關於創文倡議書

在現實社會中，越來越多人會去使用倡議書，倡議書有利於倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢?以下是小編為大家推薦的關於一些創文倡議書，希望能幫助到大家!

創文倡議書1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

“室雅何須大，花香不在多”。

我們學校可以説是文明衞生展示的一個窗口，因此，我們更要高度重視校園的文明衞生。走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔淨和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們也還是看到有的同學往地上亂丟果皮紙屑，破壞綠化。……

我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活、健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。最近，我市正在推進“創文明城，做文明人”主題活動，目的都是為了提升城市的文明程度，實現創建全國文明城市目標。順利通過將大大提升我市的綜合形象，各項工作現已進入衝刺階段，政府高度重視，要求個單位部門務必把衞生工作重點抓好。

在此，學校團委和政教向全體同學發出如下倡議：

一、注意公共衞生，杜絕隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，在牆上亂塗亂畫等不文明現象。

二、就餐時要排隊購餐，不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果，愛惜餐具。

三、在校在家講文明語、不粗俗下流，談吐斯文，禮貌大方，關心他人，尊敬師長。

四、樹立愛校意識，以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。禁止在校服上亂寫亂畫。

五、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衞生，不在課桌、牆壁上塗鴉，不損壞教學設施，不將任何食物帶入我們的課堂;希望每個學生都能做好學校的文明監督員。

六、認真做好值日工作，及時清理課室雜物、紙屑、灰塵。定期拖洗課室，走廊，樓梯地板。

七、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

八禁止在公共場所及教室、走廊內大聲喧譁，靠右側通行，見到老師有禮貌，駐足問好。

做起!同學們，老師們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境、更為我鎮創建衞生文明鎮而共同努力吧!

創文倡議書2

廣大市民朋友們：

文明城市是一個城市經濟社會發展水平和整體文明和諧程度的綜合反映。為提高全市城鄉文明程度、加快城市轉型升級，市委、市政府決定在縣域範圍內，全黨動員，全民參與，積極開展省級文明城市創建活動。作為高密市民，讓城市更文明、讓生活更美好，是我們共同的嚮往和追求，我們有責任、有義務、有能力為創建省級文明城市、建設和諧美好家園出一份力，增一份光，添一份彩。在此，我們謹向全體市民發出如下倡議：

一、從我做起，倡導文明。高密是我們共同的家園，建設文明高密需要每一位市民的熱情參與和共同努力。我們要以城市主人的身份主動參與，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，從言行舉止的細微之處做起，説文明話、辦文明事、做文明人，以實際行動踐行文明，做文明言行的參與者、實踐者和傳播者。

二、積極行動，踐行文明。要大力弘揚“崇賢好學、誠信和諧、開放包容、務實創新”的新時期高密精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，在社會做一個好公民，在單位做一個好職工，在家庭做一個好成員，用自己的實際行動傳播文明的種子，以自己的模範作用影響帶動身邊的人，使我們的城市更加文明，更加和諧。

三、遵紀守法，共建文明。要切實遵守各項行為守則，自覺維護社會公共秩序，告別各種不文明行為，堅決做到：管好自己的口，不隨地吐痰，不説髒話、粗話，不在公共場所吸煙;管好自己的.手，不亂扔雜物，不亂貼亂畫，不損壞公共設施;管好自己的腿，不亂穿馬路，不踐踏花草，不翻越交通護欄。

四、立足本職，塑造文明。要積極參與本部門、本單位和社區組織的各種文明創建活動及社會公益活動，__崗敬業的標兵、幹事創業的先鋒、勇於奉獻的模範。要及時勸導不文明行為，舉報不文明現象，為創建文明城市獻計獻策，維護城市形象，讓文明的風尚和氛圍，洋溢在街道上、社區中，滲透到每一個單位、每一個家庭。

廣大市民朋友們，高密是我家，文明靠大家。我們既是城市文明的建設者，也是城市文明的受益者。讓我們攜手並肩，迅速行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，積極投身到文明城市創建活動中來，以優美的城市形象、良好的生活秩序、開放的人文環境、文明的市民素質為“文明高密”建設貢獻出自己的智慧和力量。

倡議人：__

時間：20__年__月__日

創文倡議書3

尊敬的各位家長：

今年是我市創建全國文明城市的關鍵年。創建文明城市，是一件造福人民，惠及千家萬户的好事。作為威海市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創造者，我們有責任、有決心以實際行動實踐文明言行，做一名合格的文明公民，在此，我們向全校學生和家長髮出如下倡議：

1、實施“保護文明環境”行動。

校內外自覺增強環境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，珍惜一草一木，保持公共衞生，不亂扔垃圾、不亂塗亂畫，保持環境乾淨衞生。不踐踏花草，節約用水，用完後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節約用電，杜絕“長明燈”。

2、實施“文明出行，文明交通”行動。

校外自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊候車、依次上車;主動讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明遊園，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

3、實施“文明用語”行動。

自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不説髒話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、老幼尊愛、和睦同學、鄰里的社會氛圍，讓我們的話語像春風般和善悦耳。

4、實施“文明傳遞”行動。

自覺以微笑傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，成為體現城市文明內涵最豐富的表情，彰顯樂觀自信、開放包容、親切温馨的城市形象。讓我們在活動中體驗，在養成文明習慣的基礎上，把文明行為延伸到家庭和社會，影響、帶動周圍羣眾不斷自我提高，達到“一個文明家庭、帶動一個社區、推動城市”的目的。

5、實施“文明用餐，節儉用餐習慣”的行動。

遵守公共道德規範，愛護用餐環境，不在餐飲場所肆意喧譁、不在禁煙場所吸煙、講究用餐衞生;不帶寵物進餐廳、不隨意造成用餐環境污染;杜絕隨地吐痰等不文明陋習;不勸酒，不酗酒，開車不喝酒，酒後不駕車;堅持按需點餐、理性消費、厲行節約、反對浪費，做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包，積極營造温馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的綠色消費。

6、實施”文明網路”行動，科學上網，杜絕痴迷網絡。

要誠實友好交流，不辱罵欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空;要樹立良好榜樣，不違反行為準則。

倡議人：___

時間：____年__月__日

創文倡議書4

老師們，同學們，早上好

今天請讓我以學校其中一員的身份講話，佛山創文的工作正如火如荼地開展着，我們收到各種創文活動的通知，見到各種關於創文的標語，但大家或許並不清楚什麼才是真正的創文。我們要做的不只是在這個特殊的時間參與這些活動，在日常生活中，我們無時無刻都應該踐行文明。

在學校內外，我們可以見到身穿義工服的同學在清潔校園，為校園文明建設出力。但同時，我也想到了那些垃圾的不文明的主人。其實，清潔校園不只是義工的任務，不隨地扔垃圾就是一個文明的舉動。

很多同學和我一樣，見到老師主動問好，見到同學熱情微笑。但有些同學卻未能體會到這個簡簡單單的行為的意義和快樂所在。其實一句問好一個微笑就是一個文明的舉動。

每天早上，我都見到很多在教室裏安靜自習的同學，對形成良好學習氛圍起着重要作用。但遺憾的是，我也見到把早餐帶回教學區內吃，破壞這個氛圍的現象。在那裏，我看到一些人大度容忍的文明，但又看到另一些人自以為別人不介意，不為他人着想的不文明。

其實文明很簡單，整理好自己的儀容儀表，不披頭散髮，在教學區不穿短褲和拖鞋，這是對授課老師的尊重，是對身邊同學的禮貌。

其實文明很簡單，晚修放學後放低自己的音量，提醒身邊的同學也保持安靜，這是對高三同學最實際的關心和鼓勵。

其實文明很簡單，過馬路、等紅燈這些輕而易舉的行為就能讓其他人肯定你的文明素養，留下好印象。

一個人的文明素養是從小培養起來的。作為一個高中生，日常的行為就能反映出一個人受到的家庭教育、學校教育的質量，就能成為別人評價你文明素養的尺度。

文明對很多人來説是一件習以為常、理所當然的事情，每個人都不會甘願落後於社會文明發展的潮流，每個人都不會甘願被文明人所唾棄，每個人都不會甘願自己的能力和才華被不文明的舉止所掩埋。

學生會發出“家庭1+2”創文倡議書，舉辦校園文明公約簽名承諾儀式，組織交通文明勸導活動，學校也努力地為同學創造文明的氛圍。為的是讓一中的同學們走上社會時有文明的資本和優勢。這些努力能否取得實質性的效果，取決於每個同學和老師是否能付諸行動。

不管何時何地，文明都應該轉化為實際的行動，創建文明校園需要同學也需要老師。

同學主動問好，老師點頭微笑，這是文明的禮儀。

同學認真自習，老師安靜走過，這是文明的行為。

同學不遲到不早退，老師按時上下課，這是文明的規則。

“創文明城市，建高雅校園”，這不應該只是橫幅上的口號，而應該被落實到行動上，成為順德一中每位老師和同學的責任和驕傲。

創文倡議書5

各位領導、老師、同學們：

當前，全市人民正在儘自己所有的力量，創建“全國文明城市”。通過爭創文明城市，我們的城市環境會越來越優美，生活質量也會越來越高。

現在，創城已經到了關鍵時期，9月18日，國家創城檢查組將到我市檢查驗收創城工作，為了迎接好這次檢查，讓我們從身邊的小事做起，從我做起，從現在做起，共建文明校園，爭做文明師生。現在，全校師生髮出以下倡議：

1、文明養成從我做起。

我們要從身邊的點滴小事做起，用文明的舉止行為去感染別人，影響別人，教育別人，努力營造温馨、和諧、文明的校園環境。

2、告別陋習從我做起。

不説粗話髒話，不隨地吐痰;不損壞公物，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂刻濫塗，不打架鬥毆;不踩踏草坪，不擁擠追逐，不進入網吧，要養成良好的學習生活習慣，使學校的環境更加優美整潔。

3、團結友善從我做起。

我們師生之間、同學之間應互敬互愛、互幫互助、互激互勵、融洽和諧。讓愛心、善心、誠心、真心與我們同在，共同營造和諧美好的師生關係、同學關係。

4、文明出行從我做起。

提醒自己和家人嚴格遵守交通規則、交通信號和交通標誌;在規定地點候車，排隊上下車，主動為老弱病殘孕乘客讓座;行人走人行道，相互禮讓;不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護欄。

5、人人蔘與從我做起。

告別不良行為，“創文明城市，建文明校園，做文明師生”，重在人人蔘與。我們要憑着崇高的責任感、榮譽感，人人伸出雙手，傾注全部熱情，積極參與到文明城市、文明校園的建設中來。以自己的實際行動為文明城市的創建給力、加分。

老師們、同學們，創城需要大家的努力，文明需要你我的傳遞。讓我們手拉手，心連心，爭做文明師生;自覺維護衞生，自覺遵守社會秩序，行動起來吧!讓我們的生活處處充滿文明氣息，讓燦爛的文明之花開遍沂蒙大地!

倡議人：___

時間：____年__月__日