嗨！隊員們，翹首以盼的寒假如期而至。這段長長的假期時光是我們開闊眼界、增長知識、鍛鍊自己的大好時機，為了讓隊員們在這個假期過得充實有趣、健康有益，__國小少先隊大隊為大家精心準備了一份少先隊員專屬的寒假實踐活動。快來，一起用“實踐”書寫屬於我們的少先隊故事，留下成長足跡吧！
一、紅領巾小主人
一次呵護
國旗是祖**親的象徵，而我們胸前的紅領巾是紅旗的一角，象徵着朝氣蓬勃的少先隊員。愛護紅領巾，做一名合格的少先隊員，珍惜無數革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活。在學校裏，我們每天佩戴紅領巾，是它伴着我們一天天長大！放假了，千萬不要把紅領巾塞在書包裏或隨意放在家裏的任何一處，這正是你呵護它的好時候。
參與活動方式：
1、請你親手洗一洗、曬一曬、疊一疊，疊成類似於紅旗狀的長方形，系一系，練習把紅領巾系的更漂亮。拍下這些過程，和班裏的同學們、家長一起分享吧！
2、把你拍攝的照片進行手機拼圖，形式漂亮、美觀，照片右下角註明班級和姓名（字小），把拼圖發到班級羣進行評比，__月__日，各班數學老師向學校羣上傳優秀作品。
3、以《紅領巾是我的驕傲》為題目，一二年級在A4紙上進行繪畫和寫話為一體的版式；三到六年級在A4紙上進行繪畫和作文為一體版式，把作品發到班級羣進行評比。__月__日，各班語文老師向學校羣上傳優秀作品。（不能摘抄，自己書寫）。
（參與此項活動有機會爭得“紅星章”）
二、書香伴我成長
多讀好書
書是知識的源泉，能帶給我們快樂，教會我們知識，讓我們明白許多人生道理。閲讀是成長的基石，是精彩人生的開始。讓書香伴我成長，讓墨香浸潤心靈。
隊員們也可以讀一讀紅色故事、紅色文化、宣傳紅色精神的書籍。在充分理解紅色基因內涵和了解紅色文化背後故事中，增長對中國崛起歷程的瞭解，更進一步提高愛黨、愛祖國的意識。
參與活動方式：
1、堅持每天閲讀打卡，拍下你讀書或寫讀後感時的照片，拍段小視頻，大聲朗讀書中的一段話或演講出你的心得體會，提升朗讀能力。
2、每人拍一張認真讀書時、寫讀後感時的照片各一張。（橫向拍攝）
3、每人寫一份讀書感悟。
4、每人錄製一個精彩朗讀和讀書心得體會小視頻各一個，可配音樂，着裝整潔大方，頭髮梳整齊，站姿標準，語言表達清楚、洪亮、有感情，把照片、視頻發到班級羣，1月24日，各班語文老師向學校羣上傳優秀作品。
（參與此項活動有機會爭得“博學章”）
三、“20__雲春晚”活動
春節，是中華民族最重要的傳統節日，除夕夜更是一年裏極具儀式感的時刻，它代表着中國人的歲尾與起始；它預示着舊事物的遠去，新事物的來臨。所有在外奔忙的人，都會執着於在“除夕”這一天，回家與親人團聚，與他們分享一年來的歡笑與淚水，感動與收穫……
為慶祝中國傳統節日——春節，豐富全校師生的校園文化生活，加強中隊的凝聚力建設、師生同樂、共享創建和諧、融洽的師生關係，為同學們充分展示自己的才藝提供舞台，我校將在20__年除夕前以公眾號形式推送本次“雲春晚”特別節目！學校向全校師生髮出作品徵集。
節目種類及報名方式：
節目豐富多樣，可以是器樂、舞蹈、歌曲、小品、相聲、快板、詩歌朗誦形式內容要求適合國小生，內容健康，請各位同學提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。請將視頻發送到數學老師審核後上報給__國小春晚欄目組，報名截止日期__月__日（臘月二十六）
（視頻錄製為橫版，開頭標出班級姓名節目名稱）
（入選雲春晚的節目獲得“小百靈章”）
四、自律自護我能行
爭做“防疫小專家”
疫情還未褪去，防疫知識必須知道。假期堅持做好個人防護，勤洗手，多漱口，出門戴口罩，爭做“防疫小專家”。
爭做“勞動小能手”
一二年組：我來掃地、拖地、擺放餐具、疊衣服、疊被子、洗襪子、學會垃圾分類。
三四年組：在包含低年組勞動內容的基礎上，參與我來洗碗、繫鞋帶、學會使用洗衣機、學會做米飯、學釘釦子、學會垃圾分類等。
五六年組：在包含低、中年組的勞動內容基礎上，參與我來刷鞋、換被罩、學會垃圾分類、清理冰箱、學做菜、擦玻璃、清理衣櫥、修剪花草等。
參與活動方式：
1、“變廢為寶”手工製作活動。通過親子自制作品的方式，利用不同的廢舊物品，想象、組合、嘗試、體驗創新設計的樂趣，每位學生將和家人一起製作的過程和作品拍照片進行拼圖上傳班級羣，__月__日，各班數學老師向學校羣上傳優秀作品。
2、堅持每天做一項家務勞動，在勞動中鍛鍊自己的生活能力和培養責任感，將做不同家務勞動的照片進行拼圖上傳班級羣，__月__日，各班語文老師向學校羣上傳優秀作品。
隊員們，希望你們充分發揮紅領巾小主人的主人翁力量，用自己的行動帶動爸爸媽媽、爺爺奶奶以及身邊的親戚朋友參與勞動！
（參與此項活動有機會爭得“勞動實踐章”）
五、我是健體小達人
掌握一項體育技能
20__年，讓我們“一起向未來”，又恰逢北京冬奧會開幕在即，隊員們要參與體驗冰雪運動，感受冬奧文化，暢享冰雪樂趣。通過參與冰雪運動、觀看冬奧比賽，瞭解冬奧競賽項目知識。
參與活動方式：
1、通過繪畫、手抄報、作文等各種形式傳播奧林匹克文化，點亮冰雪夢想，助推實現xxx提出的“帶動三億人蔘與冰雪運動”的偉大夢想，__月__日，一二年級將繪畫作品上傳班級羣，三到六年級將手抄報作品上傳班級羣，各班數學老師向學校羣上傳優秀作品。__月__日將作文上傳班級羣，各班語文老師向學校羣上傳優秀作品。
2、堅持每天運動1小時，每日填寫健身記錄卡，努力爭當紅領巾小健將。少年強則國強，願大家莫負韶華，勇擔時代使命，終成“文明精神、野蠻體魄”的嘯谷乳虎、試翼鷹隼！
（參與此項活動有機會爭得“小健將章”）
六、傳統文化我弘揚
xxx多次強調重視中華傳統文化的傳承與弘揚，作為新時代的少先隊員，要積極學習我們的傳統文化，弘揚傳統文化，增強文化自信。
開展“我們的節日”主題活動，爭做小小傳承人。蒐集春節、元宵節習俗大全，體驗節日實踐活動——購年貨，包餃子，貼春聯，吃湯圓，看花燈（曬圖），節日團圓氛圍體驗——曬出你的年夜飯全家福與節日祝福等（曬圖），體驗中國傳統習俗。
（參與此項活動爭得“中國傳統文化章”）
七、先鋒榜樣我學習
一次傳承一件好事一份孝心
從國小先鋒，長大做先鋒，努力成為一個能夠為家庭、為學校、為社會做貢獻的新時代好少年，讓胸前的紅領巾更加鮮豔！
“我是小小志願者”服務活動
培養志願服務意識，提高實踐能力。可以是孝敬家裏的長輩，也可以走進社區幫助他人。更好地培育和踐行社會主義核心價值觀，成長為實現中華民族偉大復興而展翅翱翔的雄鷹！
（參與此項活動有機會爭得“火炬章”）
（前七項活動全部參與完成爭得“紅旗章”）
隊員們，快快行動起來吧！完成全部活動後，把你的打卡記錄、照片、圖畫或文字收集整理起來，做一份獨屬於你自己的少先隊員手編報吧！開學後上交到__國小少先隊大隊，讓我們一起來評一評、獎一獎、展一展你的“實踐成果”。
作為新時代的少先隊員，這個假期，為了胸前的紅領巾更加鮮豔，為了我們的祖國更加繁榮昌盛，行動起來吧！我們是祖國的花朵，祖國因我們而更加精彩。聽黨話、跟黨走，牢記囑託，爭做新時代好隊員！
各年級必讀書目和選讀書目推薦
一年級
必讀書目：
1、《日有所誦》（一年級）薛瑞萍徐冬梅邱鳳蓮主編
2、《奇妙的大書》高洪波著
3、《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍著
4、《愛打噴嚏的小狗》金波著
5、《綠星植物人》彭懿著
6、《環遊世界的足球》呂麗娜著
7、《後悔的小刺蝟》張秋生著
選讀書目：
1、《一年級的小豌豆》（女生）《一年級的小蜜蜂》（男生）商曉娜著
2、《三字經·千字文·弟子規》郝光明、羅容海、王軍麗譯註
3、《大個子老鼠和小個子貓》周鋭著
4、《一粒種子的旅行》[德]安妮·墨勒著
5、《親愛的笨笨豬》楊紅櫻著
6、《伊索寓言》[古希臘]伊索著
7、《三字童謠》《成語接龍》韓興娥著
8、《小布頭奇遇記》孫幼軍著
9、《火鞋和風鞋》繪本[德]韋爾芙爾著
10、《活了一萬次的貓》——[日本]佐野洋子著
二年級
必讀書目：
1、《日有所誦》（二年級）薛瑞萍徐冬梅邱鳳蓮主編
2、《小豬嚕嚕奇遇記》孫幼軍著
3、《飛翔的房子》湯素蘭著
4、《奇妙的數學世界》彭懿著
5、《了不起的狐狸爸爸》[挪威]羅爾德達爾著
6、《拇指小人打燈籠》魯冰著
7、《海盜的迷宮城堡》肖定麗著
8、《會隱身術的小兔子》張之路著
9、《會飛的小星星》彭懿著
選讀書目：
1、《小巴掌童話》張秋生著
2、《美美噠紅雨鞋》林煥章著
3、《踢拖踢拖小紅鞋》金波著
4、《讓路給小鴨子》[美]羅伯特·麥克洛斯基
5、《調皮的日子》秦文君著
6、《讓孩子着迷的77x2個經典遊戲》[日]後藤道夫
7、《寶葫蘆的祕密》張天翼著
8、《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特爾·茵可夫著
9、《父與子》[德]埃·奧·卜勞恩著
10、《花婆婆》[美]芭芭拉·庫尼著
三年級
必讀書目：
1、《日有所誦》（三年級）薛瑞萍徐冬梅邱鳳蓮主編
2、《三棵銀杏樹》葉聖陶著
3、《超有趣的數學王國》彭懿著
4、《蛛網上的祕密》宗介華著
5、《藍狐狸的七棵樹》王一梅著
6、《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子著
7、《會呼吸的牛仔褲》常新港著
8、《時空方塊》蕭袤著
9、《自律澆灌出一朵花》彭懿主編
10、《我給海妖當家教》北董著
選讀書目：
1、《夏洛的網》[美]E·B·懷特著
2、《笨狼的故事》湯素蘭著
3、《丁丁歷險記》[比]埃爾熱著
4、《藍鯨的眼睛》冰波著
5、《新月集》[印]泰戈爾著
6、《國小科學知識故事》（中級）曹文軒著
7、《天方夜譚》王瑞琴著
8、《寶葫蘆的祕密》張天翼著
9、《綠野仙蹤》[美]萊曼·弗蘭克·鮑姆著
10、《奇妙的數王國》李毓佩著
四年級
必讀書目：
1、《日有所誦》（四年級）薛瑞萍徐冬梅邱鳳蓮主編
2、《小布頭奇幻漂流》孫幼軍著
3、《蘋果樹下的獅子》冰波著
4、《靠自己擁有好人緣》彭懿著
5、《書的故事》[前蘇聯]伊林著
6、《愛的教育》[意]德·亞米契斯著
7、《我和玫瑰花》唐敏主編
8、《超有趣的數學故事》彭懿著
選讀書目：
1、《明朝那些事兒》當年明月著
2、《繁星·春水》冰心著
3、《朝花夕拾》魯迅著
4、《哈利波特》系列及相關[英]J·K·羅琳著
5、《海底兩萬裏》[法]儒勒·凡爾納著
6、《上下五千年》林漢達著
7、《安徒生童話精選》[丹麥]安徒生著
8、《稻草人》葉聖陶著
9、《皮皮魯傳》鄭淵潔著
10、《青銅葵花》曹文軒著
五年級
必讀書目：
1、《日有所誦》（五年級）薛瑞萍徐冬梅邱鳳蓮主編
2、《我愛你，中國的漢字》劉湛秋著
3、《小國小霸成長計劃》彭懿著
4、《鋼鐵是怎樣煉成的》[俄]尼·奧斯特洛夫斯基著
5、《湯姆索亞歷險記》[美]馬克·吐温著
6、《假如給我三天光明》[美]海倫·凱勒著
7、《奇妙的數學世界》彭懿著
8、《幸福味道的可麗餅》伍美珍著
9、《我夢想，我堅持》彭懿著
選讀書目：
1、《格林童話》[德]雅可布·格林、威廉·格林著
2、《小王子》[法]聖·德克旭貝里著
3、《寫給孩子的哲學啟蒙書》第一、二卷[法]碧姬拉貝著
4、《斑羚飛渡》沈石溪著
5、《頻臨危機動物》法國伽利瑪出版社編
6、《西遊記》吳承恩著
7、《天藍色的彼岸》[英]艾利克斯·希爾著
8、《魯濱遜漂流記》[英]丹尼爾·笛福著
9、《荷塘月色》朱自清著
10、《女兒的故事》梅子涵著
六年級
必讀書目：
1、《日有所誦》（六年級）薛瑞萍徐冬梅邱鳳蓮主編
2、《追日出的少年》唐敏主編
3、《告別地球》楊鵬著
4、《少年音樂和美術故事》豐子愷著
5、《名人傳》[法]羅曼·羅蘭著
6、《綠山牆的安妮》[加]露西·莫德·蒙格瑪麗著
7、《橋》談歌著
8、《流淚的白天鵝》彭懿譯
9、《走一步，再走一步》彭懿著
選讀書目：
1、《紅樓夢》曹雪芹著
2、《朱自清散文》朱自清著
3、《萬物簡史》[英]比爾·布來森著
4、《蘇菲的世界》[挪威]喬斯坦·賈德著
5、《童年》[前蘇聯]高爾基著
6、《天藍色的彼岸》[英國]艾利克斯·希爾著
7、《讓孩子受益一生的哲理故事全集》張麗鈞著
8、《孔子的故事》李長子著
9、《地心遊記》[法]儒勒·凡爾納
10、《葉永烈講述科學家故事100個》葉永烈著
一、活動時間
寒假期間
二、活動對象
全縣中國小生
三、活動內容
1．“我們的節日”主題活動。全縣各中國小要利用寒假，廣泛開展“我們的節日――春節之樂、元宵之和”主題活動，一是搞好化傳統教育，介紹春節、元宵節的歷、化內涵及xx本地在這兩個節日中積極健康的一些風俗、習俗，學習節日化，加深節日印象，自覺傳承節日傳統，增強對中華優秀化的認同感和自豪感。二是搞好勤儉節約教育，積極弘揚艱苦奮鬥的優良傳統，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節日安全教育。根據寒假特點，抓好交通安全、飲食安全、化娛樂活動安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型藝活動時，做到明、安全、有序，嚴防各類事故發生。
2．開展“孝心過大年”活動。全縣中國小生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母説一句感謝的話，給老師發一條祝賀新年的短信，幫助父母打掃一次家庭衞生，學習一項家務技能，做快樂的、有責任的家庭成員。
3．“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中國小生寒假“讀一本好書”活動，激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生假期生活，讓讀書成為學生成長需要。
4．“行萬里路”體驗活動。引導全縣中國小生積極走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區服務、一次採訪活動，讓學生感受家鄉的變化，培養學生主動了解社會和服務社會的主人翁意識。
5．“手拉手――明伴我行”活動。全縣中國小生在寒假期間，要積極參加餐桌明、勤儉節約宣傳教育活動，倡導家庭綠色低碳，提倡過一個節儉年，積極推廣節日明用語，遵守明交通、明觀展（賽）、拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創明有禮的節日氛圍。
五、活動要求
各校要把中國小生參與“我們的節日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設工作的一個重要舉措，作為加強社會主義核心價值觀學習教育的重要契機，作為加強未成年人思想道德建設的一個有效載體，認真策劃活動，設計載體，做好活動保障。
各校認真發動、落實，結合各自實際，科學、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍，爭取家長、社會的理解和支持，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的育人網絡。要做好表彰工作，為學生搭建一個展示實踐活動成果的平台，對實踐活動中湧現出的先進典型，及時聯繫新聞媒體，進行宣傳報道。
尊敬的家長、親愛的同學們：
又是一個收穫喜悦，憧憬新春的年末。回顧走過的20__，在你們的參與中，學校各項活動順利開展。當新年的鐘聲悠然地在空中迴盪，當五彩的煙花絢麗地在眼前綻放，我們發現，愉快的寒假已經來臨。讓我們從書本，從大自然，從家庭，從社會中尋找一個真實的我，快樂的我，健康的我，文明的我，能幹的我！讓我們一起走進輕鬆愉快而又精彩的“繽紛寒假”。
寒假來臨，為了使家長朋友們早日瞭解__小的工作安排，現將學校放假事宜通知如下：
20__秋季學期
發放通知書時間：
20__年__月__日上午8：20到校，10：00離校
20__春季學期
報到時間：20__年__月__日
正式行課：20__年__月__日
温馨提示：根據疫情防控形勢，如有時間變動，請關注班級羣動態，具體時間由各班老師提前通知。
德育特色實踐作業
文明篇
1、愛護環境，彎腰撿一撿。同學們假期裏不但自己不亂扔垃圾，看到垃圾更應該彎腰撿一撿。讓我們都來為“美麗__”出一份力。
2、遵守秩序，你我讓一讓。過年了我們無論是買東西、參觀展覽、進影劇院等都要排隊，外出遊玩時更應該遵守交通規則，大家來做“文明守禮的__人”。
3、學會寬容，大家樂融融。學會用欣賞的眼光看別人，為人謙和，彬彬有禮，大家其樂融融過新年。
祥和篇
新春佳節，是舉家團圓之際。讓我們把發生在自己身邊難忘的事情或美好的回憶，用畫筆再現出來。開學初，學校將開展“祥和過大年”作品評選，希望能看到你的作品哦。
1、攝影作品
在寒假期間，一定發生了許多令你感動的事情，和爸媽一起除塵、祭灶、貼春聯、包餃子、吃年夜飯、猜燈謎等關於除夕、春節和元宵佳節的民俗活動，或是其他充滿正能量積極向上的事情，請把你認為最感動的畫面拍攝下來。
要求：任選一項或幾項畫面，必須是原創作品，參賽電子照片須註明“作品名稱、作者姓名、班級”。（1——6年級每班於__月__日前上交3張作品至__大隊部，其餘作品在班級展示。）
2、書法、繪畫作品
在家長的指導下蒐集除夕、春節、元宵節的傳統知識，嘗試繪製一幅兒童畫、書寫一幅書法作品，展示節日的收穫和感悟。
要求：一二年級為繪畫作品，尺寸8K；三四年級為書法作品，尺寸不限，軟硬筆皆可；任選除夕、春節、元宵節其中一項為主題，必須是原創作品；參賽作品須在右下角註明作者姓名、班級。（每班於__月__日前上交3幅作品至__大隊部，其餘作品在班級展示。）
3、手抄報作品
除夕、春節、元宵佳節是中華傳統節日，“趕火把場、採購年貨、貼春聯、吃年夜飯、燃爆竹、拜大年、燈會、吃元宵”等等傳統習俗熱鬧非凡，請蒐集、瞭解相關傳統文化知識，用你手中的畫筆創作手抄報。
要求：任選除夕、春節、元宵節其中一項為主題進行創作，必須是原創作品；紙張大小為4K，參賽作品須在小報適當位置註明作者姓名和班級。（五六年級每班於__月__日前上交3幅作品至__大隊部，其餘作品在班級展示。）
安全篇
同學們在寒假期間一定要學會保護自己的人身安全！請做到：
1、不擅自到沒有安全保護措施的場所或地域玩耍，不玩危險遊戲。
2、在家正確使用電器，不玩火、玩電，並注意預防燃氣中毒。
3、進行健康向上的學習和活動，不沉迷於網絡。
4、不亂燃放煙花爆竹。
5、不暴飲暴食，注意飲食衞生，保護腸胃。
6、假期不到疫情風險區，儘量不到人羣聚集的地方，做好個人防護，戴好口罩。
7、假期出__市需向班主任報告。
學習篇
1、認真完成寒假作業。
2、共享“親子閲讀”時刻。每個同學和父母在寒假裏選擇2-3本共同喜愛的書籍進行閲讀。在讀書中與父母交流讀書的感受，在讀書中增進與父母的感情。拍一張與父母同讀書的照片，留住暖暖的親情瞬間傳到班級羣。
3、堅持練一手好字。常言道“字如其人”，寫得一手好字的人，一定是學習習慣很棒的人。假期練字也是我們陶冶情操，培養習慣的大好時機。希望同學們每次書寫不貪多，不圖完成任務，講究質量是關鍵。
4、積極參加學校“新年説新”作文評比。（統一使用作文本單面書寫，字數不限，3至6年級每班上交3篇到語文教研組張__老師，其餘在班級展示）
實踐篇
1、當一週家長，與家人一道採購年貨，正確使用壓歲錢，在父母的協助下參與家庭管理和家務勞動。
2、寒假裏不做小懶蟲，堅持每天一小時陽光體育鍛煉，如：跑步、跳繩、踢毽子、仰卧起坐、打乒乓球等，同時用相機或手機記錄下來。
3、過大年，樂做家人的小幫手。假期積極參加勞動實踐，每年的假期，你都學會了一項家務，那麼今年寒假，你又學會了什麼新的家務呢？用照片記錄下你的新技能傳到班級羣吧！
同學們，春節快樂熱鬧，假期稍縱即逝，請大家按計劃學習，養成每天學習的好習慣，自律自強，使自己得到鍛鍊，有所收穫。也希望各位家長密切關注，大力配合，以免開學前突擊完成，影響作業質量，家校共同配合，養成良好習慣，促進學生提高，過一個愉快、安全、充實的寒假。
寒假的生活總是多姿多彩而又輕鬆的，我們有着充足的時間去安排各項活動，當然也少不了寒假的社會實踐。
在這個寒假裏，我們實踐小組決定到賓館實習，學習服務和管理的技能，體驗真實的生活。首先，我們來到實習的賓館，再簡單地向經理交代實踐的事情後，我們便開始了實習。我們分成了兩個小組，第一個小組負責前台登記，賬務結算。第二個小組負責客房的服務和打掃。然而，前台登記並沒有我們想象的那麼簡單。我們先了解了怎樣登記，怎樣刷房卡，怎樣掃描客人的身份證和輸入客人的信息併發送到公安局。在簡單學習怎樣解決一些緊急狀況之後，我們開始了實習。不一會兒，來了幾個客人，詢問了一下房間的價格，我們懷着微笑回答。或許因為我們熱情的服務，客人二話不説便決定入住了。
在我們登記了旅客的信息後，我們把刷好的。房卡遞給了客人，並示意微笑。第一次登記，便讓我們幾個成員有了成功感。我們繼續保持着這份感覺，愉快的奮鬥了一個早上。雖然有些辛苦，但汗水見證着我們的勞動，留下了我們辛苦後的痕跡。但下午的工作卻沒有早上那麼順利，在將近1點半的時候，這一帶突然停了電。這個時候正是一天中最熱的時間段，很多客人打來了電話。有耐心詢問的，當然也有大發牢騷，怒氣沖天的。但我們現在是服務生，所以我們平靜自己焦躁的情緒後，耐心地為客人解釋。雖然有些客人還是聽不進去，但我們可以理解，依然耐心解釋着。令人高興的是半個小時後便來了電，我們也就鬆了一口氣。
當我上樓的時候，發現第二小組的成員忙不開交，乾的都是累人的體力活，但是這也是一種工作，也要做好。他們首先要認別大小被單，被套，牀單，牀套。然後學會整理牀，包括套被子，放牀套，鋪牀單，套枕頭套。還要打掃房間和衞生間，掃地和拖地，換掉用過的毛巾，浴巾，牙刷，牙杯，清洗浴缸等。不時在打掃的過程中，還要給房間的客人送去他們所需要的物品，為不會開門的客人開門。當然，打掃房間的質量要高。他們第一次打掃的時候沒仔細，沒清理掉牆角的煙灰，客人知道後便向經理反映。他們瞭解情況後也就吸取了教訓，開始仔細認真地打掃，並熱情地為客人送物品。但半天下來，他們便累趴下了（畢竟是第一次做房間的打掃，不時很習慣），但他們在中午休息一下後，又開始清理樓梯了。
傍晚時分，經理來到樓下結賬，而我們便在一旁看着並學習如何結賬。因為這也有助於我們在以後的生活裏更好地經營理財，規劃等。在接下來的幾天裏，兩個小組都慢慢找到了感覺，慢慢開始熟練。前台登記的成員和客房清理的成員都提高了他們工作的效率和質量，開始默契地配合。例如，在客人退房後，我們總枱的服務生會打電話通知打掃，他們打掃完後再通知總枱，進行房間清理的登記。當在房間裏的客人需要什麼時，總枱的服務生也會通知他們把東西送到房間。避免了自己運送的時間浪費，也提高了整個經營的運轉效率。在快要結束的時候，我們向經理報告了幾天的工作情況，房間的入住率。例如，在週末，節假日的時候往往房間間的入住率會比較高。當然這也會受到一些特殊情況的影響，像颱風，停電，停水等等。
所以我們認為應該要把握好房間入住率的基本情況，針對現實的情況，實行相應的策略（像在入住率很高的情況下可以稍微提高房價，以增加銷售額。在入住率低的情況下，推出一些優惠政策，以吸引更多的客人）。當然，在一段時間的經營後，可以考慮對房間進行一些裝修，（可以參考一些高級賓館的設施，吸收他們的優點，並結合自己賓館的狀況，改進不足的地方）從而可以大大提高房間的入住率，給客人帶來新鮮的感覺，提高旅客的滿意度，有利於做“長久生意”。
總而言之，我們不能拘泥於現狀，要不斷地推陳出新。這樣，我們經營的賓館才不會隨着時間的推移而“變老”。同時，我們也要完善經營管理制度，實行獎罰分明的政策。在小的經營範圍內形成一個良好的運作機制，從而能使賓館可持續地，高效，健康的發展。在經營的同時，讓自己不斷學習經營之道，理財之道，規劃之道，投資之道。結合科學理念和現實狀況，使我們的工作事業蒸蒸日上！
為引導我院青年學生親身體驗社會實踐，在實踐中體驗基層、充實自我、感悟人生，進一步加深對於中華民族偉大復興夢想的理解。院團委決定號召全院青年學生積極參與20xx年寒假社會實踐活動，現將有關要求安排如下：
一、活動開展時間：
20xx年寒假
二、活動面向人羣：
法學與公共管理學院所有在校學生（其中大一、大二學生必須參與，可採取團隊合作的形式開展實踐活動，並撰寫實踐報告）
三、實踐活動開展範圍：
扶貧開發，新農村建設，關注困境未成年人，空巢老人，環保，志願者公益項目，科研立項課題調研項目之類均可，或本人覺得有意義，值得關注的社會熱點亦可。
四、具體要求：
1、作品要求具有較高的思想性、科學性和一定的理論水平；
2、調研報告3000--5000字；
3、開展的實踐活動與社會、國家需求結合緊密，取得的實踐成果有一定學術價值、經濟價值或社會影響，社會實踐感想要真實，不得抄襲；
4、若實踐成果在活動中為實踐地做出具體的貢獻，並能夠有一定的新聞報道，則予以優先考慮
5、如果涉及到單位實習的，請根據實習中發現的新問題，遇到的困難開展和行業發展前景的思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告，不停留於對實習或打工生活的簡單日常生活的描述。
6、需要嚴格按照所要求的格式填寫，需要製作一份電子檔和紙質檔。格式要求請參考附件1，材料要求請參考附件2，3，4
五、評比方式：
1、所有的學生都必須按照格式上交社會實踐，社會實踐表與接受地證明。由各班青年委員收齊交至青服隊。
2、由青服隊和團委辦公室挑選出30份優秀的暑期社會實踐作品於20xx年3月中旬進行寒假社會實踐答辯，地點時間另行通知。
3、評選出3名寒假社會實踐一等獎。5名寒假社會實踐二等獎，7名寒假社會實踐三等獎，並予以獎勵。特別優秀的可推薦參加省級競賽。
4、參加評比的人員可以準備PPT，演講稿等材料在答辯中展示。
一、社會實踐活動回顧
從20xx年起，我校開始要求全體七年級、八年級學生利用假期進行社會實踐活動，從收回的資料來看有以下特點：
1、完成率高兩個年級500多名學生收到調查表371份，調查報告136份，活動圖片和照片共計86張。
2、實踐範圍廣從實踐表來看，實踐單位非常多，有洗煤廠、綜掘隊、煤層氣公司等與煤相關單位；有敬老院、居委會、超市、圖書館、博物館、新華書店等服務性單位；有司徒小鎮、附近農村等場所，也有北留水電站、xx縣等距離較遠的地點，還有的是晉城市環境監測站等政府部門。
3、實踐主題多本次實踐活動我校提供了10個參考主題，但從實際情況來看許多學生自選的主題也非常有參考性，如司徒小鎮的發展、農村醫療、中國小生的作業量、學生睡眠時間等。
4、社會反饋好這次活動得到了家長們的大力支持，也得到了實踐單位的好評。有的單位會對活動中孩子們的行為做一個評價，比如認真仔細、態度誠懇等。
5、存在問題多①雖然也有部分學生的實踐表和實踐報告寫的。非常好，有的字數甚至達到了5000多字，但仍有不少學生敷衍了事，完成質量很差，甚至只是從網絡上摘抄了部分內容完事，有的是把報告寫在幾片皺皺巴巴的作業紙上。②主題選擇不恰當，如有的主題是“為什麼植物會在光照下變為綠色”這個不屬於社會實踐範疇，有的主題是“地球現狀”明顯範圍過大等。③實踐報告書寫方式錯誤，有的實踐報告寫成了流水帳，有的寫成了抒情故事，更有的寫成散文。④調查方式簡單單一，有的學生只是在路上隨便找了幾個人發了幾張問卷，有的更是直接參考了網上數據。
二、20xx年寒假社會實踐活動安排
1、今年社會實踐內容主要分三種情況：一種是常規社會實踐活動（具體見下文），第二種是拍攝一段”共創晉城藍”環保公益短視頻（主題相關內容可以搜索網絡），每班一個作品；第三種是參加元宵舞蹈的學生屬於社會實踐活動，不再參加上述兩類活動。20xx年社會實踐活動將會納入學生的綜合素質評定體系，請每名同學認真對待。
2、班主任要組織全班學生認真討論，並組織各組召開會議，商討活動細節，合理有效的佈置寒假社會實踐任務，學生一般以個人分散活動或按居住地域由3—10人組成社會實踐活動小組（可以不按班級組織），每個小組將會領到一個檔案袋，上交時將本小組所有資料放入檔案袋內，並在檔案袋上寫清主題和參與人員。
3、每名同學要認真填寫社會實踐表（需蓋章），並附帶證明材料（可以是打印照片或圖片），且要有不少於1000字（七年級）、1500字（八年級）的實踐報告（書寫在信紙或稿紙上，也可打印在A4紙上），在下學期開學第一天將檔案袋交給班主任。
下學期開學第一週內各位班主任要根據方案內容及個人假期活動情況記錄表內容和實際表現，進行總結評比，評出班級社會實踐活動優秀小組1-2個，並評選出優秀個人4人，然後統一上交政教處。
4、選題建議
①就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村範圍內開展活動，不開展跨區域的活動。
②在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悦地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。
③在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地培養興趣，發展特長，提高綜合素質。
④合理利用各種資源：例如網絡資源。在綜合實踐活動中要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息，如利用專門的網絡調查網站、微信投票等方式。
⑤保障安全，嚴防意外：各班級要提前認真做好活動期間的安全教育，認真制定落實好安全紀律。確保學生安全，嚴防各種意外事故的發生。
⑥參與社會實踐的每一名學生，必須注意自身形象，認真參與活動，為學校和個人樹立好良好的社會形象。
五、參考實踐活動：（參考主題如下，也可自選主題）
①參觀、訪問、考察（博物館、圖書館、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、工廠等），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“企業運營”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
②針對一些特別受社會認可的文化科學領域進行調查（例如調查一名名校大學生或是某領域的專家等）。
③丹河水質污染及治理情況
④關於生活節能調查與研究（如用水、用電及公共資源等）
⑤農村經濟發展狀況或就醫情況調查
⑥司徒小鎮現狀及未來發展的可持續性
⑦社會各類職業（如收銀員、交警、公務員等）的調查
⑧中國小生作業量調查
⑨孤兒院、敬老院（福利院）等的調查
⑩父母單位現狀及未來前景調查
為認真貫徹落實教育部等部門《關於進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔20xx〕1號）的精神，加速推動我校實踐育人工作的發展，促進同學們在實踐過程中真正瞭解“社會主義核心價值觀”的本質內涵，引導全校學生知行合一，通過社會實踐知國情、明社情。校團委將繼續引導鼓勵廣大青年投身社會實踐，服務人民，發動大學生開展形式多樣、內容豐富、有意義、有影響的寒假社會實踐活動。現將有關事項通知如下：
一、實踐活動主題
為豐富全校同學寒假期間的學習和生活，鼓勵同學在假期以飽滿的精神狀態、高度的熱情和具體的行動參與到實踐中，今年我校大學生寒假社會實踐活動將繼續以“行萬里路，知中國情”為主題，鼓勵全校同學利用寒假開展形式多樣、內容豐富的社會實踐活動，在實踐中開拓視野，發現新知，磨練意志，增長才幹，展現風采，傳播青春正能量。
二、實踐活動內容
20xx年寒假社會實踐鼓勵並號召全體學生積極參與，結合寒假社會實踐特點，共推出兩大板塊：
（一）助力學子成長
（1）尋找和採訪身邊的傑出校友，瞭解校友艱苦奮鬥的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，樹立個人志向和發展方向，思致遠，砥礪前行。
（2）情繫母校
通過回訪高中母校，向高中生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的餘生活，為向大學之路奮鬥的學弟學妹提供建議和幫助，搭建交大學子與高中生溝通交流的平台。記錄高中母校風貌，展示青葱校園生活，弘揚青春奮發正能量。
（二）聚焦民生熱點
（1）走基層，看變化，感受改革開放0多年中國在民族工業、科技發展、經濟建設、農業技術革新等各方面的巨大變化，記錄農村、舊場新氣象。
（2）踏尋祖國大河川，感悟美麗新中國，關注環境保護、污染治理新舉措，進行低碳環保、節約能理念的宣傳，提高公眾的環保意識，引導公眾養成綠色生態的生活方式。
（3）培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志願服務，弘揚“奉賢、有愛、互助、進步”的志願者服務精神，參與春運志願服務、鄉村國小支教、社區普法、權益維護、敬老愛老等志願公益服務，體現交大學子的責任意識和奉獻精神。
（4）利用寒假返鄉契機，關注家鄉及周邊地區的貧困情況，關注扶貧工作開展現狀，利用自身熟悉家鄉地區發展的優勢，開展深入調研，形成調研成果。關注革命老區、邊疆等區域的精準扶貧現狀。
三、實踐活動安排
（一）宣傳發動階段（20xx年12月中旬-20xx年1月）
相關信息將通過學校主頁公告、思思微信公眾平台、同去網等渠道發佈，同時通過各院（系）將相關通知下發到各班級、團支部。各實踐團隊統一由團長報名提交。
（二）項目實施階段（20xx年1月-2月）
所有團隊和個人，在實踐過程中，都可以用“隨手記”或“隨手拍”的`方式，用字、照片、漫畫或小視頻的方式，記錄活動過程中的感受、事等，在朋友圈發佈，並請註明“#實踐主題#+感悟”。整理一份圖並茂的微信推發送至“交大思思”郵箱：stu_pratie@16（主題為“項目名稱+推”）。還可向郵箱投稿參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”評選（主題分別為“項目名稱+最佳攝影”、“項目名稱+最佳實踐短片”）。
其中優秀的字、照片、漫畫或小視頻等材料，將在交大主頁及交大思思公眾號等其它相關的新媒體上發佈和刊登。各院（系）配合學指委（團委）共同做好安全保障及新聞報送等工作。
（三）總結評比階段（20xx年月）
開學後兩週內，學校將組織總結評比。擬評選若干“優秀組織獎”、“優秀項目獎”及“寒假社會實踐活動先進個人”，郵箱投稿和網上發佈的“隨手記”或“隨手拍”等素材，將作為認證和總結評比的重要依據。
評比規則：項目採用積分制進行評選，每完成以下一項項目，累積一定得分，根據最終積分排名擬在每一板塊中評選五支優秀項目。積分從微信推（新聞稿）、調研報告、參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”四個方面進行考核。
由思思工作室遴選投稿材料，確定入圍初評作品，線上投票選出最終“最佳攝影”和“最佳實踐短片”，獲得“最佳攝影”的照片在精裝後贈送給作者。每個版塊中積分最高的五支項目獲得優秀項目獎。先進個人根據項目積分和個人參與度綜合評比。
根據學院組織學生參與情況、投稿與獲獎情況評選出“最佳組織獎”。
四、報名方式
報名網址，各實踐團隊統一由團長報名提交。
報名共分兩個階段，第一階段20xx年12月12日-12月0日。第二階段20xx年1月16日-1月22日為增補報名階段。
在填寫過程中請注意身份證號的填寫，身份證號將用於保險購買。
各班級、團支部：
寒假將至，為進一步加強大學生思想政治教育，充分發揮社會實踐活動引導人、教育人、塑造人、激勵人的作用，引導青年學生同人民羣眾緊密結合，在服務中貫徹落實科學發展觀，在實踐中創先爭優，提高社會責任感和社會適應能力，實現全面發展，根據校團委的統一部署，結合我係實際，決定在xx年寒假期間鼓勵廣大學生在寒假期間廣泛開展社會實踐與社會觀察活動。具體安排如下：
一、活動主題
創先爭優做模範勇於實踐謀發展
二、活動內容
（一）開展一次社會調查。
動員廣大青年學生返鄉進行社會實踐和社會觀察，既要看到改革開放以來特別是“xxx”期間家鄉發生的巨大變化，也要深入瞭解我國基層當前經濟社會發展現狀，善於用歷史的、發展的、比較的眼光看待和分析問題；既要清醒地看到我國當前經濟發展面臨的困難與挑戰，也要充分地認識到其中藴含的重大機遇和有利條件，進一步堅定應對挑戰、戰勝困難的信心。
（二）參加一次志願服務。
動員廣大同學充分利用寒假回鄉期間，積極通過當地政府或共青團組織為所在村鎮、社區提供各種志願服務活動，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，廣泛開展“送温暖、獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，在基層中鍛鍊自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設和和諧社會建設做貢獻。
（三）尋訪一名先進人物。
動員青年學生在寒假返鄉期間主動尋訪成功校友、英雄典型、黨員先鋒等感動自己（影響自己）的人或在社會上有積極影響，對社會有重要貢獻的先進人物，認真學習先進人物的感人事蹟和偉大精神，經受一次深刻的愛國主義、集體主義教育，不斷提高道德情操和文明修養。
（四）開展一次就業實踐。
動員和引導廣大同學充分利用寒假期間，根據自身的專業特點或者將來的就業意向，深入基層或者企事業單位有針對性的開展就業實踐活動，在積累社會經驗，提高自身素質的同時進一步瞭解專業的前沿動態，瞭解社會對人才培養的具體要求，瞭解所學專業的就業前景、發展趨勢等，從為將來的就業打好基礎。
（五）撰寫一篇理論文章。
xx年，新一屆全區、全國“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽即將舉行，各分團委要積極為學生提供各種便利條件，成立不同形式的科研小組，充分利用寒假時間，收集材料，集中進行作品的創作、研發和深加工等工作，在進一步提高我校學生的創新能力、科研能力和實踐能力的同時為組織同學參加全國、全區“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽做好準備。
（六）進行一次家庭體驗。
以“孝心回饋父母，責任回報家庭”為主題，鼓勵廣大同學在寒假期間至少從事一項家務勞動，以實際行動為父母減一分辛勞，為家庭擔一份責任，做快樂的、有責任的家庭成員。重點在大一新生中開展主動給父母寫一封感恩信、向長輩討一句“壓歲言”主題教育，培養和提高大學生的感恩意識。
三、活動形式
寒假學生社會實踐以個人單獨開展為主，有條件的班團組織可適度組織社會實踐小分隊，統一開展活動。
四、活動要求
（一）認真發動，精心安排。
各班、團支部要認真做好寒假社會實踐活動的宣傳動員工作，儘可能做到人人蔘與實踐，擴大活動的覆蓋面，確保活動效果。要求學生每人至少選擇3項活動進行實踐，並認真撰寫實踐報告。
（二）點面結合，力創佳績。
各班輔導員在面上要充分發動每一位同學積極參加寒假社會實踐活動，點上要重點發動一部分學習成績優秀或各方面表現突出的同學，重點指導，力爭活動結束後形成優秀的社會實踐成果。
（三）就近就便，注意安全。
寒假社會實踐活動應以就近就便為原則，要求廣大同學儘可能在本市、本縣、本鄉、本鎮、本村開展社會實踐活動。要教育廣大同學要提高安全意識，要在保障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動，嚴防各種安全事故的發生。同時，要教育廣大同學在活動中遵紀守法，時刻注意維護學校的聲譽和大學生的良好形象。
（四）加強宣傳，營造氛圍。
各班、團支部要充分利用各方面資源，積極主動地報道本系學生參加社會實踐活動情況，宣傳我係在社會實踐活動過程中湧現出來的先進典型。
五、總結表彰
（一）下學期開學第一週，參加實踐的同學要將寒假社會實踐成果（社會調查報告、專業實習總結、職業生涯策劃書、學術科技論文、科技發明製作、讀書心得、錄音攝影拍照作品等）交到各班輔導員處。輔導員將優秀的社會實踐成果（至少3項）交至系分團委，系分團委將組織進行評優表彰。
（二）下學期開學第一週，各班（團支部）要召開“寒假歸來話實踐”主題班會（團日活動），總結本班（團支部）學生開展社會實踐情況，交流社會實踐體會和社會實踐報告。
（三）各輔導員請認真做好所帶班級學生參與寒假社會實踐活動的人數、實踐地、實踐內容、實踐參與率以及實踐成果上交人數、上交率的統計工作。
一年一度的寒假即將開始，為突出中學生假期社會實踐活動的思想道德教育內涵，培養廣大學生傳統文化的情感，進一步增強學生的社會責任感，在實踐中培養和提高中學生的思想道德素質，促進學生全面發展。霞海中學學生處、團委決定以“傳承傳統文化，倡導文明新風”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。
一、活動時間：
20xx年1月28日至20xx年2月17日
各班完成情況彙總：20xx年3月3日之前
二、活動內容及意義：
1、蒐集一副對聯，寫寫自己的理解（點這裏記錄）。
讓同學們瞭解對聯所承載的中華民族傳統文化，培養學生熱愛傳統文化的情感。
2、觀看一場春晚節目，寫寫自己的觀點（點這裏記錄）。
通過觀看春晚，發動同學們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養同學們的語言表達能力和寫作能力。
3、觀察一項傳統民間習俗，寫寫自己的所見（點這裏記錄）。
元宵節是中國的傳統節日，請同學們觀察洞頭的元宵節期間，傳統民俗活動有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，瞭解海島特色文化，促進同學們對民間文化的傳承和發揚，挖掘和提煉海島文化亮點。
三、有關要求：
1、各班主任要高度重視學生假期社會實踐活動的重要性。
2、同學們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。
3、本次活動採用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目後面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。
4、下學期，學校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行彙總、公佈，並把此項活動納入班級考核工作之中。
今年寒假，根據上級有關部門的統一部署和要求，在學院的高度重視和精心組織下，我院廣大同學本着“受教育、長才幹、做貢獻”的宗旨，深入開展“三下鄉”活動，取得了較好的成效。為樹立典型，表彰先進，進一步鞏固社會實踐活動的成果，交流和推廣活動中的先進經驗，強化實踐育人工作，推進“三全育人”工程，院分團委將評選表彰一批表現突出、成績顯著的集體、個人以及優秀調查報告。現將寒假社會實踐活動的總結評比工作方案如下：
一、認真做好各類評比先進材料上報工作。
（一）評比內容
1、院級先進個人，推薦比例為參加社會實踐總人數的2%；先進個人以各年級團總支為單位進行申報，各年級申報名額如下：
10級：4011級：4012級：40。
2、優秀社會實踐調查報告（社會實踐心得），每個年級團總支可申報2--篇（原則上篇數不限）。
3、優秀組織獎，以年級為單位進行申報。
4、各年級團總支彙總申報材料後於月1日前將紙質稿交至xx樓60，電子稿發至xx
（二）評選條
優秀組織獎評選的基本條是：能夠貫徹落實學院今年活動的工作要求和部署，認真研究制定本單位活動方案；主題鮮明突出，組織發動及時廣泛，籌備工作深入細緻；活動內容豐富，重點突出，學生參與面廣；活動針對性強，成效顯著，深受地方羣眾歡迎；重視和加強機制建設，活動投入力度大；重視和加強宣傳工作，宣傳手段多樣，力度大，效果突出。
先進個人評選的基本條是：在寒假社會實踐活動中表現突出的學生。活動組織者要求指導思想明確，工作積極負責，活動安排周密，實踐成效顯著。活動參加者要求全程參加實踐活動，實踐目的明確、工作積極主動，用所學知識為社會服務，在活動中有較大收穫和貢獻。
優秀調查報告（社會實踐心得）的基本條是：能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯繫實際，對實際工作有指導作用和借鑑作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，字通暢，字數一般不少於000字，社會實踐心得字數不限。
二、活動成果彙總和上報
1、學生在寒假社會實踐結束返校後，需要向學院分團委提交個人調查報告或實踐總結。
2、各年級團總支請於20xx年月1日前向學院分團委報送以下材料：
（1）《20xx年寒假社會實踐情況彙總表》（附2）一份，電子版同時發送至：xx；
（2）《20xx年寒假社會實踐新聞報道統計表》（附）一份，電子版同時發送至：x；
（）各年級上交開展寒假社會實踐活動總結一份；
（4）各年級收取所有拿到國家獎學金、勵志獎學金等同學寒假做義工的相關實踐報告、照片、報道等相關材料上交到學院分團委，同時將電子版發至：xx。
各班級、年級要在月中旬前通過主題班會、報告會、交流會、表彰會、圖片展覽、編印社會實踐優秀論集的形式，及時總結經驗，交流體會收穫，挖掘樹立先進典型，擴大教育成果。
希望各年級團總支按照本通知要求認真及時做好今年寒假社會實踐活動的總結、評比工作，按時上報有關材料。
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