人們都説醫生護士是“白衣天使”，當我穿上這身白衣成為一名光榮的護士的那一刻，我發現這身“白衣”是我最美的裝扮，我這一輩子也不願意脱下來。
在童年的記憶裏，我憧憬過我的美好的未來，卻從沒設想過自己會和這身白衣結下深深的情緣。自踏入醫科大學那一天起，我便下定決心將這份責任與這身白衣結合在了一起。我敬仰白髮蒼蒼老恩師高超的技術和仁愛濟世的醫德；我崇拜柔情似水的護士長把一生真情無私獻給千萬個患者的奉獻精神。我選定了天使通往“天堂”的不歸之路，用最美好的年華和青春的生命去履行“上帝”賦予天使的職責，為渴望生命、獲得幸福的病人送去福音。
忘不了第一次看屍體標本時的恐懼與不安；忘不了在實驗室裏被福爾馬林薰得涕淚滿面的樣子；忘不了第一次為白兔做氣管切開術後死去的小生命；忘不了第一次做靜脈穿刺時的緊張與慌亂……這一幕幕串聯起我整個大學生活，成就了我認知生命的體驗，深深地印證了“活着”的寶貴。當我跨入醫院病房看到那些期待的目光和渴望康復而讓疾病折磨得呻吟不止的病人時，我懂得了這身白衣的神聖。燕尾帽下再不能出現稚氣的面孔；顯示美麗青春的那飄逸的長髮，不再屬於天使的形象；女孩必需的口紅、耳環、指甲油，早已藏在了少女的粧奩裏，白衣裹着的倔犟身軀，完成了細膩與剛強之間最美好的詮釋。美麗的南丁格爾在硝煙瀰漫的戰場上顯示了天使的力量，和平年代裏我們用孜孜不倦的追求，努力承擔起那份生命的分量。
在任何工作中都需要敬業精神，而這種精神體現在醫護人員身上尤為重要。醫學|教育網蒐集整理你的每一個微笑都可減輕患者的疼痛；你的每一句話都能鼓起生命的風帆；你的每一個指尖都牽着無數個生命。也許你對這份工作有過不屑、有過不滿，甚至厭煩和鄙視，可是當你換上了這身白衣，賦予你的只有責任，沒有任何理由可以搪塞、推脱。在工作中尋找生活的樂趣，在勞累中享受付出的價值，在病人的笑臉上分享快樂。不為名利，不為金錢，只為這身聖潔的護士服、為病人眼中那份沉甸甸的期待。
我珍愛這身白衣，不讓它沾染一個污點，那怕是一粒灰塵，穿上它就會行使神聖使命，因為我是白衣天使。
是誰把護士喻為白衣天使，從此，帶着這頂殊譽的白帽，把天使的一生用聖潔來譜寫。呵呵，難道不是嗎？
我們是天使，因為我們工作在醫院，醫院沒有硝煙而擁有花叢，我們在消除疾病，為人類健康而努力。但是，花團錦簇的空間，有時也長有蒺藜，但我們總是以一種獨特的方式讓自己更稱職於這個角色。
中學時學到一篇文章《談笑》，其中講道：笑是反映內心的一種面部表情，如蒙娜麗莎的微笑……而我們的笑應該是天使的笑吧。
有人説：心情不好的時候，只要去看看剛出生的嬰兒就會心情格外舒暢；臨終病人看到新生嬰兒時眼睛裏也會閃爍戰勝疾病的信心；為什麼呢，大概這就是嬰兒那酣酣的微笑給人帶來生命的震撼！病人住院，本身在心理上就承受了一定了的壓力，所以為了更好的護理病人，達到理想的護理目的，微笑服務在我們的工作中顯得尤為重要。而人們也通常把工作在醫療戰線的醫療工作者稱為天使，潔白的燕尾帽下那張微笑的臉，口罩上方那雙敏鋭而又帶有可親的目光，始終和那張微笑的臉在一起。
看吧，門診的導醫天使會微笑的對您説“有什麼需要幫忙的嗎？”因為那張笑而可親的臉讓病人消除對環境的陌生、對醫院的恐懼。
入院治療時，病房的天使會給您一個安慰的笑，讓您消除對疾病的恐懼樹立對自己的信心；查房時，一張張微笑的臉，將走到您的牀邊，輕輕地問候，靜靜的聆聽，一個個微笑而認真的回答您的每一個問題；做治療時，她們會以每一個微笑鼓勵你，讓您在笑的帶引下走出痛苦；當你康復出院時，天使們微笑着送您，並祝 ww 您今後健康長壽。
在氣氛緊張的手術室，患者對手術的恐懼、對術後的擔憂都會在手術中出現，這時的天使會給您個安慰、鼓勵的微笑，給以支持、陪伴度過每一個難關。送出手術室時會給您一個成功的微笑。
天使的微笑，反映了她們的內心世界，一顆顆善良而同情的心在不斷的為別人付出，而在她們付出的背後，仍然是那張微笑的臉。
是誰把護士喻為白衣天使，從此，帶着這頂殊譽的白帽，即使漂亮的衣服只能掩蓋在白色護士服的裏面；即使那紅嫩的臉頰逐漸被夜班的勞累吞噬變得不再鮮亮，我們依然用同樣的執着，真誠的微笑譜寫生命之歌，把天使的一生用聖潔來譜寫。
做為一名在校的護理專業學生，今年的5.12國際護士節是我這一生在學校過的第一個屬於自己的節日，我非常高興地祈禱這一天的到來。
“5·12”國際護士節是為了紀念近代醫務護理學創始人南丁格爾而設立的。弗洛倫斯·南丁格爾是英國護理學先驅、婦女護士職業創始人和現代護理教育的奠基人。
1820年，南丁格爾生於意大利佛羅倫薩一富裕家庭，受過良好的教育。1850年，她不顧家人的反對，到德國凱撒斯韋爾____女執士學校學習。1853年出任倫敦患病婦女護理會監督。1854至1856年，在克里米亞戰爭中，南丁格爾以其人道、慈善之心為交戰雙方的傷員服務，被戰地士兵稱為“提燈女神”。戰爭結束後，她被視為民族英雄。1857年，在她的努力下，皇家陸軍衞生委員會成立。同年，軍醫學校成立。1860年，她用公眾捐助的南丁格爾基金在英國聖托馬斯醫院內建立了世界上第一所護士學校——南丁格爾護士學校。隨後，她又着手助產士及濟貧院護士的培訓工作。她的《醫院札記》、《護理札記》等主要著作成為醫院管理、護士教育的基礎教材。19，她因操勞過度，不幸雙目失明。19，為表彰南丁格爾在醫療工作中的卓越貢獻，英王授予她功績勛章，使她成為英國首位獲此殊榮的婦女。198月13日南丁格爾逝世，享年90歲。1912年，國際護士理事會將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國際護士節，目的在於激勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好護理工作。
我是一名在校的護理專業學生，9月邁入校門學習了護理這個神聖的專業，護士這個職業是我從小就一直非常喜歡的職業，所以我一畢業了就選擇了“白衣天使”這個專業。在我第一次穿上護士服戴上燕尾帽的那一刻起我就暗示自己一定要做一個優秀合格的“白衣天使”為每一位病人服務。人間三百六十行，為什麼只有護士稱為天使？那是因為我們超越了自我，我們痛苦着病人的痛苦，更快樂着病人的快樂。戴上燕尾帽，就是帶着病人的呼喚。當那頂燕子展翅般的帽子輕輕落在我們頭上時，本身就是一道美麗的風景。雖然不是時尚的美，但那種神聖的使命感，會把你潛藏的內在美召喚出來，變成由衷的笑容掛在臉上，再醜的人也美了。這是一種可以療傷的美，一種永恆的美。
在我學習護理專業一年以來，我主要學習了生物化學、護理概論、護理技術、藥物學基礎、正常人體學、人際溝通、護理禮儀、內科護理、外科護理、病理學、婦科護理、兒科護理、五官科護理等等的一些專業學科的基本理論知識和操作技能為我以後在實習和工作中打下了良好的基礎，通過實驗我掌握了肌注、靜滴、導尿、灌腸、清潔護理技術和各科病人的護理，且操作技能熟練。老師經常帶領我們同學到醫院去奸細和實習，在見習和實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情並做出應對，在搶救工作中，一絲不苟，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過在校學習護理理論知識和技能，我基本上能獨立的完成好每一項操作。能勝任以後在臨牀上護理工作，從現在開始我一定要一名優秀合格的“白衣天使”為世界上每一位病人服務。
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