎着陽光一步一步堅定的走着，這整十年裏，創造了無數可圈可點的業績。我從付出了青春和我們一起奮鬥的老師們那裏，得到了寶貴的經驗和全面的營養，激發着自己的豪情，我永遠發自內心深深地感謝你們！
未來的二中，承擔着承上啟下的歷史重任，將與飛速發展的國家同步，奮鬥目標是明確的，前景是美好的。對於新一代二中人，你們一定要不辱使命，負重前行，義無反顧的把優良傳統發揚光大，把學校越辦越好，我對你們充滿信心，寄予無限希望。
這個世界的任何一樣永恆的東西，絕對不是屬於某一個人的，也絕對不是屬於某一個團體的，而是屬於整個人類，屬於歷史。這一所學校也不是屬於某一個人，也絕對不屬於某一些人，而是屬於整個社會，屬於未來。我們這一代人生活在這個時代，不是專門來索取的，而是要承擔起這個時代應有的歷史責任，發揮自己應有的作用；我們這一批與這一所學校有緣的現在還在這裏工作的人，對於這一所學校，我們沒有權利擁有她，也沒有權利轉租她，更沒有權利揮霍她！我們只有義務盡職的守護她，科學的經營她，精心的建設她，守護好，經營好，建設好這一所光榮的學校就是我們每一個人在二中工作的人至高無上的責任！也是所有曾經在這裏工作過、學習過、真正關心這一所學校所有人的共同心願！
利用今天難得的機會，我再一次祝願大家都能夠擁有無限精彩的人生，享受令人神往的生活，收穫天天快樂的成功！現在，我提議：為了美好的未來，為了我們自己的節日，乾杯！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我們在這裏集會共同慶祝第__個教師節，首先請允許我代表學校領導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀！向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！感謝大家多年來對學校發展做出的貢獻！並通過你們向父母、家人表示節日問候！祝全體教師節日快樂！
教師節是一個不平凡的節日！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。多年來，我們春播夏耘，秋收冬藏，在有限的辦學條件下攜手互助、團結奮進、不畏辛苦、無私奉獻，克服了重重困難，培養了一批又一批的建設人才。可以説，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒有我們學校穩步發展的今天，在這裏我鄭重的再道一聲：人民教師辛苦了。
過去的一年裏，我校全面落實全國教育工作會議精神和教育規劃綱要，把“創先爭優”活動、“慶祝中國共產黨成立90週年”系列活動與向“全國教書育人楷模”學習活動、師德師風教育活動緊密結合起來，在教學內容、教育方法、評價方式等多方面進行大膽探索和改革。一是切實關心教師生活與發展。認真傾聽教師的意見建議，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難。要認真落實績效工資等各項政策，精心組織實施“國培計劃”和教師全員培訓項目，在提高教師待遇、促進教師專業發展、關心教師身心健康等方面辦實事、做好事、解難事，把尊師重教的各項具體措施落到實處。二是加強教師師德師風教育。組織教師深入學習《中等職業學校教師職業道德規範（試行）》，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論。引導廣大教師全面瞭解新時期教師職業道德的基本要求，全面提高師德素養，努力把職業道德規範轉化為實際行動，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。三是充分發揮學生的主動性。把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。培養學生獨立思考、勇於創造的能力，塑造學生大愛、和諧的心靈。四是符合以人為本的要求。全方位構建人文校園、書香校園、生態校園、平安和諧校園。堅持正面導向，營造積極的輿論氛圍，進一步為廣大教師教書育人創造良好的社會環境；尊重學生、關愛學生、服務學生，為學生成長創造自由活潑的氛圍。
在此，向全體教職工提出幾點希望和要求：
一、教師要有大愛的精神。《大學》有言：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”“德、親、善”就是指學校裏面應有仁愛、大愛，教師要有學術，更要愛學生。沒有大愛的學校，學生離校時帶走的可能是仇恨。學校裏的大愛是連接學校和學生的紐帶。我們的教育教學要有大愛精神，對學生要有責任心、有耐心，關愛學生、願意為學生、為教育事業奉獻自己，做真正的“蠟燭——燃燒自己卻照亮了別人”。這樣，也必然能夠贏得別人的尊重、學校的發展也定能上一個新的台階、祖國的教育事業定能揚帆遠航。大愛、大愛精神與我們黨提倡的和諧文化建設是完全融合的，大愛精神是和諧文化的精華所在，大愛教育應當是學校教育的優良傳統和境界，大愛精神是學校大愛文化建設的價值導向。因此，我們應該用大愛去教育學生，關心學生，用健康、博學、善良的美好形象感化學生，使他們切實感受到教師“傳道、授業、解惑”的高尚師德。
二、教師要有大師的追求。古語曰：“經師易得，人師難求。”真正的 “人師”，他不僅教書，而且育人，以其高尚的人格塑造學生的人格，對學生心靈的影響深刻且久遠。大師是學校的支撐，也是衡量一所學校辦學水平高低的重要標誌。有一流的教師，才會培育出一流的學生，才會創造出一流的業績，才會為教育事業發展乃至社會進步做出一流的貢獻。一些學校之所以聞名，主要是因為它們有一批聲名顯赫、成就卓著的大師作支撐，並通過這些大師的潛心耕耘並在教學、科研領域領導新潮流。所以我們要有一種大師的追求，要從師德上不斷完善自己，從學術上不斷提升自己，從教學上不斷優化自己；要有一種不甘落後、不肯服輸的豪氣，有一種耐得住寂寞，忍得住清貧的志氣，有一種敢為人先、勇爭一流的鋭氣，有一種超越他人、自強不息的勇氣，有一種奮發向上、拼搏創業的朝氣。今年，我們取得了優異的成績，但在這優異的成績面前， 我們不僅要清醒認識，更要高瞻遠矚，除了把培養人才作為自己的主要任務，還要把營造優良的教風學風、弘揚互相幫助、互相學習的優良傳統作為工作重心，真正使自己成為社會認可、家長放心、學生滿意的名師、大師！
三、教師要有現代職業教育理念。温家寶總理曾經指出：職業教育是面向人人、面向全社會的教育，其根本目的就是讓人學會技能和本領，不僅能夠就業、能夠生存、能夠服務社會，更能夠推動受教育者和社會經濟的發展。職業教育是一項平凡而偉大的教育工作，它的平凡在於————它和其他的社會分工一樣，都是整個社會的不可或缺的重要組成部分；它的偉大在於————它用眾多的學科、新生的思想、鮮活的知識、因此，我們教師必須緊扣經濟社會、人以及世界職業教育的發展趨勢，以人本主義教育理念和終身教育理念為指導，既要充分考慮到學生當下就業的需要，增強學生的就業能力，又要充分融合學生和社會經濟可持續發展對教育的需要來建構職業教育的新理念——職業教育應打破身份界限；我們教師不僅要給受教育者某種就業技能，更要給他們足夠的基礎能力（普通文化的.和專業的）；中職生不僅要學知識和技能，更要樹立敬業態度和社會責任感，增強精益求精的工作理念和堅韌不拔、知難勇進的勃勃向上的精神；不僅能就業，而且要高質量地就業，更要養育自我終身教育的能力。
老師們、同志們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，回首過去，信心百倍；展望未來，任重道遠。
新學年，新起點，新希望；新人員，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實幹，為美好明天共同拼搏奮鬥！
最後，預祝你們在新的學期創造更加燦爛的輝煌，祝大家節日愉快，閤家歡樂，萬事如意！
尊敬的老師們：
我們教師自己的節日——第xx個教師節和我們國家傳統佳節中秋團圓節就要來臨了，我在異國他鄉每每想起往年和大家在一起歡慶節日的美好時刻，總是無法抑制自己激動的心情！今年，由於特殊情況，我沒有能夠及時趕回國內和你們一起歡度這兩個非常有意義的節日，內心深處非常失落，感到十分遺憾。值此機會，我以十分虔誠的心情遙祝大家節日快樂！工作順利！闔家團圓！幸福美滿！
在這美好的日子裏，作為一名老教師，我腦海裏突然浮現這樣幾句話，和同志們共勉。
第一、與其説教師是一份謀生的職業，不如説是一種充滿樂趣無限崇高的事業。這是我一個四十年教齡的老教師的第一感想。我們趕上了一個好時代，我們每一天都能夠無憂無慮的面對天真無邪、渴求知識的孩子們，我們的精神得到了安慰，人格得到了昇華，成就感自豪感油然而生。
第二、與其説在物慾橫行的當今世界裏麻木，不如在自我純潔的精神世界中抗爭奮鬥。這是我在幾十年工作中一直自以為得意的選擇。是的，做教師與高官厚祿無緣，也不太可能青史留名。但只要我們能夠把握住自己，堅守良心道德，充滿愛心，努力工作，我們就無怨無悔，精神富有，心安理得。
第三、與其説做一個碌碌無為的教書匠，不如兢兢業業的成就自己教育家的理想。這是我一直以來自己追求的最美好的夢想。我遇到過很多老教師，他們就以教育家自居，桃李滿天下，很是得意，我感到十分的敬佩。是的，教育家不是別人封的，而是我們內心深處的期盼並且實實在在的存在着，只要自己想做，我們就是教育家。
“每逢佳節倍思親”，我現在比利時和孩子們在一起，但我卻感到一種孤單，這就是我此時此刻複雜的心情！同志們，太想你們了！
最後，我請陳董事長、陳主席、印校長、錢校長代表我敬大家一杯酒，再一次祝大家節日快樂！身體健康！心想事成！
親愛的同志們：
在這收穫的季節裏，在這洋溢着喜慶的報告廳，我們一起歡度第xx個教師節。這是真正屬於我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。
讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光，我們xx實驗中學人在“內涵、特色、品牌、多樣化發展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動；我們銘記xx大學聯考不負眾望摘取xx市文科桂冠，學校中大學聯考再創佳績後師生真誠的喜悦；我們銘記xx市首屆中學生運動會上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利；我們銘記自治區校安工程現場會上區市兩級領導的高度肯定和讚揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們xx實驗中學人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好的建議；我記得在xx實驗中學崛起的道路上我們共同奮鬥，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章；我們的青年教師你追我趕不甘落後，奏響了一個又一個如火的事業壯歌；還有老教師們，老當益壯，奮鬥不息，我們要特別感謝教齡已滿25年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!
今天，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節，在實驗中學這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創新，把自己的優秀延續，把xx實驗中學的光榮傳統延續。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上説的那麼高；我知道許多老師還在還着住房貸款；我知道老師們渴望有更寬鬆的工作環境，渴望有更好的福利；我知道老師們希望有更多鍛鍊身體的時間和場地……大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的願望，雖然很多事情不是短時間內能夠解決的，但我們一定會努力，我相信，只有我們團結在一起，學校真正發展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!
同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業正在蓬勃發展，xx實驗中學的明天一定會更加美好!最後，祝願各位老師在生活和工作中幸福、愉悦!
謝謝大家。
蒙田範文網