一、引言
時光如流星般轉瞬即逝，但那驚鴻一瞥，卻在我們的記憶中，留下了永恆的印記……在我們還在為“昨日”的美好而惋惜時，殊不知，“今昔”早已全新的姿態向我們走來……短短的一百來年時間，見證了人類智慧的奇蹟——工業革命。從此，日新月異，成為了對世界變化的完美詮釋。當我們還在為我們祖先輝煌的歷史而驚訝讚歎時，知識經濟時代已悄然而至。驀然回首，卻發現，我們早已沒有望洋興歎的時間。書寫我們自己的歷史的時機已經成熟。
問：今夕是何夕？
答：知識經濟時代。
知識經濟時代，是一個以知識和經濟為導向的時代，適應了全球化的發展，把我們——新一代的大學生，推向了一個國際化的舞台。激烈的競爭是在所難免的。現在的我們所要做的，就是為了自己將來能在激烈的競爭中脱穎而出，打好基礎，做好準備。
在這樣的一個環境下，我們必須要有憂患意識，活在當下，同時，預覽未來。未來，雖是未知的明天，但是，和當下的我們是緊密相連的。所以，今天的我們，怎樣看待我們的未來至關重要。
有了這樣的認知，我知道，為自己制定一個關於未來職業的規劃，於我而言，是勢在必行的。
我有着自己的職業理想。我的職業夢想散發出奇異的光彩，伴着我的青春釋放，迸發出無限的熱情，讓我那舞動的生命之火更加熱烈。我有着堅定的信念作為實現我的職業理想的強大精神支撐。作為社會的一員，我知道，理想如果不付諸實踐，永遠都只能是空想，所以，為了實現自己的職業理想，過上自己所期待的生活，我會好好地規劃自己的職業生涯，為自己未來的發展畫好藍圖。
進入外企，成為一名市場營銷人員。這是我所向往的職業，亦是適合我的職業。之所以會做出這樣的結論，我是基於以下的幾點分析：
二、自我分析
我是一個來自農村的孩子，有着農村孩子的共性。農村的孩子吃苦耐勞，勤奮單純並對生活充滿期待，也許在生活中會有點小自卑，但是，絕對不會向命運低頭：順風時，我們迎高潮而快上；逆風時，我們拒壓力而力爭。當然，我有着自己的閃光點。我是一個樂天派，樂天但是絕不盲目樂觀。視角獨特，但是絕不鑽牛角尖。我總是能在同一件事情上，發現別人無法發現的細節或者是問題的隱藏信息。現在的我，還只是英語系的一名大一學生，雖然對自己的未來還處於思考和迷茫狀態，但是，這並不代表我對未來沒有設想，沒有計劃，對自己所熱衷的職業沒有概念。並且，正是因為我是大一的學生，我還有充足的時間和精力來審視自己，來為自己的未來拼搏、奮鬥，打下結實的基礎。
雖然，現在英語系的課程很緊，但是，我知道，如果僅僅是學好自己的專業課程，要想實現我的職業理想，是絕對不夠的。幸運的是，學校給我提供了機會，讓我能夠充實自己。學校的圖書館，是一個知識的大寶庫，我自然不會放過。大二時，我會選擇法語為我的二外課程。當然，我會好好珍惜這樣的機會，掌握並熟練運用法語。大三、大四時，我會利用學校所提供的機會，修讀營銷學的雙學位。
1、職業興趣
我喜歡室內和室外想結合的工作，因此，關於營銷方面的工作，恰好適合我。而且，我是英語專業的學生，喜歡英語的發音與語調，所以，外企於我，是最好的選擇。
2、職業能力
經過大學的學習和自我完善之後，我的英語水平將不再成為我就業的障礙。並且，我相信，我能夠在市場營銷這門學科中，取得優異的成績，並將理論應用於實踐，成為一名合格的職員。
3、職業性格
我是一個活潑，外向，易於相處的人，喜歡和不同的羣體的人交朋友。善於交際，適合從事外向型的職業。從國小時期起，便一直擔任是班委或學生會的成員，有一定的管理、組織能力。雖然平時會有點迷糊、犯傻，但是，遇到正經事時，能夠保持清醒的頭腦。思想樂觀、積極，往往能在平常生活中，發現不平凡的因素，戰勝困難，化解危機。我不隨波逐流，但絕對不是一個固執己見的人，別人對我的意見或者建議，我都會認真考慮，並採納合理部分，進行自我完善。
4、職業價值觀
説實話，我工作，就是想要賺錢，但我絕對不是拜金主義。對於金錢的追求，是因為我知道窮人的日子不好過，是因為我父母過了一輩子的窮日子，我希望他們的在我身上的付出能得到最大的回報——過上健康幸福的晚年生活。既然成為了公司的一員，我絕對不會做損害公司的事情，我會把公司的利益放在我的個人利益之上。熟話説的好：君子愛財，取之有道。錢很重要，但還至於讓我背叛我自己所堅守的原則。
5、自我分析小結
我是一個有上進心的人，即使以後參加了工作，我也會利用空閒時間充實自己。雖然，現在的我，或許並不突出，但是，時間會改變一切。笑到最後的，才是贏家。
我是一個不拘小節的人，説的難聽點兒，就是有點丟三落四。現有知識和能力還不足，需要更長時間的充實和鞏固。至今為止的我，還沒有任何關於市場營銷方面工作的經驗。總的來説，優點挺多，毛病也不少。但是，可喜的事，我還有足夠的時間和精力來進行自我完善與提升。
三、環境分析
1、我的家庭環境
我的家庭並不富裕，只能勉強算得上是小康水平吧。而且，我是從一個小山村裏走出來的孩子，深深地瞭解貧窮的痛苦。從小我就知道，只有走出山村，我才能改變自己的命運；只有努力讀書，我才能有美好的未來。
我的父母一直非常支持我的學業，為了能讓我安心學習，我的父母幾乎付出了一切。我的父母希望我畢業後，可以從事經濟類的工作，作為女兒的我，是不能讓他們失望的，並且，我也不會讓他們失望。
2、學校環境
在命運的安排下，我進入了南京大學。南京大學的杜廈圖書館，書籍全面並且藏書非常豐富，是我最喜歡去的地方。在這裏，我可以廣泛涉獵各個學科的知識，擴展自己的視野，為將來就業做準備。
學校有着強大的師資隊伍。我可以從不同的老師身上學到許多知識和優良的品質。
學校鼓勵學生全方位發展，給我們提供了寬鬆的修讀雙學位的環境。
3、社會環境分析
經濟全球化讓英語成為了一項必要的技能。這給我們英語專業的學生帶來了很大的優勢。中國加入世貿組織後，各大外資企業紛紛在中國落户，雖然加劇了市場的競爭，但是，同時，市場對人才對需求量也大幅增加。
由於社會的進步，特別是科學技術的進步。企業要想在激烈的競爭中立於不敗之地，正確、科學、有效的營銷策略是必不可少的。這樣，就給營銷類的人才提供了一個充分發揮自我才幹的舞台。想當然爾，營銷類的人才有着充足的就業空間。
4、職業生涯條件分析小結
綜合以上環境分析，加上我的自身條件，成為營銷人員，可謂是天時地利人和。雖然，現在的我，或許還有些稚嫩，思想有漏洞，想法不完善，但是，我相信，只要我堅定信念，並持之以恆的走下去，我會成功的。
四、職業目標定位及其分解組合
1、職業目標的確定
畢業之後，拿到英語和市場營銷的雙學位。計算機考試過二級。踏上社會，開始尋找工作之路。剛開始，我會和很多人一樣，求職失敗。雖屢戰屢敗，但我任屢敗屢戰，毫不氣壘。終於被一家外企聘用。起初，我只是市場部的小職員，但是，由於我工作努力，業績突出，認真負責，經過六年的努力，我逐步升職為市場部主管，並在自己的崗位上，繼續為公司服務、謀福利。
2、對本人職業定位的分析
優勢：我的性格適合營銷方面的工作。我有恆心，有毅力，有決心。我能夠根據環境調整自己的狀態。經過學習，我的語言水平將是我最大的優勢所在；我熟練的掌握了關於市場營銷的理論知識，並且，我絕不是一個紙上談兵的人，我能夠將理論運用於實踐。我的上進心決定了我能夠跟上時代的腳步，緊隨社會的進步，抓住機遇，並利用機遇。我異於常人的觀察事物的角度，將會是我最大的優勢。我能夠在市場競爭中，找到獨特的突破口，為企業新的發展空間的拓展獻上一份力。我能夠在困難和挫折中，找出其積極面，可以讓處於危難中的公司，重拾生機。劣勢：沒有工作經驗。思想簡單，不太相信世界上有真正的壞人。愛哭（但是依然很堅強）。就現在的我而言，有點粗心，不過，我會改的。
五、評估調整
1、評估內容
職業目標評估：假如公司的經濟效益並不好，並且，我的上級是個沒有實際工作能力的人，那麼，我會考慮跳槽。
職業方向評估：假如在半年之內我依然找不到關於營銷類的工作，那麼，我會考慮翻譯、祕書之類的工作。
其他因素評估：假如的父母希望我在離家近點的地方工作，那麼，我會考慮會四川，即使找不到相應的工作。或者，如果以後我發現其實教育、文學這條路更加適合我的話，我會改變我的觀點。
2、評估時間
以一年作為一個週期，不算太長，也並不是太短。能夠讓我有充足的時間考慮各個方面的因素，並做出合理、理智的選擇。不會因為時間太短，導致倉促決定，考慮不到位。也不會因為時間過長，耽誤了自我發展的時機，和機遇擦肩而過。
3、規劃調整原則
適時、靈活、謹慎、立足於自身實際條件。
一、引言
教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。而我的職業生涯規劃正是成為一名人類靈魂的工程師——教師。當代大學生要有時代精神，要求和國家社會的需要來規劃自己的人生。到祖國和社會最需要你的地方去，是當代大學生的聖神使命。我立志：積極進取，拼搏奮進，努力學習，鍛鍊自我，立志成才。積極響應黨和國家的號召，到基層去，到西部去，到祖國社會最需要你的地方去。獻身家鄉的教育事業，回報家鄉，為改變家鄉貧窮落後的社會面貌做出自己最大的貢獻！
二、正文
二、自我分析
結合大賽指定的人才測評報告以及xx等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
1、職業興趣——喜歡幹什麼；
我的動力測試報告中，成功願望，影響願望和人際交往得分較高。
我喜歡教師這個職業。首先，這是我小時後就萌發的理想，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業；其次，我喜歡與最富有活力和朝氣的學生們朝夕相處；最後，我希望以我的知識學識改變學生們的命運，以我的關心、呵護引導我的學生茁壯健康成長。把我的學生培養成對國家對社會的有用人才，挖掘出他們最大的潛力。
2、職業能力——能夠幹什麼；
經過大學幾年的學習和鍛鍊，我不僅通過幾年的系統完備的專業課知識學習和教育理論學習積累了豐富的知識儲備和提升了自己的從教技能，而且通過積極參加各種豐富多彩的課餘活動全面提升了自己的素質和能力，使得自己成長為一個全面發展的複合型人才。大學期間，我還充分利用學校的圖書館資源，閲讀了大量文學類和其他人文社科類的書籍，拓展了自己的知識面。加深了自己的專業知識儲備，這些都為我今後從事教師職業打下了堅實的基礎。
3、個人特質——適合幹什麼；
我性格特徵，熱情、有好、外向，富於同情心和愛心，具有很強的目標和使命感，做事認真、負責、執着、投入，對於自己喜歡的事情和職業全身心投入，具有很強的責任心和很高的激情！因此我適合從事教師這份職業，我相信我會做到：對於教學，勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責講效率；對於學生，我會關心，呵護，勉勵！
4、職業價值觀——最看重什麼。
我的職業價值觀是奉獻，我最看重奉獻，因為從事教師行業本身就意味着奉獻，教師肩負着教書育人的職責，肩負着為國家為社會培養接班人的光榮使命。這就要求教師，奉獻你的知識學識，奉獻你的愛心關心。作為教師，奉獻是第一位的，因為教師的價值就是在於傳道授業解惑，在於為國家為社會培養德智體美全面發展的人才！
5、勝任能力——優劣勢是什麼。
責任感強，做事認真負責，富於同情心和愛心；
大學幾年的學習，具備了較為深厚的專業知識儲備和從教技能。
缺乏具體的教學實踐經驗，從教經驗還有所缺乏；
缺乏長期的知識和技能積累過程，知識儲備和從教技能有待提高。
三、職業分析
參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1、家庭環境分析
我的家鄉是，父母均是地地道道的農民，家境貧寒，大學幾年的學習已使家裏背棄了沉重的債務負擔，一方面家裏急需我出來工作減輕家庭的經濟負擔，另一方面我自己也很急切的想用自己的學識回報生我養我的故鄉。早日改變家鄉的貧窮面貌！
2、學校環境分析
我所就讀的大學——···大學，是一所以師範類專業為特色的歷史悠久學風濃厚的省屬重點大學，我所就讀的專業——中文師範專業，是我們學校建立最早，學科實力最強，師資力量最雄厚的專業。大學幾年的學習和薰陶，使我打下了紮實的專業知識基礎和從教技能。
前言
在今天這個人才競爭的時刻，職業規劃生涯規劃在大學生的`人生規劃中顯得尤為重要。對於每一個人而言，職業生命都是有限的。我們如果不能做好我們人生的職業規劃，勢必會浪費我們很多時間和金錢和一些坎坷的經歷。作為當代大學生，我們如果不能對自己的人生有一個好的職業規劃，在我們踏入社會之時就會引起很多茫然與困惑。既不能找到自己理想的工作也會走很多不必要的彎路。因此，我要給我自己的人生寫一份職業生涯規劃書，規劃我的人生，也讓自己更好的適應社會。同時我自己也會盡我自己最大的努力去實現我的職業規劃，我是一個學習商務英語專業的學生，要想找一份理想的好工作不是那麼容易的。所以我現在就應該給自己規劃自己的職業生涯，好好朝自己的目標努力。
職業規劃方向
古人云：預則立，不預則廢。這句話不無道理。做事不能盲目行事，而是要有計劃。有目標的做事。目標就像航海時的指南針。它指引着你朝着正確的方向前行。而我們在學校學習專業知識時，就首先要清楚我們自己今後工作的發展方向，讓我們在今後的工作中更加得心應手。因此我們要制定好自己的就業方向。現在已經是大二的我要做出一個適合自己的就業方向規劃，確定目標，以便腳踏實地為自己的理想奮鬥前進！英語專業畢業生能在國家機關外事外貿、外企各類涉及外金融機構商務管理公司、專業翻譯機構、出版、新聞、旅遊、高級賓館、酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文祕、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導遊等工作。也可在培訓中心、中學、職高等從事教學工作。除了就業，英語專業的學生出國的機會也相對較高。
我學的是商務英語，以後從事的工作必是和商務、英語分不開的。我希望我將來能夠在商務這一領域能有所發展，但是我知道，因為學歷的原因，我要是想在商務方面有個很好的發展，我必須得付出很大的努力，我必須的有信心去面對好一卻所要遇到的挫折，所以，從現在起我必須的努力，我要增加我的專業知識，多看一些有關外貿的書籍，以及進行一些課外實踐。或者進行一些專門的商務實踐活動。所以我想在我的規劃中我希望能成為一位外貿公司的員工，做跟單或總經理助理，在開始的三年中，然後再後二年中我希望自己能成為外貿公司的經理，然後在一步一步的向上升，最後如果有機會的話在自己去開一家公司。
自我分析
在這樣一點上，我覺得自己是一個相對來講比較文靜的那種女孩子，待人很真誠的那種，做事很誠懇，踏踏實實，一點也不馬虎。雖然我不是很擅長交朋友，但是我交的朋友都是“質量”相當好的。而且，我覺得我這人雖然一般場合是那種默默無聞的，但是如果真的是和外國商人談判的時候，我還是會拿出自己所有的勇氣去和她們溝通交流的。而且在英語這方面我還是學的還可以的，所以和外國商人交流應該是沒有多大的問題的。
朋友評價
為人比較真誠，夠義氣，在學習當中很認真，所以從這一點來看她也會在工作中很上進。比較內向，但是和她相處之後你會覺得她很健談的。就是有時候會耍點小脾氣。比較大方，善良。
職業分析
最近這幾年，我國的經濟發展的很迅速，外商投資也增加了很多。所以外貿的發展前景是很樂觀的，而且因為現在經濟形式是全球一體化的，這對我國的外貿發展是非常有利的。我現在的目標是想做一名外貿業務員，我知道做外貿業務員有很大的發展空間但是要對外貿實務相關知識要掌握的很熟悉，尤其是單證操作。熟練掌握外語，增加自己的信心。培養自己的細心耐心，培養自己的“靈性”，思維嚴謹但不能僵化。然後是涉及外貿的各個環節，從承攬客户到報盤，從跟單到制單結匯，都要熟悉並熟練掌握。接着是高級進階階段，從工作中不斷的學習，調整思路，懂得如何與客户相處，如何促進成交，如何規風避險，如何提高工作效率，如何正確的、迅速的處理緊急和突發事件。在鞏固了自身的修養，熟悉了業務，熟悉了產品和經營思路之後，就謀求獨立發展吧。做外貿業務員要有很好的口才，去跟客户溝通、談判，要讓客户對你很信任，這樣的話她們才願意跟你合作。至於口才這方面我會盡我最大的努力去鍛鍊，讓自己的口語變得很流利。並且做事情要注重效率，但最好是熟悉外國人的文化，這樣就更好了。我國對外開放和建設海峽兩岸經濟區需要大量既懂英語又懂外貿的複合型人才。本專業的畢業生大都是在外貿業務工作，在涉外大型飯店、旅遊部門、企事業單位從事文員和翻譯工作，就業率達90%以上。
我的職業定向就是在外貿公司當一名業務員，我的優勢就是能接受一些新的知識，我在性格上還是很能靜下心來學習一些新的內容的，在接下來的大學學習中我還會去做一些兼職，以豐富我的社會經驗，同時也對我的將來就業取材有所幫助。我的專業是商務英語。在一些外貿公司工作的話，我想還得具備比較流利的英語，實際操作能力以及計算機的操作能力。我覺得我在商務方面還是能與外商溝通的，而且我相信我有那個能力。
規劃步驟
大二學年：努力的提高英語口語，注重社會相關的實踐，取得六級證書。商務英語認證考試的證書、業務員考試或單證考試，二選一，同時更加深入的瞭解國際貿易相關的知識。
大三上學期：瞭解中國外貿有關的公司，然後選定去哪裏上班。
20xx年到20xx年
在這六年當中我會先找一家自己喜歡的公司，然後先開始在公司裏面當業務員或者單證員，雖然有可能剛開始進公司的時候我會不是那麼容易上手的，但是我會一邊學習一邊工作讓自己在公司裏面做出些業績出來，這樣的話上司就會提拔我，然後一步一步的上升。但是在得到提拔的同時，也要和同事相處的很好，努力把自己交友的圈子擴大，這樣可以為以後自己的事業打下堅實的基礎。
20xx年到2021年
由於上述的六年當中在公司中取得老闆的信賴，資金方面也有了一些存款，這樣的話覺得在公司裏面發展前景也不是很大，就會有了想自己當老闆的念頭。剛開始我會先開一家小型的外貿公司，接受一些國內外的訂單，然後逐漸的在商場混的有些熟了，再説以前在公司裏面還是有很多認識的朋友，這個時候就可以藉助一下他們勢力和能力來幫助我擴大公司的業務，在商場界名氣也越來越大。這個時候就要處理好自己和員工之間的問題了，要當一個合格的老闆，讓底下的員工都心甘情願的為我做事，又毫無厭言，只有處理了這個公司的利益才能穩步的上升。
結束語
職業生涯規劃對一個渴望在自己事業上有所建熟的人來説就像是一盞啟明燈，始終告訴你前進的方向，讓你不會迷茫徘徊；也始終温暖你的心靈，讓你無論遇到什麼困難都不會輕言放棄，而是始終仍然堅持着走下去，在職業生涯規劃的指引親，我們將會如鳥兒一般，在屬於自己的天空中張開翅膀，自由飛翔！理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實現的事業之上，選擇一種事業追求時，要考慮自己的長處，避開自己的短處，一生的事業，我們要用畢生的經歷去實現。在此過程中，我們必須持之以恆，堅持不懈，千萬不可以看半途而廢！從現在起，我就要為了我的夢醒而努力。我一直都是不夠相信自己。只要我認認真真去做一件事，我相信我一會成功的！
我的職業興趣是當一名合格的教師。無論是國小、中學還是大學，我想，只要有一份穩定的工作即可。
我認為自己在英語專業方面一定會有所成就。在大學四年，同時也會學到成為一名合格的教師所應該具備的能力及素質。
我認為自己是一個性格活潑、開朗的人。我的業餘愛好是動漫，同時也喜歡交朋友、聽音樂、做運動等。我覺得自己極有耐心與同學們進行交流與溝通，所以才選擇了做教師這份工作。
我認為我們選擇職業的時候，應該根據自己的愛好去選擇，當然，其中也應該有某些客觀原因，例如熱門、好就業等問題。我之所以選擇教師這份職業，就是因為我熱愛它，希望看到自己跟同學們一起努力，看着自己的學生不斷掌握新的知識，心中會感到無比的喜悦。
勝任能力方面，我的優勢是基礎紮實，專業知識豐富；責任心強，有耐心；喜歡跟別人交流溝通。劣勢是在講台發言會緊張；缺乏實際工作經驗，社會經驗。
a.霍蘭德職業興趣測試結果顯示，我的職業興趣類型屬於：現實型、藝術型、社會型(RAS)
性格測試表明，我的性格類型傾向為“INFJ”（內向？直覺？情感？判斷），我適合的領域有：諮詢、教育、科研等領域？文化、藝術、設計等。
c.家人老師朋友同學對我的評價：家人説我是一個性格活潑開朗的女孩，老師也覺得我非常適合教書，朋友們也都支持我選擇教師這份工作。同時，我堅信自己可以在大學四年裏不斷學習新的知識來充實自己，提高自己的教育能力，努力成為一名合格的教師。
教育事業在國家發展中起至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以説屬於永遠的“朝陽產業”，我選擇教育業作為自己的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。？教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是，當前大部分高校的教師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條。學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易於形成良好的心態，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養得到進一步的提升。蘭州是甘肅的省會城市，在這裏當然會有不同的競爭因素和就業壓力。這裏是甘肅省科技發展比較突出的地方，綜合教育能力也是的。
教師的崗位説明：在校大、中、國小教師，以教書育人和培養學生的綜合素質為主要的。教師的工作性質是一個社會的知識工人階級，是工業、農業、教育、科技、產品。
售服務業等社會分工的普通職業，即不屬於官僚階級和老闆階級、有錢人階級的掌握着權利和財富，通過剝奪下層人民來富裕。教師的任職資格有思想政治方面資格、學歷資歷方面資格和綜合能力方面資格：
1、擁護中國共產黨領導，熱愛社會主義祖國，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守憲法和法律；
2、忠誠人民的教育事業，全面貫徹教育方針；
3遵守《中國小教師職業道德規範》，認真履行教師職責，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
1大學師範專業文憑；（多才多藝）很多主科教師達不到這個水平；
2普通話等級二級乙等以上等級；
3教育學、兒童心理學、教育教法學、學生認知心理學的考核過關；
4教育教學各種法律法規考核過關；
5三筆字（鋼筆、毛筆、粉筆）考核合格；
6取得電腦初級合格證書，學會課件的製作，教學中必須要用動畫來進行教學內容的演示，使之更加生動和具體；綜合能力方面資格：
x熟悉多種教育教學方法和學習指導方法並用於實踐；
x熟悉備課的基本程序、過程和方法，並能備出結構嚴謹條理清楚用於指導教學的重難點突出的備課教案；
x説課的能力；（説課是説整節課的構思和設計思路）
x評課的能力；（評課是評論其他教師上課的優點和缺點，重點挑毛病）
x上課給其他教師評論、領導評論的能力。
x歸納總結方面的能力；
x應付各種檢查填寫表格抄寫資料造假製假的能力；
x與各種家長領導打交道並能承受各種臉色的能力；
x管理人才（教師）需要的9大能力要素：
（1）組織能力；（維持次序不混亂）
（2）管理能力；（獎勵和懲罰措施的合理公平應用）
（3）策劃能力；（活動構思的條理清晰）
（4）調查、審案、判案以及調解糾紛的能力；
（5）演講能力；
（6）調動能力；（調動下屬去完成艱難任務的能力）
（7）激勵下屬的能力；
（8）關注細節的能力；
（9）檢查質量好壞的能力；
x具有先進的教育理念，積極實施素質教育，因材施教；
x教書育人，將思想道德教育和人文精神培養滲透於教學之中，與教材內容有機結合；
x所教班級形成良好的班風、學風，學生在各方面得到較全面的發展；
x具有一定的教育教學研究能力，積極參與教育教學研究和教學（課程）改革實驗，能撰寫有一定水平的教學經驗總結和教改實驗報告；
x有計劃地深入學校調查研究、指導教學，完成規定的教學研究、教學指導和教學評估工作任務。積極承擔培訓、指導教師的任務；
x具有相當好的耐性。
①我的優勢(strength)及其使用：
具有一定的專業知識，具有可以教育他人的能力。性格活潑開朗，善於與他人溝通交流。做到將我的優點發揮，繼續保持自己的優點，將自己的知識傳授與學生，多與學生面對面交流以及談話等。
②我的弱勢(weakness)分析及其彌補：
當我在眾人面前發言時會感到十分緊張，並且缺乏社會實踐能力。我會在大學四年裏經常在班級或學校公眾面前發言回答問題，多參加校方及社會舉辦的活動來鍛鍊自己。
③我的機會(opportunity)及其利用：
參加有利於以後就業的資格證書考試，不放過任何一所學校的面試等機會。考取國家承認的資格證書，在應聘學校展示自己的能力。
④我面臨的威脅(threat)及其排除
其它著名重點學校的競爭學生以及社會的就業壓力。努力學好自己的專業知識，努力提升自己的綜合素質能力。為將來就業打好紮實的基礎。
綜上所述，要達到自己的職業目標，首先，我要積累一定的經驗，例如假期去山區做志願者教書等工作經驗。其次，在思想觀念上，需要大膽向有經驗的人請教，並在實踐中體會書本知識；在知識當面，要鞏固書本知識，拓展課外知識，這樣才可以給學生提供全面的綜合的知識，而不是僅僅侷限於書本知識；在心理素質方面，需要百折不撓的精神，不能遇到挫折就退縮，而應該勇於面對以及消除；在能力方面，出了實踐學習外，還要與自己的老師保持聯繫，以便隨時向他們請教教書方面的技巧。後，就是認真去完成自己的職業目標，努力成為一名合格的教師。
我是20xx年度應屆大學生，學年為四年(20xx~20xx)，大學畢業時要達到本科學歷水平，並考研成功。大一大二主要是完成學校歸定的學習任務，大三大四開始以自主學習為主。
大一：上半學期，主要學習自己的專業知識，並且適應大學的生活，多參加學校活動等。
下半學期要考取國家英語四級證書。
大二：繼續學好自己的專業知識。參加英語專業四級考試以及國際六級考試，並取得證書。
大三：鞏固自己的專業知識，參加社會各類證書考試，自主學習，為考研做準備。大四：通過英語專業八級的考試，準備考研，參加畢業實習，衝刺就業。？畢業後，憑自己的證書去找工作，去各個中國小應聘。
俗話説，計劃趕不上變化，職業規劃同樣也是一個動態的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施，所以説，一份職業規劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據具體情況的變化而不斷對其進行修改。
如果沒有如願以償的當上教師的話，我會拿出大二、大三考取的社會其他類職業證書去應聘找工作。例如：會計證、導遊證等等。
②職業路徑的評估：
在就業路徑方面，不會侷限於教師這門職業，如果能被調整成為其他更好的？職業，我也會接受。
會隨機應變，去更多的適合自己專業知識發揮的工作部門應聘。
如果父母堅持讓我考公務員或是當翻譯之類的工作，那麼我會選擇性接受，因為我熱愛教師這份工作，所以我會先考慮這份工作。
一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規劃説上的安排，半年比較容易及時發現自己的缺陷和規劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。
3、規劃修正：
我的職業規劃是在考研成功的基礎上制定的，如果考研不成功，那麼我的計劃將全盤落空，我不會重新制定可行的計劃，而我在大二大三參加各種社會考試，其目的也在於為今後考研不成功找工作準備。也許依然會選擇教師這個職業，也許是其他職業，計劃書都將隨之改變。
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
制定職業規劃書是件容易的事，但是若想真正按照規劃書的要求來做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。
在還未能瞭解她時，我必須以全新的姿態去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。
總結了上一學期的學習，發現了很多問題。具體情況如下所列：
（1）沒有找準學習方向，對於學校的情況沒有深入地考察和評估；
（2）個人學習方法沒有成形，處在隨機狀態，課內課外都是一個模式，存在着學而不解的問題；
（3）盲目自信，自我妥協，對於學校存在的嚴重的教學問題置之不理，沒有采取強硬的自我保護措施；
（4）手機上網頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學習造成了很大的負面作用；
（5）個人業餘愛好佔據了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業的學習興趣也出現了較大的波動。
還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以後能在學習生活中避免這樣突出的問題。
現在看來，上學期的就學是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術行業奮起的初衷個意願。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我帶來了很多經濟上的困難，但並沒有徹底壓制住我一心向上學習的勁頭，反而促成我對於現狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學習、處處加強觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認識事物內外部的聯繫、有計劃有目標地規範學習和生活秩序，從而更有信心地去鑽研和創新。
以上就是我作“新學期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學期的目標，我將分幾個方面來説明，計劃如下：
第一，就學方面。這次重新選擇學校就讀專業，是符合我的早期意願的，主要問題在於所就讀的學校是否符合職業教育的規範。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學校的辦學歷史和特色；二是要看大眾對於這所學校的評價；三是要了解在校的老生的評價；四是要看學校在社會中的影響（名氣）；五是要考察該校的教學情況和校園的環境（住宿，活動場所，教室，實訓場地等）；六是要詢問該校的招生要求。
以上是我總結的六條關於就學的基本原則。入學之後，下一步就是開展學習了。
第二，學習方面。談到學習，就難免要和課堂聯繫起來，這是片面的看法。對於一優秀的學生來説，學習意味着多方面的發展。也就是説，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收並掌握的，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這裏，我有個經驗，就是對於任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對於學習專業本身是非常有益的，對於人的學習能力的提高有很強的促進作用。有人説，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在説學習的性質--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。
學習的方法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學為主、課堂為輔，而對於課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最後不得不放棄。學習要靠不斷地擴張和積累，只有把學習的方法和實際的行動結合起來，才有可能學好專業。
學習專業，應把基礎知識和重點課題結合起來，做到同時互補；學習專業，要了解該專業的宏觀知識體系，並制定出大致的課程結構，從而列出他們的先後順序，以便在以後的學習中有條理地學習、有系統的掌握；學習專業，要始終以圍繞專業的技能要求來開展學習，特別是基礎知識的温習，更要緊貼專業的所需，這樣，專業才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。
學習態度也是不可或缺的一環。作為年輕的我們，把握好自身的心態是學習的重要前提和保障。心態源自心靈的反應，是意識的穩定的內在形態。人都必須具備良好的心態，如何塑造和保持良好的心態，是我們新學期自我調整的第一步。心態的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔着一切，這是應該注意的一點，因為我們的態度的好壞取決於她的認識的深淺。
學習目標的設置是整個學習過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作為專業來講，學習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關鍵在於掌握的程度。一個學了機械製圖的人，便只能夠設計出圖形；一個學好了數控編程的人，就肯定能運用機械製圖。從這點可以看出專業惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學習專業時的目標設置，應注意到這個特性，根據自身的實際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點”就一定要符合專業的最高學術水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。
一、前言
站在人生的十字路口上，應對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼着自己不得不收起以前的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在此刻的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才就應是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值並且透過不斷的學習使之遞增，為自己帶給前進的動力並在職業中發揮個人優勢。所以，我試着為自己擬定一份職業生涯規劃（什麼才是職業生涯規劃），期望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，為處於迷茫中的自己指明一條路。
二、自我分析
此時此刻的我在讀大二，性格大體上偏內向，但有時的也很文靜內向，業餘的時間喜歡看看書聽聽音樂，上上網還有跑跑步，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，並偶爾發表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，但是由於自己的性格偏直，常常由於心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友並不是十分的多。漸漸的發現，我的優勢在於我對於問題能構成自己的觀點，並且經過理論證明認為它是正確的就會一向走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。幸好我並不是一個頑固的人，在發現自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤後會真誠的道歉並虛心的理解教導。我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以用心性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得就應取得的成績。由於從小時候構成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等並沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日後儘管有稍微好與同齡人的分析潛力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處於被動狀態；不太活躍，不參加用心性高能夠拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛鍊，導致體質相當虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以後擇業的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在牀的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在必須程度上限制了自己的求職方向及地點。
三、解決自我分析中的劣勢和缺點
儘管自己有的時候缺乏信心，恆心和毅力，但是憑藉自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自己的恆心。自己在未來的發展中就應充分重視一下性格的轉化，就應正確處理內向與外向的關係。在人際交往中就應發揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關係，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閲讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達潛力和寫作潛力。注意加強體育鍛煉，增強體質，以最大程度減少體質虛弱給自己帶來的負面影響。
SWOT總結
經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間裏，要盡全力為自己的文化課打下紮實的基礎。又於法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閲讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對於一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束後繼續深造。在以後的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，並充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自己沒有潛力逆轉，但是我要通儘量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。
四、擇業選項，決策理由
就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來説能夠強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業多數時間需要四處採證，處於奔波狀態，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格十分合拍。
也許是跟家庭背景有關係，我出身於一個父母都是教師的知識分子家庭，所以儘管性格好動，但是受父母影響，自己已經習慣並且喜歡上來有節奏有規律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業道德規範，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養，爭取對任何問題都做到公正公平，儘量克服個人好惡在決定中的障礙。
然而此刻社會在不可思議的速度發展着，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對於人才的定義也隨之發展，貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更説明了職業的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以後我發現自己並不適合律師這一行業或者在這一行業並沒有到達自己預期的成績，那麼我會堅決的選取轉行，而第二次的職業選取我會選取從事外貿行業，做一名外貿人。隨着全球經濟一體化的逐漸加強，中國的經濟對外的交流越來越廣泛，有相當的一部分國家開始意識到中國這個龐大的經濟市場所能創造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處於優勢地位。
儘管我此刻乃至以後的專業不會選取對外貿易經濟，然而我想這並不與我想從事外貿方面有任何的衝突。我的一位師兄同時也是我的親戚，此刻做某公司外貿部做經理，他以前對我説過，外貿做的好的人並不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必説。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有紮實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。至於經驗則完全靠自己的成熟及實踐增長。
我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的主角，所以我堅信外貿業也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業的話，我會選取做一個外貿人。
五、未來人生職業規劃
此刻的我已經是步入大學後的第二個年頭，根據自己這一年多來的對自己專業的瞭解和對字節興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學方向，但是作為以後生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規劃如下：
1、20xx～20xx年：充分利用校園環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自己的工作潛力和人際交往潛力，全面提高自己的綜合素質。
2、完成的主要資料：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專業技能，透過國家司法考試，以優良的成績透過英語專業四級八級考試。並在其中透過實習兼職等方式接觸社會
法學方面：認真對待自己在學校理解的每一門法律教育，尤其是主幹課，分析自己的擅長方向選取自己將來的考研和就業方向。
多多利用國家圖書館這一便利的資源查閲自己不懂的問題，多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教，各科都取得優異的成績，儘量都不低於85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰。並在大三下學期和大四上學期進行系統的準備，力求以優秀的成績透過。
英語方面：從此刻開始用心備戰專業四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯繫聽力20分鐘，增加詞彙量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業四級考試中獲得優異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達潛力。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。
提高方面：利用好每一個寒暑假，個性是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開闢一條道路，並在暑假中着手開始對過往的知識進行回顧和整合。
六、結束語
此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對於現狀有一個比較清醒的認識，併為自己定了一個貼合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨着我個人閲歷的增長會有所變化。但是我明白無論如何這條路並不好走，也許會有許多伴着眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一向走下去，我會透過奮鬥到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什麼工作。
一、市場分析
新鮮食品是現代人們的最愛，開家甜蜜蛋糕店，投資額不高，操作簡單，佔地面積小，非常適合小本經營者。只要你的蛋糕和甜點口味新鮮獨特，價格又能獲得眾人信賴的口碑，很容易吸引各個階層消費者。那麼開家蛋糕店，需要多少投資並注意哪些？
在蛋糕的消費過程中，顧客都會有“先入為主”的心理。如果第一次購買後，覺得這家蛋糕店的產品不錯，就會認定這家大學生蛋糕店創業計劃書模板大學生蛋糕店創業計劃書模板。因此，對新開張的蛋糕店而言，必須要留住顧客。特別注意，現在人們都追求健康，不太喜歡高熱量的食品。所以，打造健康蛋糕概念，會增加對顧客的吸引力，我們可以在每一款蛋糕或麪包上註明原料、生產日期以及對健康的好處等。
二、設備投資
模擬方案以10平方米左右的小店為例，啟動資產大約需9.5萬元。
1、房租5000元（娛樂酒吧創業計劃書範文）
2、門面裝修約20__元（包括店面裝修和燈箱）
3、貨架和賣台投入約1500元
4、員工（2名）統一服裝需500元
5、機器設備最大的投資：8萬元（包括製作蛋糕的全套用具）
三、首期進貨款
1、麪粉、奶油等原材料，約6000元。
2、設備購買過程中，要特別注意質量，因為是長久使用。蛋糕的製作方法可購買光盤自學，這樣可以節省不少成本費用。目前市場上《全套蛋糕製作教學光盤》一般17盤含70項目技術共200元/套。
四、績效益估算
1、月銷售額（平均）：21000元據有關內行人士評估，如此一家小型蛋糕店的經營在走上正軌以後，每月銷售額可達21000元
2、每月支出：14033元房租：最佳選址在居民較密集的小區、社區商業街、及靠近小孩子的地段（如幼兒園或者遊樂場附近），約5000元大學生蛋糕店創業計劃書模板工作計劃。
3、貨品成本：30%左右，約5000元人員工資：10平方米的小店需要蛋糕師傅1名，服務員1名，工資共計20__元。
4、水電等雜費：700元設備折舊費：按5年計算，每月1333元
5、月利潤：6967元左右按此估算，一年左右即可收回投資。
裝修風格：
A、連鎖店的名字為：橙，黃，綠，青，藍，紫等，用水鑽打造夢幻的感覺，水鑽給人靜心，典雅，精緻的感覺，利於吃糕點時的小憩，享受內心的恬淡，以及夢幻般的美好，不同顏色為主色的店，給人的感覺不同，這樣有利於將“蛋糕”做大！
B、歐式風格，典雅，紳士的環境，特別上海是個有文化修養較高的城市，歐化的生活也逐漸被人所接受！比較小資情調~
C、拓谷一樣的感覺，讓人忽然從上海的小資情調轉移到谷地一樣的好地方，清晰，自然，給人一種灑脱！裝修材料多用天然的石頭和特殊自然造型的東西，因為買的是自然加稍微人工的造型，所以成本比較高。
裝修費用相對較低的方案：
像普通的店面一樣，設零售區和蛋糕工作間，另外設幾個吊籃和各式的桌椅，shopping累了的時候可以小憩一會，因為本店銷售奶茶和冰淇淋。
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